以端午節(jié)為主題設(shè)計(jì)活動(dòng)策劃方案
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為了確?；顒?dòng)取得實(shí)效，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展活動(dòng)方案準(zhǔn)備工作，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的書(shū)面計(jì)劃，具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么你有了解過(guò)活動(dòng)方案嗎?下面是小編給大家?guī)?lái)的以端午節(jié)為主題設(shè)計(jì)活動(dòng)策劃方案(8篇)，以供大家參考!
以端午節(jié)為主題設(shè)計(jì)活動(dòng)策劃方案1
一、活動(dòng)背景
端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一，又叫重午節(jié)、端陽(yáng)節(jié)。這個(gè)節(jié)日大約始于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，它與春節(jié)、中秋節(jié)并稱中華三大節(jié)日。作為中國(guó)人二千多年來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于地域廣大，民族眾多，各地也有著不盡相同的習(xí)俗。但總體上說(shuō)，粽子在端午節(jié)幾乎是家家必購(gòu)的消費(fèi)品，無(wú)論是自己吃還是拿來(lái)作為禮品走親訪友都是少不了的，沒(méi)有粽子可以說(shuō)就不能叫過(guò)端午節(jié)。
二、活動(dòng)目的
社區(qū)通過(guò)開(kāi)展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”來(lái)組織社區(qū)居民來(lái)社區(qū)包粽子，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)使民族精神得以弘揚(yáng)、鍛煉大家的動(dòng)手能力、參與能力，同時(shí)也能達(dá)到聯(lián)絡(luò)感情、促進(jìn)友誼、活躍身心的作用。通過(guò)活動(dòng)，使人們既能增加對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，更加珍惜今天的美好生活，也為鞏固福州全國(guó)文明城市成果，提升居民文明水平，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)等各方面做出一定貢獻(xiàn)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20-年6月19日下午
四、活動(dòng)地點(diǎn)
社區(qū)會(huì)議室
五、活動(dòng)參與人員
社區(qū)工作人員、社區(qū)居民、社區(qū)志愿者等
六、活動(dòng)要求
社區(qū)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確分管領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，確保組織力量到位。
參與人員要提高認(rèn)識(shí)、高度重視，要懷著感恩的心情參加活動(dòng)，并注意保持會(huì)議室衛(wèi)生，不能發(fā)生亂丟垃圾等行為，也不要隨意放置器具或是材料，以至于現(xiàn)場(chǎng)凌亂。
以端午節(jié)為主題設(shè)計(jì)活動(dòng)策劃方案2
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育，通過(guò)主題教育活動(dòng)，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛(ài)。
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)
(一)找一找
對(duì)象：1――5年級(jí)學(xué)生
要求：從閱覽室或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關(guān)知識(shí);端午節(jié)的由來(lái);屈原的故事;屈原的詩(shī)詞;賽龍舟和包粽子的習(xí)俗。
(二)說(shuō)一說(shuō)
通過(guò)午會(huì)課、班會(huì)課、班隊(duì)課，組織學(xué)生說(shuō)說(shuō)相關(guān)的知識(shí)。
1、對(duì)象：1――2年級(jí)學(xué)生
要求：說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái);說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗。
2、對(duì)象：3――4年級(jí)學(xué)生
要求：說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái);說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗;說(shuō)說(shuō)屈原的故事。
