西游記讀后感四年級學(xué)生作文
讀后感泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對性，不能給人以震撼。你會寫西游記讀后感四年級學(xué)生作文嗎?下面小編給大家?guī)砦饔斡涀x后感四年級學(xué)生作文，希望大家喜歡!
西游記讀后感四年級學(xué)生作文1
讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。
《西游記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。然而，任何一部文學(xué)作品都是一定社會生活的反映，作為神魔小說杰出代表的《西游記》通過《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現(xiàn)實社會的投影。
孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領(lǐng)，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點。他機智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫響了“齊天大圣”的美名;與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過一個妖魔，如意金箍棒下決不對妖魔留情;與一切困難敢斗，決不退卻低頭。這就是孫悟空，一個光彩奪目的神話英雄.
說到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠(yuǎn)了，更談不上什么光輝高大，但這個形象同樣刻畫得非常好。豬八戒是一個喜劇形象，他憨厚老實，有力氣，也敢與妖魔作斗爭，是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困難，常常要打退堂鼓，心里老想著高老莊的媳婦;他有時愛撒個謊，可笨嘴拙腮的又說不圓;他還時不時地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點苦頭;他甚至還藏了點私房錢，塞在耳朵里。他的毛病實在多，這正是小私有者的惡習(xí)。作者對豬八戒缺點的批評是很嚴(yán)厲的，但又是善意的。他并不是一個被否定的人物，因此人們并不厭惡豬八戒，相反卻感到十分真實可愛。
師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的活絡(luò)、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會念真經(jīng)，不怕“千刀萬剮”，有堅定的信念;沙僧和白龍馬雖說沒有什么大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當(dāng)好后勤，不好出風(fēng)頭。
書中寫唐僧師徒經(jīng)理了八十一個磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊!因為我去做了，而且堅持到了最后.
西游記讀后感四年級學(xué)生作文2
中國，一個古老的文明古國，歷史淵遠(yuǎn)流長。自古以來，中國就散發(fā)著特的書香氣質(zhì)。雅致含蓄的宋詞，別有一番風(fēng)韻，元曲隨時通俗，可讀起來卻是朗朗上口。更為熟悉的唐詩，便不用我多說，更是祖國閃閃發(fā)光的瑰寶。而《西游記》卻與眾不同。
《西游記》，自我幼時，便不斷的接觸?？措娨?、讀書，都已是習(xí)以為常，所以每個情節(jié)都熟悉地不能再熟悉了，便沒有用太多的時間去品這一杯“濃濃的茶”。不知何時，我再次翻開了那本書，“看”到了那熟悉的面孔，頓時，卻有無比多的感觸……
——走進那個奇妙的神話神話世界。
“哈哈!真有意思!”“嗚嗚嗚!真可憐!”讀完了，我才覺得奇怪，為什么我的心情隨著主人公的變化而變化呢?為什么我完全入迷，連爸爸喊我也不知道呢?這一個又一個一個謎團包圍著我，好奇心告訴我也許只有不斷地閱讀才可能找到答案。我拼命地閱讀，全身心地投入，可就是達不到那個效果，我迷茫了。
——找到答案，發(fā)現(xiàn)根本原因。
那這兩本差不多的`神話故事對比，顯然，吳承恩的生動、形象。他把人物的動作、神態(tài)用肢體語言描繪的栩栩如生，就如身臨其境。以物喻人，以景襯情。襯托出人物的那一份悲、喜、哀、怒和那一份特的個性與以事物來完美結(jié)合，從而達到使讀者入迷。有時還融景與情，叫人情不自禁替主人公喜怒哀樂。
——受到啟發(fā)。
就如高爾基所言：讀一本好書，就像和一個高尚的人談話。讀一本好書，可以影響人的一輩子。全書不論是華美流暢的語言描寫，還是個性鮮活的人物塑造，都達到登峰造極的地步。真不愧是世界文學(xué)的瑰寶。我想：吳承恩能寫出如此好的作品必定是讀了許多的書，才能有如此成就。這也似乎在激勵的著我，好好學(xué)習(xí)，回報祖國!
