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    《雞毛信》讀后感作文

    | 雷昕

    認(rèn)真品味一部名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編給大家分享的《雞毛信》讀后感作文,希望對(duì)大家能有所幫助。

    《雞毛信》讀后感作文篇1

    今天,我寫完作業(yè),打開電腦,看起了“雞毛信”這部電影。

    雞毛信是一個(gè)抗日小英雄的>故事。它發(fā)生在華北抗日根據(jù)地主人公是民兵中隊(duì)長(zhǎng)的兒子叫海娃,是兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng),同時(shí)也是個(gè)放羊娃,已經(jīng)放了四年羊了,當(dāng)年十二歲。他的爸爸和媽媽是老共產(chǎn)黨員。他常常幫爸爸送信(雞毛信)。山下是鬼子休息的地方,里面有個(gè)鬼子首領(lǐng),人們給它起了一個(gè)外號(hào)“貓眼”。

    鬼子幾次進(jìn)山搶糧食,殺人放火,就連房子也燒?,F(xiàn)在連一座像樣的房子也沒有。村民們只能挨餓。在山頂上有一棵消息樹,鬼子進(jìn)山時(shí),“消息樹”就會(huì)被海娃推倒。>秋天到了,村民們把糧食收好了,這時(shí)鬼子進(jìn)山了?!跋洹北煌频沽恕4蠹叶贾懒?,迅速收拾好了東西轉(zhuǎn)移。爸爸讓海娃去送信,可是遇到了鬼子,經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于把信送到了張連長(zhǎng)的手里,張連長(zhǎng)派了一支隊(duì)伍,把鬼子打得落花流水。

    我想如果沒有他們的流血犧牲,不會(huì)有現(xiàn)在的好日子。他們是全體少先隊(duì)員的榜樣。

    《雞毛信》讀后感作文篇2

    我非常喜歡看抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事,我最喜歡的作品是《雞毛信》故事,講述:

    華北抗日地龍門村,有趙姓父子倆,父親老趙是民兵中隊(duì)長(zhǎng),十二歲的兒子海娃是兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。,父親鬼子要進(jìn)山搶糧的消息,便讓海娃送一封攻打敵人炮樓的雞毛信給八路軍。海娃以放羊做掩護(hù),攜信上路。不料途中遭遇鬼子,海娃急中生智,將信藏在了一頭羊的尾巴下面。鬼子們搶了海娃的羊還逼迫他帶路去龍門村。,海娃乘敵人熟睡時(shí),取信逃跑。途中,信一度失而復(fù)得,但海娃卻被捉住。機(jī)智勇敢的海娃故意把敵人引入歧途,至此,敵人才知中計(jì),拔槍打傷了手,千鈞一發(fā)的時(shí)刻,八路軍趕來(lái)搭救,全殲了敵兵。海娃任務(wù)后暈倒了,八路軍雞毛信里的情報(bào),炸毀了敵人的炮樓,并捉了貓眼司令。

    要像海娃堅(jiān)強(qiáng)勇敢,敢于奮斗的品質(zhì)。

    《雞毛信》讀后感作文篇3

    讀了《雞毛信》這篇文章后,表現(xiàn)出了一個(gè)有志氣、不怕困難,又機(jī)智、又勇敢的小男孩。

    海灣是一個(gè)兒童團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)。又一次,爸爸給海娃了一封信,因?yàn)樾派喜逯u毛,所以叫做"雞毛信"。讓海娃正趕著羊群送去指揮部,可是遇上了敵人。沒辦法,海娃就把信先藏到了羊尾巴下。敵人一手抓住海娃的脖子,開始搜了起來(lái)。海娃被敵人給抓住了,后為了不讓日本鬼子知道密碼情報(bào),也只好走了。后來(lái),海娃找了個(gè)機(jī)會(huì)偷偷的溜了出來(lái)。可是沒有逃掉,再一次的被抓到。敵人讓他帶路,海娃把他們引到一個(gè)羊道上,但是當(dāng)同敵人戰(zhàn)斗時(shí),海娃卻被打了搶。自己人也沖出來(lái)開始了斗爭(zhēng)。當(dāng)海娃醒來(lái)時(shí),部隊(duì)已經(jīng)砸了敵人的炮樓。這時(shí)候海娃還想著要搶呢!

