《苦兒流浪記》讀后感
讀完《苦兒流浪記》后，我感觸頗深，相信大家都增長了不少見聞，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編給大家分享的《苦兒流浪記》讀后感，希望對大家能有所幫助。
《苦兒流浪記》讀后感篇1
前段時間因為排練節(jié)目，常常去書香館。偶爾撞見四（1）班的孩子在借書，隨手翻了一下，《苦兒流浪記》吸引了我的眼球，就問他們借來看。花了整整一個星期的時間，終于看完了，也為此被書中的主人公雷米深深地感動了。
“我是一個撿來的孩子。”
這句話是關于雷米的故事的開頭，也注定了由雷米主演的這整個故事是不平凡的：雷米是一個棄兒，從小由一個石匠的妻子巴伯蘭媽媽撫養(yǎng)。他八歲那年，石匠受傷殘疾失去了工作。石匠把他賣給一個流浪藝人維塔里斯，從此他和賣藝人帶著幾個小動物四處流浪。維塔里斯是個善良的老人，他待雷米特別好，教他讀書彈琴。但維塔里斯在一次賣藝中，不幸被警察關進監(jiān)獄，出獄后，又不幸凍死。雷米被一個花農(nóng)救去。后來，花農(nóng)因一次天災，花房全部損壞，還不起債，也被關進監(jiān)獄。雷米只得又去流浪……接著他又遇到了很多困難，但他毫不灰心，最后找到了自己的親生母親。
《苦兒流浪記》不僅在情節(jié)上和人物懸念上具有當時流行的情節(jié)劇特色，它還同情節(jié)劇一樣，有著一支主題歌。馬洛成功地把這支主題歌鑄進了棄兒雷米的性格和形象之中，使它成了這部小說的不可分割的一部分，也使這部小說具備了音樂感染力。讀者的心靈將在小說的哪個段落上顫動，作者也總是恰好在這個段落上舉起他的指揮棒，讓你聽到小主人公唱主題歌時柔和而凄涼的童音。
我特別喜愛這部小說，我為苦兒在尋母親找幸福的路上經(jīng)受過的艱難困苦而流淚，也為苦兒遇見無數(shù)的好心人而感動?？鄡弘m然有坎坷的命運，但他更具有堅定的信念。正是這種信念，激勵他產(chǎn)生勇氣，克服困難，也正是這種信念鼓舞著成千上萬的讀者。無論誰都會在生活中遇到困難和挫折，只要有堅定的信念和堅韌的意志，就會克服困難，取得勝利。
作為教師，在教學上我們難免會遇到差班，難以教育的學生等遇到難題。但是學習苦兒的精神，一切都不算什么。學習苦兒的精神，相信一切都可以迎刃而解。堅持就是勝利。
《苦兒流浪記》讀后感篇2
我在寒假里讀了一本書，名叫《苦兒流浪記》。讀過這本書后，我深受啟發(fā)。
故事的主人公雷米是英國某世襲貴族家的長子，在他六個月時，他的叔父為了霸占侄兒的財產(chǎn)，偷偷將他抱走，丟棄在巴黎街頭。他的養(yǎng)父巴伯蘭將他撿回家，養(yǎng)到 8 歲后，又把他賣給了江湖藝人維泰利斯。
從此雷米開始了他以流浪小藝人身份浪跡天涯的生活，在這段流浪的痛苦生活中，雷米經(jīng)歷了許多事：他曾在滿天風雪的森林里受到野狼的襲擊；在礦井里遇到洪水的侵襲；險些因饑寒交迫凍死在花農(nóng)門前 …… ……
然而，不論環(huán)境多么惡劣，雷米始終抱著堅定的信念，憑著堅韌頑強的意志克服了重重困難，終于和生母團聚。
讀過這本書后，我應該向雷米學習，學習他那種不屈不撓的精神，遇到困難就勇往直前，不退縮。在平常，我一碰到什么困難，就不動腦筋思考，總是丟在一邊，等著別人來解決。看過這本書后，我忽然醒悟：遇到困難應該努力想辦法解決，不能等在那里，不應該退縮，有毅力就可以成功。一個人如果沒有毅力和韌勁，他會走向成功嗎？
