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    昆蟲(chóng)記讀后感作文300字作文

    | 阿祖

    你認(rèn)為昆蟲(chóng)記讀后感怎么寫(xiě)才優(yōu)秀呢?《昆蟲(chóng)記》不僅是一部科學(xué)百科,更多的是作者對(duì)于世事的思考,文中無(wú)不包含了對(duì)生命的尊重。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“昆蟲(chóng)記讀后感作文300字作文”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考!

    #474604昆蟲(chóng)記讀后感作文300字作文1

    沉浸在昆蟲(chóng)的世界里

    ——讀《昆蟲(chóng)記》后感

    漫長(zhǎng)的五年級(jí)光陰逝去,迎來(lái)了歡樂(lè)的暑假。在暑假里我看了許多書(shū),可是最令我難忘的還是《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)的內(nèi)容十分吸引人。

    在作者記述螳螂的時(shí)候,他把螳螂比作成了“天生殺人狂”,咦?為什么呢?我好奇地恨不得馬上就知道答案,于是我慢慢的往下看:螳螂被法國(guó)人叫做“修女的披風(fēng)”,顧名思義,因?yàn)樗L(zhǎng)長(zhǎng)的膜翅就像修女的長(zhǎng)袍。可它看上去美麗,卻有自己克敵致勝的厲害武器——它的頭頸和捕獸器,螳螂的頭頸是柔軟的,可以向任何一個(gè)方向自由轉(zhuǎn)動(dòng),再配上它那捕獸器——兩把折疊式快刀——真是完美的殺手!在它休息時(shí),會(huì)把雙刀折起來(lái),舉在胸前,如果這時(shí)候有個(gè)小蚱蜢或是其他獵物經(jīng)過(guò),雙刀的三個(gè)部分就會(huì)一下子全部展開(kāi),鉤住獵物,馬上收回,然后再將獵物夾在兩排鋸器之間??蓱z的小蚱蜢還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),就已經(jīng)淪為螳螂的腹中食。看到這兒,我的疑問(wèn)也解開(kāi)了。

    我繼續(xù)閱讀《昆蟲(chóng)記》,我看到法布爾細(xì)致入微地觀察螢火蟲(chóng)時(shí),竟把可愛(ài)的螢火蟲(chóng)比做了“麻醉師”,這怎么可能?難道螢火蟲(chóng)迷上了醫(yī)生的行業(yè)了?可一被法布爾爺爺這么描寫(xiě)后,我恍然大悟了!原來(lái),螢火蟲(chóng)和螳螂差不多,都只是外表看似美麗,當(dāng)你進(jìn)一步了解后就會(huì)有驚人的發(fā)現(xiàn):其實(shí)螢火蟲(chóng)是一種兇猛無(wú)比的食肉昆蟲(chóng),它們的捕食對(duì)象你肯定想不到——那就是走路慢吞吞的蝸牛!每只螢火蟲(chóng)開(kāi)始享用獵物前,會(huì)先給獵物打一針“麻醉藥”,使獵物失去知覺(jué)后,享用美食,我想你們一定會(huì)問(wèn),它是怎樣享用蝸牛的?是真的吃?還是將蝸牛切割,分成小塊,然后咀嚼它?不是的!螢火蟲(chóng)的“吃”并不是通常意義上的“吃”,而是吸。它們把蝸牛溶解成一種非常稀薄的“肉粥”,再痛快的飲用,等它們吃飽喝足,這時(shí)候把蝸牛的殼翻過(guò)來(lái),殼內(nèi)就會(huì)有像汁液一樣的殘羹流出來(lái)。這只蝸牛早就已經(jīng)徹底“over”了。

    昆蟲(chóng)世界是多么奇妙!在我沒(méi)讀這本書(shū)之前,我不知道管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”;不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣;也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方;更不知道每當(dāng)夏至?xí)r,就會(huì)有許多蟬出現(xiàn),它們?cè)陉?yáng)光普照又被行人踩的很結(jié)實(shí)的小徑上鉆許多小孔,那時(shí),我很迷惑心想:這些蟬鉆小孔干什么呢?直到我看了《昆蟲(chóng)記》才知道,原來(lái)這些蟬鉆小孔要做地洞的出口,幼蟲(chóng)通過(guò)地道蛻變而成。

