有關公司員工績效方案的策劃
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績效考核是一個不斷制訂計劃、執(zhí)行、改正的PDCA循環(huán)過程，整個績效管理環(huán)節(jié)，包括績效目標設定、績效要求達成、績效實施修正、績效面談、績效改進、再制定目標的循環(huán)等等。下面給大家分享一些關于有關公司員工績效方案的策劃5篇，希望能夠對大家有所幫助。
有關公司員工績效方案的策劃篇1
為進一步調動我校教職工的工作積極性，構建科學、合理、公平、公正，有激勵機制的內部分配制度，根據上級有關文件精神，制定本實施方案。
一、指導思想
規(guī)范學校內部分配辦法，建立科學規(guī)范的教師收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，激勵教師愛崗敬業(yè)、扎實工作、開拓進取，調動廣大教職工教書育人的積極性和主動性，推動學校教育教學工作健康順利發(fā)展。
二、實施對象
本年度本校在編在崗教職員工。
三、分配原則
1、堅持“多勞多得，優(yōu)績、優(yōu)酬”的原則。以工作態(tài)度、責任心和實際業(yè)績?yōu)橐罁?，重點向一線教師、骨干教師和做出突出貢獻的教師傾斜。
2、堅持“科學合理”原則，統(tǒng)籌兼顧學校內部各類人員績效工資的分配關系，科學安排，構建符合我校實際的分配激勵機制。
3、堅持“公開、公平、公正”原則，全過程實行陽光操作，確保教師有知情權、參與權和監(jiān)督權。
四、領導機構
學校成立績效工資分配工作領導小組(詳見“附件一”)。學校一把手任組長，小組成員由學校領導、處室負責人、教職工代表組成，負責對教職工工作量、工作業(yè)績的考核以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等工作。
五、分配辦法
(一)績效工資構成
1、教職工績效工資按每位教職工績效考核得分相加，得出全?？己说梅?，全校獎勵性績效工資總量減去班主任津貼總量及校長績效工資再除以全校教職工績效考核總分，得出分值，分值乘以教職工個人績效考核得分即為教職工應得的績效工資額度。
2、每位教職工考核總分為100分，分為四項即考勤(10分)、工作量(50分)、教育教學(工作)過程(25分)、工作業(yè)績(15分)，還有獎勵加分(不超過總得分的5%)。
(二)考核辦法
1、出勤(10分)，考核全校教職工出勤情況。
(1)負責部門：辦公室
(2)計算方法：當月本人實出勤天數/當月應出勤天數__10。
(3)說明：病假2天扣1分，事假1天扣1分，此項得分扣完為止，不計負分;曠工一天扣完當月此項得分;無故曠工1天以上，及當月請病、事假累計達5天及以上，扣除當月所有獎勵性工資，婚喪嫁娶產假按有關規(guī)定執(zhí)行，考勤一自然月一總結，按月考核計分，公示考勤機記錄及其它記錄，計入考勤表內。
2、工作量(50分)
①負責部門：督導室
②計算方法：按照《安平縣綜合職業(yè)技術學校教職工工作量統(tǒng)一衡量辦法》(見附件二)，計算每個教職工的工作量，每月按標準工作量40課時計算，每個教職工得分為：(50__參與考核的教職工人數)/(參與考核教職工月工作標準課時量)__本人月總工作量。
③教職工工作量個人積分一自然月一總結，計入考核表。
3、教育教學(工作)過程25分
負責部門：學校分配工作領導小組、教務處、各職能處室。
①教學人員的教育教學過程，考核方法見附件三。
②非教學人員的工作過程考核?？己藰藴室姼郊?非教學人員是指行政管理人員、教輔人員和后勤人員。
4、工作業(yè)績(15分)
(1)、負責部門：分配工作領導小組。
(2)、教學人員考核方法：
①考核測試成績8分，每學期期中、期末兩次測試，及格(合格)率應達80%以上，達不到80%，扣2分，每低10個百分點扣1分。
②評教4分。學生對教師評教，每學期2次，滿意票70%以上4分;滿意票50%以上，70%以下3分;滿意票50%以下，30%以上2分;滿意票30%以下1分.