霍金，這位科學巨匠，在輪椅上生活了 40 年，全身只有 3 根手指會動，醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，但霍金并沒有被病魔嚇倒，而是以樂觀 、 開朗的心情去面對生活，有一句話說的好：順境中的美德是自制，逆境中的美德是不屈不撓。他這種不屈不撓的精神值得我去學習。
在 人生的道路上，生命和命運不可能公平，但只要心中一直充滿希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會產(chǎn)生奇跡??！
《苦兒流浪記》讀后感篇3
20__年伊始，這個寒假格外的漫長，由于疫情我只能在家活動，于是閱讀成為了我生活對一部分，我在家閱讀了法國著名作家馬洛寫的《苦兒流浪記》，這是一本令人震撼對著作，我一打開這本書，就對書中對內(nèi)容愛不釋手。
《苦兒流浪記》主要講述了雷米的流浪生涯。雷米從小被人收養(yǎng)。在他八歲那年，養(yǎng)父把雷米賣給了流浪藝人。從此，雷米和賣藝人帶著幾只小動物到處流浪。老藝人不幸被寒冷的天氣凍死，好心的花匠收留了雷米。后來，花匠因為一次天災，花房全部損壞，還不起債，也被送進了監(jiān)獄。雷米只好又過上流浪的生活。他遇到許多困難，但他毫不灰心，最后終于找到了自己的親生母親，過上了幸福的生活。
讀了這篇文章，我感受最深的是，雷米雖然一生都在流浪，時時都充滿危險，但是他都能逢兇化吉，每一樣困難來到他面前他都能迎刃而解，他堅信，只要一個人正直善良，結果總會是好的。這個故事深深的感動著我，比起雷米，我的生活簡直比他好上千倍萬倍，我有愛我的爸爸媽媽，我有一個很好的學習環(huán)境，冬天不用躲避寒風，夏天不用躲避酷暑，我的生活除了學習在沒有其他困難的事情，所有的困難老師，家長都會教我，幫我解決，感覺我的生活真是太幸福了。比起雷米，我的生活里缺少歷練，缺少觀察，缺少我自己動手，自己實踐的機會，我要學習雷米，自己動腦，解決問題。
《苦兒流浪記》寄托了作者希望人們都過上快樂幸福生活的愿望。也讓我們重新認識了自己，珍惜現(xiàn)在的美好生活。
《苦兒流浪記》讀后感篇4
盡管走過去，不必逗留、遲疑。因為一路上，果實會在適當?shù)臅r機自然成熟?！}記
那年微雨的季節(jié)，在書店遇到了你——苦兒流浪記。于是把你帶回家，從此一發(fā)不可收拾地愛上了你——雷米。
故事的開頭引用雷米的一句話“我是一個撿來的孩子?！币沧⒍死酌椎牟黄椒?。雷米是一個棄兒，從小由一個石匠的妻子巴伯蘭媽媽撫養(yǎng)。
他八歲那年，石匠因受傷殘疾失去了工作。石匠把他賣給一個流浪藝人維塔里斯，從此他和賣藝人帶著幾個小動物四處流浪。維塔里斯是個善良的老人，他待雷米特別好，教他讀書彈琴。但維塔里斯在一次賣藝中，不幸被警察關進監(jiān)獄，出獄后，又不幸凍死。雷米被一個花農(nóng)救去。后來，花農(nóng)因一次天災，花房全部損壞，還不起債，也被關進監(jiān)獄。雷米只得又去流浪……接著他又遇到了很多困難，但他毫不灰心，最后找到了自己的親生母親。
我替雷米的每一次起伏跌宕感到擔憂，也為它最后的成功感到高興。每一次的跌倒，能重新站起來，這是雷米所具有的品質。
匆忙歲月，倉促流逝。一場場寒風迫近，繁花大多落去，只是那柳枝亦綠。“時間都去哪了”，僅剩的200多天里，我們是時候該放手一搏了。
物理那一個個電路圖，化學那一個個化學式，語文那一張張試卷……
在體育長跑800米中，目睹著一位位同學盡管累得雙腿像灌鉛般重，卻依舊長吼著“?。 逼戳嗣频匾竭_終點。成績，完滿！
在跑步面前，我所做的也是堅持，可是還是欠缺一點，是我的毅力還不夠嗎？還是什么?