    懷著對(duì)昆蟲(chóng)世界的好奇心,熬過(guò)暑熱以后,我便約了幾個(gè)好朋友去湘湖邊玩,很快便到綠草如茵的草地上抓蚱蜢。開(kāi)始行動(dòng)了,我們拿好了瓶子,我往草地上一踩,只見(jiàn)幾只蚱蜢往空中一飛。哦,一只又大又肥的青蚱蜢,我找中目標(biāo),正想一手抓住它,可還沒(méi)有等我碰到它,它卻縱身一躍,接連幾個(gè)騰躍,飛到離我有 三米 開(kāi)外的地方停了下來(lái)。我心想:老虎不發(fā)威,你當(dāng)我是病貓呀!我不管三七二十一,沖上去一手拍了下去,一拍一抓一拿,我可總算把這只蚱蜢抓住了,我抓了一只又開(kāi)始抓第二只、第三只……

    在法布爾爺爺寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》里,讓我感受到了昆蟲(chóng)也有它們自己的小社會(huì),它們像人類一樣有著喜怒哀樂(lè)!同時(shí),也讓我明白了:如果生活中我們能像法布爾爺爺學(xué)習(xí),試著去發(fā)現(xiàn)生活中的小細(xì)節(jié),這樣,生活才會(huì)更加多姿多彩,與眾不同!

    #474603昆蟲(chóng)記讀后感作文300字作文2

    法布爾是一位法國(guó)著名的科學(xué)家,科普作家。今天,我懷著無(wú)比喜悅的心情讀法布爾所寫(xiě)的一部著作——《昆蟲(chóng)記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家,他窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界,在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn),真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性,寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著,他受到了全世界人民的尊敬和愛(ài) 法布爾刻苦鉆研,犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲(chóng)。《昆蟲(chóng)記》詳細(xì)地描繪了昆蟲(chóng)的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀,等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn),使人類社會(huì)迅速走了現(xiàn)代文明。

    法布爾取得如此巨大的成就,并不是容易。他出生于農(nóng)民家庭,從小生活貧困,靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗,后半生勉強(qiáng)溫飽,但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服,他勤于自修,精心選擇研究方向,堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲(chóng)及植物,不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣,盡在于探索生命世界的真面目,發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔?ài)真理所以撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》。

    我多么渴望像法布爾那樣,到知識(shí)的海洋中去遨游,到科學(xué)的世界去探索,去揭開(kāi)自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘,為人類造福啊!然而同法布爾相比,我真感到羞愧萬(wàn)分。法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲(chóng),平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真,不刻苦,一遍做不出來(lái),就不想動(dòng)腦筋,有時(shí)還亂發(fā)脾氣。

    讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》作者的生平和《昆蟲(chóng)記》,我感受很深,《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情,更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神,給了我很大的啟發(fā):在生活中和學(xué)習(xí)中,我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力,無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣,要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí),既不添加什么,也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈,即使條件艱苦,也要為了理想而不斷奮斗。

    #474602昆蟲(chóng)記讀后感作文300字作文3

    近段時(shí)間,我讀了著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的著作——《昆蟲(chóng)記》。

    它既是法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作,它不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著,同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇,被稱為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”,而它的作者法布爾也由此獲得了“昆蟲(chóng)的荷馬”、“昆蟲(chóng)界的維吉爾”等桂冠。在這本書(shū)里,人類并不是一個(gè)孤立地存在,地球上的所有生命,包括“蜘蛛”、“黃蜂”、“蝎子”、“象鼻蟲(chóng)”在內(nèi),都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中,昆蟲(chóng)也是地區(qū)生物鏈上不可缺少的一環(huán),昆蟲(chóng)的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬?。這部作品所表述的是昆蟲(chóng)為了生存而努力的靈性,而法布爾則以自己那詼諧的將它們的大部分記錄下來(lái),這其中有蟬、樵葉蜂、黃蜂、捕蠅蜂、松毛蟲(chóng)、狼蛛……還有的一些被當(dāng)做閱讀短文呢。這部作品以它獨(dú)特的形式創(chuàng)造了奇跡,一個(gè)人幾乎耗盡一生的心血一絲不茍的來(lái)觀察那所謂的“蟲(chóng)子”,這已經(jīng)是一個(gè)奇跡了,而這些寫(xiě)“蟲(chóng)子”的書(shū)竟然在百年之后還在讀書(shū)界引起一次又一次的轟動(dòng),這更是奇跡中的奇跡!他以那獨(dú)特的風(fēng)格席卷了世界!

