初一作文600字7篇
所謂作文就是讓真摯的思想感情從心靈深處流淌出來。不要給與過多的約束和限制，不要給予太多的標(biāo)準(zhǔn)，想怎么寫，就怎么寫。這里給大家分享一些初一作文600字，希望對(duì)大家能有所幫助。
初一作文600字1
每當(dāng)看到這張破碎的老照片時(shí)，我就會(huì)不由自主地想起那次挨打的事情。
有一個(gè)周末，上完課回家打開門，發(fā)現(xiàn)媽媽在電視機(jī)上方放著一張它和姥姥的老照片。我覺得特別不好。有時(shí)同學(xué)來我家會(huì)議論這張照片;有時(shí)叔叔阿姨來也會(huì)議論;有時(shí)爸爸也覺得不好看。于是，一天晚上，我找媽媽，疑惑不解地問：“媽媽，你為什么要擺一張又老又土的照片呢?”媽媽微笑著輕輕地摸著我的頭回答：“你以后會(huì)明白的。”爸爸說：“孩子說的對(duì)，那張照片不好看!”顯然媽媽有些不高興。接著我和爸爸就再?zèng)]說什么。
第二天，我放學(xué)回家。爸爸媽媽都沒有下班，我心想：我現(xiàn)在就把破照片扔了。于是我按照我心里想的去做了。媽媽下班回家并沒有發(fā)現(xiàn)照片已經(jīng)不見了。我還以為已經(jīng)瞞天過海了?？蓻]有想到，媽媽在扔香蕉皮時(shí)時(shí)候發(fā)現(xiàn)垃圾桶里有照片的碎片。就把我叫來，問我：“這些是什么東西?”媽媽當(dāng)時(shí)非常生氣。“我……是你那張舊照片的碎片?！蔽壹t著臉，低著頭說。接著我就被打了。最后媽媽告訴我原因：因?yàn)樾r(shí)候姥姥對(duì)媽媽很好，現(xiàn)在姥姥不在媽媽身邊了，這張照片對(duì)媽媽來說非常重要。
我錯(cuò)了，真對(duì)不起，媽媽。為了彌補(bǔ)我的過錯(cuò)，我就把照片又粘上了。雖然不好看，但這里面包含著姥姥對(duì)媽媽的愛!
初一作文600字2
歌中唱到“有媽的孩子像塊寶”，的確，我的媽媽很愛我，平時(shí)很少打我?？墒?，那一次，媽媽不但打了我，還打得非常狠呢!
記得那一次，我們快考試了，媽媽讓我趕緊復(fù)習(xí)，我卻把她的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)，和幾個(gè)同學(xué)去網(wǎng)吧玩了?？荚嚹翘旖K于來了，我坐在考場(chǎng)上，心慌不已，快收卷了，我還有好多題都不會(huì)。監(jiān)考老師收走試卷的那一刻，我的心頓時(shí)涼了半截，這次肯定考不好，如果媽媽知道了，肯定少不了挨一頓打。
下午回到家，我輕輕地推開了房門，看見媽媽像關(guān)羽一樣站在客廳里面，身邊還有一把“青龍偃月刀”——一把笤帚。媽媽怒氣沖沖地質(zhì)問我：“你老師把成績(jī)發(fā)出來了，你數(shù)學(xué)怎么才考了70分?”我低下頭，吞吞吐吐地說：“媽媽，對(duì)不起，我……我再也不去網(wǎng)吧玩了?！眿寢屌豢啥舻睾鸬溃骸斑@一次我絕對(duì)饒不了你。”說完就拿起她的“武器”向我打來，我被重重地打了幾下，疼得我坐在地上嚎啕大哭，心里埋怨著她：別人考的不好，也不見挨打呀，我一次沒考好，就下這么重的手。心里越想越傷心，眼淚像斷了線的珠子一樣直往下掉。
后來，媽媽的氣消了一點(diǎn)，過來把我從地上扶了起來，瞬間，我感覺溫暖了一些。我不僅反思起來，想起媽媽給我聽寫單詞和講題的情景，我就把眼淚擦掉，來到媽媽身邊給她道了歉。
從此，每當(dāng)我上課不認(rèn)真聽講、不用心學(xué)習(xí)時(shí)，就會(huì)想起那次媽媽打我的經(jīng)歷，它時(shí)刻提醒我：學(xué)習(xí)上來不得一點(diǎn)馬虎!
