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    學生早期大學規(guī)劃7篇

    | 徐球

    學業(yè)規(guī)劃是通過求(升)學決策與學業(yè)管理來實現(xiàn)和完成的。即規(guī)劃過程,這是學業(yè)規(guī)劃中的核心要素。下面給大家分享一些關(guān)于學生早期大學規(guī)劃范文7篇,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

    學生早期大學規(guī)劃范文1

    一、自我認知

    透過人才測評分析結(jié)果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價,我認真的認知了自己。

    1、職業(yè)興趣:研究型,期望日后能在科研方面工作。

    2、職業(yè)潛力:邏輯推理的潛力相比較較強,而信息分析潛力也不錯的,比較喜歡對復雜的事務進行思考,將復雜事物簡化。

    3、個人特質(zhì):喜歡追求各種不明確的目標;觀察力強,工作自覺、熱情,能夠吃苦耐勞;主張少說多做;要愛學習;喜歡獨立工作。

    4、職業(yè)價值觀:基于家庭條件,首先思考待遇較高的工作,對所選取的職業(yè)要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會;當然,如果沒有工資收入限制,我會先思考自己最喜歡的工作,同時思考這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的理想;最后,也思考這份工作我是否適宜去做,我的潛力是否能勝任,等等的一些相關(guān)的問題。

    5、勝任潛力:

    (1)潛力優(yōu)勢:頭腦靈活,有較強的上進心,邏輯推理潛力比較強;相信自己行,能全神貫注,能夠客觀地分析和處理問題,對自己要求嚴格,經(jīng)常制定目標

    (2)潛力劣勢:一件事做第二遍定會出錯;做事過于理性,而有時候就應是按常規(guī)出牌的;有嚴重的個人中心主義,有時聽不進別人的勸導;

    自我分析小結(jié):

    我認為自己明確職業(yè)興趣及方向,有必須的潛力優(yōu)勢,但是也有必須的潛力劣勢,所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢,培養(yǎng)自己不夠的潛力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練,譬如,要多練練寫作,多看一些課外書,拓寬自己的視野,等等。

    二、職業(yè)認知與決策

    職業(yè)認知

    1、家庭環(huán)境分析:

    家庭經(jīng)濟潛力僅能維持正常的生活,我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定,所以經(jīng)濟收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī),妹妹鋼琴彈得不錯,父母親均未完成九年義務教育,但支持我們最低完成大學教程。

    2、學校環(huán)境分析:

    我就讀于天津醫(yī)科大學,生活環(huán)境一般,教學設施齊全,且比較先進,教學水平也較先進,只是學校更重視研究生,我們本科生不受重視;所在預防醫(yī)學系雖不是全校最好的學科,但專業(yè)課的科目開設受到一致好評,畢業(yè)的就業(yè)率百分百;教學質(zhì)量高,師資雄厚,總的來說,整體教學還是在不錯的。

    3、社會環(huán)境分析:

    我國人才的競爭日趨激烈,大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等,都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀,而此刻大學生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,有些地域還存在性別歧視,女性就業(yè)前景不是很好。但是,政府愈來愈重視預防專業(yè),我正在提高自己的專業(yè)才能,以在千萬應聘者中脫穎而出。

    4、職業(yè)環(huán)境分析:

    在我國,由于預防醫(yī)學為新興專業(yè),這方面的人才需求量目前很大,社會分工還行,前景不錯,但也因此,專業(yè)知識技能不夠發(fā)達,(要干實事最好去國外進修發(fā)展),報酬也不高。

    5、行業(yè)環(huán)境分析:

    將來我期望進CDC工作。預防醫(yī)學目前還處于幼童期,不夠壯大;但就業(yè)范圍比較廣,此刻的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可,容易找工作,只是待遇不高,且國內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏;但是經(jīng)歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹(年年猖獗)后,國家越來越重視預防,正提倡培養(yǎng)該方面人才,全國各地都逐漸設立有CDC;此刻自己多考些證,以更易游刃于上述就業(yè)范圍。

    職業(yè)決策

    綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的資料,我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下:

    內(nèi)部因素:優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)

    頭腦靈活,邏輯推理潛力較強具有個人中心主義,頑固具有創(chuàng)造力,認真,負責不喜歡模式化工作,偶爾會有厭倦心理,有毅力,觀察力強

    外部因素:機會因素(O)威脅因素(T)

    新興專業(yè)的工作崗位相對社會環(huán)境不斷變化,多些,疾病預防發(fā)競爭激烈,就業(yè)形勢日益嚴峻。發(fā)展前景較大。

    結(jié)論:

    1)職業(yè)目標:

    我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人潛力,最終成為一名在預防醫(yī)學專業(yè)的科研工作者。

    2)職業(yè)的發(fā)展路徑:

    考多種證——公務員——CDC工作者——進華中研究院

    三、計劃與途徑:

