英語(yǔ)社團(tuán)比賽的活動(dòng)策劃方案
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舉辦英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，增強(qiáng)語(yǔ)感，培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)能力和口語(yǔ)表達(dá)能力，使學(xué)生在語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)方面都有不同程度的提高。今天小編在這給大家整理了一些英語(yǔ)社團(tuán)比賽的活動(dòng)策劃方案，我們一起來(lái)看看吧!
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2021年唱歌比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)
英語(yǔ)社團(tuán)比賽的活動(dòng)策劃方案1
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)英語(yǔ)的快樂(lè)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，展示學(xué)生的英語(yǔ)才華。
二、活動(dòng)目的
1.通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
2.通過(guò)專(zhuān)題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)、開(kāi)拓學(xué)生的思路。3.通過(guò)課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好的理解課本知識(shí)，提高解決實(shí)際的能力。
三、活動(dòng)原則
1.主體性原則：學(xué)生是活動(dòng)的主題，應(yīng)充分開(kāi)放活動(dòng)空間，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。
2.只提醒原則：社團(tuán)活動(dòng)的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和血絲實(shí)際。
四、活動(dòng)口號(hào)
CrazyEnglish
五、活動(dòng)時(shí)間
周三下午第二第三兩節(jié)課
六、活動(dòng)安排
(一)長(zhǎng)線(xiàn)安排活動(dòng)安排：截取新概念英語(yǔ)的材料，教師新英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn)，讓社團(tuán)的學(xué)生更加飽滿(mǎn)的汲取知識(shí)，同時(shí)讓孩子們能在口后及時(shí)的消化和內(nèi)化。
(二)短信安排
1.學(xué)唱英語(yǔ)歌教師選擇比較適合學(xué)生的英語(yǔ)歌曲，并把歌詞發(fā)給學(xué)生，然后再教學(xué)生演唱，學(xué)生也可以把合唱的方式把歌曲演繹出來(lái)。
2.從“圣誕節(jié)、感恩節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)”選擇一個(gè)節(jié)日與學(xué)生一起歡度圍繞這些節(jié)日，教師搜集這些節(jié)日的材料，更深入的了解節(jié)日的由來(lái)、慶祝方式、
3.講故事比賽教師選擇適合學(xué)生的故事片段，不多，三到五篇，讓學(xué)生自主選擇，然后教師把學(xué)生分成幾組指導(dǎo)學(xué)生講述故事，最后同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行比賽。
七、評(píng)價(jià)方式
教師綜合長(zhǎng)線(xiàn)活動(dòng)和短線(xiàn)活動(dòng)學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)，也可分一二三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)可以在平時(shí)加分，二、三等獎(jiǎng)可以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
英語(yǔ)社團(tuán)比賽的活動(dòng)策劃方案2
一、活動(dòng)目的
借助英語(yǔ)角活動(dòng)的開(kāi)展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和口語(yǔ)水平。創(chuàng)造一個(gè)交流的空間，豐富同學(xué)們的生活。通過(guò)制作英語(yǔ)賀卡，英語(yǔ)小游戲，畫(huà)圖標(biāo)單詞，英語(yǔ)手抄報(bào)，英語(yǔ)單詞大比拼等形式展開(kāi)，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和動(dòng)手操作能力。
