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    秋雨初中作文500字

    | 宇優(yōu)

    秋雨,它是豐收的前兆,秋雨會(huì)給成熟的莊稼最后一次澆灌,使農(nóng)民們得到了豐收。同時(shí)每場(chǎng)雨都會(huì)給每個(gè)孩子帶來(lái)快樂(lè)。這里給大家分享一些秋雨初中作文500字,希望對(duì)大家能有所幫助。

    秋雨初中作文500字1

    雨,像銀灰色黏濕的蛛絲,織成一片輕柔的網(wǎng),網(wǎng)住了整個(gè)秋的世界。天也是暗沉沉的,像古老的住宅里纏滿著蛛絲網(wǎng)的屋頂。那堆在天上的灰白色的云片,就像屋頂上剝落的白粉。在這古舊的屋頂?shù)幕\罩下,一切都是異常的沉悶。園子里綠翳翳的石榴、桑樹(shù)、葡萄藤,都不過(guò)代表著過(guò)去盛夏的繁榮,現(xiàn)在已成了古羅馬建筑的遺跡一樣,在蕭蕭的雨聲中瑟縮不寧,回憶著光榮的過(guò)去。草色已經(jīng)轉(zhuǎn)入憂郁的蒼黃,地下找不出一點(diǎn)新鮮的花朵;宿舍墻外一帶種的嬌嫩的洋水仙,垂了頭,含著滿眼的淚珠,在那里嘆息它們的薄命,才過(guò)了兩天的晴美的好日子又遇到這樣霉氣薰薰的雨天。只有墻角的桂花,枝頭已經(jīng)綴著幾個(gè)黃金一樣寶貴的嫩蕊,小心地隱藏在綠油油橢圓形的葉瓣下,透露出一點(diǎn)新生命萌芽的希望。

    雨靜悄悄地下著,只有一點(diǎn)細(xì)細(xì)的淅瀝瀝的聲音。桔紅色的房屋,像披著鮮艷的袈裟的老僧,垂頭合目,受著雨底洗禮。那潮濕的紅磚,發(fā)出有刺激性的豬血的顏色和墻下綠油油的桂葉成為強(qiáng)烈的對(duì)照?;疑陌]蛤蟆,在濕爛發(fā)霉的泥地里跳躍著;在秋雨的沉悶的底,只有它是的充滿愉快的生氣的東西。它背上灰黃斑駁的花紋,跟沉悶的天空遙遙相應(yīng),造成和諧的色調(diào)。它噗通噗通地跳著,從草窠里,跳到泥里,濺出深綠的水花。

    雨,像銀灰色黏濡的蛛絲,織成一片輕柔的網(wǎng),網(wǎng)住了整個(gè)秋的世界……

    秋雨初中作文500字2

    秋雨,是帶寒意的蕭殺和悲涼的纏綿細(xì)雨,它不像春雨那樣溫柔體貼;不像夏雨那樣暴虐和無(wú)情;也不像冬雨那樣充滿刺骨的寒冷讓人難受。秋雨伴隨著蕭瑟的秋風(fēng),淅淅瀝瀝地下著,像一幅沒(méi)有盡頭的畫卷,使我感受到秋雨的氣息,感受到了秋雨的意境,感受到了秋雨的心曲。

