2021二年級(jí)想象作文
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想象作文，就是在一定的時(shí)間、空間里隨心所欲地放開膽量去想象，然后再把想象的人或事描述出來，表達(dá)自己的一種愿望、一種情感或一種感悟。這里給大家分享一些2021二年級(jí)想象作文，希望對(duì)大家能有所幫助。
2021二年級(jí)想象作文1
未來的房子真好用!這還得從我坐上時(shí)光機(jī)說起。
我坐著時(shí)光機(jī)來到了20_ _年，成了一名科學(xué)家，發(fā)明了一種多功能的房子。
它可以隨意變大變小。如果主人需要在家中舉辦宴會(huì)，就可以按墻上的藍(lán)色“變大”按鈕，房子就可根據(jù)主人的需要變成大大的宴會(huì)廳;如果只有一家人在家，就可以按墻上的綠色“恢復(fù)”按鈕，房子就可以縮小到正常大小;主人如果全家外出度假，就可以按墻上的紅色“變小”按鈕，房子就可以縮小到火柴盒那么小，主人就可以將它放進(jìn)口袋里帶走，不必?fù)?dān)心被小偷光顧。
墻面的作用也很大哦!它白天可以吸收太陽光，晚上反射出來，主人不需要開燈就可以看書了。它還可以吸收夏天的熱量到冬天釋放出來，當(dāng)然也可以吸收冬天的冷氣到夏天釋放出來，這樣，大大地節(jié)約了能源，同時(shí)帶給人們舒適的生活。
也不要小看了玻璃呀!它不但可以防止紫外線的照射，還可以隔斷噪音的干擾，讓我們的生活環(huán)境更加安寧。
如果厭倦了家居擺設(shè)怎么辦呢?不用著急，這個(gè)多功能房子也設(shè)計(jì)了自動(dòng)調(diào)換家具位置的功能。只要在電腦中輸入你想要調(diào)換位置的兩件家具，一瞬間就可以完成，省時(shí)又省力。
我相信將來一定能夠擁有這樣的多功能房子!
2021二年級(jí)想象作文2
昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我已經(jīng)成為一位發(fā)明家，發(fā)明了幾樣科技產(chǎn)品，下面就讓我說說吧。
我發(fā)明了多功能汽車，它有多種功能，有白色、黃色綠色和紅色按鈕。
如果你開車?yán)哿耍恍枰匆幌掳咨陌粹o，你馬上就精神起來;如果車要撞到別的物體，你按一下黃色按鈕，汽車馬上就變成飛機(jī)，騰空而起躲過障礙物;當(dāng)你來到大海邊，想要到海里面去看看，那么就按下藍(lán)色按鈕，汽車就會(huì)變成了一艘潛水艇，你可以看到海底世界;當(dāng)你覺得沒意思的時(shí)候，只要按一下綠色按鈕，就可以看到一個(gè)機(jī)器人，從車?yán)镒叱鰜?，它能陪你說話，幫你做家務(wù);你餓了的時(shí)候，按一下紅色按鈕，說出想吃的東西，那食物就會(huì)出現(xiàn)在你的面前。
我還夢(mèng)想到自己發(fā)明一支神奇的鉛筆，它可以變出你想要的筆，不管你寫多少字，連一個(gè)字都寫不錯(cuò)。
突然，我醒了，原來這些都是一場(chǎng)夢(mèng)。我要努力學(xué)習(xí)，讓夢(mèng)想成真。
2021二年級(jí)想象作文3
每天，我都會(huì)有各種各樣的奇思妙想。
