六年級(jí)作文高尚的人600字
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要使文章寫(xiě)得優(yōu)美還需要好詞好句的點(diǎn)綴，而且“語(yǔ)句擴(kuò)充法”最重要的是擴(kuò)充一些精妙的詞語(yǔ)和生動(dòng)的句子。這里給大家分享一些六年級(jí)作文高尚的人600字，希望對(duì)大家能有所幫助。
六年級(jí)作文高尚的人600字1
高尚，就是隨手撿垃圾的好習(xí)慣;高尚，就是拾金不昧的品德;高尚，就是幫助別人的行為。我們身邊就有許多這樣的人。
有一天，我的家里缺點(diǎn)醬油，于是我下樓到附近的一家超市去買(mǎi)。我剛走到樓下，發(fā)現(xiàn)有一位小朋友在樓下玩耍，他瘦瘦的，眼睛是棕色的。由于我還要買(mǎi)東西，我也就沒(méi)太注意。當(dāng)我買(mǎi)完?yáng)|西準(zhǔn)備上樓的時(shí)候，我看見(jiàn)剛剛那位小朋友在看什么東西。他把那個(gè)東西從地上拿了起來(lái)，仔細(xì)翻看著。
我從他背后悄悄走近一看，原來(lái)是一個(gè)錢(qián)包，并且里面還裝有幾百塊錢(qián)。他并沒(méi)有把錢(qián)放進(jìn)自己的褲包里，而是拿著錢(qián)走開(kāi)了。我抱著好奇心跟了上去，發(fā)現(xiàn)他正站在玩具店櫥窗外望著里面的一架飛機(jī)呢。通過(guò)他猶豫不決的眼神，我想他此刻內(nèi)心應(yīng)該非常糾結(jié)。后來(lái)，他走進(jìn)了玩具店，呆呆地望了一會(huì)兒他心愛(ài)的飛機(jī)，然后緊緊地握著錢(qián)包，默默而堅(jiān)定的走到失物招領(lǐng)處。他走了進(jìn)去，把錢(qián)包遞給工作人員，并把事情的原委告訴了他，工人叔叔不停地夸他是個(gè)好孩子。不一會(huì)兒，只見(jiàn)一個(gè)阿姨焦急地走到失物招領(lǐng)處，想問(wèn)一下她掉的錢(qián)包是否有人拾到并交到這里，她說(shuō)：“我剛才估計(jì)是在選購(gòu)東西的時(shí)候，錢(qián)包不小心從褲包里滑落了?！钡陠T對(duì)她說(shuō)剛剛有一位不大的小朋友把您的錢(qián)包撿回來(lái)了，那位失主萬(wàn)飛感激，連忙對(duì)小朋友說(shuō)：“謝謝您!您是一個(gè)品德高尚的人!”。
高尚的人并不分年齡大小，高尚的人也不會(huì)因個(gè)頭大小而存在差異，我覺(jué)得高尚是中華人民傳統(tǒng)美德，我堅(jiān)信我們每個(gè)人都是高尚的，高尚只存在人的一念之間，因此我們要樂(lè)于助人，創(chuàng)造一個(gè)更好的世界!
