名著致加西亞的信讀后感
品味名著后，書中那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事;那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物，永遠(yuǎn)都活在我們的心中，永不磨滅!下面是小編給大家分享的名著致加西亞的信讀后感，希望對(duì)大家能有所幫助。
名著致加西亞的信讀后感篇1
讀完《致加西亞的信》，我并沒有想象中的活力澎湃，感慨萬分，因?yàn)闀兴磉_(dá)的精神我都懂，也經(jīng)常經(jīng)意不經(jīng)意地這樣做，于是它對(duì)我來說只可是是將這種精神明朗化，系統(tǒng)化，并輔以例子為佐證，讓我感觸較深的不是書的資料，也不是書中提倡的精神，而是讀書的人。服從本是下屬該做的事，最基本的做人道理，就像子女要贍養(yǎng)父母，吃完飯要洗碗一樣天經(jīng)地義的事，卻要值得如此大力的推行，竟有如此多的讀者，從側(cè)面說明了這是一個(gè)嚴(yán)重的人性問題，如果從這一點(diǎn)來說倒是讓我感慨萬分了。
如今像羅文這樣的人少之又少，為什么呢？真正的原因并不是大家不想做事情，不想把事情做好，而是思想上存有"瓶頸"。主管給他的任務(wù)有一個(gè)，他的疑問卻有十幾個(gè)，"我忙，沒空""人少，沒辦法做到""能做到這樣已經(jīng)不錯(cuò)了，不要太夢(mèng)想化了""我的下屬理念太差，我也沒辦法""讓某某做可能會(huì)更好"等等堂而皇之的，而他提出這些問題不外乎有以下幾種目的：
（1）擺困難，讓你降低要求；
（2）擺完困難，讓你覺得讓別人做會(huì)更好，那么他就能夠偷閑了；
（3）有言在先，萬一事情沒辦妥，不能完全怪他，你會(huì)體諒他的；
（4）期望你幫他解決困難。
或許這時(shí)候有人要問：難道上司給我們下達(dá)任務(wù)的時(shí)候我們只能說："沒問題"，其他的什么都不能問嗎？誠然不是，假如主管讓你到A城市送材料，而你不知如何到達(dá)A城市，順便問一下主管A城市在哪里，如何搭車，省得到處找到處問如此能夠提高工作效率，何樂而不為呢，可是如果連主管也不明白怎樣辦呢，一切都得自我解決。如果你不能幫忙主管解決一些難題的話，那要你何用？
我們一向都在推崇羅文——將信送給加西亞的人，卻忽略了兩個(gè)重要人物：派羅文去送信的人——美國(guó)總統(tǒng)麥金萊和推薦羅文的人——情報(bào)局長(zhǎng)阿瑟。瓦格納上校。千里馬不多，伯樂更少，如果沒有阿瑟。瓦格納和麥金萊的信任，慧眼識(shí)英才，也不可能派羅文去送信，所以，美西戰(zhàn)爭(zhēng)從側(cè)面反映了用人的重要性，而我們的企業(yè)是不是也該清楚每個(gè)主管，員工的優(yōu)劣，讓每個(gè)人去做他最適宜的，能發(fā)揮最大優(yōu)勢(shì)的工作。
有些書短到令人吃驚的程度，而它所發(fā)揮的作用卻并不小。美國(guó)作家阿爾伯特·哈伯雷的《致加西亞的信》，就是這樣一本書。
什么東西使這本書充滿了魅力呢一看之下，情節(jié)簡(jiǎn)單到了極點(diǎn)：19世紀(jì)美西戰(zhàn)爭(zhēng)中，美方有一封具有戰(zhàn)略意義的書信，急需送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中，可是加西亞正在叢林作戰(zhàn)，沒人明白他在什么地方。此時(shí)，挺身而出的一名軍人——羅文，不講任何條件，歷盡艱險(xiǎn)，徒步三周后，走過危機(jī)四伏的國(guó)家，把那封信交給了加西亞。