二、活動(dòng)宗旨
提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，增強(qiáng)語(yǔ)感，培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)能力和口語(yǔ)表達(dá)能力，使學(xué)生在語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)方面都有不同程度的提高，能夠讓學(xué)生在具體的真實(shí)語(yǔ)境中表達(dá)英語(yǔ)，更好地輔助英語(yǔ)教學(xué)。
三、指導(dǎo)思想
HappyEnglish，Happylife快樂(lè)英語(yǔ)，快樂(lè)生活。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
校園活動(dòng)角和課余時(shí)間
五、具體安排
1.每月的四個(gè)星期內(nèi)容交替進(jìn)行。周三或周四下午課外活動(dòng)時(shí)間。
2.宣傳活動(dòng)：任課老師負(fù)責(zé)在本班召集團(tuán)員，原則上每班不超過(guò)五人。
3.活動(dòng)內(nèi)容：
第一期主題：以MySchool為主。(介紹自己的學(xué)校設(shè)施，問(wèn)路等對(duì)話(huà)形式，也可以畫(huà)出自己心目中的校園等)
第二期主題：制作手工表，并能用所學(xué)句型訓(xùn)練時(shí)間的問(wèn)法，并能向別人詢(xún)問(wèn)時(shí)間以及在某個(gè)時(shí)間該干什么，重點(diǎn)訓(xùn)練孩子動(dòng)手能力。
第三期主題：畫(huà)圖標(biāo)單詞，根據(jù)中央電視臺(tái)天氣預(yù)報(bào)圖標(biāo)，自己繪出天氣預(yù)報(bào)圖標(biāo)，并能在圖標(biāo)旁邊標(biāo)出英語(yǔ)單詞，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的動(dòng)手和動(dòng)腦能力，并能聯(lián)系生活實(shí)際，把英語(yǔ)知識(shí)生活化。
第四期主題：英語(yǔ)單詞大比拼，本部分主題要求學(xué)生對(duì)日常常見(jiàn)的蔬菜和動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)匯總，也可以設(shè)計(jì)學(xué)過(guò)的內(nèi)容和生活中見(jiàn)到的此類(lèi)單詞，目的是豐富孩子的詞匯量。
第五期主題：英語(yǔ)表達(dá)，此部分是理論聯(lián)系實(shí)際，讓孩子們用自己平時(shí)的著裝進(jìn)行表達(dá)，讓學(xué)生能在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓英語(yǔ)來(lái)自生活再回到生活。
第六期主題：以《小紅帽》為本自編課本劇，讓學(xué)生把所學(xué)知識(shí)用表演的形式展示出來(lái)。
六、評(píng)價(jià)方式
教師綜合學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)，也可分一二三等獎(jiǎng)，一、二、三等獎(jiǎng)可以獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
英語(yǔ)社團(tuán)比賽的活動(dòng)策劃方案3
活動(dòng)引言：瘋狂英語(yǔ)俱樂(lè)部“E-corner”英語(yǔ)角是由瓊州學(xué)院瘋狂英語(yǔ)俱樂(lè)部基于營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)氣氛，提供發(fā)展交流空間，以及“Passion!Crazy!To be better!”的理念，出于對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的熱愛(ài)，而組織形成的以英語(yǔ)交流為主的集集體性、自主性、學(xué)習(xí)性、趣味性、娛樂(lè)性、知識(shí)性、開(kāi)放性、社交性等眾多性質(zhì)為一體的一項(xiàng)高品質(zhì)的活動(dòng)。
主辦單位：瓊州學(xué)院瘋狂英語(yǔ)俱樂(lè)部
承辦單位：瘋狂英語(yǔ)俱樂(lè)部活動(dòng)部、學(xué)習(xí)部
活動(dòng)口號(hào)：Passion!Crazy!To be better!
Don’t be shy ! Just try ! Never say die !
活動(dòng)目的：
