《根鳥(niǎo)》人物形象讀后感
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當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編給大家分享的《根鳥(niǎo)》人物形象讀后感,希望對(duì)大家能有所幫助。
《根鳥(niǎo)》人物形象讀后感篇1
寒假里我和媽媽一起讀了《根鳥(niǎo)》這本書(shū),這本書(shū)主要講了如下一個(gè)故事:一個(gè)叫根鳥(niǎo)的小男孩去山上打獵,偶然得到了一封信,信上講了一個(gè)叫紫煙的小女孩采花時(shí)不慎跌落山谷后發(fā)出求助的事情,根鳥(niǎo)起初不相信這件事,在當(dāng)天夜里根鳥(niǎo)夢(mèng)到了在一個(gè)開(kāi)滿百合花的山谷里面一個(gè)小女孩受傷的情境,于是根鳥(niǎo)相信這件事是真的,他就踏上了尋找紫煙的路程。
在尋找紫煙的路上,他經(jīng)歷了很多磨難:在荒漠、草原里面他受到了風(fēng)沙、干渴、寒冷等很多的折磨;在小鎮(zhèn)里面他受到了壞人的欺騙被騙光了錢財(cái);在鬼谷里面他被人抓去礦山做了苦力;在米溪他經(jīng)歷了從最初的苦力到后來(lái)的富裕誘惑;在鶯店他經(jīng)歷了賭博的誘惑導(dǎo)致了從富有到窮苦。
根鳥(niǎo)在尋找過(guò)程中,也曾動(dòng)搖過(guò)自己的決心,想過(guò)要放棄,但是紫煙經(jīng)常出現(xiàn)在他夢(mèng)中,給了他堅(jiān)持下去的信心,加上他父親的教誨,讓他雖經(jīng)歷各種磨難,但還是堅(jiān)持了下來(lái),最終他找到了那個(gè)開(kāi)滿百合花的大峽谷。
通過(guò)這本書(shū)的閱讀,使我意識(shí)到:每個(gè)人只要定好自己的方向,在追尋的過(guò)程中,即使遇到再大的苦難、誘惑,都不要放棄,要堅(jiān)持下去,直到成功。
《根鳥(niǎo)》人物形象讀后感篇2
一、亦真亦幻才是世界的真相
這是一部迷人的、夢(mèng)幻般的小說(shuō),它讓人在夢(mèng)幻中游走,在真實(shí)中體驗(yàn)人生。主人公根鳥(niǎo)獵到了一只罕見(jiàn)的白鷹,并從白鷹腳上取下了一封求救信,落名“紫煙”。當(dāng)晚,根鳥(niǎo)與父親尋遍了附近的山谷毫無(wú)收獲后,根鳥(niǎo)義不容辭地踏上了西尋紫煙之路。途中雖然艱難險(xiǎn)阻層出不窮,但根鳥(niǎo)跋山涉水,克服了重重的艱險(xiǎn),竭力尋找著自己可能一無(wú)所獲的夢(mèng),從未停止踏上向西尋夢(mèng)的旅途。在鬼谷,根鳥(niǎo)雖然在做苦力,過(guò)著艱苦的生活,但他沒(méi)有放棄,依然一次次地逃跑,直至成功。在米溪,他又一次忍痛舍棄了榮華富貴和秋蔓,毅然踏上了西去的行程。在鶯店,根鳥(niǎo)面對(duì)自己一貧如洗,再一次顯示了自己堅(jiān)忍不拔的恒心和毅力,往西直走,終于來(lái)到了大峽谷……
在曹文軒的筆下,在那些善良的,純凈的,優(yōu)雅的,感傷的人物形象面前,我們似乎也在靜靜地做著夢(mèng),在夢(mèng)里我們靜靜的改變著自己,陶冶著自己,從而使得自己成長(zhǎng)為一個(gè)單純而富有情調(diào)的人。確實(shí),我們每個(gè)人的生活都是亦真亦假,假假真真,如同紅樓夢(mèng)中所云:“假作真時(shí)真亦假,無(wú)為有處有還無(wú)?!笔澜绲恼嫦啵侨祟愑肋h(yuǎn)探索的主題。
二、生命與苦難的永恒對(duì)抗
