慶祝教師節(jié)的主題班會
所謂主題班會，是指在班主任的指導下，由班委會組織領導開展的一種自我教育自學成才的班級活動，是班主任對學生進行思想教育的一個重要途徑。下面小編給大家?guī)響c祝教師節(jié)的主題班會5篇，希望大家喜歡!
慶祝教師節(jié)的主題班會1
開場白：
(齊)：老師們，同學們：
大家好!三年級四班的主題班會現(xiàn)在正式開始!(大家鼓掌)
(女)：劉毅翔，知道明天是什么日子嗎?
(男)：當然知道!明天就是第二十九個教師節(jié)了。這也是我們上學以來的第三個教師節(jié)。
(女)：同學們在這兩年里，我們從懵懂少年成長為一名優(yōu)秀的小學生，這一切的進步都與誰的辛勤工作分不開啊?(等待同學們的回應)
(男)：是啊!在這個特別的日子里讓我們一起祝福她們：(全班同學一起)節(jié)日快樂，身體健康!
(女)：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師，可是我總覺得這并不能真正表達我們尊敬老師、感謝老師的心意!
(男)：任香霖，今年我們不如送給老師一份難忘又有意義，而且是通過我們自己努力，真正代表我們心意的禮物!
(女)：哦，說來聽聽!
(男)：咱們?nèi)嗤瑢W一起給老師做一份，在新的學期里專心聽講、認真完成作業(yè)、遵守紀律、關心集體!讓這份作為教師節(jié)的禮物。
(女)：同學們，你們說劉毅翔的這個主意怎么樣啊?(等待同學們的反應)
(齊)：那我們趕快以小組為單位，在老師面前，鄭重的吧!
(女)：我宣布一下簽訂書的秩序：首先以每個小組長舉手的先后，確定每個小組上臺來簽訂書的順序;其次每個組一起簽訂書后，由組長帶領一起讀一遍的內(nèi)容，當做的時候請大家把右手放到我們的心臟的位置。(主持人做一下這個動作)
(男)：還有如果小組內(nèi)有同學不想簽訂書的'，其他組員要了解他不想簽的原因，大家一起為他打氣，爭取小組成員一起上臺來簽訂!大家說好不好?(等待同學的回應)
(女)：好的，現(xiàn)在允許各小組有5分鐘的討論時間，時間到后我會宣布開始!討論的時候請大家小聲討論，不要影響到其他班級的上課。
5分鐘后，
(女)：好的，大家請安靜，時間到!當上來簽名字時，請按順序排好隊，帶好自己的水彩筆，統(tǒng)一由我的右手邊上臺，從左手邊下臺。我宣布開始!
兩個主持人一起商定好上臺的秩序。并宣布上臺順序。每個小組完，下臺時，由家長代表給貼個鼓勵的小粘貼。
簽訂完后，由主持人將書交給班主任。并邀請班主任和其他老師講話。
結束語：
(齊)：同學們，希望大家在新的學期中能遵守自己的，尊敬老師，用自己的實際行動來感謝老師的辛勤工作。本次班會圓滿結束!(大家鼓掌)
慶祝教師節(jié)的主題班會2
一、活動目標：
1、通過班會活動，讓全體同學感受到老師的辛勤付出，從而更體貼老師，尊重老師;
2、通過活動，讓學生在了解的基礎上，明確怎樣做才是尊師，大力表揚同學們尊師的行為，從而激發(fā)同學們對老師的熱愛之情，搞好師生關系，創(chuàng)造和諧融洽的師生關系。
二、活動準備：
1、選好主持人。
2、制好課件。
三、活動地點：
x年級x班教室
四、活動過程：
1、故事導入
主持人：尊師是全社會的美德，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“您是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。”這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。
主持人：聽了這個故事，你有怎樣的感受呢?接下來這個故事又給了我們什么啟迪呢?請聽故事《華羅庚成名不忘師恩》。
主持人：數(shù)學家華羅庚成名后也不忘老師情，真是難能可貴呀!在我們每天的學習生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作有些什么?