為了豐富本協(xié)會(huì)成員的課余生活，培養(yǎng)本協(xié)會(huì)成員的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，思維敏捷度以及良好的交際能力，使之能夠隨時(shí)隨地的說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)，并且能流利地與人交談，營(yíng)造良好的校園英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，提高廣大成員學(xué)習(xí)英語(yǔ)的激-情，豐富校園文化生活、英語(yǔ)知識(shí)及成員的業(yè)余生活，加強(qiáng)師生、成員之間的溝通交流，特舉辦英語(yǔ)角。
活動(dòng)時(shí)間：
校內(nèi)活動(dòng)原則上定于每周六晚八點(diǎn)到十點(diǎn)，校外活動(dòng)另作決定;校內(nèi)活動(dòng)也可根據(jù)實(shí)際需要另作安排。
活動(dòng)地點(diǎn)：自定。
活動(dòng)對(duì)象：
主要面向本協(xié)會(huì)廣大會(huì)員，同時(shí)歡迎全校英語(yǔ)愛(ài)好者前來(lái)作客光臨。
活動(dòng)細(xì)則:
一、主持人
(一)為避免活動(dòng)單調(diào)乏味，增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性、吸引力，保持廣大成員的激-情與活力，拓展廣大成員的知識(shí)及視野，本活動(dòng)每周一個(gè)主題，由當(dāng)周主持人作出主題選擇，由指導(dǎo)老師和相關(guān)部門(mén)共同商定，活動(dòng)內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際和生活。
(二)為鍛煉廣大會(huì)員的組織能力、心理承受及應(yīng)變能力以及良好的口才等，本活動(dòng)每周選取一到三名不同會(huì)員擔(dān)當(dāng)主持人，歡迎廣大會(huì)員毛遂自薦，踴躍報(bào)名;報(bào)名時(shí)間在活動(dòng)開(kāi)始籌備的前一周周六及周日;報(bào)名時(shí)需一并提交活動(dòng)策劃一份至活動(dòng)部或者學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人處，由兩部門(mén)負(fù)責(zé)人共同審核、篩選，最終合格人選將及時(shí)通知。
(三)得到通知后，主持人應(yīng)當(dāng)立即著手活動(dòng)的籌備工作，并全程負(fù)責(zé)，非遇特殊原因不得中途放棄或更改決定;對(duì)由于非特殊原因造成活動(dòng)不能正常進(jìn)行，并對(duì)協(xié)會(huì)聲譽(yù)及形象造成損失者，將會(huì)視具體情況承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
(四)主持人應(yīng)當(dāng)及時(shí)將活動(dòng)擬定的場(chǎng)所(如教室、球場(chǎng)等)及相關(guān)器材(如音響、投影儀、復(fù)印等)、經(jīng)費(fèi)等報(bào)知活動(dòng)部負(fù)責(zé)人，以便及時(shí)作出申請(qǐng)審批，以及宣傳部的對(duì)外宣傳。
(五)主持人應(yīng)提前將活動(dòng)所涉及的所有串詞、文稿等備份交至學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人處，由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人并輔導(dǎo)老師審核，以便提升主持人主持水平，展示本協(xié)會(huì)形象及水平。
(六)體現(xiàn)以學(xué)生為主，發(fā)揮輔導(dǎo)教師的引導(dǎo)作用，主持人應(yīng)當(dāng)全程使用英語(yǔ)主持，廣大成員應(yīng)當(dāng)全程使用英語(yǔ)交流;個(gè)別情況下可以使用漢語(yǔ)，如英漢互譯等;主持人與成員之間應(yīng)當(dāng)相互監(jiān)督，督促其使用英語(yǔ)，以便達(dá)到理想的活動(dòng)目的。
(七)主持人應(yīng)當(dāng)充分調(diào)動(dòng)成員的積極性，廣大成員應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)，被動(dòng)者將受到集體決定的“處罰”。
(八)活動(dòng)場(chǎng)地的布置由主持人并其他會(huì)員設(shè)計(jì)和裝飾，體現(xiàn)廣大會(huì)員的愛(ài)好和需求。
(九)每次活動(dòng)盡量安排英語(yǔ)教師參與設(shè)計(jì)和指導(dǎo)邀請(qǐng)外教及留學(xué)生參加。
(十)活動(dòng)開(kāi)始之前，主持人應(yīng)當(dāng)介紹活動(dòng)流程和活動(dòng)涉及的相關(guān)規(guī)則，使大家做到有的放矢。