今天，我突然又有了一個(gè)奇妙的想法：現(xiàn)在的自行車要用腳使勁兒蹬才能前進(jìn)，人們太累了。在2035年，我發(fā)明制造出來一輛能幫助我們行駛的自行車。它比摩托車還要快，甚至超過了轎車。想要出門時(shí)，坐在自行車上指揮，它就會(huì)按照我說的話去做，我說到哪，它就會(huì)自動(dòng)開向那。
有一次，我騎著自行車來旅游。突然，天空烏云密布，下起了大雨，這時(shí)，我只要按一下紅色的按鈕，自行車上面就升起了一面大雨傘為我遮雨，雨下得再大，我也能暢行無阻。過了一會(huì)兒，雨停了，太陽出來了，天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。這時(shí)，我按彩色的按鈕，大傘就變成了彩色的，而且還出現(xiàn)了一臺(tái)小電風(fēng)扇，為我送來一陣陣微風(fēng)。
這就是我今天的奇思妙想。
2021二年級(jí)想象作文4
假如我是一名醫(yī)生，我要在這場(chǎng)逆情中打敗新型冠狀病毒，這個(gè)可恨的壞蛋。
醫(yī)生是各行各業(yè)最偉大的，它們不惜一切從病毒那里搶人，救死扶傷是他們一生的目標(biāo)，就在這場(chǎng)泥氰中，他們奔向醫(yī)院，奔向武漢。
假如我是一名醫(yī)生，我也會(huì)選擇去救那些人，因?yàn)槟且彩且粭l生命，我們不可以見死不救，還有哪一個(gè)職業(yè)可以和醫(yī)生比較?醫(yī)生是偉大的，醫(yī)生也是一個(gè)危險(xiǎn)的職業(yè)，醫(yī)生在手術(shù)室里，隨時(shí)可能被病人傳染，不管有多大的困難，他們永遠(yuǎn)挺身而出。
假如我是一名醫(yī)生，我要刻苦學(xué)習(xí)，把病人從病毒那里搶救過來。
2021二年級(jí)想象作文5
假如我有孫悟空的金箍棒，我要讓它變大，然后我自己站在上面，那樣就能看看天上到底有什么東西。
假如我有金箍棒，我要用金箍棒懲罰一下強(qiáng)盜再要求他們把搶到的東西給送回去。
假如我有金箍棒，我要讓它變小，然后幫助小朋友們把蛀牙除掉，還要用金箍棒輕輕的打一下不認(rèn)真學(xué)習(xí)的小朋友。
假如我有金箍棒，我要把它變小，幫農(nóng)民伯伯殺掉田里的蟲子，還要用金箍棒把破房子倒下來的石塊打碎，減少對(duì)人民的傷害。
假如我有金箍棒，我要用它來保衛(wèi)我們的家園————地球!
2021二年級(jí)想象作文6
我非常想擁有一本神奇的書，這樣，我就隨時(shí)隨地的可以看書了。既然他叫神奇的書，可定不是一般的書了。
第一：在這本書中有許許多多的童話故事。盡管我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，但還是很喜歡看童話故事的，久看不厭，因?yàn)橥捁适陆o我創(chuàng)造了想象的空間。
第二：在這本書中有無窮無盡的哲理故事、小故事大道理的，這樣的故事。因?yàn)檫@樣，我就無論在哪，有這本書提醒我，我就知道了許多的大道理。
我還希望在真本書有許多的漫畫故事，這樣，我累了的時(shí)候，就可以放松開心一下了，這樣，自然就不會(huì)感到累了啊。
這本神奇的書還有很多的故事呢，我真的很希望擁有這一本書啊!