    1、大學期間:20__年~20__年

    (1)大四、五學好各科專業(yè)知識,掌握預防醫(yī)學的基本知識。

    (2)大四前英語6級爭取過600分,用心考托福,期望能用英語與外國人自由交談。

    (3)大四前考取全國計算機二級證書。

    (4)大三開始業(yè)余學習韓語,期望能用韓語和商務伙伴自如溝通

    (5)假期實習(和本人專業(yè)相貼合的)積累社會經(jīng)驗

    2、大學畢業(yè)的五年:20__年~20__年(隨機應變)

    (1)若考上研究生,則繼續(xù)勤奮學習。

    (2)考公務員,去CDC工作

    (3)進科研院

    (4)去國外留學,學習本專業(yè),繼續(xù)深造

    (5)去國外工作

    3、長期計劃:

    (1)在努力工作之余,不斷學習各方面的知識,增長各方面見識。

    (2)堅持鍛煉身體。

    (3)汲取他人各種優(yōu)點,不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并不大的予以改正,不斷提高自身的修養(yǎng)。

    (4)擴大自己的交際圈,享受友誼。

    學生早期大學規(guī)劃范文2

    一、前言:學業(yè)規(guī)劃好處

    理想,是理念中的最高想望。理想是人人都就應有的,因為,理想就向一只船舶,載著你在知識的海洋中自由翱翔。每個人都有夢想,它是人人所向往的。而沒有夢想的人的人生將是空虛的。以前我的理想是成為一名醫(yī)生,但今年的高考使我的這個理想終究成為我的夢想。當我踏入大學門檻時,我意識到我務必有個屬于我自己的一個現(xiàn)實的理想和目標,當開始學習材料成型及控制工程專業(yè)的時候,朦朧的憧憬著我的理想。不管怎樣樣,大學生活已經(jīng)開始了,誠然,在一個松散的環(huán)境里,大學四年容易荒廢,一份規(guī)劃書于我就由為重要了,我期望用心寫下這份計劃后,我能夠踏實認真地做到。

    二、自我分析

    優(yōu)勢:原則性強,,有自控潛力。沉著冷靜,樂觀,抗壓性能強大,對環(huán)境變化適應潛力好為人謙和,熱愛自然,喜愛讀書,思考具有必須的學習潛力能夠靜下心來全心全意投入到一件事中而且并能勇敢應對生活中的一切困難做事認真負責。

    劣勢:不善交際,溝通潛力欠佳。敏感,心理起伏多,有時很快樂有時又壓抑,不能很好的控制穩(wěn)定反復無常偏內(nèi)向在自己不熟悉的人面前不是很放的開,容易不自信,時常懷疑否定自己太過于理想化。

    小結(jié):多多鍛煉實踐,參加活動,累積經(jīng)驗不要去在意別人的看法,只要自己樂意,我想這樣就能排除心理障礙,給自己更多的機會走出自己的圈子參加更多活動,接觸更多的各色的人,得到交際溝通組織實踐的經(jīng)驗,并且在失敗后的勝利中愈加自信。期望能將在聽勝利演講時感受到的那份激情帶到今后的學習、生活中去,時時提醒并激勵自己,克服自己消極松懈的心理狀態(tài)。

    三、學業(yè)具體的執(zhí)行計劃:

    大一:打牢基礎(chǔ)。將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”,腳踏實地學好基礎(chǔ)課程,個性是英語和計算機。堅持每一天記英語單詞、每一天早上讀英語,每一天堅持聽英語。并從大一開始就堅定不移地堅持下去。第二學期把英語4級過了。2經(jīng)常去圖書館借閱與機械有關(guān)的書3擴展自己的閱讀量,能夠是名著,藝術(shù),自然,哲學等等自己感興趣的書籍

    大二:在這一年里,既要穩(wěn)抓基礎(chǔ),又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準備,并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽,以便向大三平穩(wěn)過渡。并適當選讀其它專業(yè)的課程,使自己知識多元化??蓞⒓佑幸娴纳鐣嵺`,如下鄉(xiāng)、義工活動,也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職,多體驗不同層次的生活,培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會職責并且過英語6級。大二的專業(yè)課程多了,要進一步加強自己的專業(yè)技能訓練,這就要求我們有理解更高專業(yè)知識的準備。盡量將自己的一些課程轉(zhuǎn)移到本學年,以減輕大三學習壓力。能較熟練的掌握計算機基本操作,在這年透過計算機二級考試。

    大三:奮起直追。主動加深專業(yè)課程的學習,并把大四的課程盡量擠入大三這一年,以便大四有相對寬松的時間去準備考研2大三下學期結(jié)合自己所學到的專業(yè)知識以及市場狀況開始規(guī)劃確定自己將來的去向,著手了解考研的相關(guān)方面,準備考研。

