認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都增長了不少見聞，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編給大家分享的拔苗助長第二章讀后感，希望對大家能有所幫助。

拔苗助長第二章讀后感篇1

《拔苗助長》這個寓言故事講的是：宋國有個農(nóng)夫，覺得田里的禾苗長得慢，非常著急。一天，他決定把禾苗一棵棵拔高一點，這樣就會長得快一點了！就這樣，他一直忙到天黑，回家之后又累又高興地說：“我已經(jīng)幫禾苗長高了！”他的兒子聽了，很好奇，怎么幫禾苗長高的呢？第二天一早，跑到田地里一看，天哪！禾苗都枯死了！

我的讀后感：讀了這個故事之后，我明白了做什么事情都不能急于求成，要有足夠的耐心，要選擇適當(dāng)?shù)姆椒?，要遵循事物的客觀規(guī)律。不然，不僅沒有收獲，白費了力氣，反而變成了壞事。這和我們學(xué)習(xí)的道理一樣，不能一下子就學(xué)會所有的知識，要堅持不懈地學(xué)習(xí)，一點一滴地積累，千萬不能犯《拔苗助長》的錯誤！

家長的讀后感：這篇文章主要講述了：有個性子很急的宋國農(nóng)夫，日夜盼望種下的禾苗長得快些，就每天去看?？墒牵鲜怯X得禾苗長得很慢。于是，他絞盡腦汁想出了個“好”辦法：把禾苗拔高一點。他回到家跟家人說了這件事，兒子聽了疑惑不解，急忙去看看禾苗，可禾苗已經(jīng)枯死了。這位農(nóng)夫違背了禾苗的自然生長規(guī)律，使用了不科學(xué)的種植方法，存在急于求成的心理等，最終落得個弄巧成拙、適得其反、徒勞無功的下場。這個寓言故事告訴我們一個道理：無論做什么事情，我們都要遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律，單憑主觀意愿做事，往往會事與愿違。

欲速則不達。當(dāng)前，很多家長都犯了“拔苗助長”的錯誤。他們“望子成龍、望女成鳳”心切，急于想讓孩子“一口吃成胖子”。于是，逼著孩子學(xué)習(xí)一些與實際年齡不相符的高難度的知識，不給孩子自由放松的時間，不給孩子自己支配的時間。不管孩子愿不愿意，有沒有興趣，給孩子報了這樣那樣的特長班、興趣班等之類的學(xué)習(xí)班。只要孩子考試成績不理想，就破口大罵。由于孩子只顧著學(xué)習(xí)那些困難的新知識，沒時間復(fù)習(xí)，不僅一些重要的課內(nèi)知識都忘掉了，而且那些“新知識”也理解不了，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績差了。從而錯誤地認(rèn)為孩子“學(xué)的還不夠多”，又逼著孩子去學(xué)習(xí)很多新的知識，又給孩子報了許多學(xué)習(xí)班。如此一來，形成了惡性循環(huán)，到頭來學(xué)無所成，白忙活一場。

“冰凍三尺非一日之寒。”同樣，學(xué)習(xí)知識也是靠一天一天，一點一點地積累，決非一蹴而就，一勞永逸。要一步一個腳印，踏踏實實從現(xiàn)在學(xué)的課內(nèi)知識開始，循序漸進，循循善誘。當(dāng)然，因材施教也很重要。孩子有足夠的學(xué)習(xí)能力或者孩子愿意，不妨參加一兩個興趣班，多學(xué)一些知識，可以適當(dāng)提高一下。另外，學(xué)習(xí)要勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)成績才能得以提高。

拔苗助長第二章讀后感篇2

這天，我看了《拔苗助長》這篇文章。

這篇文章主要講了：從前有個宋國的人，他性子很急。有一天，他剛種下稻子，就每一天去看看稻子有沒有長高了。但是，他老是覺得稻子長得很慢，于是，他絞盡腦汁想了個“好”辦法：把稻子拉高點。傍晚，他回家跟大家說了這件事，兒子急忙去看看稻子，可稻子已經(jīng)枯萎了。

這位農(nóng)夫沒有按照莊稼成長的規(guī)律去做。如果違背了自然規(guī)律，植物，別說長得快，可能像那個宋國的人那樣的稻子那樣，連長也長不了了。此刻，很多望子成龍的家長都犯了“拔苗助長”的蠢事。他們想讓孩子成才，日夜逼孩子學(xué)習(xí)一些他沒有潛質(zhì)明白的新知識，理由是：學(xué)多點。那些家長不讓他出去玩、放松一下，還給孩子報了許多特長班、興趣班等等的第二課堂，不管孩子愿不愿意學(xué)。只要孩子明白不了新知識，就破口大罵：“你這般學(xué)習(xí)潛質(zhì)，以后怎樣成才呀？還不快去學(xué)多點？”；“這么簡單的題，你也明白不了，那么以后那些更難的題怎樣辦？此刻要你學(xué)多點，是要你以后學(xué)習(xí)的簡單點！”……。由于孩子只顧著學(xué)習(xí)那些困難的新知識，沒時刻復(fù)習(xí)，不僅僅一些重要的課內(nèi)知識都忘掉了，而且那些“新知識”也明白不了，等于什么都沒學(xué)，導(dǎo)致考試考差了，那些家長還覺得孩子“學(xué)的不夠多”，就又逼孩子回房學(xué)習(xí)新知識，又給孩子報了許多第二課堂。俗話說：欲速則不達，心急吃不了熱豆腐呀。知識是靠一天一天積少成多的，哪能一天兩天學(xué)會所有學(xué)問呀！而且，既然孩子沒有潛質(zhì)學(xué)會以后的知識，就要一步一個腳印，從此刻學(xué)的的課內(nèi)知識開始，也能夠去一兩個興趣班，適當(dāng)提高一下。孩子學(xué)習(xí)有勞有逸，學(xué)習(xí)成績才能得以提高嘛！