③學生流失3分。每流失一名扣1分，扣完為止。以自然月計。
(3)、非教學人員與工作過程一并考核，考核方法見附件四。
5、班主任工作考核辦法：
(1)負責部門：政教處。
(2)考核辦法：班主任每月津貼按照學校標準確定，并按班主任考核情況進行分配。具體津貼數：班主任本人津貼標準/100__本人考核得分。每自然月公布一次。具體考核辦法見附件五。
6、獎勵加分
①負責部門：辦公室。
②計算方法：
a獎勵包括榮譽稱號、教育科研成果、競賽獲獎(包括指導學生大賽獲獎)、優(yōu)秀教案、講課大賽等，獲得縣級獎勵得2分，市級得3分，省級得5分?？衫塾嫷梅郑繉W期不超過5分。
各處室主任每大周任課超過10課時，獎勵3分，超過20課時，獎勵5分。副主任每大周超過20課時，獎勵3分。
③以上獎勵須經校級推薦獲得，個人私自參加獲獎不計考核分。
7、其他事項
(1)有以下情況的可扣發(fā)或減發(fā)獎勵性績效工資：
a.本學期未承擔任何教育教學工作(教育局安排的退居二線人員及學校安排的后勤人員除外)或有以下情形之一者不享受獎勵性績效工資。
①本學期無故曠工累計達5個工作日以上(含)的，病假事假累計超過2個月(含)以上的;
②因違法違紀或其他有關規(guī)定停發(fā)工資的;
③借調到教育系統(tǒng)之外工作的。
b.在師德師風和黨風廉政建設方面，違反《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及其他有關法律法規(guī)、規(guī)章制度，夠不上組織處理的，在總得分中酌情扣除績效考核得分。凡學期內受到學?；蚪逃滞▓笈u、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的，分別扣除績效考核總得分的20%、30%、50%、60%、70%、80%、100%。
(2)學校安排的教輔和后勤人員，特殊崗位工作業(yè)績考核得分權重由學?？己诵〗M研究決定。
8、績效考核積分匯總辦法：
(1)、考評方式：個人積分的獲得采取層層考評的方式，即處室主任由主管領導和考核小組考評;處室一般人員由各處室主管領導和考核小組考評;任課教師由教務處、教研處負責人考評。
(2)、核算辦法：根據不同崗位工作量擬定核算辦法。中層主任的實際得分為其工作過程和工作業(yè)績考核得分的0.9倍。其他非教學人員得分為其工作過程和工作業(yè)績考核得分的0.7倍。
(3)考評辦法：個人積分一月一匯總，每月月初公布，由辦公室執(zhí)行。
六、本《方案》解釋和修改權歸學?！翱冃ЧべY分配工作領導小組”。
七、本《方案》自學校教職工大會通過之日起實施。
有關公司員工績效方案的策劃篇2
一、指導思想
為了有效地推進我校教育教學工作再上臺階，公平、公正、合理的分配獎勵性績效工資，充分調動廣大教職工工作的積極性，激勵廣大教師愛崗敬業(yè)，扎實工作，進一步促進廣大教師全面實施素質教育，提高教育教學質量，不斷增強辦學活力，促進我校教育教學工作全面發(fā)展。特制定該方案。
二、組織領導
1.領導小組
組長：校長
副組長：分管教學校長
成員：總支成員
2.工作小組
組長：分管教學校長
成員：各年級分管校長
3.協(xié)調和仲裁小組
組長：總支書記
成員：各支部書記
三、發(fā)放原則
1.尊重規(guī)律，以人為本;以德為先，注重實績;激勵先進，促進發(fā)展;客觀公正，簡便易行。
2.體現向一線教師和班主任傾斜的原則
3.體現多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的原則
4.體現職、責、利相統(tǒng)一的原則。
四、發(fā)放依據
黃陂教育局下發(fā)的《武漢市黃陂區(qū)義務教育學校教職工績效考核實施辦法(試行)》
五、考核范圍
我校正式工作人員，校長(書記)按《黃陂區(qū)義務教育學校校長績效考核實施(試行)》執(zhí)行。
六、考核內容
教職工績效考核分為師德考核和履職考核(師德5%、教育教學工作量30%、教育教學過程25%、教育教學業(yè)績和突出貢獻25%、教師專業(yè)發(fā)展5%、考勤10%)。
七、遵循教育局文件的幾個規(guī)定：
1.校長(書記)績效考核由教育局組織進行，其獎勵性績效工資水平與本校教師的平均獎勵性績效水平的比例為1.3﹕1。由教育局考核后發(fā)放。
2.行政工作量在“教育教學工作量”中計入。副校級干部管理崗位工作量按教師工作量的1.1折算;中層正職干部管理崗位工作量按教師基本工作量的60%折算;中層副職干部管理崗位工作量按教師基本工作量的40%折算。未任課的行政領導其余各項按教師平均工作量計算。
3.班主任工作量按本校教師基本工作量的一半折算。經費單列，單獨核發(fā)。
八、分配方法的有關說明
1、班主任獎勵性績效津貼單獨核算，按每人每月400元標準，全年按9個月計算，經費從學校獎勵性績效工資總額中劃撥。
2、年級組長、教研組長、備課組長獎勵性績效津貼單獨核算，按每人每月50元標準，全年按9個月計算，經費從學校獎勵性績效工資總額中劃撥。