    在描寫(xiě)蟬的幼蟲(chóng)的那一段中,法布爾那觀察入微的精神感動(dòng)了我——“從放大鏡下,我曾見(jiàn)過(guò)蟬卵的孵化過(guò)程。開(kāi)始像極小的魚(yú),眼睛大而黑,身體下面有一種鰭狀物。由兩個(gè)前腿連在一起組成?!痹谶@一段,作者觀察的那么入微,而這也告訴了我們,無(wú)論干什么都要仔仔細(xì)細(xì),一絲不茍……

    隨后,我如饑似渴的讀完了這本書(shū),我不但從中學(xué)到了昆蟲(chóng)的知識(shí),而且還學(xué)會(huì)了做人的道理,我愛(ài)這本書(shū)!

    #509930昆蟲(chóng)記讀后感作文300字作文4

    文學(xué)是比鳥(niǎo)飛的還遠(yuǎn)的夢(mèng)想,比花開(kāi)的還美的情感,比星星閃的還亮的智慧,是我們到了一百歲還忘不掉的信念。例如法布爾的《昆蟲(chóng)記》是我最愛(ài)的名著之一!

    它是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾耗費(fèi)畢生心血完成的一步昆蟲(chóng)學(xué)的巨著,這本書(shū)是他懷著對(duì)生命的尊敬和敬畏之情寫(xiě)成的。法布爾用人性關(guān)照蟲(chóng)性,又用蟲(chóng)性反觀社會(huì)人生,是其中的精華。

    看了《昆蟲(chóng)記》后,我知道了一些鮮為人知的昆蟲(chóng)常識(shí)和生活習(xí)性:蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面,在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期;蟋蟀善于建造巢穴,管理家務(wù);蜘蛛在捕獲食物、編織羅網(wǎng)方面具有才能,人類用三角尺和圓規(guī)也未必能畫(huà)出那么出那么準(zhǔn)確的網(wǎng);螳螂善于用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人,是對(duì)方驚慌失措……種.種奇妙的現(xiàn)象都展現(xiàn)在我們眼前,讓我足不出戶就能感受到昆蟲(chóng)世界的奇妙。讀完了生動(dòng)有趣的《昆蟲(chóng)記》 。它仿 佛將我拉回了小時(shí)候,拉回到那蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)啼的大自然中。 跟所有小孩一樣,小時(shí)候的我充滿好奇心,總喜歡到大自 然中捉一些或美麗或丑陋的昆蟲(chóng)。 我常常會(huì)和伙伴拿一個(gè)大瓶子 在草叢中捉一下午的瓢蟲(chóng),直到我“滿載而歸” 。而大人們總是 會(huì)讓我扔掉 “不干凈” 的東西, 但我依然會(huì)和小伙伴們頂著烈日、 冒著風(fēng)雨,在花園里、草叢中、巖石下翻翻找找,體驗(yàn)找到昆蟲(chóng) 那一剎那的興奮和成就。可現(xiàn)在因繁重的學(xué)業(yè)而早就淡忘了這種快樂(lè),是這本書(shū)又讓我重溫往日的快樂(lè)!

