2022繁星春水暑假讀后感
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《繁星春水》主要記述了作家對大自然的贊美和對人生的思考。大家讀完這本書后，都有哪些感悟呢?下面是小編給大家整理的關(guān)于2022繁星春水暑假讀后感范文，歡迎大家來閱讀。
繁星春水暑假讀后感1
課外時間閱讀了《繁星春水》，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，有些不大適應(yīng)，不過也別有一番滋味。
這本書是我國著名文學(xué)家——冰心所著，冰心原名謝婉瑩，福建省福州市人。這本書是在泰戈爾《飛鳥集》的影響下所著，她的詩富有情趣，讀起來朗朗上口。你如果不信，就聽我來說一下吧!
翻開書，首篇導(dǎo)讀就吸引了我，講了冰心是如何創(chuàng)造詩集的，從童年到青年，充分體現(xiàn)了冰心的寫作天賦。
她的詩以童真、自然、母愛著稱。
從“童年呵!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑”這首詩可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著幼稚的幻想。
從“我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里?！笨梢灾辣膶Υ笞匀坏某绨菖c贊頌。
從“母親呵!我只要歸依你，心外的潮山，容我拋棄罷!”這幾句簡短的話說明在冰心的眼里，她可以為了母親放棄一切。
冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。
此時的我，心潮澎湃，無法安靜，萬千感受，無法溢于言表。
我的心沉了一下，淚水奪眶而出，回想起父母整天忙碌的身影。他們整天早出晚歸，還要給我做飯，他們真是辛苦極了!
讀完這本詩集，覺得很美很美，不僅僅是美而美，也有憂而美，悲而美，她的詩字里行間都流露出作者的獨具匠心!冰心的詩下，一個多么美的世界!
繁星春水暑假讀后感2
《繁星春水》這篇是我完整地讀過第一篇現(xiàn)代詩文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次看到這動人的大作，讀完之后，有一種從未有過的感受忽然在我的心中蕩漾。
此詩集中，冰心以母愛、童真和對大自然的歌頌為主題?！斗毙谴核防锏奈淖肿屛液荏@嘆，它的語句時而婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅，時而高昂激越。它的語言很優(yōu)美，雖然沒有華麗的詞語，但也似乎讓人捉摸不透，又能流露出深深的感情，而且它有種語言的魅力，不僅僅是因為語句的精煉，能把一篇篇文章濃縮成一首首優(yōu)美的詩，更因為它朦朧的詩意，留給我們遐想的余地，讓我們感到詩人細(xì)膩的心情。
讀這些小詩，似乎很親切，因為冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優(yōu)雅的詩句表現(xiàn)出來，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句，帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內(nèi)在美：明目下，綠葉如云，白衣如雪。怎樣的感人呵!又況是別離之夜。在那娓娓道來的詩句中，滿含了詩人對生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。
讀完這本詩集，覺得很美很美，不僅僅是美而美，也有憂而美，悲而美。冰心的詩下，一個多么美的世界!這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生……這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。
繁星春水暑假讀后感3
在靈魂的深處,有一種快樂在冥冥中跳躍.輕輕地?fù)軇又业男南?在一次次靜謐中的夜里滋潤我干涸的新.感動,洗滌著我雀躍的靈魂,我安靜的聆聽.哦.我聽到了童年銀鈴般的歡笑與父母慈愛的教誨.于是,我悄悄的將其譜寫成童年與母愛的五線譜.在繁星閃爍下一遍又一遍的彈奏.
《繁星·春水》這部讓我們懷念和感動的書,是偉大的作家冰心老人寫的.在她這些閃動著靈光和真情的小詩中,數(shù)量最多的就是歌頌自然、母愛、和童心了.自然是美好的,母愛是偉大的,而童心是,是純潔的,是她將這些贊頌集于筆尖從而醞釀成了文字.
詩中頌道：“那深藍(lán)的大?！?“閃爍著的繁星”,“飛濺的浪花”,“晚來的潮水”,“嫩綠的芽兒”,“淡白的花兒”……流星、大海、山影、晚霞,無不包含著溫柔的情思,散發(fā)著生命的氣息、誘人的芳香.景是如此之美,華光四散,而人也是美麗的.在詩人的筆下,“母親就是大寫的人”,“母親是人類最崇高、最無私的愛.是生的慰安,是美的典范.”