    大四:寫好畢業(yè)論文。進入總結(jié)階段,重點任務是準備考研,大四意味著大學即將結(jié)束,但也意味著新的征程即將開始。大四要做好充分的準備工作,除了要準備考研的知識外,還要將強自己與社會的溝通潛力,畢竟考研并不是人生的最終目的,也不意味著考研就能夠是自己高枕無憂,最終還是要走向社會,考研只但是是增強我們競爭力的籌碼,所以這個階段也不能一味的看重學習,這是要總結(jié)自己的大學階段,看看哪些事情在規(guī)劃內(nèi),卻沒有做到,努力分析原因,為自己的大學生涯字做一個總結(jié)

    四、學業(yè)規(guī)劃的評估調(diào)整:

    這份規(guī)劃是透過自己上網(wǎng),翻閱相關(guān)資料,以及該專業(yè)的學長,進行客觀條件分析,專業(yè)理解,結(jié)合對自己的自我認識所寫對自己的弱項有針對性的大學學業(yè)計劃。制定職業(yè)規(guī)劃書是件容易的事,但是若想真正按照規(guī)劃書的要求來做還是有相當?shù)碾y度的,我期望自己能夠按照規(guī)劃書的步驟,一步一步向自己的目標邁進。

    五、結(jié)束語

    大學的路該如何走呢?有人認為,大一為試探期,大二為定向期,大三為沖刺期,大四為分化期;還有一種觀點:大一是浪漫主義,大二是完美主義,大三是現(xiàn)實主義,大四是批判現(xiàn)實主義。每一種都有一道理,總之一句話,我們應在大學剛剛開始不久就確立好自己的學業(yè)規(guī)劃,做好大學學業(yè)生涯規(guī)劃不但有利于我們充實自己的大學生活,甚至對自己一生的學習都有好處。本人認為大學要學的東西很多,但是時間是有限的,所以我們沒有理由去揮霍時間,所以,我制定這項規(guī)劃,更渴望自己真的學有所成。

    學生早期大學規(guī)劃范文3

    一、自我分析

    1、我的性格:大家都說我是一個活潑開朗的人,很善于與人交流,人緣也比較好,但是很多時候在一些場合缺乏自信,有的時候患得患失,總是思考的太多,所以錯過了一些很好的機會。從小到大都比較要強,不服輸,總想必別人做的更好,但是來到大學,發(fā)現(xiàn)人外有人,天外有天,所以開始懂得只要自己努力了就不后悔,不管結(jié)果是不是第一,只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽,有的時候容易傷人,雖然在盡力在改變,但是還需要進一步改善。我是個很好的合作伙伴,做事踏實認真,大家交給我的事情總能很好的完成,一絲不茍。

    2、我的興趣:喜歡看電視,看報紙,上網(wǎng),逛街,打羽毛球等。很喜歡玩,但是也很關(guān)心時事和政治方面的新聞,能夠說愛好廣泛,但是沒有什么很專一能做好的事情。

    3、我自己認為所具有的潛力:此刻在班級里擔任班長,所以在這一年里,自己的很多潛力都有所提高。比如,在協(xié)調(diào)班級工作中,增強了合作意識,并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的潛力,在工作中,可能會遇到一些摩擦,在解決這些小摩擦的過程中,我也提升了解決問題和矛盾的潛力。也具有了必須的與人交流溝通和組織各種活動的潛力。

    4、我的價值觀:我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確,信仰共產(chǎn)主義,而且一向堅信,人一生不能只為了錢去追逐,最有好處的一生是活的快樂幸福,而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。

    5、我的優(yōu)勢和劣勢:優(yōu)勢,我的人緣還能夠,善于與人交流,還有在組織活動等方面有必須的組織潛力,性格比較開朗,能夠很好的調(diào)節(jié)自己的情緒。比較要強,做事踏實。劣勢,缺乏恒心,自制力也比較差,不能很好的控制自己,有的時候性格太直了,有什么說什么,容易傷害到別人。

    6、我的技能:英語比較好,計算機常用軟件的使用,口語表達潛力比較強,善于學習新事物。

    二、專業(yè)就業(yè)前景分析

    我所學的是自動化專業(yè)。與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來借助市場經(jīng)濟的搞活和對外開放程度的加深,也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務、海關(guān)等部門的自動化程度越來越高,科研院所、高科技公司也借助強大的人才優(yōu)勢,發(fā)展迅猛。未來隨著自動化技術(shù)應用領(lǐng)域的日益拓展,對這一專業(yè)人才的需求將會不斷增加,自動化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應用而在社會生活的各個領(lǐng)域、經(jīng)濟發(fā)展的各個環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長的理想位置。雖然此刻的自動化專業(yè)就業(yè)形勢較為理想,但是如果在專業(yè)課程上沒有很過硬的技術(shù),就很難找到一個滿意的工作。

