皮囊高中讀后感范文
《皮囊》以平和、樸實(shí)、細(xì)膩的文筆講述了一個(gè)個(gè)令作者終生難忘的故事。《皮囊》是一部有著小說(shuō)閱讀質(zhì)感的散文集，由蔡崇達(dá)編寫(xiě)、韓寒監(jiān)制。下面是小編給大家整理的皮囊高中讀后感范文，希望大家喜歡!
皮囊高中讀后感范文1
看完了蔡崇達(dá)老師的《皮囊》一書(shū)，不禁為其中的細(xì)膩感情而震驚，其中我最喜歡的就要數(shù)《母親的房子》一篇了。
在《母親的房子》這一篇中，他的父親在迎娶他的母親時(shí)許諾給她買下一棟房子，并以兩人的名字命名。他買下一塊地，并以兩人的名字寫(xiě)了對(duì)聯(lián)，掛在上面。后來(lái)父親因?yàn)楣ぷ鞑豁?，頹廢了，在家里也不出去掙錢，只剩母親一人養(yǎng)家，可她也沒(méi)說(shuō)什么。后來(lái)父親又因不慎跌落，生了一場(chǎng)大病，最后落下了個(gè)左半身癱瘓的下場(chǎng)，使本就貧窮的家更加不堪一擊。
可母親從未放棄過(guò)父親，一直暗暗支持、寬慰他，即使父親不太理解也不想去理解這種幫助。父親去世以后，她把對(duì)父親的愛(ài)轉(zhuǎn)到了房子上，即便知道房子馬上就要被拆掉了，這是件吃力不討好的事情，可她仍然不顧別人的反對(duì)，一有閑錢就去改建房子，最后以她和父親的名字命名了這座房子。蔡老師雖然知道在他人眼中這是件怪異的事，可他也支持著母親建完房子，因?yàn)樗溃@是母親對(duì)已逝的父親的一份濃濃的愛(ài)。
通過(guò)這本書(shū)，我們可以感受到他們家之間的那份濃濃的親情，是在父親身患重病時(shí)仍不離不棄，打氣加油;那份濃濃的親情，又是母親堅(jiān)持替父親修建好房子;那份濃濃的親情，還在于母親四處奔波，只為讓父親的靈魂在天堂過(guò)的更好;那份濃濃的親情，是蔡老師愿意用自己用來(lái)買房的錢去替父親修好那棟房子;那份濃濃的親情，是蔡老師在閑暇之余會(huì)去翻動(dòng)地圖，只為找到母親的那棟房子，讓自己有家的味道;那份濃濃的親情，是家人對(duì)父親老小孩的任性的寵溺;那份濃濃的親情……
我同情他們的不幸，不能有一個(gè)健全的家，要承擔(dān)比同齡人更多的東西，甚至苦苦付出，到頭來(lái)卻被人誤解的無(wú)奈，卻又羨慕他們雖然過(guò)得清苦，但是有著許多人沒(méi)有的親情。如果讓蔡老師再重新選擇一次，他會(huì)選這個(gè)家嗎，我覺(jué)得他會(huì)，因?yàn)槲覐乃奈淖种懈惺艿搅怂麑?duì)他的家和他的家人那份濃濃的、無(wú)法割舍的、無(wú)比看重，值得他為之付出所有力量的愛(ài)。
十分感謝蔡老師的這本書(shū)，讓我明白了親情可貴，更是體會(huì)到了他們家中那份可貴的濃濃的親情……
皮囊高中讀后感范文2
《皮囊》中，《母親的房子》一文，講述了作者父親與母親一輩子不曾明說(shuō)的愛(ài)情。那時(shí)，他是個(gè)驕傲的男人!他二十七歲，她二十四歲，他一貧如洗，第一次約會(huì)，他拉著她的手指著一塊地說(shuō)會(huì)把它買下來(lái)，然后蓋一所大房子，她相信他?；楹笕?，他果然買下地，又舉債蓋了房子。再后來(lái)他擴(kuò)建了大房子，把他和她的名字編成一幅對(duì)聯(lián)，刻在石門(mén)上，雕上花鳥(niǎo)，他和她的名字命名了一座房子時(shí)，她杵著嘴不說(shuō)話，他在一旁得意地看著。