曹文軒真誠(chéng)地書(shū)寫著人生永恒的苦難與溫情??嚯y來(lái)自于“人性之惡”和“人世之厄”,而溫情是苦難的救贖。作者在表達(dá)溫情與苦難時(shí)的悲憫情懷,呈現(xiàn)出的美感以及作品的蒼涼色調(diào)是他作品的獨(dú)特之處。
可以說(shuō)曹文軒作品的創(chuàng)作過(guò)程就是探討少年成長(zhǎng)的過(guò)程,《根鳥(niǎo)》試圖通過(guò)少年尋夢(mèng)的歷程來(lái)表現(xiàn)一個(gè)近乎寓言的主題:如何超越自我去追尋夢(mèng)想。從“鬼谷”的磨難到“米溪”的溫柔再到“鶯店”的沉淪,少年根鳥(niǎo)所經(jīng)歷的一切無(wú)不充滿了暗示。牽引少年不斷流浪的力量不是來(lái)自人物本身,而是來(lái)自一個(gè)夢(mèng)境。
成長(zhǎng)的過(guò)程很美,像金色的茅草房,海浪吹打的碧灘,像自由翱翔的海鳥(niǎo),這個(gè)過(guò)程很憂傷,每個(gè)人成長(zhǎng)中都有不可避免的痛苦甚至苦難,苦難是一定會(huì)出現(xiàn)的,對(duì)于個(gè)體生命來(lái)講無(wú)關(guān)大小,我們不是要將孩子保護(hù)得好好的,而是讓他們了解苦難,尊重苦難,有與苦難對(duì)抗的勇氣。其間渲染了命運(yùn)的曲折與不公,充滿了生命的掙扎和呼號(hào);但又絕不僅限于此,生存環(huán)境的無(wú)比惡劣抹殺不了人對(duì)幸福的追求與渴望,透過(guò)這個(gè)故事,作者極力彰顯著苦難的意義。
三、詩(shī)意的生命哲學(xué)思考
“好的文學(xué)作品除了精準(zhǔn)、濃縮地表現(xiàn)人的生活和內(nèi)心外,還應(yīng)該表達(dá)作家對(duì)人生、生活、生命、世界的深刻思考。”對(duì)生命形式的表現(xiàn)和探索,是曹文軒童話的鮮明主題和特色。在他的童話世界中,即便是一個(gè)小小的故事,都常常會(huì)引起孩子甚至成人的深深思考,因?yàn)樗ㄟ^(guò)童話把現(xiàn)實(shí)中的人生體驗(yàn)寄寓在作品之中,引導(dǎo)著讀者去品味、去體會(huì)、去思考世界與人生。
《根鳥(niǎo)》中的少年以夢(mèng)為馬,而讀者也隨著少年,在現(xiàn)實(shí)和幻想的空間穿梭著?;貧w現(xiàn)實(shí),對(duì)于我們而言,每個(gè)人都是懷揣著夢(mèng)想前行,途中會(huì)遇到一些艱難險(xiǎn)阻,關(guān)鍵是怎么應(yīng)對(duì)。文中的根鳥(niǎo)是一個(gè)帶著明確目標(biāo)西行的少年,他追著自己的夢(mèng),盡管路上沒(méi)有同伴,盡管他被“長(zhǎng)腳”這個(gè)合格的傾聽(tīng)者欺騙,落入困境。但他沒(méi)有放棄,一直在尋找生的希望。白馬在根鳥(niǎo)的生命里也是一個(gè)不可磨滅的功臣,是它喚起了根鳥(niǎo)逐漸麻木的心,是它時(shí)刻鼓舞著根鳥(niǎo)前行,也是它,在最關(guān)鍵的一刻,出現(xiàn)在根鳥(niǎo)面前,和他一起逃離了鬼谷。文章的種種意象,無(wú)疑不是生活的寫照。我們會(huì)經(jīng)歷根鳥(niǎo)所經(jīng)歷的一切磨難,最后的結(jié)果如何,還得看自己的選擇。
根鳥(niǎo)的尋夢(mèng)之路正如我們的人生之路,只要我們堅(jiān)持,只要心中有夢(mèng),就一定能找到夢(mèng)里那個(gè)“美麗的大峽谷”!這正是曹文軒向讀者傳達(dá)的生命哲學(xué)思考。
《根鳥(niǎo)》人物形象讀后感篇3
前幾天我讀了一本書(shū),名叫《根鳥(niǎo)》。看完后,我深陷其中,久久不能忘懷,這部迷人的小說(shuō),讓我感受到了夢(mèng)的溫暖。