    由于對技術(shù)的要求較高,而在大學本科階段有很多東西都學不到,所以我要考研,考本專業(yè)的研究生,繼續(xù)深造,爭取能夠在對口專業(yè)找到一個工作。雖然,對于一個女生來說,學習自動化專業(yè)比較困難,但是如果堅定了信念,并努力把它學好,就應沒有什么做不到的事情?!凹热贿x取了遠方,便只顧風雨兼程”,在今后的幾年里,我也要努力的學習自動化專業(yè)就業(yè)時所要求的職業(yè)技能,爭取能夠在四年里有社會實踐的機會,在實踐中找到培養(yǎng)自己的專業(yè)技能。

    三、職業(yè)選取分析

    1、在選取職業(yè)時遇到的最大困難和困惑:我此刻學習的專業(yè)是自動化專業(yè),如果我從事本專業(yè)工作,那么就需要我有很扎實的專業(yè)基本功和基礎(chǔ),但是此刻我所學習的編程等資料對我自己來說有必須的難度,不而且對這些資料并沒有很深的興趣,只是在一點點的培養(yǎng)。第二,此刻全國開展此專業(yè)的學校有很多,而對于此專業(yè)我們學校并沒有什么競爭力,所以不明白自己以后能不能找到適宜的工作,也不明白今后能不能勝任自動化專業(yè)的工作。

    2、我的職業(yè)選取:第一,是電力工程師;第二,是大學老師;第三,是考公務員。

    3、我的選取路徑:考研

    4、SWOT分析

    內(nèi)部環(huán)境因素

    優(yōu)勢因素(S)

    1、有學習新知識的潛力

    2、目標明確

    3、善于動腦思考

    4、分析問題的潛力比較強

    5、英語水平較高

    6、求職潛力強

    7、情商較高,綜合素質(zhì)比較強

    弱勢因素(W)

    1、專業(yè)知識水平不夠

    2、做事毛躁,不耐心

    3、自己努力不夠

    外部環(huán)境因素

    機會因素(O)

    1、所學專業(yè)很好。獲得工作機會不錯

    2、工科專業(yè)缺口,需求量較大

    3、我們畢業(yè)時,金融危機逐漸減輕

    威脅因素(T)

    1、女生工作不好找

    2、全國開設此專業(yè)的學校很多,競爭壓力較大

    3、大學生就業(yè)形勢緊張

    SWOT分析:我的性格的嚴謹?shù)确矫娑己苓m合這個職業(yè),而且綜合素質(zhì)比較高,比較有競爭力,而且此刻大環(huán)境上此專業(yè)有必須的缺口,因此就業(yè)相比較較容易。但是作為女生有必須的劣勢,就需要我去學好專業(yè)知識,在其他方面超出男生,才能找到一份滿意的工作。

    5、我的職業(yè)目標選取的工作資料和勝任條件

    工作資料:

    1、研究指定電力系統(tǒng)的規(guī)劃立項,進行投資概算。

    2、負責電力設備的設計工作。

    3、研究開發(fā)電力設備安裝施工技術(shù)。

    4、負責相關(guān)發(fā)電設備運行的技術(shù)督導工作。

    5、分析和處理電力設備安裝、調(diào)試、檢修和改造中的技術(shù)問題。

    職業(yè)概述:電力工程師是從事電站與電力系統(tǒng)的勘測、規(guī)劃、設計、安裝、調(diào)試、運行、檢修、電網(wǎng)調(diào)度、用電管理、電力環(huán)保、電力自動化、技術(shù)管理等工作的電力專業(yè)工程技術(shù)人員。

    勝任條件:我學習的專業(yè)和本職業(yè)的要求相關(guān),如果研究生畢業(yè)后參與此工作,在專業(yè)上的知識就應就夠用了。我比較認真,在技術(shù)工作中能夠很好的完成任務。我的合作潛力比較強,能夠建立一個很好的合作團隊。

    6、與職業(yè)選取目標的差距:主要是在專業(yè)知識上,還有很大的差距。第二,是耐心做事的潛力,工程師,以后的工作很可能會比較枯燥,比較復雜,這就需要我有很強的耐心,和對工作的熱愛。這也需要我在今后的學習中不斷努力提高。

    四、未來三年的行動計劃:

    1、20__年暑假:進行實踐活動,在活動中提升自己的吃苦耐勞和團隊合作潛力。并在世博會期間去參觀,因為在世博會上所展出的很多是我們專業(yè)最高水平的產(chǎn)品,最高的技術(shù)展示,所以很有必要去參觀并仔細了解它們,提高自己的創(chuàng)新潛力。

    2、20__—20__學年:大二是專業(yè)課最多的時候,因為我要從事本專業(yè)工作,并想考研,因此,大二必須要抓緊一切時間努力學習,并加深編程知識,如C語言和C++,這是以后學習的基礎(chǔ),必須要打好基礎(chǔ)。大二的實驗課程明顯增多,必須要把學習與實驗相結(jié)合,工科需要的是動手潛力,必須要在實驗里多鍛煉多學習。爭取參加數(shù)學建模大賽,并申請URTP項目,幫忙老師做一些項目。