西游記讀后感四年級學(xué)生作文3
讀了《西游記》這本書后，我知道了做任何事情只有誠心誠意，永不放棄，才能實現(xiàn)最終的愿望，就像唐僧師徒那樣，克服了千難萬險，最終取得了真經(jīng)。
這本書主要講的是唐朝高僧玄奘在西天取經(jīng)的過程中收了鬧天宮的齊天圣孫悟空;天蓬元帥下凡的豬八戒;卷簾將下凡的沙和尚，分別為自己的徒弟、二徒弟、三徒弟。他們在去西天靈山的途中克服了重重困難，一共經(jīng)歷九九八十一難，最終取到真經(jīng)，功德圓滿，修成正果。唐僧被封為功德佛;悟空為斗戰(zhàn)勝佛;八戒為凈壇使者;沙僧為金身羅漢。
其中，我最喜歡的人物是孫悟空。因為他不但本領(lǐng)高超、能言善辯、尊師重道，而且有猴子的天性、頑皮可愛;我對唐僧有意見，因為他人妖不分，悟空好心救他，唐僧不但不感激，而多次誤解悟空，還時不時念念緊箍咒懲罰悟空，直到看到了妖怪的真面目才想到了悟空的種種好處。
讀了這本書，讓我知道了什么叫堅持就是成功，正是唐僧師徒的真誠和堅持感動了上天，這才取得了真經(jīng)。我不禁聯(lián)想到了我自己，經(jīng)歷了一點點的困難，就不愿意繼續(xù)了，不是主動去找解決的辦法，而是直接放棄或生氣了;師徒四人在取經(jīng)的路上遇到多少比自己厲害的妖魔鬼怪，碰到多少威力無比的武器，當(dāng)然也有很多享福的機會，他們沒有放棄繼續(xù)西行，每一次都通過師徒四人的團結(jié)和智慧找到了解決方案。
讀了這本書后我暗下決心，一定要向唐僧師徒那樣朝著目標(biāo)努力，永不放棄，并給自己寫了座右銘：不達目標(biāo)決不放棄!
西游記讀后感四年級學(xué)生作文4
《西游記》是四大名著之一，所以，光看電視怎么夠。這個暑假，我又買來了青少年版的《西游記》，從文字中汲取營養(yǎng)。
記得有一章，寫唐僧師徒要過火焰山。但必須要拿到芭蕉扇，孫悟空用盡了所有的辦法也沒能拿到芭蕉扇。豬八戒便說：“我們把行李分了，回去算了?！逼渌麕兹硕疾煌?，他們的心里只有一個念頭——堅持取到經(jīng)。當(dāng)他們歷經(jīng)“九九八十一難”順利取到真經(jīng)時，我的腦海里突然蹦出一句話：不經(jīng)過風(fēng)雨，怎么見彩虹?
我也有過類似的經(jīng)歷，那次是爸爸教我游泳。爸爸教我游泳很特別。別的小孩學(xué)習(xí)游泳，都是從淺水區(qū)開始。而爸爸教我潛泳則從深水區(qū)開始練。爸爸先為我做示范，講完重要的要領(lǐng)時，就讓我試試看。我“撲通”一聲跳進了水里，按照爸爸教的姿勢游了起來。我剛游了一米，就要換氣了。剛才看爸爸換氣只是把頭往上抬一下，然后連忙換一口氣。我也按照爸爸的姿勢，可是一抬頭，整個人就馬上沉下去。我在水中拼命掙扎著，喝著一口又一口的水，鼻子也嗆得非常難受。爸爸看一會兒，然后才慢吞吞地下水把我救上了岸。他問我感覺怎么樣?我氣呼呼又淚汪汪地回答道：“我換氣失敗，要沉下去的時候，你怎么就不救我?你為什么讓我在深水區(qū)學(xué)游泳?”這時，爸爸嚴(yán)肅地說道：“孩子，當(dāng)你溺水時，肯定是在深水區(qū)。就算你在淺水區(qū)學(xué)會游泳，那當(dāng)你溺水時，估計一緊張，也就不會游了。如果你在深水區(qū)學(xué)會了真正的游泳本領(lǐng)，就可以降低溺水的可能性?！甭犕臧职值姆治?，我的氣也消了一大半。我繼續(xù)學(xué)游泳。盡管每一次在深水區(qū)學(xué)游泳，我的鼻子、嘴巴總免不了喝不少的水，但是我都沒有怨言，因為我明白了爸爸的良苦用心。一個星期后，我終于學(xué)會了游泳，獨自游十多米也不成問題了。當(dāng)我在泳池里像一條快樂的小魚一樣盡情游弋時，總會感受到如同唐僧師徒舉得正果時的興奮，當(dāng)然也免不了從心底里感謝爸爸的幫助。