書(shū)中主要講了根鳥(niǎo)第一次去打獵,居然擊落了一只白鷹,他走近一看,發(fā)現(xiàn)白鷹腳下掛著一封求救信:一個(gè)叫紫煙的少女到懸崖上采花,掉進(jìn)了峽谷,她出現(xiàn)在一個(gè)叫根鳥(niǎo)的少年夢(mèng)里。根鳥(niǎo)出發(fā)了,一飛沖天,去尋找屬于自己的夢(mèng),荒漠、草原、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)……一個(gè)個(gè)場(chǎng)景奇異而玄妙。根鳥(niǎo)成長(zhǎng)在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻之間,他決定以夢(mèng)為馬,度過(guò)他的成長(zhǎng)階段?;秀薄⒚詠y、搖擺、清醒、執(zhí)著、一往無(wú)前,他在痛苦中品嘗著快樂(lè)。
讀完《根鳥(niǎo)》后,我聯(lián)想到了史蒂芬·霍金,他在21歲時(shí)不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥,因此被禁錮在輪椅上,只有三根手指可以活動(dòng)。雖然疾病已使他的身體嚴(yán)重變形,但是他并沒(méi)有向疾病低頭,而是繼續(xù)努力拼搏,為地球作出貢獻(xiàn)。
世間還有許多像史蒂芬霍金這樣的人,如:海倫·凱勒、張海迪……這些人身殘志堅(jiān),為世界做出了巨大的貢獻(xiàn)。再想想我自己,又有何理由不好好學(xué)習(xí)呢?
我們要學(xué)習(xí)根鳥(niǎo)這種執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,有了這種精神,我們才會(huì)在成長(zhǎng)的路上勇往直前。做什么事情也需要這種堅(jiān)持不懈的精神,才能做的更好。英國(guó)的達(dá)爾文也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我之所以能在科學(xué)上成功,最重要的一點(diǎn)就是對(duì)科學(xué)的熱愛(ài),堅(jiān)持長(zhǎng)期探索!”
《根鳥(niǎo)》人物形象讀后感篇4
讀了曹文軒寫的《根鳥(niǎo)》,我被故事的主人公深深的感動(dòng)了!根鳥(niǎo)——一個(gè)同齡的小男孩。他的善良使人感動(dòng);他的毅力使人驚訝;他的憂愁與快樂(lè)使人隨之而震撼……當(dāng)然文中也有一些情節(jié)塑照了一個(gè)又一個(gè)的高潮,這些高潮有的神秘莫測(cè)、有的可歌可泣、有的令人感動(dòng)、有的驚險(xiǎn)無(wú)比……故事情節(jié)蜿蜒曲折,跌宕起伏,令人回味無(wú)窮……在我這個(gè)小學(xué)生的眼中根鳥(niǎo)的愛(ài)心和同情心是最令人感動(dòng)和折服的,也是現(xiàn)實(shí)中人們所缺少的。他以一張毫無(wú)根據(jù)的布條和一個(gè)富有神秘色彩的夢(mèng)為起點(diǎn),憑著自己的感覺(jué),開(kāi)始了漫漫西征……一路上,在一次又一次的困難和喜悅中,他付出了許多許多,終于在路友與夢(mèng)的鼓勵(lì)下找到了那充滿了神秘氣息的百合花大峽谷……
《根鳥(niǎo)》是一篇非常感人的文章,說(shuō)了一個(gè)小男孩他在一天打獵的時(shí)侯一只白色的老鷹一直追著他,他覺(jué)得很煩,就在要天黑的時(shí)侯,哪只老鷹還在他的頭頂飛來(lái)飛去,他就把哪只老鷹打了下來(lái),看見(jiàn)有一張白色的布條,他就拿來(lái)看:
你好:
我叫紫煙,我掉進(jìn)了一個(gè)長(zhǎng)滿百合花的大峽谷,你能來(lái)救救我嗎?
