最新草房子讀書筆記作文
本書講述了桑桑即將離開他整個(gè)童年生活的油麻地,他回憶著他以前一個(gè)個(gè)同學(xué),回憶著他養(yǎng)的白鴿,回憶著他以前生活的一點(diǎn)一滴,眼中閃起了淚花。小編在這里給大家分享一些最新草房子讀書筆記作文,希望對(duì)大家能有所幫助。
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《草房子》這本書是作家曹文軒的純美小說,寫了桑桑在油麻地小學(xué)刻骨銘心,終身難忘的小學(xué)生活。六年間經(jīng)歷了許多讓人催淚而下的感人故事,讓桑桑獲得了最有意義的人生啟蒙。
這本書里,我最喜歡的人物是溫幼菊老師,她是一名音樂老師兼語文老師,也是桑桑最喜歡的女老師。它不僅教會(huì)了桑桑拉胡琴,還教會(huì)了桑桑做人的道理。從中,我好像在故事里變成了桑桑,也學(xué)會(huì)了做人的道理。
我也喜歡陸鶴,陸鶴一二年級(jí)時(shí),別人摸摸他的光頭,他也不以為然,可到了三年級(jí),他漸漸自卑了。陸鶴想?yún)⒓訒?huì)操表演,可校長覺得只有他的頭是光的,其他人都是黑頭發(fā),于是大家都把他叫“禿鶴”。文藝匯演時(shí),有一個(gè)禿子角色,沒人來演,禿鶴想試一試,每天反復(fù)練習(xí),就為學(xué)校爭了光。從中我明白了在平常我們也不能以貌取人,俗話說:人不可貌相,海水不可斗量。別人身上有缺陷,他也是“迫不得已”。
我最喜歡的一章就是《紙?jiān)隆?,里面主要講了小姑娘紙?jiān)拢瑥陌鍌}小學(xué)轉(zhuǎn)了過來。自從紙?jiān)聛砗?,桑桑的生活?xí)慣越來越好了。幾個(gè)板倉小學(xué)的男生欺負(fù)紙?jiān)?,桑桑讓紙?jiān)碌剿抢锶?,桑桑被那些男生欺?fù)了一番,這一切都是為了紙?jiān)?,我覺得紙?jiān)律屏技儩?,桑桑聰明勇敢,如果我是桑桑,我也永遠(yuǎn)忘不了紙?jiān)隆?/p>
這本書給了我很多人生的道理,讓我時(shí)而開心,時(shí)而憂傷。從中我也受到了很大的啟發(fā),可以說《草房子》是我人生道路的指引。
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最后一抹晚霞?xì)埩粼诘仄骄€的西方,赤紅的西方,赤紅的霞光微弱地照耀著大地,照在樹枝上,照在發(fā)梢上,也照在那金色的草房子上。坐在霞光中,捧起一本名叫《草房子》的書,心情一點(diǎn)一點(diǎn)地滴落,與光芒混合,凝結(jié)成從未體驗(yàn)過得感動(dòng),閃閃發(fā)光。
這本書的主人公是一個(gè)叫桑桑的男孩,他和大多數(shù)農(nóng)村男孩一樣,頑皮,愛搗蛋,腦袋里塞滿了鬼主意。但同時(shí),他又有那么一點(diǎn)不同,他是校長的兒子,他酷愛養(yǎng)鴿子,以至于把家里的碗柜做成了鴿子窩。
就是這樣一個(gè)孩子,在我們現(xiàn)在看來“無藥可救”的孩子,卻也在一天一天地長大。時(shí)光荏苒,六個(gè)歲月的流逝,給桑桑的人生添注了多少依依往事。在他刻苦銘心,終生難忘的六年小學(xué)生活中,他見證了同學(xué)們之間純潔的友情,杜小康在與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,禿鶴對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守,秦大奶奶在生命最后一刻所閃耀的人格光彩。這一切,既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。
其中,最讓我感動(dòng)的,就是禿鶴這個(gè)人物,禿鶴原名陸鶴,但由于他是個(gè)十足的小禿子,油麻地的孩子,就都叫他禿鶴。禿鶴小的時(shí)候,似乎一直不在意他的禿頭,但是隨著年齡的增大,禿鶴的性格也變得要強(qiáng)了,誰要是叫他禿鶴,他準(zhǔn)跟人急,對(duì)于他的禿頭,更是寶貝得不得了,誰都摸不得。正是因?yàn)樗@種要強(qiáng)的性格,他一直獨(dú)來獨(dú)往,沒人愿意和他在一起,大家似乎都把他給遺忘了。當(dāng)有一次,油麻地小學(xué)要排演一個(gè)話劇,其中有一個(gè)角色是禿子,但大家竟然都沒想到禿鶴,最后,還是禿鶴自己提出了,大家才都想到。演出十分成功,大家高興地慶祝,這時(shí)才有人想起禿鶴。讀到這里,我已深深地被禿鶴內(nèi)心的堅(jiān)韌所被打動(dòng)了。