六年級(jí)作文高尚的人600字2
在生活中，我們身邊有許許多多高尚的人。例如：公交車(chē)上給老人讓座的人，工作中默默無(wú)聞、甘于奉獻(xiàn)的人……
記得那是四年級(jí)時(shí)，有一次，媽媽在廚房做飯，我在臥室做作業(yè)。剛做完，想歇一會(huì)兒，沒(méi)想到媽媽卻在廚房叫到：“沈子冰，家里沒(méi)鹽了，你去買(mǎi)兩包，順便買(mǎi)些豆腐。”我不情愿的從沙發(fā)上站起來(lái)，拿了10元錢(qián)就走了。
我來(lái)到綠色市場(chǎng)，走了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)找到一個(gè)賣(mài)豆腐的，于是，我又往后走了一段路，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)賣(mài)豆腐的。賣(mài)豆腐的是一位老爺爺，看起來(lái)大約六十多歲，個(gè)子不高，人很瘦，鼻子尖得像刀子削過(guò)似的，衣服穿得很舊。我上前問(wèn)：“爺爺，給我買(mǎi)三元錢(qián)的豆腐?！睜敔斔斓卣f(shuō)：“好嘞!”只見(jiàn)他麻利的切好豆腐，往袋子里一裝，放在秤上稱(chēng)了一下，說(shuō)：“剛好。”然后遞給了我。我付完錢(qián)后就走了。我又往前走，找到了一個(gè)超市，拿了兩包鹽，正準(zhǔn)備掏錢(qián)時(shí)，發(fā)現(xiàn)錢(qián)沒(méi)了，我斷定那個(gè)賣(mài)豆腐的老爺爺沒(méi)給我找錢(qián)。于是我飛奔過(guò)去，發(fā)現(xiàn)老爺爺不在了，可是攤位卻在。我想他一定拿了我的錢(qián)走了，但是有心想，他的攤位又在，他不可能不管他的攤位，最后，我決定在這等他。過(guò)了大約三分鐘。那個(gè)老爺爺來(lái)了，我上前說(shuō)：“老爺爺，你沒(méi)給我找錢(qián)?！崩蠣敔敻吲d地說(shuō)：“終于找到你了，剛才我還沒(méi)給你找錢(qián)，你拿了豆腐就走了，我大聲叫你，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，然后我去找你，沒(méi)找到，這才剛回來(lái)，就碰見(jiàn)了你?！弊詈罄蠣敔敯彦X(qián)給了我，又忙他的生意去了。
在回家的路上，我想這個(gè)老爺爺雖然窮，但是有不貪不占的品質(zhì)，真高尚啊!
六年級(jí)作文高尚的人600字3
在我的心目中有許許多多高尚的人，有警察叔叔、環(huán)衛(wèi)工人……但在我的心目中，最高尚的人是環(huán)衛(wèi)工人。
是環(huán)衛(wèi)工人讓我們的家園更加美好，是環(huán)衛(wèi)工人讓我們?cè)谑孢m干凈的環(huán)境生活著。
記得那一次，在我放學(xué)回家的路上，我的目光被一個(gè)身穿橘紅色工作服的環(huán)衛(wèi)工人吸引。只見(jiàn)他清瘦的臉頰凍得通紅，他正在撕貼在墻上的廣告，他那凍僵了的手背露出了一絲絲的傷痕，不知怎么的，他的手像是被什么東西劃了一下，他卻一絲不茍的繼續(xù)撕著廣告，可他的手背卻早已有了血跡，他的指甲縫里都有小紙片。撕完，他就轉(zhuǎn)身離開(kāi)，一手拿著簸箕，另一只手拿著掃帚，去掃大街。只見(jiàn)他那瘦小的背影一會(huì)兒直起背，一會(huì)兒又彎著。突然吹來(lái)了一陣風(fēng)，吹散了一堆環(huán)衛(wèi)工人剛剛掃好的垃圾堆。這堆垃圾吹散了一路，有的吹到了馬路上，有些吹到了行人的臉頰上。一位年輕的路人大罵環(huán)衛(wèi)工人，罵他怎么掃的，只見(jiàn)這位環(huán)衛(wèi)工人面帶笑容的連聲說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起?！闭f(shuō)完他又重新把垃圾掃在一起。
我無(wú)意中看到了他，那是一雙飽經(jīng)滄桑的手，一雙辛勤勞作的手，我們能擁有如此可愛(ài)的城市，都是這雙手在默默的付出著。
清晨當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中時(shí)，他們卻已早早起來(lái)為我們打掃。那橘紅色身影在路燈下為我們打掃環(huán)境，當(dāng)我們起來(lái)時(shí)看到的卻是干凈整潔的城市，謝謝你，環(huán)衛(wèi)工人，是你為我們打掃出了可愛(ài)的家園。
環(huán)衛(wèi)工人，是你們長(zhǎng)滿老繭的手，為我們打掃出了干凈整潔的世界，是你們的黑黝黝的手，為我們打掃出了可愛(ài)的家園。
六年級(jí)作文高尚的人600字4