3.全體教職工獎勵性績效工資分成六個部分：即師德5%、教育教學工作量30%、教育教學過程25%、教育教學業(yè)績和突出貢獻25%、教師專業(yè)發(fā)展5%、考勤10%。分配方法見下文實施細則。
4處室人員設崗如下：
(1)教導處： 南區(qū)：2人 北區(qū)：1人
(2)政教處： 南區(qū)：2人 北區(qū)：1人
(3)學籍： 南區(qū)：1人 北區(qū)：1人
(4)教師檔案：南區(qū)：1人 北區(qū)：1人
(5)圖書室： 南區(qū)：2人 北區(qū)：1人
閱覽室： 南區(qū)：1人
(6)后勤： 南區(qū)：3人 北區(qū)1人
(7)心理咨詢中心：南區(qū)：1人
(8)教科室： 南區(qū)：1人
(9)辦公室： 南區(qū)：1人
(10)保健室： 南區(qū)：1人
(11)實驗員： 南區(qū)：2人 北區(qū)：1人
(12)財務室： 南區(qū)：1人 北區(qū)：1人(北區(qū)負責收取非義務費用)
處室人員的獎勵性績效工資由分管校長視其考勤、坐班情況確定，分為三等：①金額分別為9000、8500、8000左右，每等差距500元左右。②全部全勤服從分配，工作認真負責為一等。③凡各處室人員超編的按處室二等計算，沒定崗教師如全勤出勤，完成學校任務按8000元發(fā)放。④對于缺勤只扣除考勤金額不降等。⑤生病在家休息視病情決定發(fā)放金額(原則上按沒定崗金額8000元的一半發(fā)放)。⑥每學期全部缺勤人員視為缺崗。⑦不上班人員不發(fā)放。⑧綜合學科課節(jié)達到8節(jié)不足9000元的按9000元發(fā)放。
5.獎勵性績效工資個人總額不超過教職工平均總額水平的2倍。
6.任課教師年滿55周歲的男教師和年滿50周歲的'女教師，在其工作量基礎上除以0.8核算最后工作量。
7.學校規(guī)定不同學科教師應該擔任教學任務的班額數是：語文、數學一個班，英語、物理、化學兩個班，具體工作量的認定如下：
⑴語文、數學兩科達8節(jié)及以上的視為滿工作量(含活動課、班會、專題教育)。
⑵英語、物理、化學達8節(jié)及以上為滿工作量，其中物理、化學演示實驗、學生實驗完成達100%視為滿工作量(含活動課)。
⑶政治、歷史、地理、生物達10節(jié)，音樂、體育、美術、勞技達11節(jié)為滿工作量(其中含課間操、興趣小組工作量)。綜合學科教師課節(jié)不達標的，其專業(yè)檔案得分按其實際得分的按90%(6節(jié))、70%(5節(jié))、50%(4節(jié))計算拿該部分獎勵性績效工資。
8.違規(guī)扣除項的說明：
⑴隨意調課，沒有經過教導處的扣除獎勵性績效工資，被調課扣50元，調課人扣100元，分管校長扣200元。
⑵綜合學科教師課節(jié)不達標的，按比例80%(6節(jié))、60%(5節(jié))、40%(4節(jié))拿獎勵性績效工資。
⑶凡區(qū)級抽考學科處于全區(qū)前5以外的，所教學科的教師及班主任降等次享受獎勵性績效工資。
⑷學校領導因工作失誤，造成所負責工作有負面影響，影響學校聲譽的，該領導只能享受教師待遇，不享受領導待遇。分管領導分管學科、處室、功能室沒有按課標要求落實課程，或沒有按處室功能室要求完成任務的，按完成任務量來確定：只完成80%扣分管領導獎勵性績效工資的5%，只完成60%扣分管領導獎勵性績效工資10%，只完成50%及以下的不發(fā)領導崗位獎勵性績效工資。
⑸凡不服從分配，沒有上班的且又沒有到休息年齡的教師不發(fā)給獎勵性績效工資。
⑹理、化、生教師上演示實驗課，學生實驗達100%為一等，達80%為二等，達60%為三等。一二三等分別按其獎勵性績效工資總額的100%、80%、60%下發(fā)。(以下同)
⑺音樂、美術課在音樂室、美術室達100%為一等，達80%為二等，達60%為三等。
⑻體育教師室外課達100%為一等，達80%為二等，達60%為三等。
⑼信息技術課按規(guī)定上機課達100%為一等，達80%為二等，60%為三等。
9.學校周平均課時量為“7節(jié)×5天×教學班數÷專業(yè)教師數=學校周平均課時數”。朝讀和下午活動課計入教師周課時量，按每個0.5節(jié)計算。7、8、9年級周1、3、5為語文朝讀，周2、4為英語朝讀，語文共計1.5課時，英語共計2課時(單班計1課時)。下午活動課七年級周1—4為語文、數學、英語、語文。語文、英語計1課時(英語單班計0.5課時)，數學計0.5課時;八年級活動課周1—4為語文、數學、英語、物理。語文、數學計0.5課時，英語、物理計1課時(單班計0.5課時)(下半年沒有活動課)
10.內定休息的年滿57歲的男教師，52歲的女教師，其獎勵性績效工資按在職教師最后50人的人均金額的90%發(fā)放。
九、病事假有關規(guī)定
全體教職工依法享受國家規(guī)定的如探親假、婚假、喪假、產假節(jié)假日的休假。教職工事假按每天35元扣除。當月病假累計超過7天(含7天)扣發(fā)該月獎勵性績效工資的一半，超過15天(含15天)扣發(fā)該月全部獎勵性績效工資。重大病號獎勵性績效工資核發(fā)辦法由學?？傊а芯繘Q定。凡生病長期休假或因事長期請假，不能上班的，暫停發(fā)放獎勵性績效工資。此規(guī)定內容由分管校長負責核定，若核定出現明顯失誤，學校將追責。(以上稍大文字為今年補充修改內容)