    如果是我遇到了這種困難,因?yàn)槲疫€沒有海娃那么勇敢機(jī)智,所以我也許都把情報(bào)給了日本鬼子,當(dāng)了中國(guó)的叛徒,或者暴漏了情報(bào),傷害了自己!

    讀了《雞毛信》這篇文章后,我明白了每個(gè)人都要機(jī)智、勇敢、不怕困難。只有這樣不會(huì)讓自己受到傷害,同時(shí)也不會(huì)因?yàn)槟愣沧寗e人受到傷害。向海娃這種機(jī)智、勇敢的精神,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

    《雞毛信》讀后感作文篇4

    今天,我從圖書館借了一本《百名抗日小英雄的故事》的書,里面有一篇《雞毛信》的小故事,十分精彩,也十分感人,下面是這個(gè)故事的大意。

    這篇故事的主人公是一個(gè)名叫海娃的孩子。海娃的家人讓鬼子給害死了,參加了兒童團(tuán),常常一邊放牛,一邊幫八路軍做事。有一天,八路軍的交通員給了海娃一封插了三根雞毛的信件。海娃帶著這封信,趕著羊群出發(fā)了。就在他快要走到山里的時(shí)候,被可惡的鬼子抓住了,鬼子要他帶路到山里找八路軍。海娃把雞毛信藏在了一只大綿羊的尾巴下,鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了,就瘋狂地向海娃開槍,有一槍打中了海娃的胳膊,海娃不顧自己的傷勢(shì),把信安全地送到了指導(dǎo)員手中,消滅了來(lái)掃蕩的鬼子。

    讀到這里,我明白了我們今天的幸福生活來(lái)之不易,是先輩們經(jīng)過(guò)浴血奮斗才換來(lái)的,我們一定要好好學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),長(zhǎng)大了把我們的國(guó)家建設(shè)的更美好。

    《雞毛信》讀后感作文篇5

    《雞毛信》這篇文章主要講述了一個(gè)英雄小八路的故事。

    十四歲的龍門村兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)海娃受爸爸的囑托將一封非常重要、非常緊急的雞毛信送往王五莊。他先被一隊(duì)搶糧的鬼子發(fā)現(xiàn),急中生智,將雞毛信吊在羊尾巴上,躲過(guò)了搜查。但殘忍的鬼子不放過(guò)羊群,準(zhǔn)備吃掉,并把海娃軟禁起來(lái)。但機(jī)智的海娃逃脫了。但是路上,雞毛信掉在了小山嘴上。海娃掉頭回去尋找,卻不幸又被鬼子發(fā)現(xiàn),并被硬逼帶路。最后,海娃將雞毛信安全送到,但自己也受了傷。

    這篇文章使我感受非常深,特別是主人公海娃。因?yàn)樗难孕信e止似乎經(jīng)過(guò)了深思熟慮。但是別忘了,他只是個(gè)孩子,一個(gè)十四歲的孩子。

    當(dāng)讀到海娃發(fā)現(xiàn)雞毛信不見了時(shí),他明知道返回去可能被鬼子發(fā)現(xiàn),嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)ド5麑?duì)此全然不顧,仍然立刻倒回去尋找雞毛信,這表現(xiàn)出了海娃的責(zé)任心是多么地強(qiáng)!作為現(xiàn)在生活在和平年代的小孩兒來(lái)說(shuō),也許大部分都為“貪生怕死”之人。如果把他們送到那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,也許年齡更大的小孩兒也不會(huì)去尋找。作作比較,就更能體現(xiàn)海娃的責(zé)任心強(qiáng)了。

    在海娃負(fù)傷昏迷醒來(lái)后,第一句話既不是關(guān)心自己的傷勢(shì),喊痛;也不是哇哇大叫:“哇!我害怕!我要爸爸!我要媽媽!”;而是關(guān)心自己的任務(wù)、送雞毛信?!半u毛信……信……”這說(shuō)明了什么?說(shuō)明了海娃在心里時(shí)刻惦記著雞毛信。沒有責(zé)任感的人是不會(huì)在自己已接近生命邊緣的時(shí)候惦記它物的。在這種情況下,都只會(huì)關(guān)心自己的傷勢(shì)等,根本不會(huì)想到:喔!我還有任務(wù)沒有完成。這也充分說(shuō)明了海娃的責(zé)任心是多么地強(qiáng)。