我們生活在這樣一個(gè)時(shí)代,和平安詳?shù)纳钭屛覀兠總€(gè)人都如溫室中的花朵,嬌生慣養(yǎng),受不起一丁點(diǎn)兒挫折與磨難。但挫折,磨難,失敗,這些都是我們必須面對(duì)的,誰也逃不了,避不掉。不要抱怨命運(yùn)的不公,挫折考驗(yàn)我們的智慧,磨難歷練我們的意志,失敗成就我們的堅(jiān)強(qiáng)。面對(duì)著一切,我們需要十足的堅(jiān)韌,才能迎接更大的風(fēng)雨。堅(jiān)韌,正是我們需要向油麻地人學(xué)習(xí)的。油麻地的草是堅(jiān)韌的,油麻地的人更是堅(jiān)韌的,他們在貧窮困苦中,沒有自怨自艾,沒有彎下脊梁,而是在貧弱中相互扶持,互相鼓勵(lì)。堅(jiān)韌,是點(diǎn)化我們生命的元素,讓我們的人生多一些質(zhì)感,少一些卑怯。沒有人愿意面對(duì)苦難,但是當(dāng)我們必須要面對(duì)時(shí),我們至少要有尊嚴(yán)地面對(duì)。而堅(jiān)韌,可以練就我們的錚錚鐵骨,讓我們挺起脊梁,倔強(qiáng)地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和波瀾。
在優(yōu)渥的生活中流失了鈣質(zhì)的蒼白生命,應(yīng)該去讀《草房子》,在書中汲取力量。在蠅營狗茍地茍且存活的生命,應(yīng)該去看《草房子》,在書中找到安頓靈魂的一片凈土。而我,手捧《草房子》,在書香中品味人性,感受堅(jiān)韌的價(jià)值,心靈的城堡變得春暖花開,人生境界從此豁朗!
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初讀《草房子》我就被里面的真情所感動(dòng)。
桑桑是一個(gè)小男孩,他喜歡做出一些夸張的事,特別有一次桑桑在6月的時(shí)候穿一件冬天穿的大棉襖,還在全校走了一遍。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒齒難忘。在這六年中,他經(jīng)歷了無數(shù)感人的故事:這些男女無瑕的真情,同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中,明白了:善良,尊嚴(yán),頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。
陸鷹是個(gè)長著光光腦袋的孩子,因此,大家都叫他“禿鷹”,他充滿無助與孤單。被叫“禿鷹”的他常常坐在小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上,望著波光粼粼的湖水發(fā)呆——、流淚。但是,他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰說沒頭發(fā)就丑了,他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的。可見,孤單、——尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由,只有自己相信自己是最好的“解藥”
紙?jiān)率莻€(gè)內(nèi)向、——善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪一般純潔。她沒有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當(dāng)?shù)?,又?dāng)媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔(dān)心,當(dāng)板倉小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí),她沒有告訴奶奶,只是自己默默的流淚。直到桑桑幫助她把板倉小學(xué)的男生打跑后,默默無聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多,卻總能幫助別人。不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn),有時(shí),默默無聞卻是最可愛的。
白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘,她有一副好嗓子,不洪亮,不寬闊,但銀鈴般清脆。她不僅外表美,而且心靈美。這就是真正的美。
初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字,但后來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)淼脑来鬆斪钚〉膬鹤印KL的很精神,喜歡笑,十分愛說話。在油麻地小學(xué),他變了,變的孤單,無助,沒有人聽的懂他滿口的江南口音,他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學(xué),他去放羊,以此來填空他最脆弱的地方。幾次交談后,使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分另人敬佩。