十、具體實施細則
(一)師德考核(5%)
主要考核教職工遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關愛學生的情況。具體考核可按《黃陂區(qū)中小學教師師德量化考評實施方案》和新修訂的《黃陂區(qū)教師職業(yè)道德量化考評表》執(zhí)行。師德考核占獎勵性績效工資的5%。師德考核由下列幾部分組成：
1.家長評校、學生評教意見;
2.學校社會監(jiān)督委員會、家長委員會評價意見;
3.教師年度師德考核評價結果。
凡師德考核合格者，可得到相應的師德考核績效工資，師德考核存在較大問題的扣除師德考核績效工資，師德考核不合格的，實行“一票否決制”，即該年度績效考核不合格。
在考核期內，教職工有以下情形之一的，師德考核直接確定為不合格：
1.體罰和變相體罰學生，造成不良社會影響的;
2.組織或參與有償家教，向學生亂收費、亂發(fā)資料，接受家長財物、吃請及其它以教謀私行為嚴重的;
3.以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序，損害學生利益的;
4.受到黨內嚴重警告及以上處分，行政記過及以上處分，或刑事處罰的;
師德考核不合格的，其績效工資全額扣除。
(二)教育教學工作量(30%)
該部分占教師獎勵性績效工資總額的30%，以周課時數的形式呈現，該項總金額除以總課時數得出每1課時的金額，然后按每位教師實際課時分配。教師周課時數按教師實際擔任的教學任務結合學科系數得出，學校平均周課時數由全校周總課時數(含朝讀和活動課，每個按0.5節(jié)計算)÷專業(yè)教師人數得出。各年級各學科系數為;九年級：語文、數學為1.1，英語為1，物理、化學為1，政治、史社、體育為0.9。七八年級：語文、數學、外語為1，物理為0.9，綜合學科為0.8。拒不服從學校合法工作安排的，該部分績效工資全部扣除。
(三)教育教學過程(25%)
(四)教育教學業(yè)績和突出貢獻(25%)
(五)教師專業(yè)發(fā)展(5%)
該三、四、五部分占教師獎勵性績效工資的55%。合并按教師專業(yè)檔案量化評分計算。
(六)考勤(10%)
該部分占教師獎勵績效工資的10%。經費單列核發(fā)。凡核定為全勤的，可得到該部分的績效工資，非全勤扣除該項全部績效工資。
(七)班主任考核
1.班主任績效津貼按全校教職工月平均獎勵性績效工資的50%計算，平均每人每月400元，全年按9個月發(fā)放，其中班主任常規(guī)津貼占總額的30%，計每人每月120元，班主任獎勵性津貼占總額的70%，計每人每月280元。
2.凡擔任班主任工資并履行班主任職責的，可得到班主任每月常規(guī)績效津貼120元。
3.學校將班主任每月平均績效津貼的70%作為班主任獎勵性績效津貼，班主任獎勵性績效津貼由學?？己嗽u定后發(fā)放，班主任考核評議實行百分制?？己嗽u議標準為:
<1>班級管理40分。主要考評班級學生綜合發(fā)展、學生行為規(guī)范、班紀班風、班級衛(wèi)生等。
<2>德育系列活動10分。每次活動有計劃、有過程、有總結、有實效。
<3>班主任例會和班主任培訓10分。每缺席一次扣2分。
<4>班級班會和黑板報10分。每缺一次或一期扣2分。
<5>班主任計劃和總結，學生綜合素質評定5分。
<6>學生課外活動及組織5分。
<7>班主任家訪5分。班主任每月完成5名以上學生家訪任務，不符合要求者每缺一次扣1分。
<8>防流控輟10分。
<9>班主任到崗5分。
<10>除各項評價外，下列活動獎勵得分：
德育論文在學校網站交流或在區(qū)級以上教育行政主管部門刊物發(fā)表的，獎勵標準語學校其它論文獎勵標準一致并評分;班級獨立承擔的學校課內外活動，依據活動規(guī)模大小分別加2分、1分;班級學生有突出貢獻，依據貢獻大小及影響分別加5分、2分、1分;班主任評比獲各級獎勵的分別加5分、3分、2分、1分。獎勵和處罰原則上不超過班主任總績效工資的10%，班額學生人數差異在班主任考核中占一定比例。
4.有下列情況之一的，扣除班主任考核分數：
<1>班主任嚴重違紀違規(guī)，造成惡劣影響者。學校校長辦公會研究給予處理決定。
<2>班主任不服從學校工作安排的一次扣除2分。
<3>班級學生嚴重違紀違規(guī)，有違法犯罪的，每次扣除5分。
<4>班級財產損失嚴重者，每月扣除5分。
<5>班主任在學生人身安全受到威脅時沒有盡到責任的;發(fā)生安全事故的。學校將視情節(jié)輕重相應扣除其班主任津貼。
5.政教處每月對班級工作進行一次總結，班級管理在全年級處于前五名的當月獎勵班主任津貼30元，班級管理在全年級處于后五名的當月扣除班主任津貼30元。每學期對班主任進行一次綜合考評，最后由校長辦公會依據考評結果確定班主任津貼等級。
(八)組長績效考核