后來(lái)，她是個(gè)驕傲的女人!她在他偏癱后一個(gè)人撐起一個(gè)家。與貧困斗爭(zhēng)了一輩子的她把當(dāng)初他建的房子分階段改擴(kuò)建到四層樓，屹立在小鎮(zhèn)，理由只有一個(gè)：“你父親生病前就想要建房子，所以我要建房子?！?/p>
房子是用來(lái)住的，有時(shí)房子不僅僅是用來(lái)住的，我的房子就這樣。十年前，為了在這座城市安身，我們賣了縣城的大房子。那房子是我們婚后按自己的意思設(shè)計(jì)建蓋的，快建好時(shí)，我有了女兒，懷著她買建材，睡在車?yán)锸毓さ?，房子?jiàn)證了女兒的出生!住了四年，建房的欠款剛還清，我產(chǎn)生了調(diào)工作的想法。
那時(shí)，木已成蔭，花已成叢。依舊記得賣房子時(shí)，丈夫傷感地說(shuō)：“這輩子怕是再住不上這樣的房子了!”女兒才不到四歲，對(duì)房子是沒(méi)有記憶的。她小學(xué)時(shí)，有一次翻看小時(shí)候的照片，感嘆說(shuō)原來(lái)的房子好漂亮!盡管我們住著城中心的學(xué)區(qū)房，但我一直覺(jué)得欠爺兒倆一座大房子，所以才又舉債買了現(xiàn)在的大房子，算是一種儀式吧!
皮囊高中讀后感范文3
我以為，所謂的共鳴就是在別人的故事里流自己的眼淚。書(shū)中多次寫(xiě)到中風(fēng)偏癱的父親。
那個(gè)暴躁的父親，那個(gè)突然倒下的父親，那個(gè)倔強(qiáng)的父親，那個(gè)無(wú)助的父親，那個(gè)躺在廳堂里僵硬冰冷的父親，分明就是我的父親!我一次次讀得淚如雨下!往事一幕幕浮現(xiàn)在眼前!
我的父親是孤兒，從小練就了獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的性格，在我的記憶中，家里家外父親都是一把好手，即便退了休也一刻不肯閑著，騎著一輛自行車，穩(wěn)健地來(lái)去。
可68歲那年，他卻突然中風(fēng)倒下了!其實(shí)，父親發(fā)病前是有征兆的，只是我們太無(wú)知，一生和藹退讓的父親發(fā)病前兩年卻非常暴躁，一言不合就罵母親，那時(shí)候他的身體已經(jīng)在悄悄發(fā)生變化，可我竟然以為他是那樣強(qiáng)健。直到他躺在醫(yī)院里翻不了身，我才相信他是真的病了!父親兩次中風(fēng)還能站起來(lái)，連醫(yī)生都認(rèn)為是奇跡，出院后他努力地鍛煉，拖著無(wú)力的半邊身體，堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，蹣跚著上街買菜，沾了便便的褲子他偷偷地用一只手洗干凈，自己做早餐，做飯，打掃庭院。我知道父親艱難地做著一切，既是不想麻煩兒女，也是要有尊嚴(yán)地活著!
向來(lái)理智的父親患病后幾次上騙子的當(dāng)，向來(lái)剛強(qiáng)的父親患病后動(dòng)不動(dòng)就潸然淚下，向來(lái)溫和的父親患病后很急躁，那時(shí)不懂，覺(jué)得他病急亂投醫(yī)，覺(jué)得他晚年性情大變，直到他溘然長(zhǎng)逝之后，我才懂得那是，那是父親無(wú)助中的一次次自救!
父親的腦梗是顆炸彈，但從沒(méi)想過(guò)他會(huì)那么快就突然離開(kāi)我們!雖然他常?？刂撇涣藴I水和口水，雖然他時(shí)常控制不了大小便，但只要還能走路，他就活得有尊嚴(yán)!最后一次倒下，我想他是知道自己再也站不起來(lái)了，所以他索性不愿醒來(lái)!昏迷了一星期后，與世長(zhǎng)辭，沒(méi)有給兒女們留下一句話，沒(méi)有看這個(gè)讓他苦了一輩子的世界最后一眼!
