當(dāng)賞讀完一本名著后，比如《魯濱孫漂流記》大家心中一定有很多感想，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編給大家分享的《魯濱孫漂流記》讀后感，希望對(duì)大家能有所幫助。

《魯濱孫漂流記》讀后感篇1

讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，我第一個(gè)感想就是：生離不開(kāi)奮斗。

是的，讓我們想想看：魯濱遜一個(gè)人在島上生活了20多年，吃盡了苦頭，但他還是生存了下來(lái)，他靠的是什么？靠的是頑強(qiáng)的意志和奮斗的精神，也正是這種精神使我感到震撼。魯濱遜生活在一個(gè)荒島上是很孤獨(dú)的，沒(méi)有人陪他，這種生活是難以令人想象出來(lái)的，而且很困難，魯濱遜需要自己去創(chuàng)造出生活的必備物品（因?yàn)楣聧u上沒(méi)有現(xiàn)代物品），需要經(jīng)受起大自然的考驗(yàn)，需要………想到這里，我覺(jué)得他創(chuàng)造出來(lái)的是一種奇跡，一種不是普通人所能創(chuàng)造出來(lái)的奇跡！

當(dāng)我讀完第3遍時(shí)，才覺(jué)得，其實(shí)魯濱遜不僅靠自己對(duì)生存的奮斗，實(shí)際上是一種對(duì)生命的渴望，只有發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)生命的渴望，才會(huì)使魯濱遜為了生存而奮斗，只有他的不懈奮斗，才會(huì)使他創(chuàng)造出一個(gè)人在荒島上生活了20年的奇跡，而這種對(duì)生命的渴望，是來(lái)自他相信終有一天奇跡會(huì)出現(xiàn)，使他重新回到社會(huì)中去。

有這樣一個(gè)故事，一個(gè)出色的碼頭工人，由于夜里加班，不小心把自己反鎖在一個(gè)大冷凍車(chē)的箱子里，他想，我一定會(huì)被凍死的，第二天，他的同伴發(fā)現(xiàn)了他，他果真被活活凍死了，而箱子內(nèi)的溫度并不是低溫，和怡人的箱外溫度差不多，而他竟然凍死了，他不是死于低溫度，而是死于自己心中的低溫——他失去了自己對(duì)生命的渴望。

一本《魯濱遜漂流記》使我想到了很多很多……

《魯濱孫漂流記》讀后感篇2

讀了《魯濱孫漂流記》的序言，我不禁產(chǎn)生這樣的疑惑：一個(gè)人，在毫無(wú)生存條件的情況下，整整生存了二十六年，這是一個(gè)怎樣的人呢？他是如何生存下來(lái)的呢？捧起這本書(shū)，我欲罷不能。

魯濱孫聰明、樂(lè)觀、堅(jiān)毅、有愛(ài)心。遇到困難時(shí)，他沒(méi)有自暴自棄，而是勤奮的在荒島上安居下來(lái)，使荒島成了一個(gè)欣欣向榮的家園。

在一次意外中，只有魯濱孫被海浪沖到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。為了生存，魯濱孫不得不去捉山羊，種麥子。天長(zhǎng)日久，魯濱孫在荒島上擁有了成群的山羊和大片的麥子。他靠自己的意志和毅力，戰(zhàn)勝了饑餓、寒冷、寂寞，獨(dú)自在孤島上生存了二十六年。一天，魯濱孫收養(yǎng)了一個(gè)被同伴追殺的野人，教他干活，教他說(shuō)話(huà)，野人成了他的好幫手，魯濱孫給野人取了個(gè)名字—星期天，他們兩個(gè)在島上過(guò)著愉快的生活。

后來(lái)星期天發(fā)現(xiàn)了一艘英國(guó)船，從船長(zhǎng)口中得知他們被手下反叛綁了起來(lái)。在的幫助下船長(zhǎng)重新奪回了船，魯濱孫和野人一起乘船回到了英國(guó)。魯濱孫的善良拯救了他自己。