二、各部門(mén)職責(zé)
各部門(mén)應(yīng)當(dāng)積極配合當(dāng)周主持人的工作，各部門(mén)之間應(yīng)當(dāng)通力合作，確?；顒?dòng)正常、優(yōu)質(zhì)、高效的開(kāi)展與進(jìn)行。先將各部門(mén)主要職能列表于下：
部門(mén)
負(fù)責(zé)人
具體事宜
備注
活動(dòng)部
楊源琛
陳明靜
負(fù)責(zé)教室、器材等的申請(qǐng)及活動(dòng)方案、主持人的審核等
充分發(fā)揮各部門(mén)干事的作用，培養(yǎng)出優(yōu)秀骨干力量
學(xué)習(xí)部
邢益珠
崔敏敏
負(fù)責(zé)主持人篩癬活動(dòng)方案的審核，相關(guān)稿件的審核，嘉賓邀請(qǐng)以及組織協(xié)調(diào)工作等
宣傳部
梁占虎
楊紅
梁文升
主要負(fù)責(zé)每周活動(dòng)的對(duì)外宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)的知名度等
網(wǎng)絡(luò)秘書(shū)部
崔俊琪
網(wǎng)絡(luò)宣傳及活動(dòng)資料上傳等
社會(huì)實(shí)踐部
高榮寶
負(fù)責(zé)為活動(dòng)爭(zhēng)取外聯(lián)等
三、宣傳措施
1.在宿舍樓內(nèi)張貼海報(bào)和展板，最初可由宣傳部的同學(xué)到宿舍樓和學(xué)校主干道上散發(fā)宣傳單，特別是在新生入學(xué)迎新時(shí)。
2.在學(xué)校主干道上懸掛橫幅。
3.聯(lián)系學(xué)校的英語(yǔ)老師，由他們?cè)谡n前或課間向同學(xué)們簡(jiǎn)單的說(shuō)一下，英語(yǔ)角可以為同學(xué)們提高英語(yǔ)口語(yǔ)提供一個(gè)便利的平臺(tái)，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和興趣，而同學(xué)們英語(yǔ)水平的提高也會(huì)相應(yīng)的促進(jìn)課堂教學(xué)。
4.網(wǎng)絡(luò)秘書(shū)部通過(guò)飛信、短信、QQ群、學(xué)校貼吧、論壇等形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳。
5.宣傳部門(mén)宣傳時(shí)應(yīng)當(dāng)盡可能使活動(dòng)細(xì)則清楚明白，以增強(qiáng)吸引力。
四、活動(dòng)具體內(nèi)容：
⑴話(huà)題討論類(lèi)：
a.每次提前準(zhǔn)備4到5個(gè)話(huà)題由大家選擇，然后根據(jù)話(huà)題作自己的見(jiàn)解，在組織語(yǔ)言的同時(shí)提高自己的口語(yǔ)能力,同時(shí)還可以了解到最新的信息(每次英語(yǔ)角將提前公布下一期英語(yǔ)角自由談?wù)撛?huà)題)。
b.Ask and answer;
c.Group discussion;
d.Sharing;
e.與外教、留學(xué)生交流。
f.Free talk：在這一環(huán)節(jié)中，自由選擇自己的語(yǔ)伴，自己喜歡的話(huà)題，用英語(yǔ)暢快的交流。
⑵娛樂(lè)互動(dòng)類(lèi)：
一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)互動(dòng)游戲既可以讓大家學(xué)到英語(yǔ)知識(shí)，還可以在高度集中的狀態(tài)下輕松一下，這不失為一種調(diào)節(jié)氣氛的好方法。
a. 猜單詞：一位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)比較簡(jiǎn)單的單詞(可以是有關(guān)生活中比較常見(jiàn)的人或事物)該同學(xué)描述其特征或是其含義，讓別的同學(xué)來(lái)猜。該活動(dòng)旨在提高描述者的口語(yǔ)表達(dá)能力和猜單詞的同學(xué)的聽(tīng)力能力。
b. 單詞接龍：如果該組同學(xué)英語(yǔ)水平都還不錯(cuò)，就可以進(jìn)行這樣的游戲。
c. 學(xué)習(xí)諺語(yǔ)：各組同學(xué)收集整理好協(xié)會(huì)每天短信發(fā)的英文諺語(yǔ)，大家集體大聲朗讀，并對(duì)其所蘊(yùn)涵的含義給予自己真實(shí)感受的英語(yǔ)解釋。
d. 繞口令：搜集一些比較經(jīng)典的繞口令，以比賽的形式看大家誰(shuí)讀得更快，更流利。
e. 讀經(jīng)典長(zhǎng)句：搜集一些比較經(jīng)典的長(zhǎng)句，先劃成幾段作為一個(gè)節(jié)拍，一個(gè)人來(lái)讀，其他人拍節(jié)奏，一次比一次快，讀的同學(xué)也一次比一次快，直到讀不下去的時(shí)候再換另外的同學(xué)。
f.Pose show.