    總而言之,海娃不愧為英雄小八路;愿他的機(jī)智、勇敢和責(zé)任心成為世人們一代一代流傳的佳話。

    《雞毛信》讀后感作文篇6

    我記得周總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò):畏懼錯(cuò)誤就是毀滅進(jìn)步。今天,我看了一部電影名字叫《雞毛信》。這個(gè)電影讓我明白一個(gè)道理:我們做一件事情要堅(jiān)持到底,不要畏懼?jǐn)橙?,要臨危不亂。長(zhǎng)大要好好回報(bào)養(yǎng)育我們的祖國(guó)。

    這部電影主要講了這樣一個(gè)故事:從前,在平川鎮(zhèn)有一對(duì)父子。兒子是兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)名叫海娃,父親是位八路軍名叫趙虎。海娃每天一邊放羊一邊監(jiān)視日本兵。有次日本兵進(jìn)攻平川鎮(zhèn),日本陣地那邊有個(gè)炮樓,于是那里沒人看守,八路軍準(zhǔn)備攻打那兒,可要通知張連長(zhǎng)。于是呀,他們就寫了一封信,上面插有三根雞毛,他們要交給海娃傳信,海娃知道這封信十萬(wàn)火急很重要。中間海娃落到日本人手里,他急中生智,把信綁在一只羊腿上。雞毛信一度的得而復(fù)失,失而復(fù)得。最終海娃成功把信交給張連長(zhǎng)。當(dāng)日本兵發(fā)現(xiàn)上當(dāng)又會(huì)怎樣報(bào)復(fù)呢……

    我們要學(xué)習(xí)海娃這種不懼強(qiáng)敵,堅(jiān)持到底的精神,好好回報(bào)祖國(guó)。這種精神一定是寶貴的 。像海娃這樣一定會(huì)得到回報(bào),那些叛國(guó)人,欺軟怕硬,一定會(huì)得到報(bào)應(yīng)。

    我在這里呼吁大家:回報(bào)祖國(guó)、不懼強(qiáng)敵、不懼死亡、不叛國(guó)、堅(jiān)持到底、臨危不亂。你可以做到!

    《雞毛信》讀后感作文篇7

    假期我讀了一篇有關(guān)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的文章——《雞毛信》,它講述都是一個(gè) 12 歲的兒童團(tuán)員在抗日戰(zhàn)陣時(shí)期為送一封雞毛信突破重重困難的故事。我非常喜歡海娃,他的勇敢、機(jī)智給我留下深刻的印象。

    海娃是一個(gè)牧牛的孩子,也是兒童團(tuán)長(zhǎng)。每當(dāng)鬼子進(jìn)山的時(shí)候,他都會(huì)及時(shí)的推倒報(bào)信樹和稻草人,給鄉(xiāng)親們報(bào)信。 《雞毛信》講的是海娃在一次送信任務(wù)中被鬼子刁難,但最后小海娃通過(guò)自己的智慧和勇氣完成了任務(wù),將信交給了張連長(zhǎng),取得了戰(zhàn)斗的勝利,并且抓住了鬼子的司令的故事。書中的海娃年紀(jì)很小卻有很大的的勇氣,值得我們學(xué)習(xí)。

    面對(duì)鬼子,海娃毫無(wú)畏懼之情,在鬼子一步步向他逼近的緊急時(shí)刻,他一點(diǎn)也不慌張,還可以鎮(zhèn)靜的想辦法,將信藏到斗尾巴下面;當(dāng)故人用槍對(duì)看他時(shí),他對(duì)鬼子做鬼臉;當(dāng)鬼子向他揮白旗時(shí),他機(jī)智地向敵人揮動(dòng)自己的衣服,正是因?yàn)楹M拊谖kU(xiǎn)臨近時(shí)堅(jiān)強(qiáng)勇敢,才可以將信送到目的地。

    作者對(duì)海娃送信的過(guò)程進(jìn)行了詳細(xì)的描述,充分體系那了海娃聰明勇敢,彰顯海娃堅(jiān)決抗日本軍隊(duì),愛國(guó)、不怕國(guó)難,勇往直前、永不屈服的品質(zhì),他作為一個(gè)真正的小英雄,讓我敬畏。