3、對(duì)象：5年級(jí)學(xué)生
要求：說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái);說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗;說(shuō)說(shuō)屈原的故事;說(shuō)說(shuō)屈原的詩(shī)詞。
(三)畫一畫
對(duì)象：3――5年級(jí)學(xué)生
要求：以“走近端午”為主題制作一份小報(bào)或剪報(bào)，能反映端午的習(xí)俗，自己的心聲、生活的體驗(yàn)。3――5年級(jí)為手抄報(bào)或剪報(bào)，各班上交10幅。
(四)學(xué)一學(xué)
對(duì)象：1――5年級(jí)學(xué)生
要求：以“我向奶奶學(xué)一技”為主題，學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。
以端午節(jié)為主題設(shè)計(jì)活動(dòng)策劃方案3
一、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部、中心校老師共同體驗(yàn)端午節(jié)包粽子的傳統(tǒng)習(xí)俗，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部、學(xué)校老師提供相互交流的平臺(tái)，增進(jìn)情感交流。同時(shí)在傳統(tǒng)佳節(jié)之際，將黨的溫暖和祝福送至為-發(fā)展奉獻(xiàn)了青春的`老黨員和老干部。
二、活動(dòng)主題
我們的節(jié)日—端午節(jié)粽飄香
三、活動(dòng)時(shí)間
20-年6月5日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
鄉(xiāng)政府院壩
五、活動(dòng)人員
-鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部、-鄉(xiāng)中心校老師、部分老黨員、老干部
六、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)開(kāi)展“端午節(jié)粽飄香”節(jié)日民俗文化活動(dòng)，讓參與人員感受傳統(tǒng)文化魅力;
(二)走訪慰問(wèn)老黨員和老干部，送上端午祝福;
(三)開(kāi)展“送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，慰問(wèn)留守兒童、空巢老人、殘疾人，讓他們感受到“我們的節(jié)日-端午節(jié)粽飄香”的溫馨;
(四)為了增進(jìn)干部之間的溝通交流，調(diào)動(dòng)干部工作積極性，緩解工作壓力，實(shí)現(xiàn)勞逸結(jié)合，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，組織干部開(kāi)展“三對(duì)三”籃球比賽。
七、經(jīng)費(fèi)支出
從文化經(jīng)費(fèi)中支出。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
預(yù)計(jì)購(gòu)買粽葉1200張、臘肉30斤、糯米80斤、豌豆10斤、花生米5斤、麻油2斤、香料、標(biāo)語(yǔ)等共3000元。
九、活動(dòng)要求
(一)遵守中央八項(xiàng)規(guī)定和省委十項(xiàng)規(guī)定以及市縣相關(guān)規(guī)定，禁止鋪張浪費(fèi)。
(二)做好活動(dòng)宣傳、所需物資采購(gòu)和后勤服務(wù)保障。
(三)在活動(dòng)過(guò)程中注意人身和財(cái)產(chǎn)安全。
以端午節(jié)為主題設(shè)計(jì)活動(dòng)策劃方案4
為迎接中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)，增強(qiáng)社區(qū)居民、鄰里之間的和諧關(guān)系，社區(qū)決定開(kāi)展“粽葉飄香、情滿社區(qū)”，以趣味活動(dòng)的方式開(kāi)展包粽子比賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
主題：“迎端午、包粽子、弘揚(yáng)民族精神，慶節(jié)日、品粽子、傳承中華傳統(tǒng)”
二、組織策劃
居委會(huì)干部負(fù)責(zé)動(dòng)員、宣傳及活動(dòng)具體實(shí)施
三、報(bào)名時(shí)間、對(duì)象時(shí)間：
20-年5月10日-20日對(duì)象：以本社區(qū)居民參與為主，其他社區(qū)人員也可報(bào)名，參賽人數(shù)在80人以內(nèi)，已報(bào)名的順序報(bào)滿截止，控制規(guī)模以確?；顒?dòng)有序開(kāi)展。
四、比賽時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：暫定20-年5月28日-30日
地點(diǎn)：東關(guān)社區(qū)廣場(chǎng)
五、比賽設(shè)置準(zhǔn)備事項(xiàng)
1、設(shè)鄰里組、家庭組、個(gè)人組、集體組四個(gè)組
2、食材準(zhǔn)備：糯米200斤、芝麻10斤、綠豆10斤、食用油一桶、液化氣一瓶、棕蘗20-張及包棕子用具等.