g.英語(yǔ)原聲電影經(jīng)典對(duì)白以及經(jīng)典情節(jié)現(xiàn)場(chǎng)模擬
分角色扮演原聲電影里面的人物，進(jìn)行原聲電影經(jīng)典對(duì)白，以及模仿經(jīng)典電影中的經(jīng)典場(chǎng)景等。
h.學(xué)唱英文歌：在英語(yǔ)角里，可以安排學(xué)唱一些簡(jiǎn)單的英文歌，和英語(yǔ)角話(huà)題一樣每次都要準(zhǔn)備兩首歌曲，提前告知下期學(xué)唱歌曲，以便于同學(xué)熟悉歌詞。歌詞每次可以有十張左右提前貼在光線(xiàn)比較好的地方。對(duì)每位干事的要求是必須提前熟悉歌詞，以便起帶動(dòng)作用。
i.英語(yǔ)才藝展示
比如英文歌曲演唱，英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦，英語(yǔ)話(huà)劇表演…….(此活動(dòng)可以放在英語(yǔ)角開(kāi)始或者結(jié)束)
j.英語(yǔ)故事講述
k.學(xué)跳外國(guó)風(fēng)情舞蹈:可由外教或者留學(xué)生以及會(huì)跳外國(guó)舞蹈的成員來(lái)現(xiàn)場(chǎng)教授外國(guó)風(fēng)情舞蹈。
k.(1)瞬時(shí)記憶大比拼(游戲)
游戲規(guī)則：推薦1人參加此活動(dòng)，一輪游戲可分四組同時(shí)進(jìn)行。參與者站定后背著觀眾，此時(shí)四個(gè)工作人員各舉一張卡片上常卡片上寫(xiě)有一個(gè)句子，工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時(shí)向后轉(zhuǎn)，此時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，5秒鐘。在這5秒鐘內(nèi)參與者可以看卡片上的句子并迅速的記下來(lái)。5秒鐘后，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時(shí)間將迅速記下來(lái)的句子寫(xiě)在參與者面前擺放著的黑板上。時(shí)間一到，工作人員將卡片舉起面向觀眾，由評(píng)委審查參與者寫(xiě)的句子與題目是否一致。全對(duì)者可得滿(mǎn)分，滿(mǎn)分為100分。若參與者寫(xiě)的句子中有單詞錯(cuò)誤，錯(cuò)一個(gè)單詞扣10分。
(3)演講辯論類(lèi)
如有準(zhǔn)備的演講、即興演講、英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦、主題辯論等。
(4)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯類(lèi)
讓外教或者留學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)用英語(yǔ)快速說(shuō)出一段話(huà)，讓廣大成員現(xiàn)場(chǎng)翻譯，也可反其道而行之等;給出一個(gè)主題，讓廣大會(huì)員現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)出一段話(huà)或者寫(xiě)出一篇文章等;每次給出一段不同的文章，從成員中選出一名，不給任何準(zhǔn)備時(shí)間，讓其現(xiàn)場(chǎng)讀出;由外教、指導(dǎo)老師以及相關(guān)合作英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師或者發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為大家糾正指導(dǎo)發(fā)音等等。
(5)英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽類(lèi)
通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽，加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)以及英語(yǔ)國(guó)家社會(huì)與文化、風(fēng)土與人情的了解，拓寬廣大成員的知識(shí)面等等。
(6)郊游旅游類(lèi)
定期組織廣大成員外出郊游/旅游，大東海、亞龍灣、鹿回頭等老外密集處，五指山、七仙嶺、美人溪等環(huán)境清幽地......在放松身心中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在鍛煉身體中學(xué)會(huì)交際，在暢所欲言中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
(7)晚會(huì)聯(lián)誼類(lèi)
每逢西方重大節(jié)日如“萬(wàn)圣節(jié)”“感恩節(jié)”“圣誕節(jié)”等等，可以舉辦晚會(huì)聯(lián)誼。
以上為建議參考形式，每期主持人可充分發(fā)揮自身創(chuàng)意，創(chuàng)造更多不拘一格的形式，以達(dá)到鍛煉自身能力、增強(qiáng)活動(dòng)效果的目的。
五、保障措施
1.每周活動(dòng)結(jié)束后,召集當(dāng)周所有負(fù)責(zé)人包括主持人以及邀請(qǐng)英語(yǔ)角指導(dǎo)老師召開(kāi)“E-corner”例會(huì)，總結(jié)本周“E-corner”的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和安排下一周英語(yǔ)角的相關(guān)工作。