皮囊高中讀后感范文4
剛剛閱讀完蔡崇達(dá)老師的《皮囊》，有一種在看自己過(guò)去生活的感覺(jué)。
相似的人文背景長(zhǎng)大，相似的神靈傳說(shuō)信仰，相似的生活境況。太多內(nèi)心不敢直面的問(wèn)題，被端到自己面前，發(fā)現(xiàn)了彼此成長(zhǎng)相似的苦痛。
那些想要逃避的身世
文展想要通過(guò)自己的方式找到離開(kāi)小鎮(zhèn)的方式，極力逃避自身缺陷，奮力掙扎想要證明自己畢竟與他人不同，自己是一個(gè)特殊天才的存在，但是，畢竟社會(huì)是存在有色眼鏡的人，因?yàn)閮?nèi)心的虛無(wú)，讓自己沒(méi)有底氣去忽視這些問(wèn)題的存在，最終在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想中的距離，找不到一個(gè)可以貼近自身生活的信仰的落腳點(diǎn)。為了讓自成為更高標(biāo)配人群里的一員，然后又極力想要?jiǎng)冸x掉那些自己不愿承認(rèn)的標(biāo)簽，最終發(fā)現(xiàn)自己無(wú)力掙脫的反叛及憎恨，這大概是小鎮(zhèn)孩子很長(zhǎng)一段時(shí)間難以與自己相處的原因吧。
在某段時(shí)期，我曾陷入這樣的困擾，大城市的大，讓我陷入虛無(wú)的困境，找不到哪個(gè)方式和自己相處，看見(jiàn)大城市里不同收入人群，大家的消費(fèi)觀是如此不同，我們口中的沒(méi)錢也是差個(gè)好幾個(gè)水準(zhǔn)的，也許我盡力去追隨這樣的消費(fèi)，盡力的跟隨這樣的潮流，依然有一種力不從心的感覺(jué)涌上心頭，但我仍然竭力讓自己保持激情滿懷去迎接這樣的生活。
小鎮(zhèn)的孩子想要走進(jìn)城市的脈搏，首先鋪展開(kāi)的便是身世這一層的對(duì)比，而這一層是小鎮(zhèn)孩子需要盡力去剝離的，先遺忘身世，然后盡情的去融合，踏入某個(gè)圈子，最后通過(guò)這些圈子讓自己與城市達(dá)成和解。
意識(shí)輝煌還是一地雞毛
香港啊小和小鎮(zhèn)啊小，這種生命個(gè)體的交織本身就是充滿戲劇性人生可能。香港啊小來(lái)小鎮(zhèn)等待通往國(guó)際大都香港的戶口，他是作為一個(gè)異客隨時(shí)準(zhǔn)備離開(kāi)，小鎮(zhèn)啊小通過(guò)香港啊小領(lǐng)略著從未發(fā)現(xiàn)的新大陸，無(wú)論好的壞的無(wú)甄別性照搬照玩。最終在香港啊小離開(kāi)后，小鎮(zhèn)啊小好像陷入了自我虛幻的世界，不斷用各種方式復(fù)制香港啊小曾描述的生活。即管多年以后，他們的生活步入了不同的軌跡，但好像也沒(méi)有誰(shuí)更好，更新潮。
小時(shí)候，間或在大人堆里聽(tīng)說(shuō)：哪家哪戶去香港工作啊，好厲害很有錢之類的話。在大人眼里描述出來(lái)那里就是金碧輝煌的大都市，賺到大錢的人都去那里。所以我猜想，那小鎮(zhèn)的人應(yīng)該在香港啊小去香港時(shí)，都時(shí)不時(shí)透出羨慕的目光。但是，后來(lái)香港啊小的際遇，也是充滿坎坷，所以有時(shí)候我覺(jué)得前途一片光明也是一個(gè)偽命題，每個(gè)人只不過(guò)是在自己選擇的路途上過(guò)著屬于自己生活而已。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，別人眼中的輝煌和自己眼中一地雞毛不謀而合。
啟蒙教育與自我教育