讀完這本書(shū)，我思緒萬(wàn)千：如果是我，被沖到了島上，獨(dú)自一人，一定會(huì)意志全失被嚇?biāo)溃蝗绻俏遥乙膊粫?huì)要捉山羊，種麥子，一定會(huì)被餓死；如果是我……我不敢再想，因?yàn)榉N種答案都告訴我，我無(wú)法生存。

我很羞愧，因?yàn)槲颐慨?dāng)遇到一小點(diǎn)困難就要?jiǎng)e人幫。做作業(yè)時(shí)，遇到難題，就上網(wǎng)抄；做家務(wù)做累了，有家人幫……遇到困難就退退縮縮，半途而廢。我從來(lái)只想著不勞而獲、依靠別人，卻不懂先苦后甜、自己動(dòng)手豐衣足食的道理。使我養(yǎng)成了大小姐的脾氣。

魯濱孫的樂(lè)觀，讓我想起了八歲初入校園的我。當(dāng)時(shí)，身旁有許多不熟悉的人。周?chē)男∨笥延行┒伎奁饋?lái)了，我被感染了，也開(kāi)始哇哇大哭起來(lái)。在以后的日子里，我漸漸懂的，眼淚解決不了問(wèn)題。遇到困難，我不會(huì)像小時(shí)候一樣抱頭痛哭，而是去尋找解決的辦法。

魯濱孫是一個(gè)勇敢的人！是一個(gè)直面人生的人！是一個(gè)打不倒摧不垮的人！他值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我也要做個(gè)樂(lè)觀的人，每天笑著面對(duì)生活；我還要做個(gè)勇敢的人，面對(duì)困難，克服困難；我更要做個(gè)善良的人，因?yàn)樯朴猩茍?bào)。

《魯濱孫漂流記》讀后感篇3

有一個(gè)名字讓我們震撼于他，他就是英國(guó)作家福迪寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)<魯賓遜漂流記>中的主人公魯濱遜。他憑著一種堅(jiān)持不懈，勇敢頑強(qiáng)的精神在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上生活了長(zhǎng)達(dá)28年的艱辛?xí)r光。

魯賓遜在一個(gè)小島上以聰明才智戰(zhàn)勝了一切的一切，他在島上先采野果子充饑，接著就馴養(yǎng)騎山羊來(lái)了，用山羊肉來(lái)充饑。有一天他無(wú)意中掉落了幾顆種子，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這種子可以種出糧食，而這糧食又可以充饑，于是他便開(kāi)始種植水稻糧食。這種勇敢頑強(qiáng)的精神讓我不得不佩服，他在沒(méi)食物吃的情況下還能這樣的勇敢頑強(qiáng)的去尋食物，找糧食。如果換作是我在這個(gè)荒蕪人煙的小島上肯定會(huì)自暴自棄，自己對(duì)自己說(shuō)：“算了吧，不會(huì)有食物的，干脆等死吧！”

我記得魯賓遜在小島上有一次生了病，當(dāng)時(shí)有沒(méi)有藥，他只有信念，他堅(jiān)信自己的病是會(huì)好的。他憑著這種堅(jiān)持不懈的精神終于讓他健康了。我還佩服他這種堅(jiān)持不懈的精神，在學(xué)習(xí)中，在生活中我常常把一件事做到一半就放棄不做了，如果我有魯濱遜堅(jiān)持不懈的精神，我就可以再讓學(xué)習(xí)提升一點(diǎn)。

我讀完這本一本男孩必讀的書(shū)后，讓我知道生活中很多時(shí)候只要有魯賓遜的精神就可以勇敢前進(jìn)，奮發(fā)向前！

《魯濱孫漂流記》讀后感篇4

有這么一個(gè)假設(shè)，把你拋在荒無(wú)人煙的孤島上，有一艘船供給你充足的食物以及日用品，這個(gè)島上沒(méi)有兇猛的野獸和野人，那么，你愿意來(lái)到這么一個(gè)島上么？或者說(shuō)，你若變成這樣會(huì)怎么做？這就是《魯賓孫漂流記》的最初假想。笛福把這個(gè)假想描寫(xiě)在魯賓孫這個(gè)人物身上。魯賓孫是一個(gè)英國(guó)青年，他懷著云游四海的志向越過(guò)大西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海中經(jīng)歷無(wú)數(shù)險(xiǎn)情，后來(lái)整條船在太平洋上不幸遇難，他作為唯一幸存的人在一個(gè)孤島上生存下來(lái)。