    四六級:在12月份考過英語四級,在2011年6月考過英語六級,并爭取考過計算機三級。

    獎學金:爭取在這一學年,每科成績都過80,爭取獲得專業(yè)獎學金。

    入黨:好好表現(xiàn),向黨組織靠攏,起好帶頭作用,爭取入黨。

    體育:加強鍛煉,爭取減肥15斤。提高體能,為了今后的考研的辛苦學習和高強度的工作提前鍛煉好身體。

    3、考驗計劃:20__—20__學年這考研的沖刺時刻,大部分的時間就要放在考研上,并參加考研輔導班,爭取考上自己理想的專業(yè)的研究生。20__年6月開始,關(guān)注考研動態(tài),在英語方面開始背單詞和課文,報考研英語輔導班,開始向考研方向?qū)W習英語。報考爭執(zhí)輔導班。20__年8月開始,從頭復習高數(shù)線代等,按章節(jié)排好復習,掌握復習時間。

    實習計劃:我們學院大三有金工實習,爭取在這些實習過程中,提高動手潛力,為以后的工作打好基礎(chǔ)。要做一個有理論也有時間的大學生。

    學生早期大學規(guī)劃范文4

    大學生中普遍存在的對自身職業(yè)規(guī)劃的盲點,導致了大學生在就業(yè)過程中的盲目和挫折。調(diào)查顯示,有近四成的人對自己目前的職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀還是滿意的,但是當把這種規(guī)劃分解后,他們的選取就沒有這么樂觀了:僅有12%的人了解自己的個性、興趣和潛力;18%的人清楚自己職業(yè)發(fā)展面臨的優(yōu)勢與劣勢;清楚地明白自己喜歡和不喜歡的職業(yè)是什么的人只占16%。專家指出,大學生在對自己職業(yè)生涯規(guī)劃決定上的前后矛盾現(xiàn)象,進一步證明大學生們對什么是職業(yè)生涯規(guī)劃還沒有真正的認識,只明白概念,缺少實際的實施。

    不管你是剛剛邁進大學校門的新生,抑或是正在奔忙于各種招聘會的畢業(yè)生,對自己本身的正確定位,規(guī)劃自己的職業(yè)方向,確定自己的目標,并進而做出相應的努力,都是勢在必行的正是源于此,“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”這個理念是具有用心好處的

    大學畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的流程與主要資料:

    一年級為試探期:要初步了解職業(yè),提高人際溝通潛力。大一學習任務不重,應多參加學?;顒樱黾咏涣骷记?,但不要盲目地參加。

    二年級為定向期:應思考未來是否深造或就業(yè),透過參加學生會或社團等組織,鍛煉自己的潛力,同時檢驗自己的知識技能;提高自己的職責感,主動性和受挫潛力,并開始有選取地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。

    三年級為沖刺期:臨近畢業(yè),目標應鎖定在提高求職技能,收集公司信息,并確定自己是否要考研。要用心鍛煉自己得到獨立解決問題的潛力和創(chuàng)造性;用心常識并加入校友網(wǎng)絡,了解往年的求職狀況;期望出國留學的學生,可多接觸留學顧問,參與留學系列活動。

    四年級為分化期:目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上這時可先對前三年的準備做一個總結(jié):首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確,前三年的準備是否充分;然后開始畢業(yè)后工作的申請,用心參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備;最后,預習或模擬面試。用心利用學校帶給的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。

    大學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃時,要自我進行發(fā)展定位,根據(jù)自己的潛力,設計適合自己的目標,在長短不同時期要有個不同的計劃,否則只是空想,不現(xiàn)實的。在設計過程中要以自己為主,不要自以為是,同時要參閱專家的意見,讓設計切合實際,可操作性強,最好借助正規(guī)的專業(yè)機構(gòu)。

    總之,科學合理的職業(yè)生涯規(guī)劃是每一個大學生就業(yè)的必要工作,也是每一個大學生職業(yè)生涯發(fā)展過程中的必然要求。我們每一個人都就應明白自己適合做什么,就應做什么,以及怎樣實現(xiàn)自己的目標。

    學生早期大學規(guī)劃范文5

    一、大學畢業(yè)后的十年職業(yè)規(guī)劃

    (20__年—20__年,20歲至30歲)

    完美愿望:事業(yè)有成,家庭幸福

    方向:企業(yè)高級管理人員

    總體目標:完成碩士、博士的學習,進入__著名外資企業(yè),成為高層管理者。

    已進行狀況:讀完碩士,進入一家外資企業(yè),想繼續(xù)攻讀博士學位。

    二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(十年職業(yè)規(guī)劃)

    1、社會一般環(huán)境:

    中國政治穩(wěn)定,經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要主角。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭,加入WTO后,會有大批的外國企業(yè)進入中國市場,中國的企業(yè)也將走出國門。