2.加強(qiáng)與外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“英語(yǔ)角”的交流與合作，擴(kuò)大瘋狂英語(yǔ)俱樂(lè)部"E-corner"的影響力和活動(dòng)的多樣性。
六、獎(jiǎng)勵(lì)措施
從組織形式、活動(dòng)內(nèi)容、參與人數(shù)等方面對(duì)舉辦“E-corner”進(jìn)行評(píng)比，選出優(yōu)秀部門(mén)和杰出貢獻(xiàn)個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
英語(yǔ)社團(tuán)比賽的活動(dòng)策劃方案4
一、活動(dòng)目的：為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，加深對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)理學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)何豐富大家的文化生活，創(chuàng)建積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，將開(kāi)展此活動(dòng)。
二.參加對(duì)象：理學(xué)院大一、大二學(xué)生
三、比賽要求
(1)比賽形式：個(gè)人節(jié)目+必選節(jié)目(團(tuán)體賽形式不限);
(2)個(gè)人節(jié)目可靈活選取各種形式(如唱歌、舞蹈、話(huà)劇、小品、演講、朗誦等)，主題不限;
(3)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，表達(dá)流利;
(4)個(gè)人節(jié)目時(shí)間不少于三分鐘，超過(guò)五分鐘;團(tuán)體賽節(jié)目不得少于六分鐘，超過(guò)十分鐘。
四、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：
時(shí)間：個(gè)人賽初賽：__年10月29日19：00——21：00
個(gè)人賽決賽和團(tuán)體賽：__年11月2日19：00——22：00
地點(diǎn)：個(gè)人賽初賽在教ⅰ多媒體教室(待通知)，決賽在教ⅱ-103。
五、比賽流程：
1、主持人致開(kāi)幕詞并且介紹到場(chǎng)的評(píng)委、嘉賓。
2、主持人介紹比賽的規(guī)則評(píng)分細(xì)則。
4 比賽開(kāi)始，選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進(jìn)行比賽。
5、其間主持人向觀眾及選手公布結(jié)果分?jǐn)?shù)。
6、在個(gè)人賽之后穿插節(jié)目,現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)調(diào)節(jié)比賽氣氛(根據(jù)時(shí)間再做臨時(shí)調(diào)整) 。
7、待所有的比賽完后，邀請(qǐng)?jiān)u委代表上臺(tái)發(fā)言，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分。
8、評(píng)委發(fā)言完后，主持人上臺(tái)宣布比賽結(jié)果(依次由優(yōu)勝獎(jiǎng)到一等獎(jiǎng))。
9、(待定)上臺(tái)頒獎(jiǎng)(頒獎(jiǎng)嘉賓、現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)、獎(jiǎng)品)。
10、主持人宣布比賽結(jié)束，全體工作人員、選手合影留念。
11、工作人員負(fù)責(zé)作好后期工作。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1.演講內(nèi)容：3分
2.語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)：2分
3.流利程度：2分
4.演講風(fēng)度：3分
七、具體工作安排
賽前準(zhǔn)備工作
1.宣傳：海報(bào)，由輔導(dǎo)員老師通知各班班長(zhǎng);
2.準(zhǔn)備：(1)認(rèn)真組織各班報(bào)名
(2)選手提前抽簽確定出場(chǎng)順序的工作
(3)邀請(qǐng)?jiān)u委
(4)邀請(qǐng)主持人，安排統(tǒng)分，計(jì)時(shí)及評(píng)分人員
(5)準(zhǔn)備好評(píng)分表，以及互動(dòng)節(jié)目時(shí)的單詞卡片和現(xiàn)場(chǎng)派送的小禮物
(6)后勤工作
賽時(shí)
(1)現(xiàn)場(chǎng)布置(宣傳部)
(2)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律的維護(hù)(學(xué)習(xí)部、宣傳部)
(3)照片拍攝人員(記者部)
賽后
總結(jié)本次活動(dòng) (主辦部門(mén))
以后策劃若無(wú)誤，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
另附評(píng)分細(xì)則以及經(jīng)費(fèi)預(yù)算表。
英語(yǔ)風(fēng)采大賽評(píng)分細(xì)則
主要從內(nèi)容、技巧、效果三部分對(duì)參賽者(含小組)進(jìn)行評(píng)分。
滿(mǎn)分為50分。
1.內(nèi)容(20分)