“有時(shí)我會(huì)發(fā)生疑問(wèn)，為什么蒼天要這樣作踐他所造出的生靈，害得他這樣不幸，這樣孤立無(wú)援，這樣沮喪無(wú)聊，以致使人找不出理由對(duì)這種生活產(chǎn)生感謝的心情？”從這句描寫(xiě)中，不難看出魯賓孫初登孤島時(shí)的絕望心情。是啊，他需要面對(duì)的不是兇猛野獸、驚濤駭浪，而是人類(lèi)最大的弱點(diǎn)——孤獨(dú)。他，在這種環(huán)境與可怕情緒的摧殘下，依然活了下來(lái)，是什么給了他活下去的勇氣？沒(méi)錯(cuò)，是求生的意志，是生命的本能，是生的動(dòng)力呀！“我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這教訓(xùn)就是：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從而找到安慰的東西。”魯賓孫擁有把逆境轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)自己有利環(huán)境的能力，他懂得如何總結(jié)好與壞、利與弊，并善于利用目前的利扭轉(zhuǎn)逆境，這是值得我們學(xué)習(xí)的。

除了強(qiáng)烈的求生意志，還有魯濱孫自己的冒險(xiǎn)精神、毅力與他冷靜的頭腦在起作用。他與我一樣，與父母有隔閡，有遠(yuǎn)大的志向與抱負(fù)，為了自己的夢(mèng)想而奮斗，可是，換作是我能否有他那樣的毅力與勇氣呢？他用雙手為自己建立了一個(gè)堡壘似的安全的家，為自己儲(chǔ)備充足的食物和彈藥，當(dāng)然那艘船也功不可沒(méi)。真讓我汗顏，若是我在這樣的環(huán)境下，恐怕早已嚇得手足無(wú)措，更別提防御工事和建造一個(gè)家了。我還在父母的庇護(hù)下，在家庭的溫床里，做自己的春秋大美夢(mèng)。雖然我們的年齡無(wú)法相比，可單單是在精神上，我卻是遜于魯賓孫許多的。

魯濱孫在島上生活了20多年，終于得救。這是亞力山克大·塞爾柯克的真人真事，笛福用自己流暢的文筆加上創(chuàng)造與想像寫(xiě)出《魯賓孫漂流記》這部經(jīng)久不衰的名著。魯賓孫會(huì)成為青年們崇拜的人物，是因?yàn)樗幕盍?、?chuàng)造意識(shí)、不怕艱苦、善于團(tuán)結(jié)人的一個(gè)發(fā)展、進(jìn)步的人物。是的，要培養(yǎng)扭轉(zhuǎn)逆境和在艱苦環(huán)境中生存的能力，我得從現(xiàn)在開(kāi)始，反思自己，鍛煉自己的意志了。

《魯濱孫漂流記》讀后感篇5

我們總是感到缺少什么東西而不滿(mǎn)足，是因?yàn)槲覀儗?duì)已經(jīng)得到的東西缺少感激之情。

是的，今日的魯濱孫和我們是不同的，在一次航海中，他被困到了荒無(wú)人煙的小島上。可是，他沒(méi)有感到不滿(mǎn)足。因?yàn)?，只有他一個(gè)人活了下來(lái)。上帝讓他留下了最寶貴的東西——生命。世間萬(wàn)物，只有有用處，才是最可寶貴的。任何東西，積攢多了，就應(yīng)送給別人，我們能夠享用的，至多不過(guò)是我們能夠使用的部分，多了也沒(méi)有用。魯濱孫就是這樣，利用著自己的生命，來(lái)到這個(gè)小島上生存。他自己辛勤的努力著，為著持續(xù)自己的生命。當(dāng)沒(méi)有了住處時(shí)，他可以找山洞。搭帳篷；沒(méi)有了食物，他可以打獵，種小麥。而不是一個(gè)人呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，這是沒(méi)有用的。在不同的環(huán)境下，人的感情又是怎樣的變幻無(wú)常?。∥覀兘裉焖鶒?ài)的，往往是明天所恨的；我們今天所追求的，往往是明天所逃避的；我們今天所希冀的，往往是我們明天所害怕的，甚至?xí)樀媚憫?zhàn)心驚。而魯濱孫一個(gè)人在島上居住了20多年，他會(huì)有孤獨(dú)的時(shí)候，他會(huì)有害怕的時(shí)候，而他渴望的，就是有一天能夠離開(kāi)這小島。