    不僅如此,它還使我了解到更多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí),如:螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面,還生長(zhǎng)著一些大牙,一共有三個(gè)?!盀槭椎哪菞l松毛蟲(chóng)一面探測(cè),一面稍稍地挖一下泥土,似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等等。

    當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí),我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲(chóng)的旅行,我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂,我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù),一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果,螢的捕食過(guò)程,捕蠅蜂處理獵物的方法,孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了,他收集數(shù)據(jù)、分析原因,轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法,大膽的質(zhì)疑精神,勤勉的作風(fēng)。這一次,我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。但是我卻沒(méi)有這種作風(fēng),做事總是馬馬虎虎、草草了事,很少做完再檢查。例如:有一次考試,我考完后不檢查在那里玩耍,分?jǐn)?shù)下來(lái)后我傻了眼,題目錯(cuò)的原因全是因?yàn)榇中摹?/p>

    我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察?!独ハx(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了,看待問(wèn)題的角度不一樣了,理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得 《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū), 我想無(wú)論是誰(shuí),只要認(rèn)真地閱讀一下 《昆蟲(chóng)記》,讀出滋味,讀出感想,一定可以知道得更多。

    這就是我的最愛(ài)————《昆蟲(chóng)記》

    #509931昆蟲(chóng)記讀后感作文300字作文5

    弱肉強(qiáng)食,物竟天擇,殘酷的叢林法則時(shí)時(shí)上演。昆蟲(chóng)世界也不例外。法布爾用生動(dòng)的筆觸描繪了昆蟲(chóng)之間相互殘殺的場(chǎng)景。

    尤令人印象深刻的是蝸牛和蟬——兩者都是個(gè)性相對(duì)溫厚的昆蟲(chóng),因此遭到貪婪殘忍的昆蟲(chóng)的欺壓。

    先說(shuō)蝸牛,蝸牛時(shí)常被金步甲攻擊,尤其是有缺口的蝸?!绶ú紶査f(shuō),“金步甲需要的是殘廢者”。這就是昆蟲(chóng)世界,弱者得不到同情與憐憫。

    那么人類世界呢?從小我們被教育要愛(ài)護(hù)弱者,但有時(shí),這不過(guò)是給貪婪者膨脹的欲望注入了一劑藥效微弱的抑制劑。有一部根據(jù)真實(shí)事件改編的電影,名叫《熔爐》,講述的是聾啞學(xué)校的一位老師在發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)虐待學(xué)生后,艱難訴訟卻未使學(xué)校校長(zhǎng)得到應(yīng)有刑罰的故事。為什么校長(zhǎng)敢對(duì)學(xué)生肆意妄為?很簡(jiǎn)單,因?yàn)閷W(xué)校里的孩子盡是聾啞人,他們即使遭受了其大痛苦,也難以向別人傾訴,正如金步甲只攻擊毫無(wú)還手之力的殘廢蝸牛一般。

    再說(shuō)蟬。盡管蟬是個(gè)龐然大物,但仍然拿那些作文居心叵測(cè)的小蜂科昆蟲(chóng)沒(méi)轍。這種昆蟲(chóng)用穿刺工具刺破蟬卵,把自己的卵產(chǎn)進(jìn)去,蟬卵就成了孵化出的幼蟲(chóng)的食糧。法布爾嘆息道:“寬厚的龐然大物啊,你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),把這些侏儒踩扁吧!可你從來(lái)不這樣做,你甚至無(wú)法為了改變你作為母親身受災(zāi)難的命運(yùn),而改變你的本能啊!”為什么這種小蜂科昆蟲(chóng)敢在蟬眼皮子底下胡作非為?因?yàn)樗鼈兦宄?,蟬很善良。在與這種昆蟲(chóng)的對(duì)峙中,蟬本是強(qiáng)者,但它在善心使它淪為弱者,反被欺侮。說(shuō)白了,就是好“人”沒(méi)有出路。這與人類世界并非毫無(wú)共同之處。多少人心地善良,寬容忍耐,換來(lái)的卻不是尊重,而是被利用啊。

    昆蟲(chóng)世界上演著的叢林法則,從某種程度上來(lái)說(shuō),在人類世界同樣盛行。只不過(guò),昆蟲(chóng)用口咬,人類用錢(qián),用權(quán)勢(shì),用武器。但本質(zhì)又有什么區(qū)別呢?我們自詡高等動(dòng)物,而我們的世界的生存規(guī)則卻與昆蟲(chóng)世界如此相似。長(zhǎng)久的進(jìn)化提高了人類的智力,卻沒(méi)有修改最原始的本性。那么,我們還敢稱自己高昆蟲(chóng)一等嗎?

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