貴族，是什么?為了保護(hù)大興安嶺，日復(fù)一日守在同一個(gè)塔亭上的護(hù)林員，是敵我入侵時(shí)拼死奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士，是默默做著城市里最臟最累的活的清潔工。都是普通平民，卻散發(fā)著高貴的氣息。今天我就來(lái)給大家講講這樣一個(gè)平凡而高貴的大排檔主。
一個(gè)冬天的早上，我和媽媽在我們的家鄉(xiāng)江西過(guò)春節(jié)。晚飯前，我正在沙發(fā)上懶洋洋地看書(shū)。突然，我被一個(gè)承諾驚醒。是時(shí)候給我奶奶的葡萄柚樹(shù)上澆點(diǎn)水了。我去幫忙了。今天，你幫我在菜市場(chǎng)買(mǎi)了一些蔬菜。媽媽說(shuō)。我趕緊抓起錢(qián)包，跑到菜市場(chǎng)。路上思考：聽(tīng)說(shuō)菜市場(chǎng)之類(lèi)的地方經(jīng)常有人作弊，總是缺錢(qián)，想賺幾毛錢(qián)。這次我不想被騙。
到了菜市場(chǎng)，喊聲震天，我趕緊東張西望。最后，有一個(gè)皮膚黝黑的農(nóng)村大媽?zhuān)嶂鴥蓚€(gè)裝滿青菜的竹籃。她的手上布滿了老繭。她看上去五十多歲，看上去飽經(jīng)風(fēng)霜。我拿了幾顆白菜，大媽說(shuō)才五塊錢(qián)。剛交完錢(qián)，就聽(tīng)到農(nóng)村大媽喊：小姑娘!回來(lái)!我看到她拿了幾個(gè)菜，大步追了上來(lái)。我很驚訝。原來(lái)這個(gè)阿姨誤讀了她的名字，少給了我一顆白菜。我接過(guò)小白菜后，隱約聽(tīng)到有人對(duì)她說(shuō)：你真傻!做生意不就是為了賺點(diǎn)錢(qián)嗎?你還是這樣。阿姨說(shuō)：做生意我要賺錢(qián)，但是我們不能沒(méi)有良心的欺騙客戶!回家的路上，我想了很久，這個(gè)阿姨真的是一個(gè)品德高尚的普通人。
在生活中，是這些普通人為我們創(chuàng)造了這個(gè)友好的社會(huì)，也就是他們讓我們的生活更加豐富多彩。這些普通人雖然沒(méi)有做出什么轟轟烈烈的舉動(dòng)，但是他們高尚的品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的!
六年級(jí)作文高尚的人600字5
什么是高尚?高尚就是一種超凡脫俗的、美好的思想品德。的確，這就是高尚。高尚的品德思想，不是每個(gè)人都擁有，但每個(gè)人都想擁有它。我覺(jué)得擁有它的應(yīng)該是爸爸、媽媽、清潔工、老師……但我覺(jué)得最佳人選還應(yīng)該是“老師”。
是誰(shuí)在夜深人靜的時(shí)候，還在孜孜不倦地為我們批改作業(yè)?是誰(shuí)在節(jié)假日還埋頭備課?是誰(shuí)在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，不厭其煩地教育我們?是誰(shuí)在我們遇到困難的時(shí)候，為我們指點(diǎn)迷津?是誰(shuí)在我們不知所措的時(shí)候，一遍又一遍地鼓勵(lì)我們?是你，我們敬愛(ài)的老師。難道老師不具有“俯首甘為孺子?！钡木駟?
有些老師寧肯放棄舒適的教學(xué)環(huán)境，也不顧及家人的反對(duì)，去貧困地區(qū)教學(xué);有些老師一生只撲在教育事業(yè)上，他用他的行動(dòng)，詮釋了教師最高尚的精神;還有些老師為了保護(hù)自己的學(xué)生，自己卻光榮的犧牲了……這些老師難道不值得我們尊敬，不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
我記得在四川5·12大地震中，有一名譚千秋的老師，在地震來(lái)臨的那一刻，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度，壓在他的四個(gè)學(xué)生身上。當(dāng)廢墟被把開(kāi)時(shí)的那一刻。救援人員都驚愕了，只見(jiàn)他的身體呈“大”字狀，身體下壓著四個(gè)學(xué)生，人們看到這一幕不禁潸然淚下，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他用身體壓著的那四個(gè)學(xué)生都還活著，人們心中都有一點(diǎn)欣慰。難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)譚老師的那種精神?
我以后也要做一個(gè)像老師那么高尚的人。朋友，請(qǐng)記住：高尚沒(méi)有什么貧與富之分，只要你是一個(gè)有著高尚的'思想品德的人，即使你再貧，你也是一個(gè)富翁。
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