以想念為題的高中優(yōu)秀作文
想念是一杯濃郁的情感瓊漿，是一句依依惜別的殷殷祝福，更是一顆心對(duì)另一顆心的深深惦念。怎么寫(xiě)關(guān)于想念的作文呢?這里給大家分享一些關(guān)于以想念為題的高中優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家能有所幫助。
以想念為題的高中優(yōu)秀作文1
全家的收入都靠爸爸打工拿錢(qián)。然而一次意外，爸爸只能在家休養(yǎng)。媽媽起早貪黑卻收入微薄，她跟爸爸盤(pán)算，說(shuō)想出島打工。
夜深了，萬(wàn)里一碧的蒼穹，只有閃閃爍爍的星星，宛若無(wú)邊的藍(lán)緞上灑印著的數(shù)不清的碎玉小花兒。寧謐中，媽媽坐在床沿整理著衣物。我低著頭，手指一圈圈繞著衣角?！芭尽保严渥右豢?，我的心一緊，眼眶熱熱的。爸爸出海打工，從小到大，我和媽媽相依生活。媽媽的疾言厲色，媽媽的春風(fēng)化雨，媽媽溫存的目光，媽媽絮絮的嘮叨……這些早已溶解成我生活的全部。而明天，這一切都會(huì)被媽媽帶走。我的心空落落的，自己仿佛成了一葉孤舟，將在暗夜里的大海中飄搖。
“兒子，照顧好自己，照顧好爸爸……”媽媽的聲音很輕，卻是沉重的叮囑。我抬眼看著她，她的眼里噙著潮濕，溫和的目光仿佛是風(fēng)兒對(duì)白云的輕吻。她打開(kāi)衣櫥，一件件從上而下地指點(diǎn)著，“這個(gè)剛?cè)攵瑫r(shí)穿，這個(gè)最冷的時(shí)候穿，這是棉帽和手套……”我循聲望去，從毛衣到夾襖，再到厚重的羽絨服都被媽媽整齊地碼在柜子里。她把家里的一切都打點(diǎn)好了。淚水抑制不住地流淌在臉頰，流進(jìn)嘴角，咸咸的，那是我對(duì)媽媽真摯的不舍，那是看到媽媽對(duì)家的關(guān)愛(ài)感動(dòng)的味道。
媽媽離家已經(jīng)半年，想念如潮水漫濕我每個(gè)不能入夢(mèng)的夜。她帶的衣衫能否抵御大陸的寒冷，她那布滿凍瘡的雙手是不是更加辛勞。綿長(zhǎng)的想念剪不斷，我只能用好好吃飯、認(rèn)真學(xué)習(xí)來(lái)?yè)嵛繈寢尃繏斓男摹?/p>
靜靜地剪一束情絲放飛在瑟瑟的寒風(fēng)里，默默地拽一縷想念拋向茫茫的夜空中。打開(kāi)心扉，回眸那段往事，想念那張熟悉的面孔。
在這靜靜的夜里，想念如此痛苦，卻又如此幸福。
以想念為題的高中優(yōu)秀作文2
落寞是短暫相思的苦淚，盛開(kāi)是漫長(zhǎng)情意的纏綿，我與你的相遇沒(méi)有牡丹的艷紅，沒(méi)有月季的嬌艷，只剩下梨花的純潔，那般的樸素，就像你的名字一般美好，我認(rèn)識(shí)你，是我三生有幸。
從周一我見(jiàn)過(guò)你以后，我好像真的沒(méi)在遇見(jiàn)過(guò)你，6天，這6天，我滿滿的想念積于心間。不是我不想見(jiàn)你，或許是沒(méi)什么緣分，也或許是我不想在煩您什么，與你相識(shí)的六個(gè)多月，我已經(jīng)習(xí)慣了你的溫柔，但我一直都在責(zé)備自己，也或許我不該認(rèn)識(shí)你，這樣我便不會(huì)再多一個(gè)那么在乎深?lèi)?ài)的人，對(duì)么?