厚樸這個(gè)少年用一種激烈的方式去表達(dá)自己的青春，大概是來(lái)自父親的啟蒙教育，年輕人就應(yīng)該去浪去蕩，然后折騰完了就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己想要的生活，但是折騰前提是有腳踏實(shí)地的行動(dòng)，這個(gè)道理父親不懂厚樸自己也沒(méi)悟到。
出外生活后，我才逐漸意識(shí)到，啟蒙教育已經(jīng)到達(dá)一個(gè)階段了，此后漫長(zhǎng)的人生需要實(shí)現(xiàn)自我教育，我必須跟我已有的觀念較勁，也要跟新接觸的人的觀念“打架”，以便更好自我教育，其實(shí)，說(shuō)白了就是如何自我馴服。
我理解中的自我馴服大概是：我們采用什么樣的世界觀去執(zhí)行我們所要抵達(dá)的未來(lái)。
皮囊高中讀后感范文5
今早看完了蔡崇達(dá)的《皮囊》。
在此之前我曾在書(shū)店數(shù)次看到這本書(shū)，有過(guò)看的念頭也有過(guò)買下它的念頭，耽擱了這么久無(wú)非是因?yàn)槟切┎钤u(píng)的言論。
直至上個(gè)月的26號(hào)，在圖書(shū)館看到它便收入囊中，畢竟只有看了才知道這本書(shū)到底是何種滋味。
皮囊被作為一種工具，亦或者是其他的說(shuō)法，用來(lái)當(dāng)做多面性的理由，若反復(fù)強(qiáng)調(diào)這點(diǎn)，更多的是乏味無(wú)趣。
盡管我們?cè)趯?duì)既定的人群時(shí)需要既定的態(tài)度去“對(duì)付”，用這個(gè)作為做某件事或者某些事的理由的話，在我看來(lái)真是極為可恥的做法。
當(dāng)你不斷的對(duì)自己說(shuō)一定要怎么怎么做，一定不怎么怎么做，然后不斷地用事實(shí)去撕裂自己所說(shuō)的話，旁人亦或是你會(huì)對(duì)自己說(shuō)“不要再欺騙自己了”。
說(shuō)出這句話才是最大的欺騙，因?yàn)槟愀揪筒皇瞧垓_自己，而是心知肚明自己在做什么，就是故意的。
真是可恥。
皮囊?面具?精神?靈魂?這些的意義到底是什么?求取到意義了嗎?
說(shuō)著鬼話連篇，認(rèn)識(shí)他人先要認(rèn)識(shí)自己?鬼知道你早就知道自己是什么樣子的人了。
真是虛偽。
書(shū)封和序言中不止一次的說(shuō)到這本書(shū)的靈魂和直戳人心的地方，作者用阿婆的皮囊來(lái)作為全書(shū)的第一篇文章，可能是為了點(diǎn)題?
坦白說(shuō)，并沒(méi)有說(shuō)的那么“認(rèn)心”，父親母親的生老病死，非典型人物張美麗，隔壁鄰家的天才文展，父親、我和海的關(guān)系，這一切在我看來(lái)多少都有些裝腔作勢(shì)。
全書(shū)看完，非要說(shuō)戳心的地方，就是最后一頁(yè)作者引用的那段馬塞爾·普魯斯特的話最好：
每個(gè)讀者只能讀到已然存在于他內(nèi)心的東西。書(shū)籍只不過(guò)是一種光學(xué)儀器，幫助讀者發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心。
我也不過(guò)是虛偽和無(wú)恥人中的一員，皮囊并不是推脫的借口，不是虛妄膨脹自己的借口。
就先到這里，本來(lái)是想寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記的，想了半天，腦子里不過(guò)三言兩語(yǔ)，而且憤青的很。
一篇借讀書(shū)筆記來(lái)發(fā)泄自己的的亂寫(xiě)，爾等且看且隨意。
還是那句話，食得咸魚(yú)，抵得渴。
這就夠了。
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