小學(xué)橋的作文600字
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想寫好作文就要多閱讀，閱讀是寫作的基礎(chǔ)。多讀名家之言，多欣賞名篇做積累是根本。小編在這里給大家分享一些小學(xué)橋的作文600字，希望對(duì)大家能有所幫助。
小學(xué)橋的作文600字1
世界上有許多不同的橋，而我最清楚也最喜歡的橋，就是獨(dú)木橋、石板橋、跨江大橋和立交橋了。
古時(shí)候，人們過(guò)著安逸的生活。那時(shí)候還沒(méi)發(fā)明橋呢，人們過(guò)河就騎在一根木頭之類的東西上，用手劃水過(guò)河，久而久之，人們開(kāi)始覺(jué)得不便了，于是，他們把參天大樹(shù)砍倒，橫在兩岸之間，踩著它過(guò)河，這不但讓交通更加便利，而且也充分展示出古代人民的智慧啊!但是僅僅有獨(dú)木橋可不行，因?yàn)楠?dú)木橋太容易斷裂了，而且還容易因失足而摔下去導(dǎo)致傷亡，因此，聰明的人們又發(fā)明用石頭堆積起來(lái)，拱成一座橋，而這種橋遠(yuǎn)比獨(dú)木橋更結(jié)實(shí)，更寬大，但僅這樣就夠了嗎?潮水的壓力會(huì)把它壓垮的，于是人們又在橋底下挖了幾個(gè)小橋洞，中間挖一個(gè)大橋洞，這樣，再大的壓力也不會(huì)把它壓垮了，你說(shuō)，中國(guó)人聰不聰明啊?日子久了，人們發(fā)現(xiàn)石拱橋還是不夠結(jié)實(shí)，水滴石穿嘛，如果水過(guò)大還是會(huì)影響橋的安全的，于是，近現(xiàn)代人合理運(yùn)用人們發(fā)明的各式各樣的機(jī)器，到了現(xiàn)代，人們開(kāi)始做橫跨江河的大橋了，人們先把一個(gè)空心大柱子放到土里，再把柱子內(nèi)的土、水都取出來(lái)，最后往空心柱里澆灌鋼筋混凝土，接著再做幾個(gè)橋墩，最后做橋面，就這樣一個(gè)巨大的工程——跨江大橋完工了!為了交通的便利，人們又在陸地上建起立交橋來(lái)，這樣我們的出行就更通暢了!
橋，不僅是便利交通的工具，也是人類智慧的結(jié)晶。
小學(xué)橋的作文600字2
橋有很多。從古代的獨(dú)木橋、石拱橋，到現(xiàn)代的長(zhǎng)江大橋、立交橋。
很久很久以前，有一個(gè)農(nóng)夫，他砍完了柴，回家的時(shí)候，剛好走到一個(gè)懸崖上。他正在思考怎么辦的時(shí)候，一棵大樹(shù)忽然閃進(jìn)了他的視線。他急中生智，拿出砍刀，砍下了這棵大樹(shù)，正好搭在了懸崖上。老農(nóng)小心翼翼的過(guò)了橋，回了家。這就是獨(dú)木橋的建造過(guò)程。
可是，獨(dú)木橋也有缺點(diǎn)。比方說(shuō)：每個(gè)獨(dú)木橋不能超重，每一次只能過(guò)一個(gè)人。獨(dú)木橋也很危險(xiǎn)，萬(wàn)一你踩空了，你就會(huì)掉下萬(wàn)丈懸崖，摔個(gè)粉身碎骨。
到了三國(guó)時(shí)代，人們就開(kāi)始建造石拱橋。石拱橋它比原先的獨(dú)木橋更堅(jiān)固，更安全了，橋上還可以過(guò)馬車。可是，石拱橋不能在長(zhǎng)江上建，只可以在小河上建。
中國(guó)解放以后，武漢建造了長(zhǎng)江大橋。長(zhǎng)江大橋很長(zhǎng)，可以在江面上過(guò)車，還可以過(guò)火車。長(zhǎng)江大橋就像一條巨龍一樣橫臥在江面上。連我們敬愛(ài)的毛澤東主席也說(shuō)：“一橋飛架南北，天塹變通途。”
到了21世紀(jì)，我們開(kāi)始試著把橋搬到陸地上來(lái)，建造了立交橋。早上，立交橋像一個(gè)巨人坐在地上。晚上，等到燈火輝煌的時(shí)候，立交橋像一個(gè)威武的劍士，披著黑色披風(fēng)，挺立在地上。
22世紀(jì)的橋，肯定比我們想像的更堅(jiān)固、更寬、更美。
小學(xué)橋的作文600字3
一個(gè)星期天，我到外婆家。外婆告訴我說(shuō)：“通濟(jì)橋已經(jīng)拆了，在它旁邊建了一座臨時(shí)鐵橋?！甭?tīng)外婆這么一說(shuō)，我迫不及待的想去看看。
于是，我和媽媽、外婆一起去看鐵橋，走到溪邊，看見(jiàn)以前的橋不見(jiàn)了。在它旁邊果然建了一座臨時(shí)鐵橋。外婆問(wèn)：“要不要上去走走看?！蔽蚁耄骸斑@么難得的機(jī)會(huì)，難道還不去嗎?”但心里難免會(huì)有點(diǎn)害怕。我小心翼翼地走上橋去。橋面是由鐵板鋪成的，走到中間，看見(jiàn)舊橋只剩下幾個(gè)橋墩，還有幾臺(tái)機(jī)器正在工作……
