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  • 節(jié)日活動(dòng)

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    幼兒園端午節(jié)游戲活動(dòng)方案

    | 徐球

    宋代高承《事物紀(jì)源》刊文,端午是源于春秋時(shí)期越王勾踐于是日操練水軍?!妒挛镌肌芬对降貍鳌吩疲骸案?jìng)渡之事起于越王勾踐,今龍舟是也?!毕旅娼o大家分享一些關(guān)于幼兒園端午節(jié)游戲活動(dòng)方案5篇,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

    幼兒園端午節(jié)游戲活動(dòng)方案篇1

    一、活動(dòng)背景

    端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,為了體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味,初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,感受中國(guó)的社會(huì)文化;如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶祝活動(dòng)。能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),幼兒園會(huì)開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。

    二、活動(dòng)目的

    1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?;顒?dòng)。

    2、啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與想象力,通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解。

    3、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

    三、活動(dòng)主題:

    粽情端午,粽香四溢

    四、活動(dòng)時(shí)間:

    20__年5月23——27日

    五、活動(dòng)人員:

    中心幼兒園全體師生

    六、活動(dòng)準(zhǔn)備

    1、通過講述故事、欣賞圖片、觀看節(jié)日相關(guān)的視頻,引導(dǎo)幼兒追溯端午習(xí)俗由來,講述屈原的故事。知道端午節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,每年農(nóng)歷五月五為端午節(jié)。

    了解全國(guó)各地也有著不盡相同的習(xí)俗,各地的人們?cè)诙宋绻?jié)有吃粽子、賽龍舟、掛艾草、拴五色絲線辟邪等風(fēng)俗習(xí)慣。幫助幼兒形成更多的求知欲望,豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

    2、小班:手工粽子;手指游戲《粽子香》(重點(diǎn)拍攝小三班)

    中班:手工:龍舟;手勢(shì)舞:過端午(重點(diǎn)拍攝五班)

    大班:掛艾葉:門插艾,香滿堂。在門口掛艾葉,菖蒲,可以促進(jìn)身體健康。關(guān)于端午節(jié)的古詩或詩歌;

    3、賽龍舟:賽龍舟是端午節(jié)的一項(xiàng)重要的活動(dòng),不僅傳承了中國(guó)傳統(tǒng)文化,還蘊(yùn)含著團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取得體育精神和理念(提前準(zhǔn)備好龍舟游戲道具),各班老師組織幼兒進(jìn)行比賽,6月2日進(jìn)行全園性比賽。

    4、中大班:編織五彩線

    端午節(jié)孩子佩戴戴彩繩,有祈福納吉的美好寓意。老師可以準(zhǔn)備好彩繩的材料,指導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的“三股編”法,讓孩子們挑選喜歡的顏色,編出一根根美麗的彩繩。作品完成后,贈(zèng)送給身邊的小伙伴、老師和家人們,把好運(yùn)和祝福送給大家!老師可以和小朋友一起編織好開頭,然后教師讓幼兒拿回家跟爸爸媽媽完成親子編織五彩繩,請(qǐng)家長(zhǎng)提供親子制作的過程,可圖片、視頻分享到班群;另外,請(qǐng)各班選定好編織彩繩的款式、編織的教程發(fā)給家長(zhǎng)參考。(重點(diǎn)拍攝中二班)

    6、品嘗美食端午五黃之一:黃瓜(小一班老師帶小朋友從采摘、清洗到品嘗,重點(diǎn)拍攝小一班;菜地種有青瓜的班級(jí)都可以從采摘到品嘗都請(qǐng)小朋友動(dòng)手)

    5、全園制作端午香包:手工香包

    端午節(jié)佩香包,有避邪驅(qū)瘟之意。香包樣式精致,佩戴在身上也煞是好看。老師可以組織孩子們制作香包,作為孩子們親手為自己準(zhǔn)備的“端午”禮物,小小的香包承載滿滿的愛和祝福,想必在這個(gè)端午節(jié)中定會(huì)增加一份快樂?;顒?dòng)中,老師可以讓孩子用花布、絲線、流蘇等材料做出香包,結(jié)合自己的獨(dú)特創(chuàng)意,會(huì)有意想不到的驚喜呢!

