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    小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文范文

    | 靜怡

    作文是語(yǔ)文考試的重中之重,想要寫(xiě)出好的作文,可以多看一些滿分作文,怎么才能寫(xiě)好作文呢?這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家能有所幫助。

    小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文范文1

    光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)六年級(jí)了。到了六年級(jí),很多事情都發(fā)生了變化,連感覺(jué)也變得不一樣了。

    背著書(shū)包,走進(jìn)校門。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的小弟弟小妹妹膽怯地望著我。一下子,感覺(jué)整個(gè)人都變得十分霸氣,威風(fēng)凜凜。走路不再是那么慢吞吞,步伐也隨之變大了。

    當(dāng)老師上課時(shí),講課不再是細(xì)細(xì)地講。一些要點(diǎn),也只是一筆帶過(guò)。一下子,感覺(jué)負(fù)擔(dān)變重了。數(shù)學(xué)課,平時(shí)都是兩三節(jié)課講一課的知識(shí)點(diǎn)?,F(xiàn)在,都是一節(jié)課講一課知識(shí)點(diǎn),再加上復(fù)習(xí),要求提高了,讓人頭疼。到了六年級(jí),馬上就要迎接畢業(yè)考。到時(shí)候,需要一個(gè)月的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)一到六年級(jí)的所有要點(diǎn)?,F(xiàn)在,要抓緊講課,留出更多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。

    課余時(shí)間,大家不再那么貪玩,教室里,不再充滿著歡聲笑語(yǔ)?,F(xiàn)在,該看書(shū)的看書(shū),該做作業(yè)的做作業(yè),該復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)。自已干自己該做的事。一下子,感覺(jué)大家彼此都變得陌生了。也是,現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了,馬上步入初中了。老師為了讓我們熟悉初中的學(xué)習(xí)環(huán)境,作業(yè)也變多了,要求也提高了許多。一下子,感覺(jué)大家不再像小孩子那樣愛(ài)玩、貪玩,都安靜成熟了。

    以前上課時(shí),總有幾個(gè)同學(xué)講話,幾個(gè)同學(xué)在做小動(dòng)作,幾個(gè)同學(xué)在看課外書(shū),幾個(gè)同學(xué)搗亂課堂秩序?,F(xiàn)在,上課紀(jì)律好了,教室里不會(huì)那么吵吵鬧鬧,感覺(jué)除了老師的講課聲音,其它一點(diǎn)雜音都沒(méi)有,都陷入了一種緊張的氣氛。

    到了六年級(jí),感覺(jué)一切都變了。現(xiàn)在,最關(guān)鍵的還是為初中打好基礎(chǔ),做好鋪墊吧!

    小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文范文2

    燈,一個(gè)那么熟悉的字眼;燈,一個(gè)那么普通的物品;燈,他像一位母親那么溫柔又和藹:在黑暗中,用潔白的光芒把我保護(hù)著、包圍著。因?yàn)樗麩簦抛屛矣赂业淖呦氯ァ?/p>

    燈,他有一層薄薄的玻璃外衣,在他的頭頂上有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的電插頭線,連接著電源開(kāi)關(guān)。他默默地散發(fā)出潔白的光芒,因?yàn)檫@光芒,我們才能在黑暗里學(xué)習(xí);因?yàn)檫@光芒,我們才能在黑暗中看清前方的道路;因?yàn)檫@光芒,才能夠?qū)⒛愠砷L(zhǎng)的腳印,伸向更加遙遠(yuǎn)的地方。

    燈,他奉獻(xiàn)著自己的生命,才讓這短暫又潔白的光芒為我們付出著。看見(jiàn)燈,我便想起了在我們生活中如燈一般的人,他們默默奉獻(xiàn),舍己為人,他們是學(xué)校的老師、種地的農(nóng)民、工廠的工人?他們就像燈一般,他們默默地工作,但不求很好的回報(bào)。我們的老師、農(nóng)民、工人他們?cè)趺床幌駸粢粯幽?

    燈無(wú)私地奉獻(xiàn)給人類他們自己那寶貴的光,老師講說(shuō)給學(xué)生他們有限的知識(shí),農(nóng)民在用自己的力量養(yǎng)育蔬果,給我們吃,工人把自己的時(shí)間無(wú)怨無(wú)悔地都獻(xiàn)給了公司。那么,你說(shuō),他們又怎么不像燈一樣呢!

