幼兒對手工活動很感興趣，對粘貼、折紙、撕紙等有了初步的接觸。在手工活動中能讓幼兒體驗操作帶來的愉悅。幼兒園藝術(shù)課手工活動方案怎么寫?這里給大家分享一些關(guān)于幼兒園藝術(shù)課手工活動方案，希望能幫到各位。

幼兒園藝術(shù)課手工活動方案1

一、 活動目標

1、嘗試用橡皮泥造型并運用多種方式、材料有規(guī)律地來裝飾瓶子，激發(fā)幼兒對制作活動的興趣。

2、能合理利用周圍生活中的廢舊材料來美化生活，增強環(huán)保意識。

重點：目標1

難點：能運用多種方法，有規(guī)律地裝飾瓶子。

二、 活動準備

1、環(huán)境布置：花瓶展覽

2、材料收集：各種瓶子、橡皮泥、各類干果、貝殼、毛線、樹枝等

三、 活動過程

1、欣賞花瓶展，梳理感性經(jīng)驗。

“這些花瓶哪些地方不一樣?花瓶身上的花紋有什么秘密?”

2、發(fā)現(xiàn)美，用簡筆畫歸納規(guī)律。

1)主題式的裝飾

2)圖案、顏色間隔的裝飾

3)瓶口、瓶底對應(yīng)的裝飾

3、觀察裝飾好的花瓶，激發(fā)制作欲望。

“它們是用什么材料裝飾的?運用了上面的哪種方法?”

4、幼兒動手嘗試制作。

1)鼓勵幼兒用多種材料進行裝飾。

2)幫助能力強的幼兒富有個性的創(chuàng)作。

5、共同布置花瓶展，相互欣賞、評價。

“你是用哪種方法來裝飾的?你喜歡哪個花瓶?為什么?”

幼兒園藝術(shù)課手工活動方案2

活動目標：

1、嘗試用繪畫、拓印等方法制作花朵，用粘貼、撕剪、卷折等多種方式制作花束。

2、了解與自己生活相關(guān)密切的不同職業(yè)的成人勞動，用獻花的方式，表達對他們的尊重和關(guān)心。

活動重點：

學(xué)習(xí)用各種方法制作花束活動難點：

能夠熟練掌握蔬果拓印的新技能活動準備：

1、各種可以拓印的蔬果橫切面，各色顏料，擦手毛巾2、水彩筆、彩色手工紙、皺紋紙、剪刀、吸管等3、花束包裝袋若干活動過程：

一、欣賞與討論1、教師出示自制的花束，詢問幼兒"這是什么，你見花束嗎?在哪里看見過。什么情況下會收到花"?請幼兒回答。

2、如果這束花是你的，你準備送給誰?引導(dǎo)幼兒回憶祖輩、父母、老師等其他社會職業(yè)人員為小朋友們做的事情，激發(fā)幼兒的感恩情懷。

3、"有這么多的人關(guān)心、愛護小朋友，這束花到底送給誰好呢，我有些為難了，請小朋友幫老師想想辦法吧"。幼兒自由泛說。"有了，我們每個人制作一束花去送給為小朋友們付出辛勤勞動的人吧" !

二、演示與制作1、"小朋友，請你們看一看老師今天帶來的花束，猜一猜它是用什么方法制作而成的"。

逐一展示并介紹各種不同的花朵制作方法：

(1)用水彩筆在手工紙上畫出花朵的圖案，用剪刀剪下來，貼在吸管上，裝飾上葉子。

(2)蔬果拓?。河檬肿プ∈吖纳隙耍喝☆伭?，然后印在畫紙上。將拓印的花朵圖案剪下來，用吸管當花莖，再添加上手工紙制作的葉子。

(3)皺紋紙折疊：將手工紙折疊后，剪出花瓣的形狀，然后纏繞在吸管上，裝飾上葉子。

2、幼兒自由創(chuàng)作，老師指導(dǎo)。

鼓勵幼兒自主選擇制作方式，大膽想象，引導(dǎo)幼兒運用已有經(jīng)驗，用提供的輔助材料粘貼、撕剪成花徑和葉子。

三、活動評價老師為幼兒準備好花束的包裝袋，請幼兒把自己做好的花放進包裝袋，請個別幼兒到臺前來講一講自己是用什么方式制作的，并說一說想把自己手中的花束送給誰。

鼓勵幼兒將花束送出去。

幼兒園藝術(shù)課手工活動方案3

活動名稱：美麗的蝴蝶(撕貼畫)

活動目標：

1、體驗折紙、撕紙、粘貼活動的樂趣

2、感受春天的氣息，蝴蝶飛舞

活動準備：

1、一幅撕貼好的蝴蝶圖

2、六張畫好底色的大背景圖、各種彩紙、膠水、油畫棒

活動過程：

1、出示蝴蝶圖，引起幼兒參加活動的興趣

師：春天來了，蝴蝶姑娘在花園里翩翩起舞。蝴蝶姑娘想和豆豆班的小朋友做好朋友，你們愿不愿意啊?

師：可是，豆豆班的小朋友這么多，蝴蝶姑娘只有這么幾只，不夠和你們一對一交朋友，那怎么辦呢?