我想這本書之所以能暢銷不衰，風(fēng)靡世界，正是它倡導(dǎo)了這種理念：對(duì)工作的忠誠與信念。此刻有這樣一個(gè)普遍的現(xiàn)象，很多人對(duì)于自我目前的工作都不滿意，所謂的"這山望著那山高"，總覺得別人的工作比自我好，而等自我真的失去目前的工作時(shí)，才發(fā)覺自我原先的工作有多好。我想每一個(gè)職業(yè)都有它自身的優(yōu)缺點(diǎn)，沒有絕對(duì)的好壞之別，并且一份付出一份收獲，收獲總是和付出成正比的，我為什么說"收獲"而沒用"收入"因?yàn)?quot;收入"僅僅是"收獲"當(dāng)中的一部分，正如書中所說："不要為薪水而工作，因?yàn)樾剿皇枪ぷ鞯囊环N報(bào)償方式，雖然是最直接的一種，但也是最短視的……應(yīng)對(duì)微薄的薪水，你應(yīng)當(dāng)懂得，雇主支付給你的工作報(bào)酬固然是金錢，但你在工作中給予自我的報(bào)酬，乃是珍貴的經(jīng)驗(yàn)，良好的訓(xùn)練，才能的表現(xiàn)和品格的建立。這些東西與金錢相比，其價(jià)值要高出千萬倍。"這段話對(duì)我的心靈有很大的觸動(dòng)，在當(dāng)今這個(gè)快餐時(shí)代，人們?cè)絹碓郊惫鲆暳艘环莨ぷ鲗?duì)于人內(nèi)在品質(zhì)和素養(yǎng)的深遠(yuǎn)影響。這不能不說是一個(gè)時(shí)代的悲哀。
當(dāng)然羅文的優(yōu)秀是不言而喻的，而麥金萊的舉重若輕，瓦格納的知人善任，格瓦西奧，里奧等人的團(tuán)結(jié)協(xié)作以及雙方的共同價(jià)值目標(biāo)，也同樣給我們以深刻的啟迪，這些優(yōu)秀的品質(zhì)和精神都是一個(gè)企業(yè)，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)員工必不可少的。
讀過一本好書，精神得到了一次升華，愿我們將《把信送給加西亞》所體現(xiàn)的精神落實(shí)到我們的本職工作中，原則做事，本色做人。
名著致加西亞的信讀后感篇2
讀完了《致加西亞的信》以后，我很感動(dòng)，心里也有一絲震撼，作者阿爾伯特·哈伯德，向我們闡明了當(dāng)今社會(huì)人們所需要的忠誠、敬業(yè)、服從、信用，此刻的社會(huì)擁有這些的有幾個(gè)人
加西亞在古巴叢林的山里，沒有人明白確切的地點(diǎn)，無法帶信給他。美國(guó)總統(tǒng)必須盡快地獲得他的合作。怎樣辦呢有人對(duì)總統(tǒng)說有一個(gè)名叫羅文的人，有辦法找到加西亞，也僅有他才能找得到。他們把羅文找來，交給他一封寫給加西亞的信。羅文從麥金利總統(tǒng)手里接過了信，把它裝進(jìn)一個(gè)油布制的袋里，封好，吊在胸口，劃著一艘小船，四天之后的一個(gè)夜里在古巴上岸，消逝于叢林中。之后在三個(gè)星期后，從古巴島的那一邊出來，已徒步走過一個(gè)危機(jī)四伏的國(guó)家，把那封信交給了加西亞。評(píng)論者說羅文成了“敬業(yè)、服從、勤奮的象征”。
如果這本書只是在宣揚(yáng)魯文的敬業(yè)、服從、勤奮、忠誠，所以“許多政府、軍隊(duì)和企業(yè)都將此書贈(zèng)送給士兵和職員，作為培養(yǎng)士兵、職員敬業(yè)守則的必讀書。美國(guó)西點(diǎn)軍校長(zhǎng)期以來將此書作為講授自立和主動(dòng)性課程的教材；美國(guó)總統(tǒng)布什在任州長(zhǎng)時(shí)，曾在這本小硬皮書里簽名，把它贈(zèng)送給所有的部屬；而許多跨國(guó)大公司要求所有員工人手一冊(cè)”，那這可是是本教人如何做“綿羊”，難道魯文完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)僅僅只需要“敬業(yè)、服從、勤奮”嗎對(duì)于魯文來說他的生命與榮譽(yù)都寄托在這次任務(wù)中，需要怎樣才能成功完成任務(wù)也是實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值呢
其實(shí)這個(gè)故事背后隱藏著兩個(gè)秘密，我們來分析一下。麥金利總統(tǒng)把這項(xiàng)任務(wù)交給羅文，他只是提出幾個(gè)要求
一、這封信很重要，無論如何都要完成任務(wù)。
二、要在約定的時(shí)間里送達(dá)。
三、相信你能夠完成。
其實(shí)幾個(gè)簡(jiǎn)單的要求后面隱含著作為成功領(lǐng)導(dǎo)者的幾大要素：
1、明確發(fā)出指令，這是領(lǐng)導(dǎo)力的首要條件，一個(gè)決策者說話含含糊糊模棱兩可，讓部下無所適從，還指望他們能做好嗎就像指路的人指不清方向，還指望走對(duì)路嗎