他就把那張白布條拿回去給爸爸,爸爸說(shuō)那是騙人的不能相信。可根鳥(niǎo)執(zhí)意要去,于是他就踏上了尋找哪個(gè)長(zhǎng)滿百合花的大峽谷的路途。
他在路上碰到了一位叔叔,已經(jīng)很老了。他和根鳥(niǎo)一起去西方。
最后,他們到了大峽谷。
《根鳥(niǎo)》人物形象讀后感篇5
寒假期間,我讀了,《根鳥(niǎo)》感受頗多,這種為夢(mèng)堅(jiān)持不懈的品質(zhì)深深的震撼了我。
主人公根鳥(niǎo)在一次外出打獵,看見(jiàn)了一只罕見(jiàn)的白鷹。白鷹腿上綁了一根布條,布條上的內(nèi)容是一個(gè)叫紫煙的女孩因?yàn)榈綉已律喜苫ㄊё愕暨M(jìn)山谷,利用白鷹向人們求救。這個(gè)場(chǎng)景出現(xiàn)在根鳥(niǎo)的夢(mèng)中,根鳥(niǎo)決定出發(fā)尋夢(mèng)。在途中相識(shí)了和根鳥(niǎo)一樣的尋夢(mèng)人——板金先生,他們一直向西走。但板金先生在鶯店的郊外離開(kāi)了人世。板金先生死后,無(wú)論多苦,根鳥(niǎo)一直堅(jiān)持尋夢(mèng)的念頭。最終成功來(lái)到自己夢(mèng)中的峽谷。根鳥(niǎo)一直前進(jìn)的念頭全靠的是他那堅(jiān)韌不拔的恒心與毅力。板金先生雖然在尋夢(mèng)的旅途上最終合上了眼,但是他為了自己的那個(gè)夢(mèng),為了自己的孩子。他大膽踏上了尋夢(mèng)之路,就算是個(gè)根本不復(fù)存在的夢(mèng)他也不放棄。當(dāng)只剩根鳥(niǎo)一人時(shí),他帶著板金先生的寄托仍然在尋找那個(gè)夢(mèng)。根鳥(niǎo)最終以頑強(qiáng)的毅力到達(dá)了峽谷,就如英國(guó)小說(shuō)家狄更斯說(shuō)的:頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。根鳥(niǎo)尋夢(mèng),即使夢(mèng)是假的,根鳥(niǎo)也會(huì)一辦到底,絕不半途而廢。如果我有這樣一個(gè)夢(mèng),我一定會(huì)認(rèn)為:只是一個(gè)夢(mèng),怎么可能代表什么!夢(mèng)都是假的,不可能會(huì)發(fā)生的。更不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)夢(mèng),去踏遍千里證明事實(shí)。而且我根本做不到堅(jiān)持不懈這個(gè)詞,就連平常練字帖,我也不能保證每天都做到。
但是讀了這篇文章,我認(rèn)為自己應(yīng)該向根鳥(niǎo)學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)得好:沒(méi)有想不到只有做不到。最后的成功都是因?yàn)樽约?只要你為了成功堅(jiān)持不懈的努力,你就會(huì)收獲的。