初一作文600字3
這是一個(gè)彌漫著霧霾且寒冷的冬日，爸爸、哥哥和我，父子三人去踢足球。
到了足球場(chǎng)，我們開始了第一回合。我當(dāng)守門員，爸爸和哥哥踢了起來。老哥一腳扣球帶到旁邊，差點(diǎn)就被搶到了。老爸，你原來在你們單位怎么當(dāng)?shù)那颁h啊!還沒哥哥厲害，差勁!我故意笑話爸爸。這時(shí)，哥哥這家伙一腳向門踢了過來，我沖了上去，可惜太晚了，踢進(jìn)了。爸爸說：大寶(小名)，你在學(xué)校外面學(xué)踢球也沒白學(xué)呀!我這次到了門前，守爸爸踢的球，結(jié)果我右腳一跨，球就被我守住了。
這也太簡(jiǎn)單了。我和爸爸換了位置，開始了第二回合?；Q過來后，爸爸沒說別的，就是太難了!哈哈!爸爸，現(xiàn)在知道我倆有多厲害了吧!
我在這個(gè)時(shí)候故意讓爸爸和我比，讓哥哥去守門。開始第三回合，我就更輕松了。正當(dāng)我得意的時(shí)候，爸爸把球搶走了，看來我不能大意。奮勇前進(jìn)!上呀!一個(gè)大腳把球射到了球門里。我還和爸爸過了好幾次人，每次我都射進(jìn)了，真爽!
第四回合，也就是最后一個(gè)回合，爸爸有點(diǎn)累，他就去守門了。我也不知道我們踢了多少場(chǎng)，就累得氣喘吁吁，幾乎跑了4個(gè)足球場(chǎng)那么長(zhǎng)的距離。在最后一次射門，我飛起一腳，只見足球鞋和足球同時(shí)向球門飛去。爸爸躲閃不及，把撲面而來的足球鞋接住了，但足球破門而入，卻沒有一人歡呼，而是一片傻笑。爸爸驚訝地問：小兒，你何時(shí)學(xué)來此絕招，令你爹防不勝防。老爸，這是我自創(chuàng)的獨(dú)門絕技呀!我神氣地回答，便慢慢地單腳跳到鞋子跟前。雖然很累，但我的確享受到了快樂。
就這樣，我們踢完了。在回家的路上，我回想起剛才飛鞋射門情景，默默地笑了
初一作文600字4
下課鈴聲一響，我馬上就抱著足球跑到操場(chǎng)上，組織同學(xué)踢足球。
謝奕奔第一個(gè)發(fā)球，只見他目不轉(zhuǎn)睛地盯著球門，好像在想：這一次我一定要為我們這組踢個(gè)“開門紅”。然后，他往后退幾步，緊接著，向前跑去，把全身力氣都凝聚在右腿上。最后，他咬緊牙關(guān)，用力一踢，“砰”一聲，足球像手榴彈一樣飛了起來，又像流星一樣從天而降滾向球門。吳博騰跑過去急忙用腳一擋，球就被擋住了。謝奕奔失落地想：這么簡(jiǎn)單的球我居然還是踢不中，看來踢足球還是要技術(shù)的。
我看著他們，我好緊張。
接下來，吳博騰猛地用右腿一踢，球飛向?qū)γ媲蜷T，快到球門的時(shí)候守門員自信地想：這個(gè)球?qū)ξ襾碚f小意思，我用頭一頂就好了。于是，他微微地一蹲就一躍而已，用頭頂向足球，可是足球卻“偏航”了，從他頭上擦過，裁判大喊：“藍(lán)組一分?！蔽液徒M員們都開心極了，而綠組相反，很傷心，都責(zé)怪守門員不給力。
下面輪到我出場(chǎng)了，我自信滿滿地對(duì)自己說：“這次一定不能失敗，這樣他們就很難反超我們了?！敝?，組員們都為我加油：“踢吧，楊子羽，我們相信你能做到，加油!”我仿佛覺得自己充滿了力量，就使出全身的力氣向足球一踢，球離開了我的腳，一名組員沖過去再使出全身的力氣踢了一次，球像開了八十碼的汽車車輪似的滾向球門。守門員想：錯(cuò)誤犯了一次不能再犯第二次。眼看就要進(jìn)球，可是跑過去的守門員一不小心跌倒了，真是天助我也，進(jìn)球了。我們歡呼起來，裁判大喊：“藍(lán)組一分?！本G組的人真想把守門員揍一頓。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，裁判宣布：“藍(lán)組獲勝。”之后，我們就依依不舍地回教室了。