2、給予充分信任，這么重要的任務(wù)，當(dāng)然要交給一個(gè)忠心信得過的人，畢竟不是兒戲，事關(guān)千萬人的生命，不能？便什么人都能夠的，萬一所托非人，那不是害死很多人，
3、充分授權(quán)，不會(huì)對(duì)他的行動(dòng)指手畫腳，處處干預(yù)，這樣做也是對(duì)他本事充分信任，讓他充分發(fā)揮。如果要處處管卡壓，那必須不能成功；還有的領(lǐng)導(dǎo)明明下屬能夠做的事，他卻喜歡事事親力親為，其實(shí)是對(duì)下屬本事的不信任，這樣的領(lǐng)導(dǎo)不是累死就是讓人笑死，別人能夠不用做白拿錢何樂不為
4、勇于承擔(dān)職責(zé)，這個(gè)決策是我做出的，人也是我挑選的，萬一不能成功，不論主觀客觀原因，第一職責(zé)人都是決策者，不能說成功了就是我的英明領(lǐng)導(dǎo)，不成功就是辦事的人執(zhí)行不力，這樣領(lǐng)導(dǎo)是不得人心的，也沒有人會(huì)真心為他效力。
5、懂得鼓勵(lì)與支持下屬，給他們成功的動(dòng)力，給他們信心，給他們目標(biāo)，給他們榮譽(yù)，給他們承諾，給他們應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)，這些是對(duì)他們本事的肯定，對(duì)他成功的激勵(lì)。這是成功領(lǐng)導(dǎo)者必須做到的，僅有這樣下屬才能出色的完成任務(wù)。
再看，羅文的這項(xiàng)任務(wù)可不是只要“敬業(yè)、服從、勤奮”就能做到的，他還必須具備其他的條件
第一、眾人的認(rèn)同。他的本事要在日常中體現(xiàn)出來，并得到大家的承認(rèn)，別人才會(huì)在有需要的時(shí)候推薦他。否則，金子埋在土里沒人看到，也就難有出頭之日。有過人的長(zhǎng)處才能，沒人明白，就像有千里馬而無伯樂也是枉然。
第二、勇氣。要勇于理解任務(wù)，如果羅文是個(gè)貪生怕死或者猶豫不決害怕失敗的人，他可能瞻前顧后研究這項(xiàng)任務(wù)的艱巨性，根本不敢理解，成功的榮譽(yù)又從何談起呢
第三、本事出眾。前面的路是未知的，不明白路上會(huì)遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻，他如果沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)、體力、毅力、智慧，可能不要說完成任務(wù)，他連活著都很困難。俗話說：沒有打虎藝就不要上山崗，沒有金剛鉆別攬瓷器活。沒有足夠的本事，機(jī)會(huì)對(duì)你就可能是災(zāi)難。第四。眾人的支持。有人能推薦，領(lǐng)導(dǎo)能信任，充分的授權(quán)，這樣他才能有充分的自由發(fā)揮自我的本事，沒有條條框框約束、打壓、排擠、設(shè)置障礙，否則也是寸步難行。第五。運(yùn)氣。不要忽略這一點(diǎn)，多少懷才不遇的人缺的也許就是運(yùn)氣，幸運(yùn)女神沒有敲他的門，就像羅文如果不是碰到美西戰(zhàn)爭(zhēng)他可能一輩子只是個(gè)普通士兵，當(dāng)然我不是說就所以稱頌戰(zhàn)爭(zhēng)，把戰(zhàn)爭(zhēng)換成商業(yè)機(jī)會(huì)也是一樣需要運(yùn)氣的。
名著致加西亞的信讀后感篇3
這周讀了一本書，叫做《致加西亞的信》。這是一本借一個(gè)故事講述企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和自我管理的小冊(cè)子，僅有短短130頁，很好讀，一兩個(gè)小時(shí)就能看完。我先介紹一下書里面的小故事。1898年，美國(guó)和西班牙戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，美國(guó)需要跟西班牙的反抗軍首領(lǐng)加西亞將軍取得合作，要聯(lián)手打擊西班牙軍隊(duì)。然而加西亞將軍在古巴叢林的山里，沒有人明白確切的地點(diǎn)，無法取得聯(lián)系，可是美國(guó)又必須盡快地獲得他的合作。于是美國(guó)總統(tǒng)寫了一封要與加西亞合作的信，找到一個(gè)叫羅文的人，讓羅文去完成這個(gè)任務(wù)。