3、做好比賽場(chǎng)地和觀眾區(qū)域的布置安排
六、比賽規(guī)則
1、設(shè)評(píng)委5人：涂芝蘭、王宜人、戴繼中、余清明、劉轉(zhuǎn)枝
2、每組選手按分發(fā)配置的食材，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成
3、包好的粽子以不露陷、包扎嚴(yán)密、形狀規(guī)則為有效數(shù)計(jì)算成績(jī)
4、以“數(shù)量、速度、質(zhì)量、美觀”作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)選一等獎(jiǎng)壹名、二等獎(jiǎng)兩名、紀(jì)念獎(jiǎng)若干名。
5、比賽包的粽子部分分發(fā)給選手，部分送給社區(qū)留守、空巢老人和特教學(xué)校兒童。
以端午節(jié)為主題設(shè)計(jì)活動(dòng)策劃方案5
一、活動(dòng)時(shí)間：
5月27日～5月31日
二、活動(dòng)內(nèi)容：
向新老客戶贈(zèng)送節(jié)日禮品粽子
三、促銷政策：
1、8#樓5月27日推出，在5月27日～28日期間購(gòu)買8#樓的客戶，可以額外享受1%的折扣優(yōu)惠。
2、為促進(jìn)5#樓的銷售，在5月27日～31日期間，購(gòu)買5#樓114.13㎡或140.89㎡房子的前20名客戶，每套可享受5000元的現(xiàn)金優(yōu)惠。
四、媒體支持
華商報(bào)5月26日發(fā)布1/3版彩色廣告，向市場(chǎng)公布8#樓推出信息，同時(shí)告知新老客戶贈(zèng)送節(jié)日禮品。
五、銷售狀況分析
1、客戶來(lái)訪情況
活動(dòng)期間來(lái)訪客戶74組，平均每天14.8組;活動(dòng)期間有效來(lái)電15組，平均每天3組。
2、客戶成交情況
六、活動(dòng)方案
1、周末(5月27日～28日)是成交高峰期，共成交11套，其中8#樓占6套。8#樓推出前已經(jīng)吸引了部分意向的客戶，加之周末兩天有額外優(yōu)惠，所以出現(xiàn)了集中成交。
2、本周三(5月31日)是端午節(jié)，不是大型節(jié)假日，各單位都沒(méi)有安排休假，所以除周末外來(lái)現(xiàn)場(chǎng)的新老客戶不是很多。
3、8#樓推出之前，置業(yè)顧問(wèn)提前約訪了20組關(guān)注8#樓的意向客戶，其中6組成交，14組沒(méi)有成交，未成交客戶多是因?yàn)?#樓的價(jià)格偏高，已經(jīng)超出了他們的購(gòu)買能力。
4、5#樓只在5月30日、31日各成交一套，主要是因?yàn)閮?yōu)惠政策即將取消，客戶趕在最后時(shí)段成交。
以端午節(jié)為主題設(shè)計(jì)活動(dòng)策劃方案6
一、活動(dòng)目的：
活躍節(jié)日氣氛，光大民族文化。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)人與人交流的平臺(tái)，讓學(xué)生體驗(yàn)愛(ài)，表達(dá)愛(ài)，從而培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心和感恩的心。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、家庭活動(dòng)：學(xué)生回家首先向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)用艾蒿煮端午雞蛋的方法。端午這天早起為全家人煮好端午雞蛋，并把它端上餐桌。說(shuō)一句感謝父母的話。
2、班級(jí)活動(dòng)：開(kāi)學(xué)前再煮好兩個(gè)端午雞蛋，帶到學(xué)校來(lái)，一個(gè)送給自己最需要感謝的人，并用書(shū)面或口頭向他表達(dá)感謝和節(jié)日祝福。一個(gè)用來(lái)參加碰雞蛋比賽，比賽辦法是：班內(nèi)同學(xué)，每?jī)扇艘唤M，互碰雞蛋。以碰裂別人雞蛋，而自己的完好無(wú)損為勝。幾輪比賽之后，評(píng)選出碰碎別人雞蛋最多的三名優(yōu)勝者。
3、社會(huì)活動(dòng)：通過(guò)與別人交流或上網(wǎng)查資料等方式，了解屈原的故事、了解端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，并說(shuō)出我們宮里端午節(jié)的三個(gè)習(xí)俗。
3、學(xué)?；顒?dòng)：學(xué)生寫一篇與上述端午節(jié)活動(dòng)有關(guān)的日記，字?jǐn)?shù)在300――1000字之間，每班選出3――5篇優(yōu)秀者交政教處，參加全校評(píng)比。(上交日記的格式為：A4紙打印，標(biāo)題黑體字，二號(hào);標(biāo)題之下是班級(jí)和作者姓名，仿宋，四號(hào);正文內(nèi)容，宋體，四號(hào);全文1.5倍行距。)
評(píng)選出優(yōu)秀的學(xué)生日記在博客里展出。并頒發(fā)紀(jì)念品。