6天以來(lái)，我每天晚上都在想你中睡去，一閉眼便是你美麗的容顏，我真的無(wú)法克制著美好的想念，從與你相遇，相識(shí)，相知到心心相印，都是我難忘的回憶，你的聲音總會(huì)回蕩在自己耳邊，然后夢(mèng)中總會(huì)出現(xiàn)你的身影，你總會(huì)幫我，不要任何回報(bào)，你總是做我大的后盾，我只有在你面前才不會(huì)顯得那般拘謹(jǐn)，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)都不會(huì)罵我，且在你身上我能感受到無(wú)盡溫暖，這樣我便不會(huì)太念家，因?yàn)橛心阍凇?/p>
每一周，我們雖說(shuō)見(jiàn)面還是挺頻繁的，但我們基本上沒(méi)什么交集，因?yàn)槟忝τ诠ぷ?，我致于學(xué)習(xí)，偶爾在數(shù)學(xué)題上取得交集，過(guò)后，你的世界紛擾喧囂，我無(wú)權(quán)打擾，看你高興，我也高興，你生氣，我也生氣，你苦惱，我也苦惱，你獲得榮譽(yù)，我比你還興奮，你累了，我為你而深感疲憊，或許，你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，你的粉絲，這樣關(guān)注著你的一言一行，一舉一動(dòng)。因?yàn)樗鼘⒛愕阶鲆粋€(gè)至親摯愛(ài)的他所在乎的人，你的喜怒哀樂(lè)會(huì)牽動(dòng)著他的心靈，因?yàn)槟闶巧彾嗝?，她是你粉絲。
每每失眠之時(shí)，我總會(huì)想起我們相識(shí)以來(lái)的經(jīng)歷，每一件令我感動(dòng)的事，我都會(huì)重新被感觸一次，淚水充滿眼眶，還有就是你的一些事，我都看在眼里，你的優(yōu)秀全在我眼中。
想念是一種待定的回憶，想念是一種憂傷的感觸但想念卻帶給人一種美好，你就如同那朵白蓮花，“玉容撐傘泥中臥，無(wú)點(diǎn)纖塵抹”最美是你，于我心中。
許你一段最美的想念，我無(wú)須用千言萬(wàn)語(yǔ)去表述，現(xiàn)在的心情買(mǎi)所有的心心念念，全部在寫(xiě)于你的信箋中，包含那剪不斷的情愫。
紙短情長(zhǎng)，甚為想念。
以想念為題的高中優(yōu)秀作文3
我偕春花走入你的詩(shī)行，我領(lǐng)秋月伴你滄桑。在搖曳的燭光下，悠然一方。借一縷浮動(dòng)的暗香，裹起你激情的心房。挑一簾幽夢(mèng)，感應(yīng)你淺吟低唱。
纏繞你靈動(dòng)的感想，靜靜聆聽(tīng)你鏗鏘的傾吐。用一種云朵云鬟高挽的姿態(tài)，輕敲你靈魂橫渡的心窗。
沒(méi)有離別的悵想，也不求地久天長(zhǎng)，用盡我所有的溫柔，穿越你心的隧道。讓淡淡的回眸，在砰然心動(dòng)中，淋漓酣暢。用心的平仄，為你描繪多彩的夢(mèng)想。——題記
在夢(mèng)中，你我相遇，在我的記憶中，你依然還是老樣子。你想在變成了什么樣子，我很想知道，卻又無(wú)法知道。因?yàn)槲蚁朐俅斡鲆?jiàn)，全新的你，想和你重新認(rèn)識(shí)一次。我懷念我們所有的過(guò)往，每一件事我都記憶猶新。如果有人問(wèn)我為什么如此地念念不忘，我會(huì)回答：因?yàn)槟阍谖疑?，在我心中，有著無(wú)人可以代替的位置。因?yàn)槲覒涯?，而已?/p>
在夢(mèng)到你渺無(wú)音訊就離開(kāi)我時(shí)，我是如此的慌。我哭著醒來(lái)，淚眼摩挲地看向窗外。窗外的雨淅淅瀝瀝地打在窗戶上，天空很暗，暗到我都看不清那在我記憶中的臉孔。天空像是能感受到人們的心情，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，變成人們心中最合適的風(fēng)景，讓整座城市都籠罩上了一種莫名的憂傷。
你是不是還記得當(dāng)年的那個(gè)女孩?那個(gè)喜歡靜靜地呆在你身后默默陪伴你的，當(dāng)你對(duì)她微笑就會(huì)羞紅臉的，害怕失去、害怕生離、渴望幸福的女孩?
如果你還在人群中徘徊前進(jìn)，如果你已經(jīng)迷失了走下去的方向，那就請(qǐng)你停在原地，我會(huì)努力地去尋找你，我不會(huì)放棄，因?yàn)槟阋鸦癁槲业膱?zhí)念，讓我直視困難，永不退縮。我多么希望在我尋找你的時(shí)候，我一轉(zhuǎn)身，就能看到你悄悄地在我的身后苦苦追尋，等待我的擁抱。
任憑淚水打濕衣襟，我不在乎。四季輪回，世間早已物是人非。以往的故事，歲月會(huì)把它好好珍藏。
我在彼岸，拈一瓣心香，你的遠(yuǎn)方，是我如雪的凝望。落雪的窗臺(tái)，結(jié)綾成霜，一壺濁酒醉了滿地月光，空望處，惟有淚千行。三千青絲，傾盡一生的柔腸，為誰(shuí)呼喚那帶淚的綿長(zhǎng)。
化千年的相思，為你碾盡一池的墨香。
以想念為題的高中優(yōu)秀作文4
那次遇見(jiàn)，穿越了山水;那思念，經(jīng)歷了風(fēng)雨，輕輕的不言不語(yǔ)，靜靜的不離不棄;那笑意，溫暖了孤寂;那情緒，潤(rùn)濕了淚滴，深深的，在眼里在心里，濃濃的在時(shí)光里;生命中，總有那么一個(gè)人，纏綿在心間，不忍忘記，是思念，是溫暖;深埋于心底，小心翼翼珍藏!