    2、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境:

    由于中國的管理科學發(fā)展較晚,管理知識大部分源于國外,中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才,尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。

    要在中國發(fā)展企業(yè),務必要適合中國的國情,這就要求管理的科學性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應相結(jié)合。因此,受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員帶給了很多機會。

    三、行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析

    1、行業(yè)分析:

    本人所在__公司為跨國性會計事務所。屬管理咨詢類企業(yè)。由于中國加入WTO,商務運作逐漸全球化,國內(nèi)企業(yè)經(jīng)營也逐步與國際慣例接軌,因此這類企業(yè)在近年來引進中國后得到迅猛的發(fā)展。

    2、企業(yè)分析:

    __公司是全球四大會計事務所,屬股份制企業(yè),企業(yè)領(lǐng)導層風格穩(wěn)健,公司以“誠信、穩(wěn)健、服務、創(chuàng)新”為核心價值觀,十年來穩(wěn)步在全球推廣業(yè)務,目前在全球10余個國家、地區(qū)設有分支機構(gòu)。

    公司2000年進入中國,同年在上海設立分支機構(gòu)。經(jīng)營中穩(wěn)健拓展業(yè)務的同時重點推行公司運作理念,力求與發(fā)展中的共同進步。本人十分認同公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略,但公司事務性工作太過繁忙,無暇進行個人自我培訓,而且提升空間有限。但總體而言,作為第一份工作能夠接觸到行業(yè)頂尖企業(yè)的經(jīng)營模式是十分幸運的,本人可能在本企業(yè)實現(xiàn)部分職業(yè)生涯目標。

    四、個人分析與主角推薦

    1、個人分析:

    (1)自身現(xiàn)狀:

    英語水平出眾,能流利溝通;法律專業(yè)扎實,精通經(jīng)貿(mào)知識;具有較強的人際溝通潛力;思維敏捷,表達流暢;在大學期間長期擔任學生干部,有較強的組織協(xié)調(diào)潛力;有很強的學習愿望和潛力。

    (2)測評結(jié)果(略)

    2、主角推薦:

    父親:“要不斷學習,潛力要強”;“工作要努力,有發(fā)展,要在大城市,方便我們退休后搬來一齊居住生活。”

    母親:工作要上進,婚姻不要誤。

    老師:“聰明、有上進心、單純、乖巧”,缺乏社會經(jīng)驗”

    同學:“有較強的工作潛力”,“適合做白領(lǐng)”。

    ……

    五職業(yè)目標分解與組合

    職業(yè)目標:著名外資企業(yè)高級管理人員。

    1、20__—20__年:

    成果目標;透過實踐學習,總結(jié)出適合當代中國國情的企業(yè)管理理論

    學歷目標:碩士研究生畢業(yè),取得碩士學位;取得律師從業(yè)資格、透過GRE和英語高級口譯考試

    職務目標:外企企業(yè)商務助理

    潛力目標:具備在經(jīng)濟領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎(chǔ),透過實習具有必須的實踐經(jīng)驗;接觸了解涉外商務活動;英語應用潛力具備權(quán)威資格認證;有必須的科研潛力,發(fā)表5篇以上論文。

    經(jīng)濟目標:在校期間兼職,年收入1萬元;商務助理年薪5萬

    2、20__年—20__年:

    學歷目標:透過注冊會計師考試

    職務目標:外資企業(yè)部門經(jīng)理

    潛力目標:熟練處理本職務工作,工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位;熟悉外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化,能與公司上層進行無阻礙地溝通。

    經(jīng)濟目標:年薪10萬

    3、20__年—2010年:

    學歷目標:攻讀并取得博士學位

    職務目標:著名外資企業(yè)高級管理人員,大學的外聘講師

    潛力目標:科研潛力突出,在國外權(quán)威刊物發(fā)表論文;構(gòu)成自己的管理理念,有很高的演講水平,具備組織、領(lǐng)導一個團隊的潛力;與公司決策層有直接流暢的溝通;具備應付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和潛力;有廣泛的社交范圍,在業(yè)界有必須的知名度。

    經(jīng)濟目標:年薪25萬

    六、成功標準

    我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

    只要自己盡心盡力,潛力也得到了發(fā)揮,每個階段都有了切實的自我提高,即使目標沒有實現(xiàn)(個性是收入目標)我也不會覺得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

    為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn),我認為是能夠理解的。在28歲之前必須要有自己的家庭。

    七職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

    差距:1、跨國企業(yè)先進的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗;2、作為高級職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng)新潛力;3、快速適應潛力欠缺;4、身體適應潛力有差距。5、社交圈太窄。

    八、縮小差距的方法:

    1、教育培訓方法

    (1)充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學習的時間,為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等。時間:2008年7月以前。

    (2)充分利用公司給員工帶給的培訓機會,爭取更多的培訓機會。時間:長期

    (3)攻讀管理學博士學位。時間:五年以內(nèi)