以端午節(jié)為主題設(shè)計(jì)活動(dòng)策劃方案7
為了傳承我國(guó)的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生感受濃濃鄉(xiāng)情和融融親情，增強(qiáng)學(xué)生與中華民族歷史與文化的親和力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。在端午節(jié)文化的搜尋、思索和實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)，感受端午文化的魅力熏陶。并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，合作意識(shí)，鍛煉閱讀理解與表達(dá)交流等基本能力，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力。
一、活動(dòng)時(shí)間
-月-日下午第二節(jié)課
二、參加人員
一～六年級(jí)學(xué)生
通過(guò)找一找、說(shuō)
三、活動(dòng)內(nèi)容一說(shuō)、畫一畫、寫一寫、學(xué)一學(xué)、縫一縫等方式，走進(jìn)端午節(jié)，感受端午文化。
1.“秀秀我的小巧手”：一二年級(jí)縫制香囊、做五絲等;
2.“端午節(jié)知識(shí)知多少”：三年級(jí)學(xué)生做手抄報(bào)以“走近端午”為主題，重點(diǎn)反映端午的習(xí)俗，自己的心聲、生活的體驗(yàn)。
3.走進(jìn)屈原詩(shī)詞：四年級(jí)學(xué)生通過(guò)誦背詩(shī)詞來(lái)理解端午文化。
4.“我跟老師學(xué)一技”：五六年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。
活動(dòng)結(jié)束后，綜合實(shí)踐活動(dòng)老師-月-日之前(一二年級(jí)班主任)將活動(dòng)方案電子稿發(fā)送教務(wù)處郵箱，字體四號(hào)宋體?；顒?dòng)期間，一、二、四、五年級(jí)進(jìn)行拍照，每班選兩張最佳照片，由大隊(duì)輔導(dǎo)員收集后拷到教務(wù)處電腦。三年級(jí)每班上交五份手抄報(bào)。
以端午節(jié)為主題設(shè)計(jì)活動(dòng)策劃方案8
(一)活動(dòng)要求：
1.引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法。
2.引導(dǎo)幼兒欣賞和評(píng)價(jià)自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.準(zhǔn)備花片、積塑、各種玩具。
2.組織幼兒參觀龍舟的畫展。
(三)活動(dòng)過(guò)程：
1.結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。
2.引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構(gòu)。
3.幼兒分組制作龍舟，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插;教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍頭，指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。
4.啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。
5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動(dòng)室的周圍，并讓幼兒互相參觀、交流、評(píng)評(píng)誰(shuí)的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新。
活動(dòng)反饋：
1、幼兒對(duì)建構(gòu)活動(dòng)有濃厚興趣，他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料，尤其是花片、積塑;在拼插物體造型時(shí)，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。
2、幼兒在拼插龍舟時(shí)，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動(dòng)中我重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的辦法來(lái)解決如：用紙張畫出龍頭來(lái)，然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開(kāi)心。
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