年級組長、教研組長、備課組長完成任務經部門領導考核合格后享受每人每月50元的績效津貼，全年按九個月計算。對在各種教研活動和周清月清中不作為，不負責的扣除月績效津貼，拒絕整改的更換組長人選。
(九)九年級獎勵：在獎勵性績效工資剩余拿出部分開支九年級升學獎，具體金額根據每年升學情況和績效剩余部分由校長辦公會研究決定。
(十)八年級晚自習及行政值班：八年級晚自習補助及行政值班由績效工資剩余部分開支。如沒有余額或余額不足則由學校公用經費開支。
此辦法從20___年1月開始實施。為了調動教職工工作積極性，保證學校各項工作順利推進，學校保留結合工作實際不斷調整完善的權利。
有關公司員工績效方案的策劃篇3
為加強我校內部管理，提高工作效率，充分體現多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，調動教師工作進取性，強化教師崗位意識、團隊意識、職責意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，構建合理、公平、公正、具有激勵機制的學校內部分配制度，根據江寧區(qū)教育局《關于義務教育學校較職工績效考核工作的指導意見(試行)》結合我校實際制定本方案。
一、領導機構
學校成立績效工資分配工作領導小組(名單附后)，負責對崗位津貼、教師師德、工作量、工作業(yè)績等進行考核，以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面，確?？冃ЧべY公平、公正地發(fā)放。
二、考核對象和時間
學校在編在崗的全體教師，時間為20__年度。
三、分配原則
1.尊重規(guī)律，以人為本。尊重學校社區(qū)教育工作規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現教師在社區(qū)教育中的主動性、創(chuàng)新性、實踐性和靈活性的特點。
2.師德為先，注重實績。把師德放在首位，注重教師履行職責和實際工作表現和貢獻。
3.激勵先進、促進發(fā)展。鼓勵教師全身心投入到社區(qū)教育工作中去，不斷提高自身素質和從事社區(qū)教育的工作本事。
4.客觀公正、簡便易行。堅持實事求是、民主公開、科學合理、程序規(guī)范、講究實效。
四、獎勵性績效工資發(fā)放形式
教師獎勵性績效工資分上學期、下學期兩次考核，一次造冊，報教育局審核，經過個人帳戶直接劃撥到教師個人工資卡上。
五、考核項目
1.基礎性績效考核
(1)對遵守職業(yè)道德規(guī)范，履行崗位職責，服從工作安排，滿工作量，完成學校規(guī)定教育教學任務的教師，全額發(fā)放基礎性績效工資，
(2)對沒有履行崗位職責，沒有完成規(guī)定任務的教師，基礎性績效工資中的崗位津貼按比例減發(fā)。
(3)師德方面存在嚴重問題或因工作失誤造成嚴重不良后果者，視具體情景減發(fā)基礎性績效工資。
(4)長期病假(2個月以上)，基礎性績效工資中的崗位津貼納入病假工資計發(fā)基數。
(5)凡年度考核基本合格、不合格的人員，于考核結果審核備案后的次月起分別停發(fā)其基礎性績效工資中的1個月、2個月的崗位津貼，生活補貼按標準發(fā)放。
2.獎勵性績效考核
分上學期、下學期兩次考核。教師的獎勵性績效考核工資按年度發(fā)放。計算公式為：
(1)學期考核實際得分=職業(yè)道德分+考勤分+完成工作分+服從分工分+團結協(xié)作分+安全工作分。(具體計分辦法附分)
(2)教師年度考核得分=上學期學期考核實際得分+下學期學期考核實際得分
(3)教師常規(guī)考核津貼=教師年度考核得分×分植系數
注：分值系數=全校參與考核教師的常規(guī)考核津貼總量÷全校教師常規(guī)工作績效考核得分總和。
(注：全校參與考核教師的常規(guī)考核津貼總量是指扣除各種津貼和各種獎項后的津貼總量)
六、獎勵性績效考核資料及計分標準
1.業(yè)余班班主任津貼(考核小組考核)
按每月100元進行月考核，每年按實際工作月數計發(fā)。
2、管理干部津貼(考核小組考核)
按實際工作月數計發(fā)
副校長津貼：每個月400元
中層正職津貼：每月200元
中層副職津貼：每月100元
3、節(jié)假日加班或晚班上課津貼
學校統(tǒng)一安排加班或上課，每加班一天按80元計發(fā)，晚上上課按每小時40元計發(fā)。
4、創(chuàng)立項目獎
學校創(chuàng)立經過驗收，按省級、市級、區(qū)級分別獎勵每人1000元、800元、600元。
5、先進學校獎
學校獲市級、區(qū)級先進團體分別獎勵每人1000元、600元。
6、教育成果獎
(1)教師進取撰寫社區(qū)教育論文，獲得市級一等獎、二等獎、三等獎和區(qū)級一等獎、二等獎、三等獎分別獎勵400元、300元、200元和300元、200元、100元。
(2)參與有關課題研究并經過結題，市級課題800，區(qū)級課題600。
(3)主動撰寫通訊報導，在社區(qū)教育報頭版3分、二版2分、三版1分。
(4)參與網站建設和管理，并到達每周更新所負責項目最少一次的目標，加10分，達不到無分。
七、常規(guī)考核津貼