    一天下午,“我應(yīng)該怎么辦呢?爸爸媽媽會(huì)不不罵打我呢?”我的心忐忑不安,我一邊背著書包一邊想著令我愁苦的事:爸爸媽媽肯定會(huì)罵我的,因?yàn)槲摇揖谷话寻职纸o我的書費(fèi)的錢弄掉了,我為什么會(huì)弄掉的呢?什么時(shí)候弄掉了呢?我反復(fù)又反復(fù)地想,淚水情不自禁地從眼里流了去來(lái)。這時(shí),秋雨好像看去了我的心思,它像牛毛,像銹花針,像細(xì)絲,淅瀝地斜飄下來(lái),飄進(jìn)我的心田,使我的心更加悲涼。我頓時(shí)感到回家的路很迷茫,我獨(dú)自一人來(lái)到了公園,看著那黃昏時(shí)公園的景色:路兩旁的柳樹(shù)低垂著枝條,枯黃的樹(shù)葉“叭嗒,叭嗒”地從樹(shù)上飄下來(lái),鳥兒也不叫了……萬(wàn)物都在成熟和金黃,真可謂“山山黃葉飛?!保錆M蕭殺凄涼,也如陸游所寫的“已是黃昏獨(dú)自愁,更著風(fēng)和雨。”唉!這公園的景色使我的愁苦更愁。

    我輕輕地走出了公園,向回家的路走去。這時(shí),夕陽(yáng)的光芒在秋雨的伴隨下照射出我的背影,我轉(zhuǎn)過(guò)身向夕陽(yáng)望去,它如同一團(tuán)燃燒的火,越燒越旺,把西天燒成血紅色;它仿佛一顆跳動(dòng)的心,正在同黑暗作頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。我看出了神,我突然感悟到:秋雨是蕭殺和連綿的,這是它創(chuàng)造的意境,其實(shí)它的心曲是讓人在寂寞時(shí)覺(jué)醒過(guò)來(lái),尋找一條前進(jìn)的路。

    我的心猛扎了一下,我加快了腳步,朝著回家的路走去……

    秋雨初中作文500字3

    一場(chǎng)涼爽而又倉(cāng)促的秋雨降臨了。萬(wàn)物再一次接受另一番風(fēng)味的滋潤(rùn)。來(lái)也匆匆,去也匆匆,但畢竟給了大地一份溫柔的禮物,也給那些昏葉所剩無(wú)幾的禿枝上點(diǎn)綴幾絲蕭瑟,幾縷凄涼,也曾在人們無(wú)意察覺(jué)的心田中擦肩而過(guò)。

    我坐在教室中,仔細(xì)感觸著秋雨平凡的氣質(zhì)。平凡而又不平凡,到底它為了整個(gè)秋天而付出了代價(jià):只是,僅僅一場(chǎng)場(chǎng)看不起眼的雨而已。

    看,遠(yuǎn)處,近處,漸漸地給我的眼睛蒙上了一層紗——那是一片霧,一片濃濃的霧。萬(wàn)物要沉睡在這個(gè)霧的世界里。眼前的一切總是白色的,或許其中還會(huì)混雜著一些東西—炊煙裊裊飄蕩……我看不見(jiàn),但我可以聞得到。

    透過(guò)雨幕,又可以清晰到看到——人們的傘很少遮住他們的頭;再細(xì)致點(diǎn),頭發(fā)上還夾著幾絲水珠。他們?cè)敢馊ジ惺芮镉甑臑t灑,卻仍沒(méi)有人去留意這種“雅景”。

    秋雨繼承了夏天的雷雨,重演著春天一樣的歷史,再次刷新了大地,洗滌了萬(wàn)物……

    秋雨霏霏,飄飄灑灑。如絲,如絹,如霧,如煙。細(xì)密的雨絲在天地間織起一張灰蒙蒙的幔帳,大自然因你將充滿詩(shī)情畫意;秋風(fēng)吹吹,秋雨飛飛;秋風(fēng)爽爽,秋雨涼涼。

    秋雨初中作文500字4

    大自然是地球上每個(gè)生命共同的朋友,而水是生命之源。每個(gè)人都不希望自己生活在一片干枯的沙漠中,那么大自然因何而生?水又因何而起?