期望那些“望子成龍”、“望女成鳳”的家長不好再犯拔苗助長的錯誤了。

拔苗助長第二章讀后感篇3

這天早上，我看了一個成語故事------拔苗助長。

這個故事講的是：宋國有一個農(nóng)夫性子很急，他插下秧苗后每一天都要去看看，覺得秧苗沒有長，因此，農(nóng)夫把一棵棵秧苗從土里拔高，農(nóng)夫拔了一天秧苗回家對他兒子說：“這天可把我累壞了?！眱鹤拥教镞吶ヒ豢?，發(fā)現(xiàn)秧苗全部枯死了。

這個故事告訴我們做事情要慢慢做，不能著急，故事中的那個農(nóng)夫，為了秧苗快點長高，把秧苗一棵一棵從土里拔高，結(jié)果秧苗反而死掉。我們平時學(xué)習(xí)也不能拔苗助長，就應(yīng)一步一步、腳踏實地好好學(xué)，才能把本領(lǐng)學(xué)好。

拔苗助長第二章讀后感篇4

這天晚上我讀了一個成語故事《拔苗助長》，說的是古代有一位農(nóng)夫他擔(dān)心自己的禾苗長不高，每一天都盼望著自己的禾苗長高，這一天有一顆斜的的禾苗農(nóng)夫把他拔直了，然后農(nóng)夫想了一個辦法，把所有的禾苗都拔了一遍，他回到家筋疲力盡，他兒子聽說他爸爸的禾苗長高了，第二天農(nóng)夫的兒子看了禾苗已經(jīng)枯死了。

這個故事說明做事情要踏踏實實不好耍小聰明，那樣永遠得不到成功。

拔苗助長第二章讀后感篇5

我在星期天讀了一則十分好的寓言故事，這篇寓言的名字叫《拔苗助長》。這則寓言故事我十分喜愛。

故事是這樣的：古時候有一個農(nóng)夫，他性子很急，眼巴巴地盼著田里的稻子能夠快快長高，甚至恨不得明天就下田收割。但是稻子還是長得很慢，永遠也沒有他想的那么快。這個農(nóng)夫突然想出了一個使稻子快速長高的辦法，他急忙地跑到稻田里，把稻子一束一束地從地里拔高了一些。當(dāng)他筋疲力盡地回到自己家的時候，對他家里的人高興地說：“這天可把我累壞了！但是辛苦總算沒有白費，田野里的稻子都長高了好多好多。”他的兒子聽了，趕緊跑到田里去看看。完蛋了！所有的稻子全都已經(jīng)枯死了。

讀了這則寓言使我明白了一個深刻的道理。任何植物都有它的生長規(guī)律，不能自己想怎樣樣就怎樣樣，如果人去違背了它的生長規(guī)律，一味去貪多貪快，就不會到達自己想要的結(jié)果。做任何事情都要照它的發(fā)展規(guī)律辦事，不能急于求成，否則，就會欲速則不達。

拔苗助長第二章讀后感篇6

這天我看了《拔苗助長》這個故事，故事講的是：有一位農(nóng)夫，他期望家里的禾苗長得快點。有一天，他突然想出了一個主意，就到地里把禾苗一棵一棵地拔高。拔完后回到家里，疲憊不堪地對家人說：“這天可把我累壞了，我讓禾苗長高了好幾寸，真不容易?！彼膬鹤勇犃粟s忙到地里去看，只見地里的苗全都枯死了。

有一次，媽媽讓我寫計算題，我一會兒就寫完了20道題，可媽媽一看，我做錯了12道。

這個故事告訴我們：做事必須要循序漸進，不能急于求成。

拔苗助長第二章讀后感篇7

狂天，我讀了一個成語故事叫拔苗助長。古代有一個人，是個急性子。剛種上禾苗就想讓禾苗一夜間長大。他想一個辦法，第二天早上他去田把禾苗都拔高了。結(jié)果禾苗都死了。

萬物都有自己的規(guī)律，做事太極反而做不成事還添了麻煩。同樣學(xué)習(xí)也要認(rèn)真踏實，一步一個腳印兒。所以，做任何事請都不要急功近利，都沒有捷徑。

拔苗助長第二章讀后感篇8

狂天，我讀了一個寓言故事名叫《 揠苗助長》。

這個故事講的是 一個農(nóng)夫希望自己的禾苗長得快一些。于是，他把禾苗往上拔了一節(jié)，結(jié)果禾苗全死了。我覺得故事中農(nóng)夫的做法是不對的。植物有自己的生長規(guī)律，要順其自然，不能揠苗助長。俗話說：“心急吃不了熱豆腐?！?/p>

這個故事告訴我們無論在學(xué)習(xí)和生活中，都要腳踏實地，一步一個腳印，不能急于求成。

拔苗助長第二章讀后感篇9

《拔苗助長》講的是春秋時期宋國有個農(nóng)夫性子很急，他希望自己的秧苗長的快些，就一棵一棵的把秧苗從土里拔高一些，結(jié)果秧苗全部枯死了。

我從這一成語中明白了做什么事情都不要不顧事物的發(fā)展規(guī)律，強求速成，結(jié)果反而把事情弄糟。學(xué)習(xí)也是這樣的，要一步一步，慢慢地學(xué)習(xí)，不要急于求成。