    2、討論交流方法

    (1)在校期間多和老師、同學討論交流,畢業(yè)后選取和其中某些人經(jīng)常進行交流。

    (2)在工作中用心與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢,參加校友聯(lián)誼活動,經(jīng)常和他們接觸、交流。

    3、實踐鍛煉方法

    (1)鍛煉自己的注意力,在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題,正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

    (2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每一天保證睡眠6—8小時,每周鍛煉三次以上。

    (3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往,不論身份貴賤和親疏程度。

    __本人對于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法:

    1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有,但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能此刻就定下來,周圍的環(huán)境隨時在變,而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,也會變。我以前想當官,之后想當外企白領(lǐng),此刻想創(chuàng)業(yè),所以我覺得這個很難就定下來,更何況是在校大學生,沒有任何社會閱歷,談這個就似乎有點紙上談兵。

    2、但是,雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃,但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有,比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平,我要朝著什么方向努力,沒有努力的方向和短期的目標,那容易虛度光陰。

    3、如果我是學生,我可能想聽一些別人成功的案例,和為什么別人能取得成功,雖然每個人走的路不同,但是我想有些成功的共同點是相同的,那我作為一個學生,就能夠從中學到一輩子受益的美德和優(yōu)點。

    學生早期大學規(guī)劃范文6

    前言

    大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書未來,掌握在自己手中

    大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書花開花又落,春去春又回。

    踏著時光車輪,我已走到20歲的年輪邊界。

    大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書駐足觀望,電子、網(wǎng)絡鋪天蓋地,知識信息飛速發(fā)展,科技浪潮源源不絕,人才競爭日益激烈,形形色色人物競赴出場,不禁感嘆,這世界變化好快。

    大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書身處信息世界,作為一名電子信息專業(yè)的當代大學生,我不由得思考起自己的未來。,在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里,我究竟該扮演如何一個主角呢

    水無點滴量的積累,難成大江河。

    人無點滴量的積累,難成大氣候。

    沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅

    沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來震撼人心的累累碩果

    只有付出,才能有收獲。

    未來,掌握在自己手中。

    大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書由此,想起自己走過歲月中的點點滴滴,我不禁有些慚愧。我對自己以往在學業(yè)、文體、社團活動中的表現(xiàn)不是很滿意。我發(fā)現(xiàn)我自己惰性較大,平日里總有些倦怠、懶散,學習、做事精力不夠集中,效率不高,態(tài)度也不夠?qū)WⅰL热舨桓恼?,這很可能會導致我最終庸碌無為。但是還好,我還有改善的機會。否則,豈不遺憾終生

    一本書中這樣寫到:一個不能靠自己的潛力改變命運的人,是不幸的,也是可憐的,因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中,反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋,有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫。

    而如今,身為大學生的我們,在一天天消磨時光的日子里,不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次,不把握好,將來自己必須回追悔莫及。于是,再經(jīng)過一番深思熟慮之后,我決定把自己的未來設計一下。有了目標,才會有動力。

    一、自我盤點

    1、自己興趣愛好大盤點:

    業(yè)余愛好讀書、聽音樂、無線電維修、畫畫;

    喜歡的文學作品《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》;喜歡的歌曲《愛拼才會贏》、《紅日》、《流年》;

    心中偶像比爾蓋茨。

    2、自己優(yōu)勢盤點:學習成績優(yōu)秀,擔任班干部,班級群眾基礎(chǔ)好,父母、親人、班主任、任課老師關(guān)愛,動手潛力較強。

    3、自己劣勢盤點:目前的手頭經(jīng)濟狀況較為窘迫,海拔高度不夠,體質(zhì)偏弱。

    4、自己的優(yōu)點盤點:做事仔細認真、踏實,友善待人,做事鍥而不舍,勤于思考,思考問題全面。

    5、自己缺點盤點:性格偏內(nèi)向,交際潛力較差,過于執(zhí)著偏固執(zhí),膽小,思想上屬保守派,缺乏自信心和冒險精神,用心主動性不夠,做事愛拖拉機,惰性較大。

    6、生活中成功經(jīng)驗的盤點:成功競選成為班支委一員,成功組織過學習研討主題班會并獲年級組評選第一名,個人學習成績、綜合積分均為班級第一,透過考核以較大優(yōu)勢加入系學生實驗室,工作中全班同學的悉心支持是我最大的財富。

    7、生活中失敗的教訓:高考失利打擊較大,一位好朋友與我有誤解而陌路,競選系學習部長失利,老聽別人侃侃而談可接不上話,心里特難受。

    二、解決自我盤點中的劣勢和缺點

    所謂江山易改,本性難移。內(nèi)向并非全是缺點,使我少一份張揚,多一點內(nèi)斂,但可相應加強與他人的交流溝通,用心參加各種場合各項有益的活動,使自己多一份自信、激揚,少一份沉默、怯場。充分利用一向關(guān)心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢,真心向同學、老師、朋友請教,及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。