這本書魔力般的吸引了我,我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。當(dāng)看到桑桑生病時(shí),我哭了,第一次為書中的主人公而哭,我怕,怕桑桑會(huì)死掉,我對(duì)著天祈禱,保佑桑桑能夠度過難關(guān)。
讀完了《草房子》讓我知道了童年是快樂的我們要珍惜自己童年的美好時(shí)光。
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讀曹文軒寫的書總給人一種美的享受,我剛剛讀完的這本《草房子》也是,每次只要一捧起《草房子》,就會(huì)吸引著我不忍釋書。
《草房子》以油麻地小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)的的老師和同學(xué)們之間發(fā)生的許多故事為主導(dǎo),細(xì)細(xì)品味,自己也猶如置身于其中,與書中的人物一起感受憂傷和快樂,好像他們不是文字堆積出來的,好像就是一個(gè)個(gè)有血有肉有生命的人和你在一起。
文中油麻地的桑喬校長給我留下頗為深刻的印象。身為校長,他對(duì)油麻地小學(xué)很盡責(zé)。對(duì)待這小學(xué)就像對(duì)待自己的孩子一樣,充滿了慈愛和耐性。
百善孝為先,桑喬對(duì)孤獨(dú)老人秦大奶奶也照顧周到。一次,秦大奶奶生病了,桑喬就讓學(xué)校里的老師輪流照顧她。自己每天都抽出時(shí)間去探望她。對(duì)她寒噓問暖,把秦大奶奶當(dāng)做親身母親對(duì)待。這種孝敬長輩的中華傳統(tǒng)美德,值得大家好好學(xué)習(xí)。
最新草房子讀書筆記作文5
暑假閱讀了曹文軒的小說《草房子》,小說以唯美的文筆,描寫了油麻地小學(xué)那片草房子發(fā)生的童年趣事,故事中一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物形象至今仍映在腦海,久久不能忘懷。
陸鶴因?yàn)槭莻€(gè)十足的小禿子而被大家嘲諷為“禿鶴”,以至大家忘記了他的真實(shí)姓名。缺陷成為嘲諷和把玩的目標(biāo),日益長大的禿鶴變得不再快活。一頂遮丑的帽子戴在禿鶴的頭上,仍然無法阻擋大家對(duì)他那顆一毛不拔的頭顱的興致,帽子被同桌摘去,調(diào)皮的桑?;锿』锇閭儛鹤鲃〉膶⑺鼟煸诟吒叩钠鞐U上,禿鶴流到耳根兒的眼淚告訴自己必須正視現(xiàn)實(shí):我本來就是個(gè)禿子,我沒有必要瞞人!從此,禿鶴不再戴帽子,“仇恨”卻深埋心底。
機(jī)會(huì)來了,在會(huì)操比賽中,禿鶴爭取到上場的機(jī)會(huì),在油麻地小學(xué)將要圓滿完成會(huì)操取得佳績的最后時(shí)刻,禿鶴用力摘掉頭上的帽子扔向遠(yuǎn)方,以他特有的報(bào)復(fù)方式,狠狠回應(yīng)大家對(duì)他曾經(jīng)的輕慢和侮辱。錯(cuò)誤的回應(yīng)方式,導(dǎo)致集體榮譽(yù)遭受損失,令同學(xué)們漸漸疏遠(yuǎn)禿鶴。禿鶴帶著一顆愧疚的心想和伙伴們重歸于好,卻始終無法得到大家的諒解。春節(jié)的文藝匯演劇《屠橋》里的偽軍連長是個(gè)禿子,可沒有人愿意為劇情剃掉頭發(fā),禿鶴懷揣忐忑的心請(qǐng)纓,被獲準(zhǔn)。演出那天,禿鶴大放異彩的舞臺(tái)表現(xiàn),為油麻地小學(xué)獲得了雷鳴般的掌聲,禿鶴重新找回自我,得到伙伴們的認(rèn)可。
讀完《草房子》之一《禿鶴》,為禿鶴真正從心理上克服缺陷、找回自信、獲得認(rèn)可,重新回到伙伴們中間感到欣慰。每顆星辰都會(huì)發(fā)光,只不過發(fā)光面不同而已,不是嗎?大千世界,金無足赤,每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),亦有難以啟齒的柔弱與不足,正確看待自己的強(qiáng),善待他人的弱,不但增進(jìn)人與人之間和諧相處,獲得彌足珍貴的友誼,而且還讓我們收獲心靈的成長,坦然面對(duì)不足,克服不足。樸實(shí)的故事,深刻的道理,我的眼前映出一幅畫面:油麻地小學(xué)的草房子,在鄉(xiāng)野純凈的天空下,透著一派古樸,當(dāng)太陽凌空而照時(shí),那房頂上金澤閃閃,又顯出一派華貴。以及永遠(yuǎn)回蕩在草房子上空的童年往事里的歡聲、笑語……
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