初一作文600字5
我心中最美的老師是美術(shù)楊琴老師。
楊老師有著烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，瘦高的體型，穿長(zhǎng)裙特別美。
我很喜歡上她的美術(shù)課，雖然她只教了我們一個(gè)學(xué)期，但我對(duì)她印象深刻。
她給我們上的第一堂課，我還記憶猶新，因?yàn)樗椭懊佬g(shù)老師教的方法不太相同。之前的美術(shù)課老師都是要求我們用鉛筆先畫出輪廓，再用勾線筆勾，但楊老師讓我們不要用鉛筆，而是直接用勾線筆畫。很多同學(xué)開始都很擔(dān)心會(huì)畫錯(cuò)，又不好用橡皮擦掉重新畫，所以都不敢下筆。楊老師說：“沒關(guān)系，如果誰畫錯(cuò)了，只要舉手，我可以幫他修改。”所以大家都大膽地畫起來了。
有一次，我畫一個(gè)勞動(dòng)著的女孩子的頭發(fā)，但幾筆畫上去發(fā)現(xiàn)圓圓的腦袋上頂著的頭發(fā)被我畫得實(shí)在很難看，我有點(diǎn)不知所措，拿到老師那邊，老師幫我添加了幾筆，原先的奇怪的頭發(fā)沒有了，出現(xiàn)在畫面上的是立體的還略帶動(dòng)感的飛舞的黑發(fā)。我越看越喜歡，開心地把這幅畫完成了。
還有一次，我想畫一只兔子，畫了一個(gè)橢圓的腦袋，加了一對(duì)耳朵，感覺自己都不知道畫的是什么。老師看出了我的困惑，幫我在橢圓的腦袋里填充了卡通的眼睛、鼻子和嘴，我頓時(shí)有了靈感，設(shè)計(jì)了另外一個(gè)卡通形象，還帶著一對(duì)美麗的翅膀，我至今都很喜歡我設(shè)計(jì)的這個(gè)卡通形象。
上楊老師的課總是覺得快樂有有趣。她能仔細(xì)而有耐心的給我們講一些畫畫的方法和技巧，還會(huì)在網(wǎng)上找出各種各樣的圖片讓我們?nèi)ハ胂蟾玫漠嬅?。美術(shù)課上有時(shí)候還放動(dòng)畫片，讓我們把動(dòng)畫片里喜愛的人物通過記憶畫出來。
這學(xué)期開學(xué)了，我非常希望楊老師能繼續(xù)教我們畫畫。您讓我的創(chuàng)作更加大膽和自信，您豐富了我的想象力，讓我畫出了多彩的世界。因?yàn)槟?，我感受到畫畫的無窮樂趣。您就是我心中最美的老師。
初一作文600字6
我們周圍有許多優(yōu)秀的老師。他們嚴(yán)厲、開朗、和藹可親或矜持。他們有不同的教學(xué)特點(diǎn)。他們不僅自學(xué)成才，更是德才兼?zhèn)洹Ｋ麄兪艿綄W(xué)生的喜愛。在所有學(xué)科的老師中，我認(rèn)為顧婷婷老師是我身邊最美的老師，我要感謝顧老師的辛勤耕耘和鼓勵(lì)。
顧老師是我們的班主任和語文老師。他通常戴一副黑色的小方形眼鏡，充滿了清新優(yōu)雅的氣息。他與學(xué)生們的言語也似乎散發(fā)著幽默和幽默的芬芳，同時(shí)又不失文學(xué)素養(yǎng)，這讓我們充分感受到了漢語的魅力。顧先生還有一個(gè)里程碑式的東西，那就是微笑。我總覺得老師笑的時(shí)候，是最美的。但是老師很漂亮?？峙掠H和力的表現(xiàn)很奇怪。當(dāng)老師笑的時(shí)候，他的眼睛變成了明亮的新月，就像柔和的月光照在我們的心上。