    這便要說(shuō)起我們熟知的雨。

    正值秋天,雨水較多。最近一陣又一陣連綿的秋雨從天而降,它穿過(guò)大氣層,最終降至地面。期間它落在屋頂上,又從屋頂滑落在高聳的參天大樹(shù)的葉子上,又給稍微枯竭的樹(shù)枝帶來(lái)一線生機(jī)。

    它似乎并不滿足所帶來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)生機(jī),頑皮的從樹(shù)葉滑落到另一棵樹(shù)上,順著樹(shù)枝、樹(shù)葉滑下來(lái)。突然間它看到美麗的花朵,便又興奮的滑過(guò)去,落在花瓣上、花蕊上。等它玩夠了,又不厭其煩的從花上滑到小樹(shù)上,這時(shí)它已經(jīng)跑了好遠(yuǎn),但它還想再做一些事。不遠(yuǎn)處有一片剛從土里鉆出來(lái)的小苗兒們。他便高高興興的跑過(guò)去,從這棵小苗踩過(guò),又從另一棵小苗踏過(guò),自?shī)首詷?lè)。

    許久后它終于玩累了,從小苗芽身上滑到了地上,再慢慢流向低處的溪水里,成為了溪水中的一部分。在那里它遇到許多同伴,它興高采烈的說(shuō)自己做了什么。大家爭(zhēng)相議論了起來(lái),成千上萬(wàn)滴水滴議論著、爭(zhēng)吵著,最終“嘩啦嘩啦”流過(guò)。

    雨后天晴,卻沒(méi)有彩虹在天邊照一道亮麗的風(fēng)景線,但有郁郁蔥蔥的大自然。參天大樹(shù)因雨使得其枝恢復(fù)一些生機(jī),它由此感謝雨的饋贈(zèng);花朵因雨而使得其瓣澤潤(rùn),它由此感謝雨的恩惠;小苗芽們因雨而使得其根吸收水分,健康成長(zhǎng),它們由此感謝雨的潤(rùn)澤。

    不僅它們,還有動(dòng)物、土壤和人類,土壤因雨而煥然一新,動(dòng)物和人類因雨而得以生存自然而然,生命才是最美的風(fēng)景,而雨便必不可缺。因而,雨是地球上最亮麗的一道風(fēng)景線。

    大自然因水而生,水又因雨而起,雨不僅是生命之源,更是潤(rùn)萬(wàn)物之澤。

    秋雨初中作文500字5

    秋天的雨,一下就下好幾天,像人們的感冒一樣,生病了好幾天,身體慢慢恢復(fù)。下雨時(shí),天上在“敲鼓”轟轟烈烈的,電閃雷鳴。

    秋雨“嘩啦啦”地下著,這時(shí),天空陰沉沉的,滿天都是一片烏云,像是覆蓋了一層黑色的幕布。秋雨下在屋頂上,屋頂上就濺起了一朵朵水花在歡快地跳舞,不久就成了它們的樂(lè)園。風(fēng)一吹,屋頂上的水花一下子變成一層白蒙蒙的雨霧,宛如縹緲的素紗。雨越下越大,雨從屋檐上滑到屋檐下,那樣子真像一道小瀑布從天而降,那景色多美呀!路道上,像是變成了小溪,那些木版、垃圾、塑料袋、都成了一條條小船,在水中游玩,如果有輛汽車開(kāi)過(guò)來(lái),中間的水就向兩邊潑去,非常壯觀。

    秋雨也是個(gè)音樂(lè)家,晚上,當(dāng)我躺在床上,聽(tīng)著窗外那“叮叮咚咚……”,“嘩啦啦嘩啦啦…”的雨聲,宛如動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲,真悅耳動(dòng)聽(tīng)。

    秋雨也是個(gè)大畫家,雨下著,人們都要撐著雨傘,而雨傘的顏色可真多:紅的、橙的、黃的、綠的……數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。當(dāng)人在走,雨傘隨之動(dòng),從小巷到大街,五彩繽紛。

    俗話說(shuō):一陣秋雨,一陣寒。只要秋雨下,溫度就降了許多,要下十場(chǎng)雨,冬天一定會(huì)來(lái)了。


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