根據社區(qū)教育多任務、多頭緒、突擊性的特點，每個教師不可能固定某項具體工作，隨時調整或分配某項工作，所以常規(guī)考核獎每學期設立100分，其中職業(yè)道德20分、考勤10分、完成工作任務40分、服從分工10分、團結協(xié)作10、安全工作10分。按學期考核。
1、職業(yè)道德(20分)
(1)愛崗敬業(yè)，為人師表。隨意脫離崗位達10次，扣5分
(2)遵章守紀，執(zhí)行學校規(guī)章制度。違章一次扣0.5分
(3)抵制有償家教。發(fā)現一次扣一分，直至扣完職業(yè)道德分。
2、考勤(10分)
(事假必須請假，病假應有病假單和發(fā)票)
(1)學期事假4天，病假7天不扣分;
(2)學期事假3天以上，每超一天扣1分，直至扣完該項全部分值，并且，可出現負分;
(3)學期病假5天以上，每超1天扣0.5分，直至扣完該項全部分值，患重大疾病酌情扣分;
(4)遲到、早退1小時以內一次扣0.1分，遲到、早退超1.5小時扣0.5分，直至扣完該項全部分值，并且，可出現負分;
(5)無正當理由超假，按曠職處理，曠職半天扣0.5分，曠職1天扣1分，直至扣完該項全部分值，并且，可出現負分;
(6)學期出滿勤者，另加1分。
3、完成工作任務(40分)
社區(qū)教育資料豐富、頭緒繁雜，因工作需要，每個教師工作任務可能需要不斷調整。學校每學期根據本校發(fā)展需要和目標任務要求分配到每個教師的具體工作和因工作需要而另外安排的工作為工作任務，另外安排的工作不屬于超工作量。
(1)具備必須的工作量并且工作任務清楚，目的明確，履行工作職責。工作不負職責扣2分
(2)實施過程自主、獨立、創(chuàng)新。工作過程因自己不去努力、不動腦筋而耽誤工作扣2分。
(3)完成工作，過程清晰，資料齊全。工作不能完成，沒留下齊全的資料扣2分。
(4)完成工作體會深刻，寫出總結。沒寫總結或總結性論文扣2分。
4、服從分工(10分)
因社區(qū)教育的特殊性，每個人的分工是靈活多變的，突擊任務也很多，需要教師的大局意識和整體意識，所以，需要設立服從分工項目分。
(1)顧全大局，服從工作需要。拒絕分工，造成不良影響一次扣1分。
(2)進取工作，完成工作任務。消極怠工，影響整體工作一次扣1分
5、團結協(xié)作10分
社區(qū)教育資料多，每個教師工作資料互相影響，相互聯系，需要每位教師相互理解、相互配合、相互支持。
(1)相互抵觸，互不配合，嚴重影響整體工作，一次扣1分。
(2)互相挑撥，制造矛盾，嚴重影響團結，一次扣1分
6、安全工作(10分)
(1)尊重學員，不要諷刺、挖苦學員。若因自己工作態(tài)度和方法不當造成對學員傷害1次扣1分。
(2)注意水電安全，若因自己過失造成學校財產損失一次扣1分。
(3)工作中注意維持教學秩序，若因自我管理過失或處理不當，造成學員受傷，1次扣1分。
八、獎勵性績效工資分配領導小組名單
組長：x
副組長：x
成員：x
九、考核監(jiān)督
實施考核全過程力求做到公開透明，堅持公平公正，充分發(fā)揚民主，隨時理解教師的監(jiān)督和質詢?？己肆炕謹到視院?，要在本校進行公示，公式期限不少于3個工作日。有意見的要及時核實，考核分值有誤的，必須重新確定。
本《方案》上報區(qū)教育局審批，經全體教師經過后開始執(zhí)行。
本《方案》由學校獎勵性績效工資分配領導小組負責解釋。
有關公司員工績效方案的策劃篇4
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，經過建立、完善績效考核制度和績效工資分配制度，充分發(fā)揮績效工資的激勵導向作用，努力構建充滿生機與活力的用人制度，調動和激發(fā)廣大教育工作者獻身教育事業(yè)的進取性、主動性和創(chuàng)造性，提高教職工隊伍整體素質，促進我市教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
二、基本原則
(一)以人為本、尊重規(guī)律。遵循教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。
(二)以德為先，注重實績。完善考核資料，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責的實際表現和貢獻。
(三)激勵先進，促進發(fā)展。鼓勵教師面向全體學生、全身心投入教書育人工作中，引導教師不斷提高自身素質和教育教學本事，促進教師專業(yè)發(fā)展。
(四)客觀公正，統(tǒng)籌兼顧。堅持實事求是、民主公開，科學合理、程序規(guī)范，兼顧職員、教師、工勤人員的利益。
(五)多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬。充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，向班主任、骨干教師傾斜，體現能者多勞，多勞多得。
(五)政策延續(xù)，逐步完善。年度績效工資考核涉及教師的切身利益，在堅持原有績效工資考核分配方案基本不變的前提下，對大家關注的焦點和熱點問題，進行修訂完善。修訂項目須經教代會表決經過，方可有效。