    燈,他默默地奉獻(xiàn)著自己的生命,悄無(wú)聲息地為人類付出。他們毫無(wú)怨言地給我們光芒,如果我們沒(méi)有燈,我們能在如墨般的路上看清前方那漫長(zhǎng)的路程嗎?如果沒(méi)有這光芒,我們能夠在黑暗里學(xué)習(xí)嗎?如果沒(méi)有著光芒,我們能照亮內(nèi)心的黑暗嗎?

    燈,他在我們生活中是那么的熟悉;燈,他又在我們生活中是那么普通又普遍。他默默的奉獻(xiàn),如果沒(méi)有他我們又怎么會(huì)進(jìn)步呢?

    小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文范文3

    美好、多彩的小學(xué)生活,我永遠(yuǎn)也望不了。在即將畢業(yè)之時(shí),那五年里的童話般的往事依然歷歷在目。特別是學(xué)校舉行的那場(chǎng)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),就像昨天剛發(fā)生過(guò)那樣。一天,體育老師在廣播里宣布了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽內(nèi)容和時(shí)間。這時(shí),同學(xué)們沸騰了,有的報(bào)名參賽,有的準(zhǔn)備比賽器具,還有的利用課間進(jìn)行訓(xùn)練。

    比賽的日子很快就到了,首先是進(jìn)行踢毽子比賽。全場(chǎng)氣氛既緊張,又熱鬧。參賽的同學(xué)都十分鎮(zhèn)定。一個(gè)一個(gè)進(jìn)場(chǎng)后,先試踢了一會(huì)兒,廣播里傳來(lái)“準(zhǔn)備——踢!”清脆響亮的響聲后,大家都奮力踢個(gè)不停。只見(jiàn)七彩毽子忽高忽低、忽左忽右,就像是長(zhǎng)著七彩羽毛的小

    鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。眼看有一位同學(xué)的毽子就要落下地,但是只要那仿佛有著磁鐵的腳一鉤,調(diào)皮的毽子就又會(huì)在這同學(xué)的腳上飛舞。啊!一個(gè)同學(xué)的毽子踢偏了。只見(jiàn)他猛地伸出腿補(bǔ)上一腳??赡恰罢{(diào)皮鬼”

    好像故意捉弄他,它只穿過(guò)頭頂,緊擦著鼻尖,往下掉。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,這位同學(xué)趕緊跨出一步,用腳輕輕一鉤,那毽子又乖乖地回到那同學(xué)的腳上。這一舉贏得了全場(chǎng)熱烈的掌聲。全場(chǎng)除了“加油”的喝彩聲,就是“啪、啪、啪,”的踢毽子響。還有一些同學(xué)為了數(shù)數(shù)目,而目不轉(zhuǎn)睛地盯著毽子。最后,是我們班贏了。我們高興地笑啊,跳啊。

    踢毽子比賽結(jié)束了,接著進(jìn)行第二場(chǎng)比賽——50米往返跑接力賽,這場(chǎng)比賽可有趣啦!結(jié)果也是我們班勝利了。在這其中我們班運(yùn)氣好是主要原因。其他班的同學(xué)可能太緊張了,手上冒汗,接力棒掉了,乘他們揀棒的時(shí)候,超過(guò)了他們。

    歡快的小學(xué)生活猶如空中無(wú)數(shù)顆閃爍的星星真讓人忘不了。

    小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文范文4

    上課的時(shí)候,老師經(jīng)常提到山區(qū)孩子們貧苦的生活,告訴我們他們的生活有多么不易,而那只是聽(tīng)說(shuō),卻并未親眼見(jiàn)過(guò)。今年夏天,我在大荊鎮(zhèn),真真切切地體會(huì)到了那份艱難,他們的執(zhí)著和懂事讓我思緒萬(wàn)千。