羅文拿了信，把它裝進(jìn)一個(gè)油布制的袋里，吊在胸口，劃著一艘小船從美國(guó)出發(fā)，四天后的夜里在古巴上岸，然后鉆進(jìn)叢林中。羅文用了三個(gè)星期的時(shí)間，徒步走過一個(gè)危機(jī)四伏的國(guó)家，把那封信交給了加西亞將軍。那里有一個(gè)很重要的條件，沒人明白加西亞在哪里，也不明白怎樣找到他，并且那時(shí)候的古巴危機(jī)四伏，困難重重，羅文就是在這么一種條件下完成了任務(wù)。
在這本書里，作者熱情歌頌了他認(rèn)為的英雄。作者說真正的英雄，是完成自我本職工作的人，即把信送給了加西亞的人。
作者借這個(gè)故事講述了關(guān)于勤奮、敬業(yè)、忠誠、誠信、自我管理等一系列職場(chǎng)之道。然而從這本書中我也看到了咱們中審亞太的企業(yè)文化的影子。咱們中審亞太的企業(yè)文化八個(gè)字：客戶、創(chuàng)新、結(jié)果、忠誠。這本書給我的最大的觀感就是結(jié)果導(dǎo)向。因?yàn)檫@本書講的就是羅文在結(jié)果導(dǎo)向的牽引下完成了這個(gè)艱巨的任務(wù)，最終的結(jié)果是對(duì)羅文工作的輝煌標(biāo)注，如果沒有最終把信送給加西亞，那么羅文的名字肯定就消失在歷史的煙塵里了。我們或許能夠反思什么是結(jié)果導(dǎo)向？我大概總結(jié)了一下，就是：不盲目，有追求，有定位，有動(dòng)機(jī)，杜絕紙上談兵。當(dāng)理解一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，所要做的是想盡辦法克服困難完成它而不是遇到困難就推脫找借口。
書里有一句話給我的印象很深，就是“滿街都是有才華的窮人”。為什么這么說，因?yàn)樵诋?dāng)下的生存環(huán)境里，工作質(zhì)量決定了我們的生活質(zhì)量。高質(zhì)量的完成工作目標(biāo)，才能指引我們?nèi)〉米晕业某删汀Ｓ捎谖覀儗徲?jì)工作也面臨著各種各樣的困難，每個(gè)困難也都擺著兩條路：推脫或是克服，對(duì)困難的選擇路徑的不一樣，導(dǎo)致每個(gè)員工的職業(yè)前景也大相徑庭。
名著致加西亞的信讀后感篇4
1898年，美西戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，美國(guó)總統(tǒng)麥金萊急需把一封絕密信件以最安全的方式送到加西亞將軍手上。經(jīng)過推薦，一名叫安德魯·羅文的年輕中尉擔(dān)當(dāng)了這項(xiàng)關(guān)系國(guó)事的重任。羅文接到任務(wù)后，沒有提出任何條件和要求，經(jīng)過千難萬險(xiǎn)，克服重重危機(jī)，最終順利地把信送給了加西亞將軍。羅文送信過程中所表現(xiàn)出來的英勇無畏的精神，機(jī)智沉著的作風(fēng)，深深地感染了每一個(gè)知曉他的事跡的人?？戳肆_文的事跡后和作者阿爾伯特哈伯德的出版序言和出版手記，結(jié)合自身實(shí)踐情景，頗有一番感悟。
當(dāng)整個(gè)世界都在談?wù)撝白兓?、“?chuàng)新”等時(shí)髦的概念時(shí)，重提“忠誠”、“敬業(yè)”、“服從”、“信用”之類的話題未免顯得過于陳舊。然而，我們卻又無法回避。員工的忠誠和敬業(yè)精神缺失，職業(yè)道德風(fēng)險(xiǎn)無時(shí)無刻不在困擾著企業(yè)的老板和公司的管理者們。我們所面臨的變化也帶走許多有價(jià)值的東西，包括那些經(jīng)濟(jì)起飛所依靠的基本的商業(yè)精神——信用、勤奮和敬業(yè)。
忠誠和敬業(yè)并不僅僅有益于公司和老板，最大的受益者是我們自我，是整個(gè)社會(huì)。一種職業(yè)的職責(zé)感和對(duì)事業(yè)高度的忠誠一旦養(yǎng)成，會(huì)讓你成為一個(gè)值得信賴的人，一個(gè)能夠被委以重任的人。這種人永遠(yuǎn)會(huì)被老板所看重，永遠(yuǎn)不會(huì)失業(yè)。而那些懶惰的、終日抱怨和四處誹謗的人，即使獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，為自我的公司而工作，也無法改變這些惡習(xí)而獲得成功。該書中所闡述的淺顯故事和簡(jiǎn)單的概念都超越了許多大學(xué)里所教導(dǎo)的那些理論。