三、績效工資的分配
績效工資分為兩部分：基礎性績效工資、獎勵性績效工資。
(一)基礎性績效工資
基礎性績效工資由人社部門根據規(guī)定進行發(fā)放，每月打入教師個人工資卡上。
(二)獎勵性績效工資
獎勵性績效工資由學校制定績效工資考核分配方案，報人社、財政部門備案后，在人社部門核定的績效工資總量內，按崗位津貼和業(yè)務考評結果劃定等次進行分配。
四、獎勵性績效工資的考核資料和方法
(一)教職工的業(yè)務考核
主要考核全體教職工履行教育法律法規(guī)規(guī)定的職責、完成學校規(guī)定的崗位職責和工作任務的實績。根據魯教人字〔20__〕4號等文件規(guī)定，除去崗位津貼總量和有關獎勵外的剩余部分，依據《學年度業(yè)務考評》排序，分優(yōu)秀、良好、合格三個檔次，按照1：1：1的比例發(fā)放。檔差10元。
(二)崗位津貼
崗位津貼資金來源于學?？冃ЧべY總量，按項目和人數預留資金。我校崗位津貼包含5個項目：班主任崗位津貼、課時津貼、教研組長崗位津貼、領導干部崗位津貼、值班執(zhí)勤崗位津貼。具體考核分配標準如下：
1、班主任崗位津貼
根據班主任工作考核結果進行發(fā)放。主要考核班主任對學生的教育引導、班級管理、組織班團體和團隊活動及關注每個學生全面發(fā)展等情景。由學校制定班級考核細則進行考核，分優(yōu)秀、合格兩個檔次，按照1：1的比例，分別補貼220元/月、200元/月。如有重大安全事故或班主任主觀不作為等問題，本月班主任補貼為0元。若班主任請假超過三天，按實際在崗天數折算發(fā)放崗位津貼，扣發(fā)部分原額給代崗班主任。
2、課時津貼
課時津貼分兩個序列：教師序列和職員序列(業(yè)務考評在職員序列中的教師)。
教師序列：考核標準：依據周正課課時數量，分三擋考核，檔差10元。
一檔(60)：所任學科周正課課時數大于或等于雙班語文或數學最低正課課時數(12節(jié))的教師。
二檔(50)：所任學科周正課課時數大于或等于單班語文或數學最低正課課時數(6節(jié))的教師。
三擋(40)：所任學科周正課課時數小于單班語文或數學最低正課課時數(6節(jié))的教師。
職員序列(業(yè)務考評在職員序列中的教師)，分兩檔考核，檔差10元。
一檔(40)：職員序列中，年度考核名次小于或等于12的教師。
二檔(30)：職員序列中，年度考核名次大于12的教師。
3、教研組長崗位津貼
由學校制定教研組考核細則，對各組進行考評，分出優(yōu)秀、合格等相應等次，大組長分別補貼40元/月、30元/月;小組長分別補貼20元/月、10元/每月。如有重大安全事故;教研組長主觀不作為;本組管理嚴重失誤等問題，本月教研組長崗位補貼為0元。
4、領導干部崗位津貼
由學校制定考核細則，對分管工作進行考核，按1：1分兩檔，分別補貼220元月、200元月。如有重大職責事故;主觀不作為;分管工作或安排的其他領導工作出現嚴重失誤的，本月領導干部崗位補貼為0元。
5、值班執(zhí)勤崗位津貼
值班執(zhí)勤津貼共計40元月。
值班指的是雙休日及節(jié)假日;考核依據“值班要求”，凡違反值班要求，沒有造成嚴重后果的，每違反一條扣5元;造成上級領導機構通報批評等嚴重后果的，本月值班執(zhí)勤津貼為0元。
執(zhí)勤指的是工作日?？己藰藴视腥龡l：是否及時到崗;有無中途離崗;是否盡職盡責監(jiān)管學生路隊及安全。每違反一條扣5元。
(三)出勤獎
1、事假(教職工因私事請假)。根據乳教字【20__】42號文規(guī)定，教職工每學年事假不超過10天，每超一天扣20元，并取消本年度評優(yōu)選先和晉升職稱資格。累計事假超過2個月的取消獎勵性績效工資。連續(xù)事假5天以上的報教育局審批。事假前或事假后，須自行調課或安排好分擔的工作，1—2日內報業(yè)務副校長審批;3日以上報校長審批。
2、病假。根據乳教字【20__】42號文規(guī)定，教職工請病假必須提交縣以上醫(yī)療機構的病例、診斷證明，學校存檔并報送教育局審批，提交不出證明的，視為事假。教職工每學年病假累計超過2個月的取消本年度評優(yōu)選先和晉升職稱資格;累計超過6個月的取消本年度獎勵性績效工資。
3、曠工：根據乳教字【20__】42號文規(guī)定，不經請假或請假未經批準而擅自離開工作崗位的;請假期限已滿，不續(xù)假或續(xù)假未經批準而逾期不歸的;不服從組織調動或工作分配，不按時到工作崗位履行職責的;其他無正當理由缺勤的，以上四類情景均屬于曠工。曠工每課時扣發(fā)20元，不足一課時按一課時計算，連續(xù)曠工超過5個工作日，或學年內累計曠工超過10個工作日的，當年事業(yè)單位工作人員年度考核為不合格，并視情節(jié)輕重給予降低崗位等級處理，取消評優(yōu)選先和晉升職稱資格;連續(xù)曠工超過10個工作日，或學年內累計曠工超過20個工作日，除按上述規(guī)定處理外，取消獎勵性績效工資。
3、婚假、產假、喪假、探親假、工傷的處理辦法依據乳教字【20__】42號文規(guī)定執(zhí)行。