2021二年級(jí)想象作文7
你有想象過未來嗎?未來的生活是怎么樣的你想知道嗎?那就讓我?guī)ьI(lǐng)你在未來暢游吧!我想，在幾十年、幾百年以后的未來，一切都是十分高科技的。而那時(shí)的高科技并不是指現(xiàn)代化的小轎車、住房，那時(shí)，高科技就是最低碳環(huán)保的了。
大街上你看不見汽車我們現(xiàn)在的小轎車了，在這兒，公共汽車都不顯得環(huán)保。最低碳環(huán)保的就是一種既能飛行，又能潛水多用的交通工具。它能夠吸收廢棄物和二氧化碳等有毒有害物質(zhì)作為燃料，用時(shí)，噴發(fā)出的尾氣可是可供人類生存的清新空氣哦。當(dāng)然，那時(shí)的住宅也十分有趣，它們不是傳統(tǒng)的樓房，而是有一層到兩層的輕巧型住房，一棟房只住一家人。而你會(huì)想，這么多房子建在陸地上可不是浪費(fèi)土地更不環(huán)保嗎?不是的，這些房子呀全都是建在“旋橋上”，“旋橋”立在空中，兩邊固定在地上，建上梯子，人們就從那兒回家。
一座“旋橋”很長(zhǎng)，能“裝”下幾十甚至幾百棟房屋。住和行都說過了，現(xiàn)在我們來說說衣和食。那時(shí)，人們的衣服一生只用一件，當(dāng)你出生時(shí)，就可以申請(qǐng)領(lǐng)一件這樣的衣服，也不曾說有什么衣服商店來占用我們地球的寶貴資源了。而這一件衣服，夏天清涼，冬天保暖，又可以根據(jù)流行趨勢(shì)，變換款式，可不是很方便?你的食物則更為方便，如果你完全是為了補(bǔ)充體力可以吃一顆高能量糖果，雖然能量高，但可不會(huì)影響愛美女士的身材。
如果你是想品嘗美味的食物，你可以到萬能食物店去，可以買到十分便宜的食物壓縮露，口味完全可以自己定義。你完全不必為了趕時(shí)間放棄自己的用餐時(shí)間來傷害自己的身體的。怎么樣，你是不是對(duì)未來的生活很向往?好好學(xué)習(xí)，將來做祖國(guó)棟梁，這樣的時(shí)代會(huì)更早來臨!
2021二年級(jí)想象作文8
今天我在海邊玩耍，然后海里傳來一道光，突然啪的一下，我就不見了。爸爸媽媽很著急，我居然穿越到海底世界了，剛到那我就看見兩條小魚在打牌，你出了“三”我就出“四”，然后商量好了，我當(dāng)裁判。接著我就發(fā)現(xiàn)兩只章魚在比賽，看誰游泳最快?我就在那里看他們比賽，結(jié)果他們?cè)接卧娇?，越游越快。然后他們居然同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，原來他們有的一樣快呢。
現(xiàn)在我玩累了，我就在海底酒店休息一下，到了晚上居然還有飯菜吃?最后烏龜說：“你不是我們海底世界的人?！蔽一卮鹫f：“肯定不是?！睘觚斦f：“那你過來干嘛?”我說我是穿越過來的，然后烏龜就把我穿越回到爸媽身邊起來，我才發(fā)現(xiàn)這原來是一個(gè)有趣的夢(mèng)啊!
2021二年級(jí)想象作文9
從前，有一棵櫻花樹，她很希望自己能走路，去外面走走，看看。她心里想著，就覺得樹干癢癢的，低頭一看，呀!她的根竟然變成了小腳。
櫻花樹開心極了，她邊走邊東張西望，走著走著，不知不覺，她碰見了梅花妹妹，梅花一見到她，說“櫻花姐姐，我枝上的梅花不香了，您可不可以給我一點(diǎn)櫻花香!”櫻花點(diǎn)了點(diǎn)頭，把一半櫻花香送給了她。
櫻花樹繼續(xù)向前走，走著走著，她遇見了一個(gè)正在哭的小女孩。小女孩抬頭看到了長(zhǎng)著腳的櫻花樹，嚇得差點(diǎn)從山上滾下去，櫻花樹趕緊說明了原因。“櫻花樹姐姐，”小女孩說：“您能給我一枝櫻花嗎?我想用花做一個(gè)花環(huán)送給媽媽?！睓鸦浯饝?yīng)了，“給!”櫻花樹送給了小女孩一枝櫻花。
就這樣，櫻花樹每到一個(gè)地方，就幫助一個(gè)人，后來櫻花樹走著走著就漸漸倦了，于是挖了一個(gè)大坑，把腳埋了進(jìn)去，“下次我再走一走吧!”她望著天空說道。
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