“像羅文這樣的人，我們應(yīng)當(dāng)為他塑造一座不朽的雕像，放在每一所大學(xué)里。年輕人所需要的不僅僅是學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，也不僅僅是聆聽他人的種種教誨，而是更需要一種敬業(yè)精神，對(duì)上級(jí)的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)——‘把信送給加西亞’”。復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)和我國(guó)改革開放過程中出現(xiàn)的一些問題，導(dǎo)致部分大學(xué)生不一樣程度地存在政治信仰迷茫、價(jià)值取向扭曲、社會(huì)職責(zé)感缺乏等問題。由于現(xiàn)實(shí)規(guī)則的阻礙，人們的活力不能有效地轉(zhuǎn)換為理性的思考與行動(dòng)，而被扭曲為憤怒和仇恨的空洞發(fā)泄，從而引發(fā)一系列可悲事件。在校的大學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)羅文這種忠誠敬業(yè)的精神，注意避免走上社會(huì)以后出現(xiàn)“頻繁跳槽”的情景。
“無論什么樣的工作環(huán)境，無論層次高低，都能學(xué)到許多有價(jià)值的東西。不僅僅要對(duì)自我分內(nèi)的工作盡職盡責(zé)，并且要更上一層樓，做到更主動(dòng)，更卓越。”以往為了完成自我的大學(xué)學(xué)業(yè)，我先后從事過9種勤工助學(xué)的崗位工作，從事過達(dá)30種各種各類的社會(huì)兼職工作，包括推銷、促銷、家教、代理、策劃、招生宣傳、區(qū)域經(jīng)理、旅游、培訓(xùn)、住宿等等，無論層次高低，我都依然滿腔熱情盡職盡責(zé)全力以赴并且富有主動(dòng)性地去完成，從中學(xué)到了許多有價(jià)值的東西，增加了我的社會(huì)閱歷和社會(huì)實(shí)踐本事。
“如果你是一名大學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的資源。有所施才有所獲——衷心地給予學(xué)校同情和忠誠才能有所收獲。以自我的學(xué)校為驕傲，與教師站在一齊——他們正在盡職盡責(zé)。如果說學(xué)校依然有很多缺陷，那么應(yīng)當(dāng)做的是每一天努力學(xué)習(xí)，給他人樹立榜樣，齊心協(xié)力將學(xué)校辦好，做好自我的事！”我愛自我的母校，母校培育我并讓我迅速成長(zhǎng)起來。就如彭國(guó)甫教師所說：“湘潭大學(xué)是我學(xué)習(xí)的課堂、鍛煉的熔爐、成才的搖籃、情感的皈依、心靈的家園！”我以我的母校而驕傲，但同時(shí)我也要努力讓母校以我而自豪！我一向?qū)ψ晕覈?yán)格要求，努力成長(zhǎng)為一個(gè)綜合型的人才，同時(shí)，也努力塑造自我的心靈，成為一名榜樣人物。我決心努力要求自我在學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)生工作、勤工助學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)術(shù)科研、自立自強(qiáng)等各方面做出表率！
書中作者提到萊伯特發(fā)出的警告：“如果人們只追求高薪與政府職位，是十分危險(xiǎn)的。它說明這個(gè)民族的`獨(dú)立精神已經(jīng)枯竭；或者說得更嚴(yán)重些，一個(gè)國(guó)家的國(guó)民如果只是苦心孤詣地追求這些職位，會(huì)使整個(gè)民族像奴隸一般地生活?！甭?lián)系到當(dāng)前國(guó)內(nèi)的企業(yè)員工“頻頻跳槽”和“考公務(wù)員熱”，不覺讓人心寒！