師：真聰明，我們現(xiàn)在就來做蝴蝶。

2、教師示范折、撕蝴蝶，再將蝴蝶貼在背景圖上

(1)教師一邊示范，一邊講解

(2)可以在蝴蝶的翅膀上撕出不同形狀的的小洞洞，美化蝴蝶

3、幼兒操作，教師指導(dǎo)。鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新。蝴蝶的翅膀可以和老師的不一樣。

(1)幼兒跟著老師先撕一只蝴蝶媽媽，貼在大背景圖上

(2)幼兒獨立撕一只蝴蝶寶寶，貼在大背景圖上

(3)畫上蝴蝶的觸角，還可以在翅膀上畫一些花紋

4、引導(dǎo)幼兒欣賞自己的作品，點評作品，感受集體創(chuàng)作成功的喜悅

幼兒園藝術(shù)課手工活動方案4

活動目標：

1。發(fā)展幼兒動手操作能力，培養(yǎng)手工制作的興趣。

2。指導(dǎo)幼兒利用身邊的廢舊材料制作玩具，美化自己的生活或開展活動。增強環(huán)保意識。

活動準備：

1。大的果凍盒，手工剪刀，繪畫紙，水彩筆，乳膠人手一份。

2。制作好的烏龜一個，用廢舊材料做成的玩具：風鈴，機器人，多功能球，蛋殼娃娃等等。

活動過程：

1。全體幼兒演唱歌曲：唱唱畫面小烏龜。

2。教師出示制作好的“烏龜”讓幼兒說說它是用什么材料做成的。激發(fā)幼兒制作的興趣。

3。教師邊講解制作方法邊完整示范一遍過程。

(1)沿著果凍盒的邊緣在繪畫紙上畫一個圓，然后在圓上添畫烏龜?shù)念^和四肢。

(2)用水彩筆給烏龜涂上漂亮的顏色。

(3)剪下“烏龜”。

(4)把果凍盒粘在圓圈上。

4。幼兒自己制作，教師巡回觀察指導(dǎo)。

5。大部分幼兒完成了作品后，教師向幼兒展示用廢舊材料做成的玩具，讓幼兒說說它們是用什么做成的。教師小結(jié)：只要我們勤動腦，勤動手就能變廢為寶。

6。幼兒互相欣賞作品。結(jié)束本課。

個人評價：這個活動小朋友非常感興趣，都能很認真地去完成自己的作品。課后，他們?nèi)宄扇旱陌选盀觚敗狈旁谝粔K相互比較，興奮地議論，而且也創(chuàng)造出很多玩法：搭烏龜橋，烏龜比賽，烏龜變隊形等等，有一個小朋友在圓的另一面也粘了一個果凍盒，做出了“會轉(zhuǎn)的烏龜”。我想如果再把這個活動延伸會更好。

幼兒園藝術(shù)課手工活動方案5

活動目標

1、培養(yǎng)幼兒對美工活動的興趣，體驗成功帶來的愉悅。

2、通過讓幼兒制作裝飾衣服等活動，發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力、觀察力和動手操作能力。

3、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和合作意識，體驗與家長合作的快樂。

活動準備

1、報紙、彩色紙、剪刀、彩筆。

2、一段舒緩的背景音樂、時裝表演的音樂。

活動過程一、出示衣服范例，引起幼兒的興趣。

1、師：小朋友看，這是什么?這些衣服漂亮嗎?哪里漂亮?

2、幼兒自由講述

二、出示圖畫紙

1、師：那老師這里有一件沒有漂亮圖案的衣服，老師請你們當設(shè)計師，把它設(shè)計得漂漂亮亮的好嗎?

2、請幼兒自由講述自己想怎么裝飾衣服。

三、引導(dǎo)家長與幼兒一同用彩色紙來制作和裝飾服裝。

1、請家長裁剪，幼兒裝飾。

2、鼓勵幼兒大膽制作，注意色彩。

3、制作完后，請家長幫助幼兒穿上自制服裝進行表演。展示幼兒的作品，給她們以成功的體驗。

具體活動過程

1、謝謝!各位家長能來參加這個親子手工活動，老師今天請到了寶寶的爸爸媽媽來陪你們一起制作，寶寶們高興不啊?那我們是不是應(yīng)該跟爸爸媽媽說聲謝謝啊?

2、在制作的過程中會用到剪刀、鉛筆之類的工具，請各位家長注意寶寶們的安全。

3、現(xiàn)在我們的每個家庭都準備好了嗎?我們先拿出準備好的彩紙開始制作吧!

4、我們先卷出小人的身子，身子的粗細按手指的粗細就行，我們現(xiàn)在制作用的都是正方紙，要用膠來固定好……(教師講解制作方法)

5、教學(xué)準備加制作過程只需十步就能完成，教師可以先做示范給家長和寶寶們看。

6、我們來看看每個家庭制作的進度，讓寶寶說說和爸爸媽媽一起制作開不開心?

7、現(xiàn)在每個家庭都只做好了，把小人做的都非?？蓯郏窍旅嫖覀兙蛠碜鰝€活動吧!

8、請每個家庭用制作好的指偶小人來編故事，每個家庭來輪班演一演。

活動結(jié)束