一個(gè)人在荒無(wú)人煙的小島上居然生活了二十多年，靠的是什么？靠的是活下來(lái)的堅(jiān)定信念，靠的是戰(zhàn)勝?lài)?yán)峻困難的勇氣和智慧。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到了困難，是不是也該學(xué)一學(xué)魯濱孫戰(zhàn)勝困難的精神呢？

《魯濱孫漂流記》讀后感篇6

讀完《魯濱孫漂流記》后，我知道了魯濱孫在島上生活過(guò)28年，他還遇到了野人，救了他，取名“星期五”。后來(lái)，魯濱孫就被以為船長(zhǎng)救了，還回到了自己的家鄉(xiāng)——英國(guó)。

我最佩服的是魯濱孫有著一顆靈活應(yīng)變的頭腦。他不會(huì)固執(zhí)于做一件事，而是會(huì)做最重要的事。有一次，他遇到了閃電，他第一時(shí)間想的是他的火藥。因此，他把造住所和建防御工事的工作先放一邊，立馬開(kāi)始把二百四十磅火藥分成大約一百多包。在我們執(zhí)行學(xué)習(xí)或生活計(jì)劃的時(shí)候，我們總會(huì)遇到計(jì)劃以外的意外，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)分清楚孰輕孰重，讓計(jì)劃趕得上變化才行。

我最難忘的是魯濱孫那樂(lè)觀向上的心態(tài)。他悲觀時(shí)，常常會(huì)想另一面好的地方。有一次，他在海邊散步，當(dāng)他想到自己處在一個(gè)“絕望島”的時(shí)候，他很悲傷。但是，這樣悲傷的情緒并沒(méi)有持續(xù)很久，他又想到了好的一面——自己是多么幸運(yùn)啊，十一人中只有自己在這次事故中活了下來(lái)。在生活中，我們或許不會(huì)遇到這樣極端的情況，但在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難的時(shí)候，我們也應(yīng)該像魯濱孫一樣樂(lè)觀向上。

在生活中，我曾經(jīng)也是粗心大意的，在考試?yán)镂視?huì)把選擇題寫(xiě)成填空題，在作文中，我又會(huì)把“真”中的三橫寫(xiě)成兩橫，看著作文里那些刺眼的紅圈，我真的好無(wú)奈。直到我看了《魯濱孫漂流記》以后，我才發(fā)現(xiàn)魯濱孫最值得我學(xué)習(xí)的品質(zhì)是他細(xì)心觀察的好習(xí)慣。他在抓羊的時(shí)候，會(huì)從不同的角度觀察羊的生活習(xí)性，發(fā)現(xiàn)山羊眼睛的特殊構(gòu)造，于是站在巖石上就能輕松地避開(kāi)山羊的視線，把山羊殺了變?yōu)槭澄锖鸵挛铩?/p>

《魯濱孫漂流記》讓我受益匪淺。在計(jì)劃遇到變化的時(shí)候，應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，靈活應(yīng)變；在生活中遇到挫折的時(shí)候，應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，多想想事情的積極的一面；在日常學(xué)習(xí)生活中，也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，做一位認(rèn)真細(xì)心觀察細(xì)節(jié)的人。

《魯濱孫漂流記》讀后感篇7

讀完《魯濱孫漂流記》后，我心潮起伏。魯濱孫利用這個(gè)歷史人物關(guān)系一直在我的腦海中揮之不去，他讓我學(xué)會(huì)了我們?nèi)绾芜M(jìn)行面對(duì)這些挫折，這是他令我不得不佩服的一種非?？少F的精神生活品質(zhì)。