    準(zhǔn)備材料:提前購(gòu)買新鮮艾葉,讓幼兒從清洗艾葉到制作香包的材料。(重點(diǎn)拍攝:小三、小五班)

    七、活動(dòng)延伸

    1、請(qǐng)幼兒回家和家長(zhǎng)一起做粽子飯團(tuán),品嘗茶葉蛋;吃五黃:黃瓜、黃鱔、黃酒、咸蛋黃、大黃魚;編織五彩繩。

    2、照片:班級(jí)作品、小視頻——副班負(fù)責(zé)在5月27日下午3點(diǎn)前把照片打包發(fā)給黎琳琳老師;并把當(dāng)天照片小視頻編輯好發(fā)班群

    3、手指游戲/手勢(shì)舞——各班主班可以利用餐前或晨談引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì);錄視頻發(fā)班群。

    4、端午節(jié)公眾號(hào)負(fù)責(zé):黎琳琳老師

    幼兒園端午節(jié)游戲活動(dòng)方案篇2

    一、活動(dòng)目標(biāo)

    1、了解端午的來歷和習(xí)俗,如:吃粽子、插艾草、劃龍舟。

    2、了解粽子的各種口味。

    3、樂于參與端午節(jié)的活動(dòng)。

    4、知道端午節(jié)是幾月幾號(hào)。

    二、活動(dòng)準(zhǔn)備

    插艾草、劃龍舟的圖片,各種粽子圖片。

    三、活動(dòng)過程

    (一)出示劃龍舟的圖片,引出活動(dòng)主題。

    出示圖片:小朋友,你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢?(讓幼兒知道是端午節(jié)。)

    (二)了解端午節(jié)的來歷與習(xí)俗。

    1、你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?

    2、請(qǐng)幼兒說一說。

    3、講述屈原的故事,讓幼兒了解端午的由來:端午為什么要?jiǎng)濤堉勰?老師講述劃龍舟的來歷。

    4、展示艾草圖片,讓幼兒初步了解插艾草的原因:你們知道端午節(jié)除了吃粽子、劃龍舟之外,還有什么風(fēng)俗習(xí)慣嗎?

    5、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的端午兒歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,劃龍舟呀真熱鬧。

    四、結(jié)束活動(dòng)

    表揚(yáng)上課認(rèn)真的幼兒。

    幼兒園端午節(jié)游戲活動(dòng)方案篇3

    一、活動(dòng)目標(biāo)

    1、通過全蹲走動(dòng)作練習(xí),鍛煉腿部肌肉力量和耐力,提高平衡能力和協(xié)調(diào)性。

    2、激發(fā)參與體育活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)游戲的樂趣。

    3、培養(yǎng)耐力及協(xié)同合作的能力。

    二、活動(dòng)準(zhǔn)備

    單元筒8個(gè)、體能棒8根(含連接器8個(gè))、體能條4根、協(xié)力布道1套;礦泉水若干、秒表1個(gè)、音樂。

    三、活動(dòng)過程

    1、教師帶領(lǐng)幼兒一路縱隊(duì)沿著塑膠跑道進(jìn)行走、跑交替練習(xí)。

    2、幼兒站成四路縱隊(duì),教師和幼兒一起在音樂的伴奏下有節(jié)奏地做熱身運(yùn)動(dòng):頭部運(yùn)動(dòng)、上肢運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)、踢腿運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)等,重點(diǎn)活動(dòng)膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)部位。

    四、集體游戲:賽龍舟

    1、布置場(chǎng)地,創(chuàng)設(shè)游戲情境

    設(shè)置4條“賽道”,在每條賽道的途中各設(shè)置一個(gè)用單元筒、體能棒、體能條和連接器搭建而成的“橋洞”,在終點(diǎn)處放置1片長(zhǎng)方形協(xié)力布道和若干瓶礦泉水作 “大粽子”。

    2、介紹游戲玩法,開展游戲

    四人一組扮演“小龍舟”,4只“小龍舟”全蹲姿勢(shì)站在起點(diǎn)線后等待,其他幼兒則在場(chǎng)外扮演“觀眾”。游戲開始,4只“小龍舟”沿著“賽道”鉆過 “橋洞”到達(dá)終點(diǎn),然后4人一起用協(xié)力布道運(yùn)兩個(gè)“大粽子”回起點(diǎn)。任務(wù)完成后,交換角色,游戲繼續(xù),直至所有的小組完成任務(wù)。教師計(jì)時(shí),用時(shí)最短的小組獲勝。

    3、游戲拓展:教師可根據(jù)幼兒的水平,在路徑中設(shè)置一些障礙,幼兒需繞障礙進(jìn)行全蹲走,以增加游戲的難度。

    幼兒園端午節(jié)游戲活動(dòng)方案篇4

    一、活動(dòng)目標(biāo)