職業(yè)是人的使命所在，敬業(yè)是人類共同擁有和崇尚的。從世俗的角度來說，敬業(yè)就是敬重自我的工作，將工作當(dāng)成自我的事。其具體表現(xiàn)為忠于職守、盡職盡責(zé)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍、善始善終等，其中糅合了一種使命感和道德職責(zé)感。這種道德感在當(dāng)今社會(huì)得以發(fā)揚(yáng)光大，使敬業(yè)精神成為一種最基本的做人之道，也是成就事業(yè)的重要條件。自我以往在一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做兼職，自我不但積極完成份內(nèi)的工作，還主動(dòng)站在公司的立場(chǎng)為公司的發(fā)展建言獻(xiàn)策，自我兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，并且聘任我做全職員工。所以，敬業(yè)精神是人立身之本！一個(gè)國(guó)家如果想立于世界之林，也必須使人民敬業(yè)。
“習(xí)慣性的拖延者通常也是制造借口與托辭的專家?！比绻愦嫘耐涎犹颖埽憔湍苷页龀汕先f個(gè)理由來辯解為什么事情無法完成，而對(duì)事情應(yīng)當(dāng)完成的理由卻想得少之又少。把“事情太困難、太昂貴、太花時(shí)間”等種種理由合理化，要比相信“只要我們更努力、更聰明、信心更強(qiáng)，就能完成任何事”的念頭容易得多。這類人無法理解承諾，只想找借口。我想起美國(guó)西點(diǎn)軍校里最著名的一句話：報(bào)告長(zhǎng)官，沒有任何借口！正是在這一理念的指導(dǎo)下，西點(diǎn)軍校成為美國(guó)的將軍搖籃！找借口只會(huì)讓人變得平庸，拒絕借口立即執(zhí)行就會(huì)成功！如果你發(fā)現(xiàn)自我經(jīng)常為了沒做某些事而制造借口，或想出千百個(gè)理由為事情未能按計(jì)劃實(shí)施而辯解，最好自我反省一番。別再做一些無謂的解釋了，動(dòng)手做事吧！拖延是對(duì)生命的揮霍。拖延在人們?nèi)粘Ｉ钪兴究找姂T，如果你將一天時(shí)間記錄下來，就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，拖延正在不知不覺地消耗著我們的生命。
“想成為一名成功人士，必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。既要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，也要不斷拓寬自我的知識(shí)面?！贝髮W(xué)生必須要有獨(dú)立的人格、獨(dú)立的思想。一個(gè)經(jīng)過獨(dú)立思考而堅(jiān)持錯(cuò)誤觀點(diǎn)的人比一個(gè)不假思索而理解正確觀點(diǎn)的人更值得肯定。思想的高度決定行動(dòng)的力度和發(fā)展的程度。作為高素質(zhì)、高品位的大學(xué)生必須要到達(dá)某種人生的境界，生命的境界。這種境界很重要的一個(gè)方面，就是學(xué)習(xí)的境界！我們要牢記“學(xué)習(xí)的速度變化的速度=死亡”，樹立“學(xué)習(xí)力是唯一持久的競(jìng)爭(zhēng)力”的觀念，把學(xué)習(xí)內(nèi)化為自我的一種精神追求、生活享受，升華為一種崇高的人生境界，打牢人生成長(zhǎng)提高的根基！
“忠誠”、“敬業(yè)”，書中所體現(xiàn)的核心理念，我要讓這兩個(gè)字眼始終貫穿我人生的始終！
名著致加西亞的信讀后感篇5
《把信送給加西亞》是阿爾伯特·哈伯德的作品。主要講述了在19世紀(jì)美西戰(zhàn)爭(zhēng)中，一個(gè)“把信送給加西亞”的傳奇故事，美方有一封具有戰(zhàn)略意義的書信，急需送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中，可是加西亞正在叢林作戰(zhàn)，沒人明白他在什么地方。