通濟(jì)橋建于一九六六年。我記得三、四歲時(shí)，外婆常常背我到橋的那邊買東西，橋兩邊的欄桿有浮雕，但有些已經(jīng)損壞了，橋面坑坑洼洼，還有一些窟窿。我很擔(dān)心外婆不小心踩進(jìn)窟窿，掉到河里，嚇得我每次都趴在背上不敢動(dòng)。
通濟(jì)橋幾十年來(lái)，把我們的祖輩、父輩送到外面求學(xué)、工作，又迎來(lái)學(xué)有所成的學(xué)子為家鄉(xiāng)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。它經(jīng)過(guò)幾十年的風(fēng)吹日曬，重壓展碾早已破爛不堪，該休息了。
再過(guò)一段時(shí)間，這里將出現(xiàn)一座新橋，以后的橋會(huì)是什么樣呢!我盡力地想：“巨大的橋有兩層，上層有四車道供機(jī)動(dòng)車行駛，橋面中間是花壇，花壇里有各種鮮艷的花，好像一條五彩繽紛的綢帶把橋隔成兩行。下層是人行道，人行道邊有石凳，可供人們歇息，橋兩側(cè)是欄桿，欄桿上雕刻著精美的圖案：有蘭花、蝴蝶花、四季花……”真讓人賞心悅目。
我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的橋。我斯待著新橋早日建成，新橋會(huì)更美!
小學(xué)橋的作文600字4
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇感人肺腑的課文——《橋》。
這篇課文講的是洪水來(lái)臨時(shí)一位黨支部書(shū)記，一個(gè)全村人都擁戴的老漢用自己的生命來(lái)挽救全村人生命的故事。
老漢寧愿用自己的生命來(lái)拯救村民，也不愿讓村民的生命來(lái)拯救自己。因?yàn)樗宄闹?，自己是黨員、是領(lǐng)導(dǎo)，有義務(wù)保護(hù)村民們的安全。老漢用自己的威信、沉穩(wěn)、高風(fēng)亮節(jié)和舍己為人的精神保護(hù)了村民。
以老漢為代表的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)、黨員就是密切聯(lián)系群眾的“橋”。他們?cè)谌嗣裥哪恐械牡匚缓芨吆芨?，是人民的“靠山”?/p>
巴金先生曾說(shuō)過(guò)：“生命的意義在于付出、在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭(zhēng)取?！崩蠞h的行動(dòng)不是正應(yīng)了這句話么?
“奉獻(xiàn)”是一種自我犧牲，是一種崇高的境界。
難道老漢這種舍己為人、先人后己的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
小學(xué)橋的作文600字5
橋，是一張彎彎的弓，卻力大無(wú)比。
橋，是一條平凡的帶，卻絢麗多彩。
橋，是一座冰冷的石，卻熱火朝天。
我們的眼中，橋似乎一位老人，經(jīng)過(guò)多少風(fēng)吹雨打，卻仍然精神抖擻，老當(dāng)益壯。
現(xiàn)在，我們身邊的橋日新月異，數(shù)不勝數(shù)，它用冰冷的身軀，撐起我們的海闊天空，或許這就是橋的精神。
每天，橋上都人來(lái)人往，車水馬龍，繁榮的都市，繁忙的人們，似乎從未注意到遠(yuǎn)處正落淚的橋。但是“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，這個(gè)理念永遠(yuǎn)使得橋無(wú)法逃避自己的責(zé)任，因?yàn)槿藗兘o予了它生命。
它，只有一個(gè)奢望，只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的奢望，奢望人們?cè)诮?jīng)過(guò)時(shí)，能望上一眼，甚至是不經(jīng)意的一眼。
也許這就是愛(ài)的奢望。
我，從來(lái)都是粗心大意的女生，不會(huì)細(xì)心地去體現(xiàn)、品味?？涩F(xiàn)在，我卻能感受到：在橋冰冷的身體內(nèi)有顆熾熱的心在跳動(dòng)。
跳動(dòng)的原因又有一個(gè)，因有奢望。
我知道，橋?yàn)槲覀兲峁┝朔奖?，提供了無(wú)數(shù)的快捷。是它用身體為我們連接一段段跨海友誼;是它用身體為國(guó)家的繁榮做鋪墊;是它用身體為學(xué)子們走向世界做基礎(chǔ)。
或許紅燈綠酒的現(xiàn)在，不會(huì)有人再想起那些冰冷的橋。
可那顆熾熱的心永遠(yuǎn)在跳動(dòng)，伴隨著我們而跳動(dòng)。
也許這就是“得人恩果4年記”;也許這就是：愛(ài)只有一個(gè)奢望”;也許這也是冰冷內(nèi)的火焰。
冰冷·熾熱，那是我們的橋。
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