看著一個個同學下課后的目標為體育場，我心中頓時明了。下定決心，我也要開始我的練！
汗，衣服被浸濕;腿，雙腿邁不大?？墒切拍睿诜糯?！堅持，成功的彼岸近在即！
終于，終點到達。
人生不能沒有夢想，即使在追夢的過程中，有許多坎坷，有許多困難，但只要勇敢地邁開雙腿闖過去，朝著目標不斷努力，終有一天，我們會找到自己想要到達的地方，相信自己，是種子總會發(fā)芽！
《苦兒流浪記》讀后感篇5
讀完了《苦兒流浪記》，我的感觸非常深。主人公雷米的艱苦生活，深深地感動了我。同時也讓我知道了，微笑應付生活，堅強應付困難。
故事中的主人公苦兒名叫雷米，本出生在英國的一個世襲家族中，可是他的叔叔為爭奪家產(chǎn)的繼承權把他遺棄在巴黎的路邊。幸好被養(yǎng)父巴伯蘭撿收購養(yǎng)。8歲時，雷米又被養(yǎng)父租給了流浪藝人維泰利斯先生，從此便開始了流浪天涯的生活。維泰利斯的雜耍班有一只猴子和可愛的小狗，?？抠u藝為生。雷米的首次演出非常成功，得到了師傅的夸獎。雷米與師傅相依為命，風餐露宿，忍饑挨餓，日子雖苦，卻從師傅身上學到了不少。不幸的是由于師傅維泰利斯先生在演出時與警察發(fā)生摩擦，被判入獄兩個月……最后，在好友馬西亞的幫忙下，歷經(jīng)了重重波折最后回到了親生媽媽米利根夫人的身邊，苦兒——雷米最后過上了歡樂幸福的生活。
故事中，我一次次被雷米的精神所感動，比起雷米，大家的幸福太多太多了。大家從一生下來就衣食無缺，有著幸福的生活。但雷米卻要賣藝生活，到處流浪。當看到雷米與威特利斯班子沒東西遮蓋風雨，沒地方取暖入睡，更沒食物填飽肚子時，那是多么的可憐?。∥腋杏X大家跟應當掌握雷米那不屈不撓、敢于應付困難的精神。
在世界上像雷米如此的小孩還有不少，或許他們比雷米更可憐，他們在為存活奔波流浪著。想想大家的生活是那樣幸福歡樂、豐富多彩，快歡樂樂地過著幸福生活。我想，大家應當珍惜時間，把這部分時間知道更多常識或者做一些有意義的事情上頭。倘若大家不珍惜這部分完美時光，那樣大家不是浪費了這樣完美的生活嗎？
我讀后深受啟發(fā)，在日常，大家遇見的困難也不少，一部分人會被困難嚇倒，垂頭喪氣、半途而廢。對于這部分人，讀過書后，大家需要要學習雷米的精神：敢于應付困難、永不放棄，堅持到底！
《苦兒流浪記》讀后感篇6
雷米養(yǎng)母巴爾伯蘭是一個石匠的妻子，雷米從小就和巴爾伯蘭媽媽在一起，生活得很快樂。但是因為石匠有一天因為工作問題，整個人殘廢了，不能工作，所以把本來就不是他們孩子的雷米賣了出去，交給了賣藝人維塔里斯，新的生活就開始了。
跟著維塔里斯剛開始的生活是比較好的，吃至少還能填飽一些肚子，穿的至少還有一些錢可以買衣服。演出得到的錢基本上能分給的。維塔里斯教他學字，識譜，就像一個老師教一個什么都不會的孩子。
維塔利斯有一點跟一般的班主不同，我覺得一般的班主都是打罵那些孩子，用鞭子抽，用拳頭打，讓他們餓肚子，生氣了拿他們?nèi)鰵?，反正怎么樣想就怎么樣來。而維塔利斯不一樣，他對待雷米又像一個老師，教雷米學字、識譜。像一個父親，給他鼓勵，關心他。跟其他一般的班主不同。
一次，維塔利斯原本打算讓雷米去一個班主那里過一個冬天，春天在來接他，但是發(fā)現(xiàn)那個班主對待小孩子太暴力了，不是人帶的地方，只好帶著雷米去其他地方過，至少不在這個跟地獄差不多的地方呆著了。我覺得，如果是其他班主，肯定會這樣想，這關我什么事啊，他們受受罪最好，打啊罵啊，都使上，訓練的老實點更好。但維塔利斯可不會這樣想。
在快要凍死的時候，維塔里斯讓雷米抱著卡皮，這樣胸口至少有一點熱量，而維塔里斯冒著風寒，原本就已經(jīng)快要凍得沒知覺了，但為了不讓寒冷刺骨的風吹進來，就躺在大門口，忍受那令人窒息的寒風。這一點我覺得非常的感動，如果維塔里斯自己抱著狗，那么他就可以存活下來，雷米自然就死了，但死了管他什么事啊，又不是親戚，只是一個陌生人家的買來的小孩。不過他沒這樣想，他更多的是考慮雷米怎么樣，狗怎么樣。這不像是一般的班主會做的，倒更像是一個慈祥的父親對待他深愛的兒子。
第二天，雷米和皮卡幸運的活了下來，維塔里斯為了他們活下來，自己卻死了。