挺身而出的一名年輕中尉——安德魯·羅文，沒有任何推諉，不講任何條件，歷盡艱險(xiǎn)，徒步三周后，走過危機(jī)四伏的國(guó)家，以其絕對(duì)的忠誠、職責(zé)感和創(chuàng)造奇跡的主動(dòng)性完成了這件“不可能的任務(wù)”。把信交給了加西亞。
這本書名氣很大，尤其是對(duì)于職場(chǎng)的人士來說可能老板最喜歡推薦員工來讀的一本書了。因?yàn)檫@本書主要宣揚(yáng)的就是忠誠與職責(zé)感，上級(jí)下達(dá)一個(gè)目標(biāo)，下屬不講條件毫無推諉拼盡全力去完成?？墒俏蚁胝f其實(shí)這位年輕中尉把信送給加西亞的過程中其實(shí)是得到了很多人的協(xié)助的，也并非大家所講的那樣兩眼一抹黑，獨(dú)自跑到古巴的叢林里找到了加西亞。
所以，這種精神值得員工去學(xué)習(xí)，但上級(jí)也要適當(dāng)?shù)亟o予資源，這樣豈不效率更高？
名著致加西亞的信讀后感篇6
寒假期間，在校長(zhǎng)的推薦下讀了《送給加西亞的信》一書，給我感觸頗深，當(dāng)今社會(huì)，象羅文這樣能把信送到加西亞手中的人真是太少了！企業(yè)需要羅文，國(guó)家需要羅文，時(shí)代呼喚羅文！
故事中的羅文，是美國(guó)陸軍的一名年輕中尉，在美西戰(zhàn)爭(zhēng)期間，孤身一人，在沒有任何護(hù)衛(wèi)的情景下，冒著生命危險(xiǎn)，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，最終將總統(tǒng)的信送給了加西亞將軍——一個(gè)掌握著決定性力量的人，出色地完成了這次重要任務(wù)。毫無疑問，羅文取得的成功并不是他杰出的軍事才能，而是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì)，絕對(duì)的勇氣和不屈不撓的積極精神，這就是忠誠和主動(dòng)性，就是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)，服從和榮譽(yù)的精神。正如中國(guó)有句古話：“君子以厚德載物”，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。做人，做事首先要有好的品行做基礎(chǔ)，另外的啟示就是做什么事都要堅(jiān)持，不要總想做這件事會(huì)給自我什么好處，會(huì)得到多少花環(huán)，榮譽(yù)。重視的是無條件地主動(dòng)完成任務(wù)而不是其他。如果羅文總想著完成送信的任務(wù)后自我會(huì)成為英雄的話，可能就完不成任務(wù)了。
如今，大家都在談?wù)摳母?，?chuàng)新，可是社會(huì)上總有些人不思積極，安于現(xiàn)狀，懶散，消極，懷疑，抱怨，扯皮，沒有職責(zé)心，缺乏敬業(yè)精神，這都嚴(yán)重地制約著我們事業(yè)的提高和發(fā)展。究其原因，就是缺乏一種對(duì)社會(huì)和事業(yè)的職責(zé)心，積極心和敬業(yè)心。
所以，不要埋怨任何人，不要抱怨自我的懷才不遇，放棄平庸，端正態(tài)度，樹立敬業(yè)，積極的精神，讓我們大眾書局全體人員結(jié)合本行業(yè)特點(diǎn)，向羅文學(xué)習(xí)，以羅文為榜樣，立刻行動(dòng)起來，全心全意地完成屬于自我的任務(wù)——“把信送給加西亞”，僅有這樣，我們的圖書銷售行業(yè)的明天才會(huì)更優(yōu)秀，我們的行業(yè)才會(huì)更輝煌，我們的國(guó)家才會(huì)更繁榮。
