六年級碰撞作文600字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。這里給大家分享一些六年級碰撞作文600字，希望對大家能有所幫助。
六年級碰撞作文600字1
當海水與礁石碰撞，當筆墨與宣紙碰撞，當音符與琴鍵碰撞……我一邊體味著碰撞帶來的美妙盛宴，一邊在碰撞中獲得新啟示。
窗外天空湛藍，幾縷陽光倚著窗戶，斜射到屋子里。冬天的午后，經(jīng)多了幾絲溫暖。
此時的我，正靠在沙發(fā)上，專注地看著電視節(jié)目。燈光絢麗的舞臺上，一個年輕帥氣的小伙子大展歌喉，那雙憂郁但清澈的眼睛吸引了我。
正當陶醉之時，突然眼前一閃，深藍色的舞臺變成了明黃色，不斷發(fā)出尖銳刺耳的聲音。我轉(zhuǎn)身一瞧，姑姑已經(jīng)坐在沙發(fā)上，聚精會神地盯著盯著電視哩。電視里正播放著她喜歡的戲劇節(jié)目?！鞍ィ媸菬o聊，聽戲多沒意思，每個人臉上厚厚的油彩遮住了他們的樣子，唱的什么又聽不懂?！蔽覑瀽灥匦÷曕止?，姑姑瞥了我一眼，沒說話。
我心里惦記著剛剛外國男孩的深情演唱，于是對姑姑說：“看電視得有先來后到啊，能不能先讓我把那首歌聽完，這唱戲的嘴里‘咿咿呀呀’讓人聽不懂?！?/p>
姑姑扭過頭，像是替戲劇打抱不平似的，“你這個小花癡，就喜歡這些小鮮肉穿上點華麗衣服，在臺上一通亂唱。這黃梅戲是國粹，是藝術!”
我心里實在賭氣，我倒要看看，這黃梅戲劇究竟有什么看頭!我靜下心來聽，漸漸地，我仿佛被那“咿咿呀呀”的高聲引入故事中，鮮艷的油彩上演員的一顰一笑牽動著我的心，這看似無味又難懂的戲劇在我心里有了些生機，在由衷地贊嘆國粹的絕妙時，我不由得開始思考現(xiàn)代音樂與中國傳統(tǒng)戲劇文化的關聯(lián)。
現(xiàn)在的音樂通俗易懂，易于傳唱，而傳統(tǒng)戲劇音樂更加莊重，更能體現(xiàn)民族風格。正是因為不同，才分別展現(xiàn)古代戲曲文化精髓與流行歌曲的簡單時尚。
現(xiàn)代音樂與中國五千年文化的碰撞，讓我發(fā)現(xiàn)它們并不矛盾，只是各自呈現(xiàn)的美不同而已，都值得欣賞與尊重。
六年級碰撞作文600字2
家是我們溫馨的避風港，同時，在成長的道路中，我們難免會遇到與家人之間的愛的碰撞，愛的碰撞伴我成長。
我在上小學時，與表哥發(fā)生了一些碰撞。究竟那件事是怎樣的呢?