顧老師講課時(shí)，不僅生動(dòng)，而且輕松詼諧。所有知識(shí)點(diǎn)都講得很全面。他自己制作的幻燈片播放了想象中的真實(shí)場(chǎng)景和文本的動(dòng)態(tài)圖片。對(duì)于學(xué)生們的精彩回答，顧老師常常微笑著謙虛地說：“有時(shí)候老師不如你!”不過，對(duì)于稍有錯(cuò)誤的答案，顧老師會(huì)及時(shí)給出改正或啟發(fā)的提示，以啟發(fā)正在努力思考的學(xué)生。一堂課是在積極愉快的氣氛中度過的。課間休息時(shí)，顧老師經(jīng)常來上課，提醒我們準(zhǔn)備下節(jié)課的課本，檢查一些后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況。他直到鈴響才離開。
當(dāng)然，也會(huì)出現(xiàn)谷老師和同學(xué)聚會(huì)的情況。那時(shí)，顧老師不再是老師了。相反，他是一個(gè)像我們一樣的學(xué)生。他在和我們開玩笑、玩耍，自由悠閑，沉著思考，在太陽和太陽之間斜倚、沐浴。當(dāng)風(fēng)吹起他的頭發(fā)，他很放松，好像一切都沒有發(fā)生過，只是希望一直。
顧先生也改變了我的想法，使我無限的悲傷之心逐漸打開。隨著我的思想逐漸成熟，我對(duì)顧先生產(chǎn)生了恐懼?？峙乱院蟮膶W(xué)校里不會(huì)有像顧老師這樣的老師了。因此，我只能利用現(xiàn)在的時(shí)間來記住老師的樣子，以便記住顧老師對(duì)我們的教導(dǎo)。
無論命運(yùn)和生活如何，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，有這樣一位老師，他的靈魂之美永遠(yuǎn)存在于我們的心中。
初一作文600字7
我有一個(gè)心愛的足球，是劉老師送給我的。它黑白相間，非常漂亮。但是，我要把它珍藏起來，讓它鞭策我，激勵(lì)我，陪伴我成長(zhǎng)。
我平時(shí)喜歡踢足球。在六冊(cè)期末考試前，劉老師鼓勵(lì)我考出好成績(jī)，對(duì)我許諾，如果我期末考試總分獲得全班第一名就獎(jiǎng)給我一個(gè)足球?？墒强荚嚱視院螅艺Z文只得了96分，數(shù)學(xué)97分，總分和全班第一名比相差5分。我感到十分慚愧，也許劉老師也很失望吧。但是，劉老師還是決定把足球獎(jiǎng)給我。
我真的沒有勇氣接受這個(gè)“特殊”的獎(jiǎng)品。我不好意思地看了看劉老師手中的足球，它就像是一個(gè)笑瞇瞇的胖娃娃，我從中窺見了同學(xué)們的嘲笑，它好像在說：“我是獎(jiǎng)給第一名的!我是獎(jiǎng)給第一名的呀!……”我痛苦地閉上眼睛，仔細(xì)想了想。其實(shí)老師、家長(zhǎng)都說我這次考試從分?jǐn)?shù)上看并不差，但是從卷面上分析，是我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的毛病比較突出。主要表現(xiàn)在聽講不認(rèn)真，忽略了關(guān)鍵的地方;考試不認(rèn)真，注意力不集中出了差錯(cuò)。也許最根本的原因是太貪玩，沒有把學(xué)習(xí)放在最重要的位置。我又看了看劉老師手中的足球，它變了，變得像劉老師那樣慈祥，它仿佛在說：“我相信你能行，繼續(xù)努力吧，努力吧!下次考第一!”我從中看到了劉老師那信任和充滿希望的目光。于是我接過了足球。
啊!我心愛的足球，看到你就想起劉老師對(duì)我的教育，對(duì)我的厚愛，對(duì)我的信任和期望。如同是劉老師送給我的警鐘，時(shí)時(shí)刻刻提醒我做事要認(rèn)真。我心愛的足球，我現(xiàn)在不能和你玩，等我成功的時(shí)候，好好的踢一回你!
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