讀“母親呵,天上的雨來了,鳥兒躲在它的巢里;心中的雨來了,我只能躲到您的懷里”,領(lǐng)悟到：母親是我們心中的依靠,是風(fēng)雨的臂膀.母愛如水,靜之的溫柔浸泡你.
在《春水》中有一段詩：自然的微笑里,融化了人類的埋怨.我讀懂了自然用它的微笑化解了人類的怨怒.還有它博大的胸懷容納我們,讓我們洗盡鉛化,重獲新生.這是對自然多么崇高的禮贊!人類的枯燥與冷漠和大自然的新鮮與熱情,如此鮮明的對比!在廣博、崇高的大自然面前,人類該是多么渺小啊!去愛自然吧!與自然融為一體.那該是何等美妙的境界啊!
書中這樣寫著：“別了,春水.感謝你一春潺潺的細(xì)流,你帶去我許多思緒.向你揮手了.緩緩地流到人間去吧,我要坐在泉邊,靜聽回響.”這讓我浮想聯(lián)翩：春天的山澗里,清涼潺潺的溪流.涓涓的流向田野、樹莊,流向人間.它帶來的信息向山泉天穹無盡的流響,其中既有春水的溫柔和清冷,也有詩人冷暖不定的心情意緒——詩人天意.流水有情,一幅交相融合的春溪圖躍然紙上.
書中的詩歌情至深,語至美.以含蓄、溫婉、典雅、美麗著稱.還有淡淡的憂愁.每一首詩都如天空中的星星,荷葉上的露珠,晶瑩剔透,有著特具的美術(shù)感.
在歲月的輪回中,時間的枯葉永遠(yuǎn)無法將我的童年與母愛埋沒.我在生命道途中采拮童年的朝花,拾起一片片童真的夢想與慈愛的教誨.朋友,我又拾起了多少甜蜜呵!
繁星春水暑假讀后感4
再捧起《繁星·春水》，盡管不翻開書頁，卻依舊能將每一段優(yōu)美的字詞欣然映在腦海中，用冰心老人的話來說，這是一本受泰戈爾《飛鳥集》影響所產(chǎn)生的詩集。誠然，亦是斐然。
很想把它帶給我的震撼洋溢在文字之間，但寫了又改，還是無從談起，似乎這份壓迫感是每個深入人心的書的相通之處。像史書，你可能讀了一生也不會把前人的思想揣摩透徹;像童話，或許只零星幾個片段就知道結(jié)局，卻還是把視線聚集，一字一句地理解。
像它，何不為史書呢?冰心老人不過是把大苦難化成了愛的片段。像它，何不為童話呢?恰似一汩童真純凈的泉流進(jìn)了心底。
我未曾經(jīng)歷過那個混亂的年代，也未曾目睹過擄掠精神財富的場面。是的，她從不在文字中直白地敘述。這一點堅韌是人們所敬仰的根基，是人們所感動的價值。“童年呵!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑?！壁ぺぶ?，我感受她手跡中人性的溫存，像天幕中的星河，閃爍著熠熠的光輝，溫暖而動人。
再作個比喻——一顆種子的萌芽，要經(jīng)歷破土而出的過程，一顆種子的長成，要靠周圍的環(huán)境和自身汲取的營養(yǎng)。而當(dāng)它惺惺松松睜開眼睛，卻發(fā)現(xiàn)眼前一片黑暗，沒有雨露和充足空氣的土壤，沒有愛和幸福的滋養(yǎng)，萎蔫之時，安睡之前，是這樣的164道陽光，照在它身上。溫暖，不是嗎?面朝陽光，向往春暖花開;成長，不是嗎?面朝數(shù)道追光黑暗前早已遺忘……歌頌?zāi)笎?，歌頌自然，歌頌人間真情與童真。使得陌生的年代里有了不被麻痹的知覺，使得冰冷的世界中又燃起了愛的星火。是這點點火光，燎原了嶄新的世紀(jì)。
繁星中，是真切的愛;愛河上，是一汪春日的江水。