那是一個炎熱的夏天，我正在寫作業(yè)，一會兒，我弟弟跑過來，他要找表哥問題，可表哥在畫畫，他需要安靜，結(jié)果弟弟跑了過去，對著表哥說了一句話。
“哥哥，哥哥，我想問你一道題，你能教教我嗎?”弟弟詢問道。
“不行，讓你姐姐教你我顧不著?！彼蜔┑卣f。
一會兒，弟弟過來了，他讓我教他，于是我放下我的作業(yè)，心平氣和地，將這道題講給他聽。不一會兒，一張令我氣憤而熟悉的臉龐出現(xiàn)在我面前，他跑過來。
“你剛剛的思路不太正確，我來教他，你去幫我做些吃的吧!”他不敢對我發(fā)火，十分溫柔地對我說。
可我卻怒了，心想：憑什么呀!剛剛他還不教，現(xiàn)在我講完了，他才過來，這是什么意思?而且還讓我?guī)退獤|西吃，憑什么呢?于是我按捺不住，就把想說的話都說了出來。哥哥卻一巴掌扇到了我的臉上，頓時就聽到了那清脆的聲音，而且我的嘴角還流了血。那一巴掌的聲音，吵醒了午睡的爺爺奶奶，他們聞聲趕來，將我扶了起來，并指責表哥。我卻攬住了，將事情一五一十地告訴了他們。他們知道以后，狠狠的訓斥表哥，可我卻又攬住了他們。
事情過后，姑姑知道了，告訴了我們親人之間的碰撞，只是因為，大家都相互關懷著對方，我們不能為一點小事，就按捺不住自己的情緒而發(fā)泄出來，我們要學會換位思考。我聽后點了點頭。
這件事讓我明白了有時，愛的碰撞難以避免。
啊!希望在愛的碰撞下，我茁壯成長;在愛的碰撞下，我能結(jié)出成功之果;在的碰撞下，我能更好的認識社會……所以，愛的碰撞伴我成長。
六年級碰撞作文600字3
生活即如一片天空，平日的晴空萬里并不代表下一刻不會狂風驟起，置身于淋漓的大雨中，我們應學會的，是繼續(xù)向前奔跑。
勇敢的人，會永遠以欣賞和樂觀的態(tài)度去面對天空的每種心情。他們會與風浪搏擊，去追逐雷電。就像海燕那樣，用單薄的雙翅撐起那片鉛色的凝重的天。“讓暴風雨來的更猛烈些吧!”海燕號叫著，這是勝利者發(fā)出的壯慨。現(xiàn)在，拋開海鷗、海鴨以及那愚笨企鵝的膽怯，我愿繼承勇敢者的性格，我愿跟隨勝利者的選擇。
但是，總會有時我更想躲回那無風無雨的安樂窩。看見困難，我總會遠遠地將他推開，不歡迎他走進我的生活。但是，總有一天，我們會身不由己地與他相撞，此時已沒有太多的選擇，更沒有可以思考的時間，我們千百處的躲藏，最終卻總會暴露無遺。他像極了暴風雨，漸漸逼近，然后來臨。
對于大多數(shù)人來說，困難是難以跨越的，其實不然，他也懼怕矢志不渝的毅力和堅定不移的信念。身為那大多數(shù)人中的一員，困難顯得太過高大魁梧，所以最終，便會失去戰(zhàn)勝他的信心，不戰(zhàn)而敗。
我也常常在心中告訴自己，要具有種種的毅力，可畢竟只是種語言的表達，而我也只擁有最低等的自覺性，其中的汗水和辛勞不想付出，結(jié)果淪為了狼狽的落湯雞。
要求自己，去高傲的飛翔，像高爾基所寫的，我會將其中的精神與生活熔鑄成鋼鐵般的意志。鍛造成尖銳的利劍來清除路上叢雜的野草荊棘。
學習上，我們應能夠在逆水行舟中將自己的.那艘小船把持得平穩(wěn)安全?？创?，我們不應坐等彩虹，要不斷進取，撥開烏云，吹散心中的陰霾。當前方道路受阻時，不能急于求成，先停下來，整理好行裝，成功的路不急于一時片刻。
這是，我隱約聽見暴風雨輕柔的說：“孩子，你成功了，這是我送給你的彩虹!”看!這就是海燕，她等到了雨消云散。
六年級碰撞作文600字4