沒喝過水，怎么能學(xué)會游泳?不經(jīng)過風(fēng)雨，怎么見彩虹?沒錯!你一帆風(fēng)順的成功，就不會有彩虹般的絢麗。
西游記讀后感四年級學(xué)生作文5
《西游記》是一部長篇章回體神魔小說，這部小說記載了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的路上，經(jīng)歷了九九八十一難，最后戰(zhàn)勝困難取到真經(jīng)的故事。
師徒中最忠厚的是沙僧，他忠厚老實，一路上為師徒西行背行禮，任勞任怨，謹(jǐn)守會佛門戒律，踏踏實實的一心跟隨師傅取到真經(jīng)，他的決心讓人感嘆不已，修成“金羅汗”。
豬八戒，大家都知道，他好色好吃好玩，為人貪婪。他遇到困難時只會退縮，可是他聰明，18集時孫悟空被唐僧貶走后被妖抓去，八戒用激將法把孫悟空激了回來，孫悟空打敗妖怪，獲得唐僧原諒，又回到唐僧身邊一路西行，要取回真經(jīng)，豬八戒的角色又讓故事回到正路，這顯出豬八戒的機智聰明。取經(jīng)成功后豬八戒成了“天篷元帥”。
唐僧，就是啰唆，可是他是個善良的苦行僧，就連身上爬的小蟲也不愿打死，把它放生。取經(jīng)路上不辭艱苦，意志堅定，不為財色迷惑，不為死亡屈服，憑著堅韌不拔的精神，終修成正果，為大唐佛教做出了貢獻，后帶回經(jīng)書，成為了“旃檀功德佛”。
孫悟空是一個勇敢，敢斗，天不怕地不怕的人，與至高至尊的玉皇大帝也敢斗，愣是叫響了“齊天大圣”的美名，與妖魔鬼怪敢斗，練就的火眼金睛不放過一個妖魔，如意金箍棒下絕不對妖魔留情，與一切困難作斗爭，絕不退讓低頭，這就是孫悟空，一個光彩奪目，英勇好斗的神話英雄，成為了名副其實的“斗戰(zhàn)勝佛”。
《西游記》不僅有較深刻的思想內(nèi)容，藝術(shù)上也有成就。它有豐富的藝術(shù)想象，生動曲折的故事，栩栩如生的人物形象，幽默的語言，構(gòu)筑了一座具有特色的藝術(shù)，神鬼妖魔的形象讓人回味無窮，走過了十萬八千里的大江南北，歷經(jīng)了一十四遍寒暑的意力讓我驚訝。它讓我領(lǐng)悟到，任何事絕非易事，唐僧師徒取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難。正象我們的人生，在面對大大小小的困難，挫折時，我們要勇于戰(zhàn)勝困難，要經(jīng)過努力，才能見彩虹。
我相信每個人都會從《西游記》中得到屬于自己的收獲，而《西游記》這部國學(xué)經(jīng)典也會在歷史的滾滾長河中熠熠生輝。
西游記讀后感四年級學(xué)生作文6
《西游記》，中國最著名的小說之一，與《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》并稱為“四大名著?！段饔斡洝罚绻豢此谋砻?，它是一部字字珠玉，把師徒四人取經(jīng)路上的所見描繪的惟妙惟肖的神話小說。無論是孫悟空大戰(zhàn)十萬天兵天將的氣勢磅礴，還是大戰(zhàn)妖怪時的驚心動魄，他都描繪的栩栩如生。可是，中華上下五千年，難道就沒有一個題材類似，內(nèi)容、文筆能與它媲美的小說嗎我覺得不可能。西游記的作者吳承恩曾說過：“雖然吾書明為志怪，蓋不專明鬼，實記人間變異，亦微有鑒戒寓焉。(大意：我的書雖然看上去是鬼怪的書，但實際上是用鬼怪來反映的是人間的事)”那么，如果撥開內(nèi)容與文字的外衣，它的內(nèi)在又會是什么樣的呢?
在大鬧天宮篇中，孫悟空僅憑一己之力，就把天宮攪了個天翻地覆，我就納悶了，這天宮到處是千年、萬年大仙，還會怕個三百年修為的孫悟空嗎?連玉帝都被嚇得屁滾尿流，跑去靈山搬救兵。竟然玉帝能坐上天宮的頭把交椅，那么他的實力也一定是不容小視的，起碼得和對立的佛祖五五開吧。佛祖曾說過：“他(玉帝)自幼修持，苦歷過一千七百五十劫，每節(jié)該十二萬九千六百年?！庇竦鄣臍q數(shù)起碼也有兩億年啊，兩億年，是區(qū)區(qū)三百年的多少倍!