4、工作日出現遲到、早退的，每次扣5元;學校在工作日或非工作日組織的重大活動出現遲到、早退的，每次扣10元;情節(jié)嚴重的視為曠工。
五、有關規(guī)定
(一)凡有下列情景之一的，不發(fā)放獎勵性績效工資:
1.上一年事業(yè)單位工作人員年度考核不合格的;
2.學年內病假累計超過6個月;事假累計超過2個月的;
3.經組織批準脫產學習6個月及以上的;
4.連續(xù)曠工超過10個工作日，或年內累計曠工超過20個工作日的;
5.違法犯罪的;
6.按上級文件規(guī)定不得發(fā)放的其它未盡情形。
7.除了上述不發(fā)放獎勵性績效工資的情景外，其他違規(guī)違紀情景，可由單位決定對獎勵性績效工資進行適當扣減。
(二)按國家有關規(guī)定執(zhí)行見習期、初期工資的人員以及年內進出、退休等人員，其績效工資由單位在核定的總量內根據實際工作月數等情景確定。
(三)不再擔任領導職務的原領導干部，以及經市委、市政府同意，選派到社區(qū)、計生辦工作和擔任漁船專管、紅色教育基地講解等人員，可按人力資源社會保障局核定的獎勵性績效工資撥付標準進行發(fā)放。
(四)教育系統(tǒng)內部之間借調、參加城鄉(xiāng)交流和支教的人員，工資單位可根據其實際工作單位的考評位次，參照本單位相當位次的人員標準發(fā)放。
(五)中小學校長、副校長(副書記)獎勵性績效工資，從學?？冃ЧべY總量中按有關規(guī)定預留資金，由市教育局負責考核分配。
(六)績效獎金以上規(guī)定發(fā)放9個月，寒暑假每月每人按撥付標準發(fā)放。
(七)方案中規(guī)定若與法律法規(guī)、上級文件政策發(fā)生沖突，以法律法規(guī)和上級文件政策為準。方案未盡事宜由學?？己斯ぷ魑瘑T會負責解釋和研究處理。
有關公司員工績效方案的策劃篇5
一、考核目的
為了進一步完善公司分配管理制度，強化公司員工的責任意識與成果意識，并運用該評價的方式，指導、幫助、約束和激勵廣大員工，真正實現收入靠貢獻的分配原則。
二、適用范圍
本辦法適用于與公司簽訂勞動合同的所有員工?？毓?、參股公司下屬企業(yè)、下屬關聯企業(yè)或公司參照執(zhí)行。
三、考核依據及內容
考核依據為員工的崗位，共分為五類人員，管理人員、工程技術人員、基本生產人員、輔助生產人員、服務人員、由各部門的二級工資管理委員會負責本部門的具體考核辦法，公司工資管理委員會負責監(jiān)督管理，各部門可以結合單位具體情況制定相應的考核細則并實施。
對管理人員以崗位工作職責為依據，認真核定每個崗位的工作量，具體到每一項工作的分值，從工作目標，質量、方法、進展、反饋等方面，在創(chuàng)新、執(zhí)行、決策、應變能力及廉潔奉公、團結互助，責任心等要素上，實行量化考核。
對工程技術人員按技術項目，以技術的領先程度、難易程度、完成時間、完成制裁等因素，核定工作量，制定出易于操作的量化標準，量化分值，實行考核。
對基本生產人員的量化考核，以每個崗位的工時定額、質量、物耗、安全、勞動紀律等為主要依據，結合考核要素，實行量化考核。
對輔助生產人員的量化考核，以工作任務、質量、物耗、安全、勞動紀律等為主要依據，結合考核要素，實行量化考核。對服務人員的量化考核，以崗位工作目標和責任為主要依據，在工作任務、質量、廉潔奉公、團結互助，責任心等方面，結合考核要素，實行量化考核。
實施員工的考核必須與本人所從事的崗位相對應，嚴禁員工拿崗位的報酬而從事低崗位的工作，凡發(fā)現此違章行為將對部門和員工進行處罰。
四、考核管理
(一)個人月度業(yè)績綜合考核
1.月度考核根據考核者當月完成情況、工作質量、工作態(tài)度、工作協(xié)作等四個方面、十六個考核要素等因素綜合評分，考核指標應盡可能合理量化，易于操作，考核力求客觀、真實、公正、公開。
2.個人考核由所在單位(部門)自行組織，考核結果上報公司人事勞動部，確定認后，在單位(部門)張榜公布。
3.當個人考核得分小于50分時，M3=0，即崗位業(yè)績工資為零。
4.崗位業(yè)績工資按月發(fā)放，由單位(部門)根據個人考核結果進行二次分配，余額作為單位(部門)獎勵基金
5.考核基本生產工人時，如果當月完成工時數超過定額部分，可由各單位(部門)制定相應的獎勵條例。
(二)單位(部門)月度綜合考核
1.單位(部位)月度綜合考核由公司綜合管理部責成有關部門制定具體考核細則并負責實施。
2.分廠管理項目綜合考核分數滿分為100分，其中生產管理40分，成本管理30分，質量管理15分，質量控制15分。
3.部室管理項目綜合考核分數滿分為100分。其中分廠對相關工作作風考核20分，管理費用30分，工作效率20分，質量體系(工作質量)30分。
4.考核結查由綜合管理部負責評審確認，金額由人事勞動部負責計算，財務部負責發(fā)放。
5.當單位(部門)綜合考核分數小于60分時，N2=0，即單位所有人員的崗位業(yè)績工資為零。
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