    《雞毛信》讀后感作文篇8

    今天,我看了《雞毛信》這個(gè)故事,故事說(shuō)的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,海娃的爸爸讓他送一封雞毛信給八路軍張連長(zhǎng)。他把信藏在羊尾巴里,通過(guò)日本鬼子的關(guān)卡,騙過(guò)了日本鬼子,順利地把信送到了張連長(zhǎng)手中。

    看了這個(gè)故事,我覺得他是個(gè)聰明、機(jī)智、勇敢的孩子,在日本鬼子的恐嚇、威逼、誘惑面前,他臨威不懼,最后順利地把信交到了八路軍叔叔手中,為抗日做出了很大的貢獻(xiàn)。我要學(xué)習(xí)他的機(jī)智、勇敢和不怕犧牲的精神,平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí),我一遇到困難,就總想依靠媽媽,自己怕動(dòng)腦筋,和海娃比差了很多,所以我一定要學(xué)習(xí)他那不怕困難的精神,只要有信心,所有困難都能克服。

    《雞毛信》讀后感作文篇9

    今天我讀了一個(gè)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的英雄故事——《雞毛信》,它講的是一個(gè)12歲的兒童團(tuán)員海娃突破層層困難送一封雞毛信的故事。他那意志堅(jiān)強(qiáng)的精神,深深地印在我的腦海里,讓我久久回味。

    面對(duì)鬼子,海娃毫無(wú)畏懼之情,在鬼子一步步向他逼近的危急關(guān)頭,一點(diǎn)也不慌張,還能鎮(zhèn)定地想辦法――把信藏到羊尾巴底下;當(dāng)敵人把槍對(duì)著他的小腦袋時(shí),他裝出傻楞楞的樣子,從容地給鬼子做怪臉;當(dāng)鬼子向他揮白旗時(shí),他機(jī)智地向敵人揮動(dòng)自己的衣服……正是由于海娃在危險(xiǎn)臨近時(shí),堅(jiān)強(qiáng)勇敢,堅(jiān)持不懈,才能安全地把雞毛信送到目的地

    一天晚上媽媽要出去有事,讓我一個(gè)在家寫作業(yè),雖然我的作業(yè)還多得很,可我就是不敢一個(gè)人在家呆,媽媽只好把我?guī)е绞稽c(diǎn)多回來(lái)我才寫作業(yè),第二天上課總是提不起精神。往后,在這一方面,我一定要向海娃學(xué)習(xí),做一名堅(jiān)強(qiáng)勇敢的少年。

    看完這部電影,我深深地被海娃的機(jī)智勇敢的精神感動(dòng),小小年紀(jì)的他,在危難時(shí)刻,如此冷靜,如此機(jī)敏,真是可敬可佩啊!我的心被海娃那深深的愛國(guó)之情打動(dòng)了。

    電影《雞毛信》以其感人的事跡、生動(dòng)的情節(jié)、光輝的人物形象深深吸引了我。興致勃勃地看完這部電影,我思緒萬(wàn)千,回味無(wú)窮。

    影片中,令我最佩服的人就是小英雄海娃。他是兒童團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng),才12歲,是個(gè)放牛娃。小海娃每天都站在山上,手握紅櫻槍,一邊放羊,一邊放哨。

    喪盡天良的日本兵搶劫、殺人……無(wú)惡不作,老百姓恨透了他們。龍門村由于“貓眼”狗司令的存在,八路軍的行動(dòng)有些防備。

    有一天,海娃的爸爸讓海娃送一封信給連隊(duì)長(zhǎng)。信封上插著雞毛,海娃意識(shí)到了情況緊急。爸爸再三叮囑:“一定要小心,不能讓敵人發(fā)現(xiàn),要安全地把信送達(dá)目的地?!蓖局?,海娃碰上了敵人。為了掩護(hù)雞毛信,情急之下,海娃忍痛割愛,犧牲了與他朝夕相處的小羊群。他順利的把雞毛信交給了連隊(duì)長(zhǎng),出色地完成了爸爸交給他的任務(wù),安全地返回了龍門村。