《魯濱遜漂流記》主要講述了一位名叫魯濱遜的英國(guó)水手在危難中航行，漂流到荒島上，用雙手和毅力克服困難，從食人族手中救出野蠻的“星期五”，并與星期五一起生活在島上28年后返回英國(guó)。

魯賓遜·克魯索是個(gè)精力充沛的人。他不怕困難，聰明能干，不怕困難，敢于解決困難。而我最欽佩他面對(duì)挫折不輕易放棄的精神。我認(rèn)為沮喪可以樂(lè)觀面對(duì)是很有價(jià)值的，是值得我們學(xué)習(xí)的。畢竟，不是每個(gè)人都像魯賓遜·克魯索那樣，對(duì)島上的挫折如此樂(lè)觀，而且任何人都會(huì)認(rèn)為他們的機(jī)會(huì)渺茫。

羅賓遜在他的書(shū)中遇到了各種各樣的挫折，足以摧毀人的精神，比如他掉進(jìn)了一個(gè)可怕的荒島，再也看不到太陽(yáng)了；在那個(gè)荒島上，沒(méi)有人能和他說(shuō)話(huà)，沒(méi)有人能緩解他的憂(yōu)郁；沒(méi)有防御野蠻和野獸的攻擊。他需要面對(duì)的不僅是兇猛的野獸，也是人類(lèi)最大的弱點(diǎn)—孤獨(dú)。然而，他在這種環(huán)境的破壞和可怕的情緒下，仍然幸存下來(lái)，是什么給了他生存的勇氣？是勇于面對(duì)挫折，積極樂(lè)觀的態(tài)度??！想想這些挫折有多可怕，誰(shuí)能把它花在荒島上呢？但羅賓遜在荒島上安全度過(guò)了28年。他沒(méi)有被挫折摧毀，而是把挫折變成動(dòng)力，頑強(qiáng)地生活著。

在看到這本書(shū)通過(guò)之前，一件小小的挫折能力都會(huì)影響足以讓我萎靡不振。曾經(jīng)有一次，我去參加體育競(jìng)賽，那次競(jìng)賽對(duì)我來(lái)說(shuō)也是相當(dāng)具有重要，而我竟然可以沒(méi)有一個(gè)好好學(xué)習(xí)發(fā)揮，最后落選了，沒(méi)能積極參加決賽。一想到中國(guó)父母和老師都那么學(xué)生期待提高自己能爭(zhēng)點(diǎn)光，可自己發(fā)展卻讓他們產(chǎn)生失望了，就覺(jué)得對(duì)于自己好沒(méi)用，也對(duì)自己企業(yè)失去了市場(chǎng)信心，整天意志消沉。最后是老師看出了我的心事，她對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)：“當(dāng)我們國(guó)家遇到壞事時(shí)，我們教師應(yīng)當(dāng)充分考慮到其中主要包含的好事”，這句話(huà)已經(jīng)不是《魯濱孫漂流記》中的原話(huà)嗎？是啊，這次設(shè)計(jì)比賽時(shí)間雖然這些失敗了，但我認(rèn)為不是一種收獲了比賽的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)嗎？這不是好事嗎？我忽然羞愧不已，我怎么能因?yàn)槲⒉蛔愕赖拇煺劬洼p言放棄呢？以后還怎么可能面對(duì)社會(huì)更多的挫折？于是，我重新振作了起來(lái)！原來(lái)，換一種思考的方式以及面對(duì)各種挫折，才能真正感受到戰(zhàn)勝挫折的愉悅！

這些天來(lái)，我經(jīng)常思考一個(gè)問(wèn)題：我們活在一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走，那么，我們應(yīng)該如何面對(duì)挫折，克服困難，為羅賓遜給了我一個(gè)很好的答案。每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出羅賓遜的身影，提醒我不要失去信心，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折，是面對(duì)挫折的樂(lè)觀，積極的態(tài)度。