為什么佛祖能輕松壓制孫悟空，而玉帝卻怕得要死，天宮這么多神仙更是一個都不能打敗孫悟空，難道他們幾千年幾萬年的修為都被大風(fēng)刮走了?我覺得這是作者有意為之，作者描寫神仙們的無能，玉帝的害怕，以及那戰(zhàn)天斗地?zé)o所不能的孫悟空。創(chuàng)建了一個昏庸的帝皇——玉帝，腐敗的朝廷——天宮，以及英勇的革命者——孫悟空。作者是想借此表達：像天宮這樣無能、腐敗的朝廷，終會被像孫悟空這樣的革命者、起義軍推倒!作者正是用了這個大章來描繪了自己內(nèi)心的真實想法。
三藏取經(jīng)的旅程中，有許多能使我們深思的情節(jié)，我所列舉的只是它所包含意思的鳳毛麟角，而要參透更深層次的東西，更是要深入去分析每個人物，將他們的所做之事與作者所處的時代進行對比，你就能恍然大悟。
西游記讀后感四年級學(xué)生作文7
“萬般皆下品，惟有讀書高?！惫磐駚恚x書的好處為人們重視。于是，在這個暑假，我品讀了《西游記》。
《西游記》眾所周知，講的孫悟空，唐僧等師徒四人，經(jīng)歷九九八十一難，上西天取得真經(jīng)，修成正果的故事。而故事中的主人公孫悟空更是讓我深有感觸。
我們都知道，孫悟空武藝高強，但做事魯莽，曾還因為大鬧天宮被壓在五指山下五百年，是一個典型的叛逆人物。但他身上有幾個閃光點值得我們學(xué)習(xí)：勇敢與責(zé)任。
大家會發(fā)現(xiàn)，每次唐僧遇到危險，孫悟空總是第一個沖上去營救，不管前面是多么厲害的妖魔，不管他將面臨的是怎樣的危險，他一定會竭盡全力把唐僧救出來!這就是勇敢。第二十一回“護教設(shè)莊留大圣，須彌靈吉定風(fēng)魔”孫悟空眼睛受重傷，差點瞎掉，但依然時刻惦記著唐僧的安危，眼傷未好，就急的去挑戰(zhàn)怪物，把唐僧救出來。這就是責(zé)任。作為大師兄，孫悟空也起到教導(dǎo)師弟的責(zé)任，第二十七回，孫悟空被逐出師門，他“噙淚叩頭辭長老，含悲留意囑沙僧”，頗有“劉皇叔白帝城托孤”的味道。
這種勇敢與責(zé)任不禁讓我想到了現(xiàn)在的汛情?？寡吹慕夥跑姂?zhàn)士身上也具備孫悟空這種勇敢與擔(dān)當(dāng)。洪水在多地爆發(fā)，人民子弟兵毫不猶豫得說，我來!“洪水無情人有情，臨危又見弟子兵”在這場抗擊洪澇的戰(zhàn)爭中，弟子兵把災(zāi)區(qū)當(dāng)戰(zhàn)場，把水線當(dāng)火線，哪里需要就沖鋒向哪里，哪里困難就戰(zhàn)斗在哪里，所到之處人心定!
盡管他們知道前線的條件十分艱苦，盡管他們知道他們將會面臨怎樣的危險，甚至?xí)I出生命。難道他們不愛惜自己的生命嗎?“螻蟻尚且偷生，為人何不惜命?”他們當(dāng)然愛惜自己的生命!但他們退縮了嗎?不，他們沒有!因為勇敢，他們用雙肩擔(dān)起了保護我們的責(zé)任。他們?yōu)槲覀內(nèi)找辜娉蹋遮吳Ю?，累到能在堅硬硌人沙袋上睡著。他們在搶險現(xiàn)場骯臟的地面上吃著我平時難以下咽的伙食。他們用血肉之軀為我們擋住了滔滔洪水。他們把人民的生命看得更重要。
“名編壯士籍，不得中顧私。捐軀赴國難，視死忽如歸!”
在當(dāng)下，孫悟空這種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木褚廊辉诒蝗藗儼l(fā)揚光大。如：疫情時的醫(yī)護人員，火情一線的消防戰(zhàn)士們。
好一個孫悟空!
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