    八路軍及時(shí)獲得了準(zhǔn)確的敵方信息,很快便向目標(biāo)敵人發(fā)起進(jìn)攻,一舉殲滅了敵軍,打了一場(chǎng)漂亮仗。

    我知道,雖然海娃沒有持槍扛炮,親臨戰(zhàn)場(chǎng),但他的功勞卻是顯赫的;雖然海娃年幼人小,但他的機(jī)智勇敢卻是令人敬佩。他的形象是光輝高大的。

    我要學(xué)習(xí)海娃。和平年代的祖國(guó)正邁著雄健的步伐向世界強(qiáng)國(guó)進(jìn)軍。幸福的我們是祖國(guó)的花朵,更是祖國(guó)的希望、祖國(guó)的未來(lái)!今天,我們應(yīng)珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí);明天,我們要把祖國(guó)建設(shè)得繁榮富強(qiáng)!

    在暑假里,爺爺經(jīng)常帶我去家門口爬英雄山,在那里不僅是鍛煉身體,他還時(shí)常給我講革命戰(zhàn)爭(zhēng)的故事。陪我去濟(jì)南戰(zhàn)役紀(jì)念館,參觀老一輩浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)斗過(guò)程。這讓我對(duì)那些英雄充滿了敬意,并很想更多的了解那些英雄故事。于是,我在家看了很多的紅色電影。其中,《雞毛信》是我比較喜歡的。

    《雞毛信》這部電影,主要是講述了一個(gè)放羊娃的'勇敢故事。在一個(gè)山村里,一個(gè)普通的放羊娃,他叫海娃。跟我們同樣的年齡,沒有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,沒有爸媽陪著逛公園。但他卻更聰明、更懂事、更勇敢。他一邊放羊,一邊還要站崗放哨。他能讓一群羊都很聽話,讓大人對(duì)他都很放心,真的很了不起。尤其是他爸爸讓他去給張連長(zhǎng)送一封很重要的雞毛信。海娃在遇到壞人的過(guò)程中,很靈活、機(jī)智,而又很勇敢的想辦法完成了任務(wù)。

    海娃的勇敢和靈活,真的是我要學(xué)習(xí)的。我們生活在條件這么好的今天,更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),成為一個(gè)聽話、懂事,將來(lái)能為國(guó)家做貢獻(xiàn)的好孩子。

    前幾天,我學(xué)習(xí)了《雞毛信》這篇課文。

    這篇文章主要寫了海娃為了送一封十分緊急的雞毛信,兩次被日本鬼子抓住,兩次巧妙逃脫,最后他不僅完成了任務(wù),而且還幫著八路軍消滅了日本鬼子的故事。

    當(dāng)我讀到"海娃揣好信走到山崖,突然看見西山頂上的消息樹倒了"時(shí),我對(duì)海娃油然而生一種敬佩感。海娃只比我大四歲,卻敢接受這么危險(xiǎn)和嚴(yán)峻的任務(wù),這需要多大的勇氣才可以完成呀;當(dāng)我讀到"他看到胖乎乎的羊尾巴,心頭一動(dòng),……把雞毛信折起來(lái)綁在尾巴底下"時(shí),我覺得他很執(zhí)著,碰到問(wèn)題時(shí),他沒有害怕,沒有放棄,而是積極的想對(duì)策,盡自己的最大努力,保全了雞毛信;當(dāng)我讀到"海娃一點(diǎn)也不怕,他故意歪著腦袋、長(zhǎng)大嘴巴,傻愣愣的望著小胡子"時(shí),我感受到了海娃的機(jī)智聰明,當(dāng)敵我力量懸殊時(shí)的時(shí)候,通過(guò)裝瘋賣傻使用迂回戰(zhàn)術(shù)騙過(guò)了鬼子,保證了雞毛信的安全。當(dāng)我讀到"他看到蹲在身旁的正是張連長(zhǎng),連忙說(shuō)‘雞毛信……信……’"時(shí),我被他堅(jiān)強(qiáng)的責(zé)任感打動(dòng),他都已經(jīng)受傷暈倒了,還記得自己的任務(wù),他真是小英雄!

    海娃真是一個(gè)勇敢、機(jī)智、聰明、有責(zé)任感的英雄,我要向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀的品質(zhì)。

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