她最令人記憶深刻的是她通紅的臉頰和溫暖的笑容。兩頰之間一個(gè)碩大的鼻子，與她瘦長(zhǎng)的臉龐不相匹配。她的嘴巴微微寬大，眼睛卻很小，如同兩顆桂圓。烏黑的頭發(fā)繞過(guò)寬大的耳朵，包裹著這個(gè)瘦長(zhǎng)的頭。
上帝在制作她的時(shí)候，雖然沒(méi)有給她傾國(guó)的美貌，但給予了她聰慧的頭腦和純潔的心靈。她對(duì)待每一個(gè)人都很平等，沒(méi)有對(duì)差生的排斥，也沒(méi)有對(duì)優(yōu)生的過(guò)度喜愛(ài)，她把每一個(gè)學(xué)生都視若自己的孩子，生怕他們受到半點(diǎn)委屈。她付出了一生的心血就是想提高差生，強(qiáng)化優(yōu)生……我就是她的學(xué)生之一。
夕陽(yáng)漸漸升起，這絕妙的景色讓我聯(lián)想到了一件童年瑣事……
我望著一輪紅日掛在逐漸暗下的天空，心里便開(kāi)始不停抱怨“為什么就把我留下，其他同學(xué)都肯定都在家中吃飯了吧，就我一個(gè)還在教室里寫(xiě)作業(yè)……”老師看見(jiàn)我停下寫(xiě)字的筆看著天空發(fā)呆，就上前敲了兩下桌子。我立馬緩過(guò)神來(lái)，“快寫(xiě)，別再磨蹭了，老師不也在這里陪著你嗎?如果你把作業(yè)好好寫(xiě)，就不會(huì)再這坐著了?！蔽覈@了一口氣，無(wú)奈的繼續(xù)寫(xiě)著作業(yè)。直到下午七點(diǎn)我把做好的作業(yè)給了老師看，但老師看見(jiàn)天色太晚，還將我送回家后，自己才慢慢回家做菜……
人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音和嚴(yán)厲的教導(dǎo)為我?guī)?lái)前進(jìn)的動(dòng)力。
以想念為題的高中優(yōu)秀作文5
夜，靜靜的。月光，淡淡的。星星，一閃一閃的。我一直看著，看著。這些激起了我回憶的旋律。
她，一位老師，一位平凡普通的老師，一位辛勤耕耘的好老師――宋老師，她至今使我難以忘懷，因?yàn)樗o我的太多太多了……最忘不了的，是她對(duì)學(xué)生那顆真誠(chéng)的心。
清楚記得，有一次，宋老師哭了，在全班面前哭了，她哭不是為別的，而是因?yàn)樗X(jué)得自己身為一個(gè)班主任無(wú)法管理好這個(gè)班，那是因?yàn)樗龑?duì)我們嚴(yán)厲的愛(ài)被遭到誤解，她對(duì)我們的信任使有些同學(xué)一錯(cuò)再錯(cuò)……她很無(wú)奈。也許有人會(huì)說(shuō)宋老師能力差，連個(gè)班都管不好，不，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。宋老師最求的教育方法，不是“屈打成招”，也不是縱容我們，而是一種觸動(dòng)學(xué)生心靈的教育方法啊!宋老師很茫然，所以她哭得很傷心，真的……她的每一滴眼淚是為班級(jí)流的，是為我們流的。她是真心想管好這個(gè)班。試問(wèn)，有多少老師在學(xué)生面前這樣哭過(guò)?
還有一次，我被宋老師對(duì)我所說(shuō)的話語(yǔ)感動(dòng)了，就在日記本上把自己的心聲寫(xiě)了下來(lái)，宋老師看見(jiàn)了我這篇日記，就給我寫(xiě)了幾行字，我至今還能背出來(lái)：“佳艷，宋老師教過(guò)好幾百的學(xué)生，他們個(gè)個(gè)都有自己的個(gè)性特點(diǎn)，而你是留給宋老師印象最深的。我想，這不僅是因?yàn)槟銉?yōu)異的學(xué)習(xí)，你的多才多藝，還有你的善解人意，更因?yàn)槟銓?duì)事物的思索，對(duì)人生的探索和永不言敗的毅力。對(duì)于你，宋老師不是用語(yǔ)言來(lái)教的，而是用心來(lái)導(dǎo)的……”這短短的話語(yǔ)，深深地打動(dòng)了我的心。對(duì)，說(shuō)的對(duì)，宋老師不是用語(yǔ)言來(lái)教的，而是用心來(lái)導(dǎo)的!是用你真誠(chéng)的愛(ài)心來(lái)導(dǎo)的!用心來(lái)教導(dǎo)，會(huì)使師生間的關(guān)系更接近。這些短短的話更是心與心的交流，心與心的溝通。
我越來(lái)越敬宋老師了。宋老師，繼續(xù)你那顆真誠(chéng)的心吧!
夜，靜靜的。月光，淡淡的。我還在回憶著……
愿我的回憶交織成一個(gè)美好的夢(mèng)，飛到宋老師那里。
飛吧!我的夢(mèng)，讓宋老師知道我很想她，很感激她……
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