主題鮮明、突出、標(biāo)題醒目(5分)
觀點(diǎn)正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當(dāng)，材料典型、充分(5分)
事、情、理交融，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說(shuō)服力強(qiáng)(5分)
文筆(5分
2.技巧(20分)
脫稿演講(5分)
普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語(yǔ)音純正(5分)
語(yǔ)言生動(dòng)、形象，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫切合演講內(nèi)容;能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，富有感情。(5分)
動(dòng)作、表情、能準(zhǔn)確、直觀、靈活地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情(5分)
3.演講效果(10分)
演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強(qiáng)大的鼓舞性、激勵(lì)性、說(shuō)服力、感召力和召喚力。(5分)
演講時(shí)間[超時(shí)或少于規(guī)定時(shí)間，每一整分鐘扣0.5分，扣完為止](5分)
英語(yǔ)社團(tuán)比賽的活動(dòng)策劃方案5
一、活動(dòng)前言
本屆趣味英語(yǔ)競(jìng)賽秉承第一屆趣味英語(yǔ)競(jìng)賽的宗旨，在歡笑中學(xué)得知識(shí)，在競(jìng)爭(zhēng)中尋找差距，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，提高英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)能力和應(yīng)用能力，最終提高四六級(jí)的過(guò)級(jí)率。
二、參賽方式：一年級(jí)每班出一支代表隊(duì)(共7組)，二、三年級(jí)同年級(jí)同專(zhuān)業(yè)組隊(duì)(共5組)，每隊(duì)由六人組成，自定義組名。
三、參賽人員：建筑工程學(xué)院全體學(xué)生
四、比賽時(shí)間：12月13日(周四)18：30 比賽地點(diǎn)：待定
五、比賽程序：晉級(jí)賽、決賽、游戲互動(dòng)
六、比賽細(xì)則
晉級(jí)賽：
必答題：參賽隊(duì)成員一人一題，答對(duì)一題加十分，答錯(cuò)不扣分。(題目均來(lái)自歷年四、六級(jí)考試真題和模擬題)
比劃猜：自由選擇詞匯類(lèi)別，每類(lèi)系單詞6個(gè)，一人比劃一人猜。兩分鐘內(nèi)答題完畢，具體比賽時(shí)會(huì)有哨聲提醒。答對(duì)一題加十分，答錯(cuò)不扣分。
才藝大展示：此環(huán)節(jié)為才藝展示階段，各參賽隊(duì)伍可采用英文詩(shī)歌朗誦、英語(yǔ)歌曲演唱、經(jīng)典電影片段表演、話(huà)劇等等(僅供參考，各種形式均可)。要求：時(shí)間控制在2-3分鐘，具體比賽時(shí)會(huì)有哨聲提醒，只能用英文表達(dá)，不能出現(xiàn)漢語(yǔ)，漢語(yǔ)出現(xiàn)一次扣5分。本環(huán)節(jié)滿(mǎn)分50分，由評(píng)委老師打分，分A、B、C、D、E檔，現(xiàn)場(chǎng)亮分，各檔分差為10分。
經(jīng)過(guò)以上三場(chǎng)比賽，得分前六的參賽隊(duì)將得到晉級(jí)。
決賽：
趣味搶答：搶答題(內(nèi)容涉及英國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日、各地風(fēng)俗、民族諺語(yǔ))，必須在主持人念完題目說(shuō)“開(kāi)始”后進(jìn)行搶答，在主持人說(shuō)“開(kāi)始”前進(jìn)行搶答視為無(wú)效，并且扣除相應(yīng)分值(5分)，答案可由各代表隊(duì)討論后選一名選手進(jìn)行回答，答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)扣10分。
出口成章：表述題，各隊(duì)選出一名隊(duì)員進(jìn)行比賽，自由選題，1.5分鐘準(zhǔn)備，論述時(shí)間控制在1.5分鐘之內(nèi)，要求主題闡述明確，主要考查選手的英語(yǔ)表達(dá)能力，分值為30分，由評(píng)委老師打分，分A、B、C、D、E、F檔，現(xiàn)場(chǎng)亮分，各檔分差為5分。
游戲互動(dòng)：
在比賽開(kāi)始前，工作人員將給在場(chǎng)的同學(xué)每人一個(gè)幸運(yùn)編號(hào)，我們將準(zhǔn)備若干趣味題目，屆時(shí)由主持人抽取觀眾回答，回答正確將得到禮物一份，此環(huán)節(jié)將送出幸運(yùn)禮物8份。
七、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置
設(shè)置一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，學(xué)院會(huì)給獲獎(jiǎng)的班級(jí)和同學(xué)頒發(fā)證及相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
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