    加強鍛煉,增強體質(zhì),提高體育成績,以彌補身高不足而帶來的負面影響。用心爭取條件,參加校內(nèi)外的各項勤工儉學活動,以解決短期內(nèi)的生活費問題并增強自身的社會工作閱歷,為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質(zhì)財富打下堅實基礎(chǔ)。

    學生早期大學規(guī)劃范文7

    姓名:__

    性別:女

    年齡:18

    籍貫:江蘇省

    身份證號碼:60

    學校及學院:語學院

    班級及專業(yè):班

    學號:

    目錄

    一、引言

    二、自我評估

    三、未來職業(yè)規(guī)劃

    四、結(jié)束語

    一、引言

    在這天這個人才競爭激烈的社會中,正確的適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃尤為重要。合理的職業(yè)生涯規(guī)劃能夠使你更加了解自己,也是用人公司了解你的一種有效手段。對于每一個人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費。作為一名當代的大學生,如果不明白自己想要做什么、沒有合理的規(guī)劃和明確的目標是不能在這個擁擠的社會中占有一席之地的。職業(yè)生涯規(guī)劃是每個大學生務必涉及的重要問題。這一方面是我國現(xiàn)今就業(yè)形勢和就業(yè)制度所提出的要求,另一方面也是大學生根據(jù)市場經(jīng)濟社會對勞動者的素質(zhì)要求,有目的、有計劃地塑造自己的客觀要求。成功的人生,從職業(yè)生涯規(guī)劃開始。所以,我為自己擬定了一份職業(yè)生涯規(guī)劃,合理的規(guī)劃自己的未來。在大學期間向著自己規(guī)劃的未來前進。有了明確的目標我相信我會更加努力。

    二、自我評估

    1、興趣愛好:我是一名??粕?,平日里除了學習喜歡看書,尤其是漫畫書。這在很多人眼里好像很幼稚,但是我并不這樣認為,我覺得書中有很多值得我們學習的地方,不論是名著還是小說抑或是漫畫都是這樣。

    2、優(yōu)勢與優(yōu)點:我是家中的獨生女,不都說此刻的獨生子女都被寵壞了,做事不記后果,為人自私。但是我并不是這樣,我做什么事都會先思考清楚,會為他人著想。這是我覺得自己好的地方。無論做什么事都能思考周詳,與他人相處也很和諧。

    3、劣勢與缺點:做什么事都愛思考周詳?shù)奈?,有時會因為太過于思考而缺乏決定事情的果斷,也會影響決定事情的正確性。而經(jīng)常為他人思考的我,會因為太在意別人而失去自我。我覺得我的性格和人品都沒問題,就是缺乏自信心和獨立解決問題的潛力。

    4、生活中的成功經(jīng)驗與失敗教訓:來到了大學校園繼續(xù)學習這離不開家人對我的支持。高考剛開始的落榜對我打擊很大。此刻進入了大學,我要求自己要用心,對待學習要持之以恒。在大學中鍛煉自己,使自己變得優(yōu)秀。

    5、職業(yè)取向的分析測試:為了進一步認清自己屬于何種類型的社會人,初步確定今后未來數(shù)年內(nèi)更適宜從事的工作崗位究竟是什么,我對自己進行了相關(guān)測試。透過職業(yè)取向的分析測試證明,我比較適合文員類或是服務類的行業(yè)。

    三、未來職業(yè)規(guī)劃

    1、確定職業(yè)道路:根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè),在未來就應會在教師或是翻譯兩方面選取就業(yè)取向。

    2、長期規(guī)劃:圍繞著兩個方面,我對未來二十年初步規(guī)劃如下:

    (1)20__—20__年,學習基礎(chǔ)期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢認真學好專業(yè)知識,全面提高個人綜合素質(zhì),并為專升本做準備。(2)20__—20__年,學業(yè)有成期:進入本科的學習,培養(yǎng)學習、工作、生活潛力,為就業(yè)做準備。⑶20__—20__年,熟悉適應期:利用這兩年的時間,去努力嘗試,初步找到適合自己的工作崗位。⑷20__—20__年,在自己的工作崗位上踏實的工作,用心進取。在適合的時間結(jié)婚。

    主要資料:

    (1)學歷、知識結(jié)構(gòu):提升自身學歷層次,專升本,專業(yè)技能熟練。日語過一級、普通話過級,且拿到導游、計算機等級證書。開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。

    (2)個人發(fā)展、人際關(guān)系:做好職業(yè)生涯規(guī)劃,加強溝通,虛心求教,精益求精。

    (3)婚姻家庭:工作穩(wěn)定后會思考結(jié)婚。

    (4)生活習慣、興趣愛好:要構(gòu)成良好的個人生活習慣,多看書,豐富自己的文化儲備。當然也要適量的運動,提高自己的身體素質(zhì)。

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