媽媽的話：突然之間女兒長大了，讓我沒有絲毫防備，就拿這篇讀后感來說吧，這是我們長假的作業(yè)，作業(yè)很多，這只是之一之一，偶曾泛泛地讀過《繁星·春水》，知道只不過是冰心歌頌?zāi)笎鄹桧炌娴脑娂Z言簡單而富有寓意，沒太在意，但看過女兒的讀后感，我說“你這讀后感咋寫恁沉重?我看不懂?”女兒曰“看似簡單的小詩但你要注意寫作背景，是五四前后寫的?？此茰厝岬墓P調(diào)含蓄表達(dá)內(nèi)心的苦悶?！迸叮畠耗茏x這么透?有點不太相信，“是原創(chuàng)嗎?”我又話多了，“你，懷疑我的能力?”女兒轉(zhuǎn)身忙自己的了，不再理我。話說她那么多作業(yè)，在一個小時左右的寫作時間，也不可能有時間參考別人的，我小人之心了，看來女兒確實長大了，讀書看問題的視覺不一樣了。欣慰而失落。
繁星春水暑假讀后感5
一次偶然的邂逅，我?guī)е鴿M懷的向往邁入冰心老人詩的世界，她用清新典雅、簡單而又飽含詩意的語言，輕微憂愁、溫柔的筆調(diào)，記錄下自己感情的點點滴滴。
《繁星春水》這部作品是冰心在印度詩人泰戈爾作品《飛鳥集》的影響下寫成的，她將母愛、童真、自然與一些人生感悟用詩歌的形式記錄下，樸素自然的語言，闡述著人生哲理。
頌“殘花在繁枝上;鳥兒飛去了，撒得落花滿地——人生個是這般的一瞥么?”生命來去匆匆，幾十年的歲月轉(zhuǎn)眼間已成過往，人生只有一次，我們應(yīng)珍惜生命，充實過好每一天每一小時每一分每一秒，不讓自己的生命狼狽，只剩最后一聲嘆息。
“人生呵!相愛罷，我們都是長行的旅客，向著同一的歸宿?！彪m然每個人的人生獨一無二，但我們終究走在同一條漫漫人生路上，終有同樣的歸宿，以同樣的方式為自己的人生“謝幕”。在這漫長而又短暫的一生中，我們與其相恨，痛苦一生，不如相愛，幸福美滿和睦，共創(chuàng)愛的世界。
讀“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里?！痹诖笞匀幻媲埃覀?nèi)缟衬械囊涣Ｉ?，似宇宙里的一顆星，像河湖下的一滴水，是多么的渺小，大自然是博大的，是偉大的!
“高峻的山巔，深闊的海上——是冰冷的心，是熱烈的淚;可憐微小的人呵!”與大自然相比，人是多么微不足道啊!現(xiàn)在的我，如果不認(rèn)真完成自己的義務(wù)——學(xué)習(xí)，在大自然中會有一席之地嗎?
吟“嬰兒是偉大的詩人，在不完全的言語中，突出最完全的詩句?！眿雰簩θ耸篱g的無知，是他們最寶貴的財富，懵懵懂懂的言語中，是人的純潔無瑕，他們有一顆素心，有一份童真!
“童年呵!是夢中的真，是真中的夢，是回憶中含淚的笑?！蓖?，像一顆小苗，不怕風(fēng)雨，不怕飛雪，只知向著夢努力前進(jìn)，它是稚嫩的，是純真的，是真善美!
聽“母親啊!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風(fēng)來了，我至多到你的懷里?！蹦笎郏鞘澜缟献顐ゴ蟮那楦?。它如水般細(xì)膩，將自己愛的全部給予我們，它無私奉獻(xiàn)，只為獻(xiàn)出自己的一份情，它如鐵板堅強，是我們最堅實的后盾!世界上最動聽的聲音是母親的叫喚，世界上最美味的食物是母親做的家常便飯，世界上最溫暖的地方是母親的懷抱，世界上最暖心的一句話是母親說的“寶貝”。
讀這些小詩，我的心如被繁星照耀，被春水洗凈，一陣陣風(fēng)從心頭掠過，多么的美好，令人向往!
朦朧的詩意，給人留下遐想的空間，它的清潔淡雅，沒有修飾，沒有華麗，平白樸實卻又意味久遠(yuǎn)，有著深厚的底蘊。這正是冰心老人冰清玉潔知心的體現(xiàn)!
讀《繁星春水》，我懂得了美與愛……
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