    這一次,媽媽單位組織去貧困山區(qū)看望幫助貧困的孩子們。我們沿著曲折的山路來(lái)到他們的家,房屋搖搖欲墜,紅磚砌成的墻壁根本沒(méi)有粉刷。破舊的磚塊早已掉落,露出一個(gè)個(gè)方形的小洞來(lái),只要輕輕一刮墻壁,洋洋灑灑的墻灰就會(huì)灑落一地。走進(jìn)他們的家,木質(zhì)的窗戶上布滿了裂紋,斑斑駁駁,似乎在訴說(shuō)自己的滄桑,窗框上沒(méi)有了玻璃,而是用漿糊粘著一層薄薄的、透明的塑料紙,風(fēng)一吹,就會(huì)發(fā)出“沙啦啦”的響聲。房間一側(cè)的床上堆滿了雜物,鋪著滿是窟窿的破舊草席,被子上也綴滿了大大小小的補(bǔ)丁。

    再去看他們的學(xué)校,只有幾間破舊的瓦房。教室的墻壁坑坑洼洼,課桌椅這兒缺一角,那兒掉一塊,沒(méi)有一張是完整的,講臺(tái)黑板也都破舊不堪,更別提投影儀和電腦了。向后走,能看見(jiàn)一塊水泥地,這是他們的操場(chǎng),幾個(gè)女孩在操場(chǎng)上跑步聊天,我也跑上去,問(wèn)她們:“山里條件這么差,你們覺(jué)得過(guò)得辛苦不?”女孩燦爛一笑,用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話告訴我:“不苦不苦,有好朋友啊,還可以去田里捉蛐蛐,更可以跟老師學(xué)到很多知識(shí),很多本領(lǐng)……”她一口氣跟我說(shuō)了很多,她的樂(lè)觀陽(yáng)光讓我倍感溫暖。帶隊(duì)老師告訴我們:“孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境下,沒(méi)有喊苦喊累,依然刻苦學(xué)習(xí),發(fā)憤圖強(qiáng)。”看著眼前一個(gè)個(gè)黝黑又瘦小的孩子,不禁對(duì)他們肅然起敬。

    而我,在優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境下,更應(yīng)該加倍的努力學(xué)習(xí),發(fā)憤圖強(qiáng),成為一名優(yōu)秀的教師,將來(lái)對(duì)像這樣的學(xué)生奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心,傳授所有的知識(shí),讓他們用知識(shí)改變命運(yùn),成為祖國(guó)的棟梁之材!

    小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文范文5

    母愛(ài)是透明的,它沉淀在白開(kāi)水中;母愛(ài)是金色的,它融在雞蛋羹里;母愛(ài)是紅色的,它藏在抹布里。

    自從上小學(xué)以來(lái),每次一放學(xué),我的桌上總會(huì)放著一杯白開(kāi)水。喝下它,清涼的感覺(jué)順著喉嚨,流到心里。滋潤(rùn)了我的喉嚨,也滋潤(rùn)了我的心。當(dāng)我大口大口喝水時(shí),媽媽總是會(huì)輕輕拍著我的后背,說(shuō):“慢點(diǎn),別嗆著!”

    其實(shí),我喝下去的,不僅僅是一杯水,也是滿滿的母愛(ài)。

    每當(dāng)我生病的時(shí)候,我總會(huì)在在廚房里看到一個(gè)身影,不久之后,一碗金黃的雞蛋羹就被我捧在手里,暖暖的,仿佛所有不舒服的感覺(jué)都煙消云散了。當(dāng)我一勺一勺往嘴里送雞蛋羹時(shí),媽媽總是會(huì)坐在床邊對(duì)我說(shuō):“小心燙!”

    其實(shí),那份溫暖包含著媽媽所有的愛(ài)。

    每當(dāng)周日的上午,我埋頭作業(yè)時(shí),學(xué)習(xí)桌上總會(huì)適時(shí)地出現(xiàn)一塊鮮紅的抹布,那上面總會(huì)放著一只飽經(jīng)風(fēng)霜的手,時(shí)不時(shí)的飄出一股淡淡的檸檬香。這時(shí),媽媽總會(huì)一手叉腰,一手把我從學(xué)習(xí)桌上揪下來(lái),說(shuō):“我要打掃了,別妨礙我,快起來(lái)!”我何嘗不知道,您是想讓我休息一下。

    那塊紅色抹布,飛過(guò)書(shū)柜,飛過(guò)書(shū)桌,帶著母愛(ài)也飛到了我的心里。

    母愛(ài)如灰塵般細(xì)小,又如高山般巍峨;母愛(ài)如小溪般平靜,又如大海般廣闊;母愛(ài)小草般細(xì)嫩,又如大樹(shù)般粗壯。


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