    1、通過分享、交流,初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,體驗(yàn)和集體共同過端午節(jié)的樂趣。

    2、嘗試動(dòng)手制作端午節(jié)的相關(guān)物品:粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

    3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

    4、參與節(jié)日游戲。

    二、活動(dòng)準(zhǔn)備

    1、讓幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的各種資料。

    2、有關(guān)制作的各種材料:

    粽子——粽葉、糯米、線等。

    香包——各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花。

    彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。

    五彩繩——各色緞帶、絨線、縐紙。

    3、有關(guān)的圖片、艾草和菖蒲。

    三、活動(dòng)過程

    (一)講看看:

    要求:交流幼兒收集的有關(guān)端午節(jié)的內(nèi)容。

    (二)導(dǎo)語:

    1、(在門上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(因?yàn)槎宋绻?jié)要到了,掛菖蒲是端午節(jié)的習(xí)俗)

    2、那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?

    (1)懸鐘馗像:鐘馗捉鬼,是端午節(jié)習(xí)俗。每家人將鐘馗像懸掛在門上,可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪,保佑一家平安。

    (2)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來殺蟲防病蟲害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。

    (3)賽龍舟:屈原投湖自殺的時(shí)候呢,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后,可是卻沒有能夠把屈原就上來,后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。

    (4)吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚。

    (5)飲雄黃酒:雄黃是一種礦物質(zhì),在端午節(jié)這天,人們把它放在米酒中制成雄黃酒,但是小朋友不能喝酒,就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個(gè)“王”字。

    (6)佩香包:端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,香包里面放了很多想香料,聞起來香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以掛在脖子上,也可以帶在手腕上,好看極了!

    (7)五彩繩:在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。

    (8)豎雞蛋、畫彩蛋:人們說:“在端午節(jié)的時(shí)候,能將雞蛋豎起來的人,這一年都會(huì)有好運(yùn)氣。

    幼兒園端午節(jié)游戲活動(dòng)方案篇5

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、愿意與同伴交流分享,感受過端午節(jié)的喜悅情感。

    2、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,能積極參與節(jié)日慶祝活動(dòng)。

    3、了解端午節(jié)的傳說及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、物質(zhì)材料準(zhǔn)備:幼兒自帶的粽子,鴨蛋

    2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道端午節(jié)要吃粽子

    活動(dòng)過程:

    1、談話導(dǎo)入。

    提問:"你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?"

    "你喜歡吃哪種粽子?"

    "為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子?"

    (幼兒討論后,教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說)

    2、說說端午節(jié)的古老故事。

    (1)教師講述端午節(jié)的來歷。

    (2)了解端午節(jié)的習(xí)俗。提問:你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?

    (門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng)……)。

    (3)拓展談話范圍:為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)

    3、教師小結(jié):

    從端午節(jié)開始天氣會(huì)越來越熱,蚊子、蟲子也越來越多,疾病容易流行。古時(shí)還沒有發(fā)明滅蚊劑,但古代中國(guó)人非常聰明,愛動(dòng)腦筋,利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上,用以驅(qū)除蚊蟲。

    4、幼兒品嘗粽子,體驗(yàn)端午節(jié)的快樂

    (1)幼兒互相介紹自己帶來的粽子:形狀、口味。

    (2)幼兒分享粽子。

    5、活動(dòng)延伸

    親子游戲:劃龍舟。

    游戲規(guī)則:將班級(jí)參與活動(dòng)的家長(zhǎng)和幼兒平均分為兩組。每組家長(zhǎng)分兩隊(duì)面對(duì)面插縫站好然后平躺在地面上,家長(zhǎng)將雙手舉起來,讓幼兒可以在上面平穩(wěn)的爬過去。游戲開始前幼兒在起點(diǎn)排好隊(duì)依次從家長(zhǎng)的手上爬過去。

    游戲提醒:家長(zhǎng)躺下的時(shí)候,老師要注意調(diào)整家長(zhǎng)的位置,保證家長(zhǎng)雙手舉起來的時(shí)候是一條直線。家長(zhǎng)在運(yùn)送幼兒的時(shí)候注意配合左右的家長(zhǎng)關(guān)注幼兒的位置。老師注意家長(zhǎng)搭起來的“龍舟”上面最多只能兩到三個(gè)幼兒。

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