2、(學生暢所欲言)
3、主持人甲：大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實很辛苦，他用愛澆灌我們!使我們能健康茁壯地成長!九月份是尊師活動月，下面說一下尊師行為的評比辦法。
①尊敬老師，見到老師主動問好。
②遵守紀律，認真聽講。
③不與老師頂嘴，不做損害班級利益的事情。
④主動打掃衛(wèi)生，幫助老師減輕負擔。
⑤作業(yè)干凈整潔，字體工整。
五、班主任總結：
同學們，學會感恩，尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動，用你們的心，用你們的言語，用你們的行動來表達對老師的尊敬與愛戴吧!
慶祝教師節(jié)的主題班會3
活動目標：
1、在慶祝__個教師節(jié)之際，使學生知道教師節(jié)的來歷。
2、介紹古往今來名人尊重教師的故事。
3、在教師節(jié)到來之際“我”想對老師說。(自制教師節(jié)心意卡)
活動過程：
一、引入主題：
1、九月，金風送爽，你們背著書包高高興興地跨入學校，老師們向大家伸出雙手，歡迎每一位新同學，開始新的學習生活。你已經(jīng)是一個一年級的小學生了，從幼兒園到小學你對哪位老師印象最深刻，請你向大家介紹一下。
(學生交流)
2、剛才同學們介紹的一位位老師的故事，深深地打動著在座的每一位同學，老師為培養(yǎng)下一代嘔心瀝血、默默地奉獻著，有一首歌“我愛米蘭”，情真意切地把老師比作米蘭，讓我們來欣賞一下。
(播放：我愛米蘭。歌詞：老師窗前有一棵米蘭，小小的黃花藏在綠葉間。它不是為了爭春才開放，默默地把芳香灑滿人心田?！蠋煷扒坝幸豢妹滋m，小小的黃花樸素又平凡。它不是為了贊揚才開花，悄悄地用青春把祖國裝點。啊，米蘭，像我們敬愛的老師，我愛老師就像愛米蘭……)
3、這首歌在第教師節(jié)時廣為傳唱。今年已經(jīng)是第二教師節(jié)了，第教師節(jié)是什么時候成立的?(1985年9月10日)
4、當時為什么要成立教師節(jié)呢?
(北大校長王梓坤提出倡議，第全國人民代表大會上，同意關于建立教師節(jié)的議案，決定每年9月10日為教師節(jié)。確定9月10日為教師節(jié)，是因為新生入學伊始，即開始尊師重教活動，可以給教師教好、學生學好創(chuàng)造良好的氣氛。形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風尚。)
5、跟唱“我愛米蘭”
二、講故事，明道理
在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：
(1)北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是的“程門立雪”的故事。
(2)1937年，當徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！彼€號召全黨向徐老學習。
三、尊師重教是我們中華的傳統(tǒng)美德，在__教師節(jié)到來之際，共同探究在這佳節(jié)里節(jié)應怎樣表示對老師的祝福。(小組交流)
a、老師在我心目中的形象
b、老師怎樣愛我
c、我怎樣愛老師
d、小組選代表匯報
e、交流：教師節(jié)準備獻給各課任老師的祝福詞句。
四、做張“心意卡”添上祝福詞。
五、送上“心意卡”。
慶祝教師節(jié)的主題班會4
1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節(jié)的知識,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
2、通過活動，使學生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞，從而將對老師的尊敬由意識形態(tài)落實到日常學習生活中。
活動過程：
甲：九月，金色的季節(jié);
乙：九月，溫馨的季節(jié);
甲：九月，鮮花盛開的季節(jié);
乙：九月，天真爛漫的季節(jié)。
合：迎著九月的和風，我們迎來了第23個教師節(jié)。
甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人;
乙：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。
甲：親愛的老師，您辛苦了!
乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見。
甲：看!鮮艷的紅領巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個角落。
乙：960萬平方公里的土地上，每一條紅領巾都是一個跳動的音符，
合：讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。
甲：聽!那是一首多么美妙的歌。
乙：那是一首獻給全天下老師的歌。
甲：記住吧!9月10日。
乙：記住吧!九月，那首獻給老師的歌。
合：二(2)班慶祝教師節(jié)班會現(xiàn)在開始。
甲：首先，讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц?，來表達我們對老師的熱愛。
(學生歌伴舞《每當我走過老師的窗前》)
乙：我們的成長離不開老師的辛勤教育，怎能忘了您呢?親愛的老師。請第()小隊表演詩朗誦《忘不了您，老師》。
(學生表演詩朗誦)
甲：老師像母親，老師像蠟燭，老師的教導我們永遠牢記。請第()小隊表演詩朗誦《獻給老師的歌》。
(學生表演詩朗誦)
乙：老師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗;老師用春風般的關懷，溫暖了我們的心靈。請第()小隊表演詩朗誦《老師，您辛苦了》
(學生表演詩朗誦)
甲：老師是智慧的燈，傳揚著世代不息的文明，傳承著中華美德。請第()小隊表演詩朗誦《園丁之歌》
乙：同學們，你有什么心里話對馮老師說呢?
(學生代表向班主任老師說心里話。)
甲：現(xiàn)在，馮老師就是我們的中隊輔導員，下面請馮老師給我們講話。掌聲歡迎。
(輔導員老師講話)
合：同學們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁--老師。二(2)班慶祝教師節(jié)主題班會到此結束。
慶祝教師節(jié)的主題班會5
一、活動目的：
1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節(jié)的知識。
2、通過學習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
3、在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié)。
二、活動準備：
1、學生自己設計、制作的獻給老師的節(jié)日禮物。
2、確定活動的主持人(魏承東曾詩琪)。
3、音樂《每當我走過老師窗前》。
4、準備幾束鮮花。
5、邀請參加活動的所有老師。
三、活動實錄：
(布置黑板，音樂響起。)
男：全體起立!歡迎參加今天活動的嘉賓——我們敬愛的老師!
同學們齊聲：歡迎歡迎，熱烈歡迎!(向每位嘉賓獻上鮮花。)
男：陽光燦爛的9月，女：桃李芬芳的9月，
合：絢麗多彩的9月。
男：今天，是我們敬愛的老師們的節(jié)日，我們真誠祝愿，我們真心祈禱——祝老師身體健康，工作愉快，永遠幸福!
女：老師，您用知識的甘露澆灌我們的理想之花，您用心靈的清泉潤育我們的理想之果。
合：讓我們共同道一聲謝，表一句心聲：
(全體同學)：老師，我們敬愛的老師，您辛苦了!
男：下面請聽詩歌朗誦《老師的愛，老師的心》。
(學生朗誦詩歌)
女：今天是老師的節(jié)日，我們都想把真心表達。同學們都給老師帶來了自己設計、制作的禮物，不妨拿出來給大家瞧瞧吧!
男：大家都知道，我國每年9月10日是教師節(jié)?？墒?，世界上其他國家的教師節(jié)你們知道嗎?想不想了解呢?
女：下面就請我們班的小記者告訴大家吧!
記者1：委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會外，還有向教師獻花等敬師活動。
記者2：泰國——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀和鮮花。
記者3：蘇丹——從1971年2月24日起，全國實行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中小學一律放假一天，以示慶祝和紀念。
記者4：捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽稱號。
記者5：德國——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動。
記者6：匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還授予重獎。
記者7：朝鮮——為紀念金日成主席1977年9月5日發(fā)表的《社會主義教育提綱》，將這天定為教師節(jié)。
記者8：印度——每年9月5日定為教師節(jié)，而每年__月14日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。
記者9：美國——每年9月28日定為教師節(jié)。這是1971年由美國兩院法定通過的。
男：沒想到，教師節(jié)有這么多豐富的知識啊!
女：老師媽媽，您為我們操碎了心男：老師媽媽，您為我們流干了淚。
女：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別。
男：您像園丁，培育著祖國的花朵。
女：您像粉筆，默默地奉獻著自己。
合：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路。
男：我們班舞蹈隊的成員帶來了《健康舞》，大家一起來欣賞吧!
女：祝老師身體健康，永遠年輕!
男：一支粉筆，指點知識王國的迷津。
女：一塊黑板，記下老師無限的深情。
男：一尺講臺，映著老師高大的身影。
女：一根教鞭，指著通向理想的航向。
合：老師，衷心地感謝您的辛勤培育，祝老師們節(jié)日快樂，工作順利!20__年，“老師，您辛苦了!”教師節(jié)主題班會到此結束!
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