前不久，我隨爸爸去了一趟綠蔥坡。那里溫度很低，風涼颼颼的，雪不緊不慢地下著，隨風飛舞。大地裹著雪花，厚厚的!我被這里的雪景迷惑了，暗自琢磨著：要把這里的美景粘貼成一件精美的藝術品。
第二天回到家，我迫不及待地找來粘土、紙板、美工刀……揪一坨白色的超輕粘土，用力搓揉，揉搓成大小不一的球狀，碾平，把小圓球和大圓球依次鋪在紙板上，小的當雪人的腦袋，大的當雪人的身體。接著在雪人的臉蛋上貼上了鼻子、大眼睛和紅嘴巴。
雪人的模子已經(jīng)做好了，就只差裝飾了。我取出金色的粘土和紅色的粘土，給雪人制作了一頂金色的帽子和一條紅艷艷的圍巾，安裝牢固，再給雪人做了一雙枝丫般的小手。就這樣，可愛的雪人就做好了。
綠蔥坡的雪景是那樣美麗，我可不能只做一個孤零零的雪人，于是，我在下端鋪上一層厚厚的白色粘土，乍一看，這粘貼好的白色粘土簡直雪地一模一樣，我暗自竊喜。再在空中粘貼一些飛舞的鵝毛大雪，有的雪花向左傾斜，有的向右飛舞，還有的搖搖晃晃地飄向了地面……多么生動的雪精靈啊!看著雪花，我仿佛走進了美麗的白雪王國。
冬天的樹木都成了枯枝，然而松樹依然蒼翠，多么頑強的生命力啊!于是，我在雪人的旁邊粘貼了一棵綠油油的松樹，就這樣，一幅色彩明麗的、構圖簡單的畫就大功告成了。
粘貼畫全部完工，我把粘貼好的畫放在書桌上，認真打量著，這幅雪景圖是那樣精美而有意境，家人見了，夸我心靈手巧，同伴見了，贊嘆這是精美的藝術品。我是多么自豪!
以前，我認為藝術品是遙不可及的，只能遠遠欣賞。那天，我才知道藝術其實就在生活中，在我們身邊。只要熱愛，只要觀察，只要動手，只要用心，就可以創(chuàng)造出獨一無二的藝術品!
六年級碰撞作文600字5
秋高氣爽的周末，我穿著新買的小花裙連蹦帶跳的走在大街上。這樣的好天氣，購物的人群川流不息。櫥窗擺出了各式各樣精美絕侖的服飾，我左顧右盼欣賞著街上的美景。
正當我美美地大飽眼福，卻跟迎面而來的人撞了個滿懷。哎呀，是個白發(fā)蒼蒼衣衫襤褸的老奶奶，她手里提的滿大袋飲料空瓶撒了店門口一地，空瓶的殘浸濺?A了我的新裙子，此時的我也顧不上寶貝裙子了，連忙扶住驚惶失措的老奶奶。
老奶奶一邊說沒事一邊慌忙彎腰檢空瓶，我也趕緊蹲下身幫忙。正在這時服裝店走出來一個衣著光鮮滿身金器的富態(tài)阿姨。她一看滿地的塑料空瓶，馬上橫眉豎眼破口大罵：你這個臭要飯!把垃圾灑在我店門口是怎么回事啊!擋我的生意你賠的起嗎?
我臉上火辣辣的解釋說：阿姨對不起，是我小心撞到了老奶奶。阿姨!誰是你阿姨?還不立馬清理干凈。店主越罵越兇。老奶奶一邊哆嗦著一邊說著對不起。對不起值幾個錢啊?你知道你妨礙我做十分鐘生意我損失多少錢嗎?店主是越罵越起勁了。我滿腔怒火，卻不敢站起來跟她理論。
吵鬧聲引來了不少來人圍觀，已經(jīng)有好幾個人在幫忙撿瓶子了。這時一個戴眼鏡的大叔站出來大聲吼道：老板娘，你十分鐘值多少啊?1000塊夠不夠啊?人群中幾個人也附喝道做人不能太過分了!店主發(fā)現(xiàn)情況不對，馬上灰溜溜進了店
空瓶在大家的幫忙下很快收拾干凈，老奶奶提著大袋子顫悠悠消失在人群中。我望著她滿頭蒼蒼白發(fā)鼻子酸酸的心里失落到極點。
社會那么狹小，生活那么擁擠，每個人都會在急著走路的時候不可避免制造出一些意外，這個時候就需要我們寬容生活，寬容會讓我們的心開出無比美麗的花朵。我們要以善良為圓心寬容為半徑，生活就會更美好!
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