讀完這本書，我感到還有我們值得學(xué)習(xí)的地方，這就是同事之間要有一種信任感，欣賞感，上校出于對(duì)羅文的信任，把羅文推薦給了總統(tǒng)，總統(tǒng)出于對(duì)上校和羅文的信任，把信托付給了羅文，彼此的信任產(chǎn)生一種動(dòng)力，使羅文的前行才變的那么義無返顧?？纱丝躺钪星∏〈嬖谶@類問題，有時(shí)候，我們?cè)诓唤?jīng)意間，過多的質(zhì)疑了周圍的同事或者朋友?！斑@事他能不能辦成啊”很多時(shí)候，你信任他的時(shí)候，可能你自我沒有異常在意，可是他會(huì)認(rèn)為“他這么信任我，我應(yīng)當(dāng)努力去完成”。所以，這種彼此的信任在一個(gè)互動(dòng)的主角上來說十分重要，是工作順利開展的比較重要的因素，有了這樣的因素，才可能出現(xiàn)很多的羅文。如果你總是在尋找，總是不信任，無數(shù)的尋找，無數(shù)次的這樣錯(cuò)過的話，我認(rèn)為也不會(huì)出現(xiàn)羅文。所以，我們社會(huì)也必須做到不斷地發(fā)現(xiàn)羅文，并樹立其成為團(tuán)隊(duì)乃至社會(huì)的楷模，才能使我們的明天更燦爛。這是社會(huì)提高的表現(xiàn)，正像書中所說的那樣：“禮貌，就是孜孜不倦地尋找這種人才的一段長(zhǎng)久過程?！?/p>
名著致加西亞的信讀后感篇7
《致加西亞的信》這本書講述了一個(gè)名叫羅文的英雄傳奇故事，他以絕對(duì)的忠誠和職責(zé)感把一封決定戰(zhàn)爭(zhēng)命運(yùn)的信送給加西亞將軍，完成了這件“不可能的任務(wù)”。“羅文”精神就是忠誠、敬業(yè)、勤奮、堅(jiān)持。經(jīng)過學(xué)習(xí)感悟頗多，收獲如下：
1、忠于職守、勇于奉獻(xiàn)。忠誠就是對(duì)自我所從事的工作、所服務(wù)的對(duì)象一心一意，忠于職守，決不懈怠，直到使命的最終完成。對(duì)于我們來說，忠誠就是對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)主義以及對(duì)教育事業(yè)無比的熱誠和無私的愛。忠誠產(chǎn)生職責(zé)、毅力、勇氣與奉獻(xiàn)，產(chǎn)生戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的信念，勇于奉獻(xiàn)是完成任務(wù)的另外一個(gè)必要條件，沒有忘我的奉獻(xiàn)精神，事事計(jì)較個(gè)人得失，怎樣可能有一往無前的氣勢(shì)，怎樣可能有戰(zhàn)勝一切的動(dòng)力與勇氣，而執(zhí)行中一旦沒有這些做支持，結(jié)果就可想而知了。不會(huì)服從就不會(huì)命令，不懂奉獻(xiàn)就沒有回報(bào)。僅有無條件服從命令，為完成任務(wù)而勇于奉獻(xiàn)的人，才是具有追求卓越精神的人。
2、鎖定目標(biāo)、勇往直前。對(duì)事業(yè)的忠誠，是對(duì)自我人生的負(fù)責(zé)。很多人對(duì)成就事業(yè)的忠誠和敬業(yè)精神都在逐漸消散，變得心浮氣躁，凡事淺嘗輒止，遇難而退，這山望著那山高，空有遠(yuǎn)大夢(mèng)想，無心執(zhí)著追求，這就是人生的悲哀。工作中敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍繕?biāo)清晰，力量在心中?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！倍鳛榻處?，必須目標(biāo)明確，勤奮好學(xué)，不怕苦累，不怕犧牲，不畏艱難去探索。
3、斗志昂揚(yáng)、堅(jiān)持到底。人隨時(shí)都要應(yīng)對(duì)困難和經(jīng)受打擊，沒有勇氣何以戰(zhàn)勝困難，沒有活力何以昂揚(yáng)斗志，充滿活力的人不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而意志消沉，富有勇氣的人不會(huì)因?yàn)闀簳r(shí)的困難就畏縮不前?！皥?jiān)持”是一種執(zhí)著，一份頑強(qiáng)，一個(gè)挑戰(zhàn)。堅(jiān)持，是對(duì)夢(mèng)想的追求過程中的汗水與拼搏；堅(jiān)持是對(duì)自我的愛人呵護(hù)一生的承諾；堅(jiān)持，是莘莘學(xué)子為了自我的目標(biāo)每一天在題海中的奮斗。
我們的時(shí)代需要羅文精神，讓我們共同努力，做一個(gè)能“把信送給加西亞”的人！
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