高中電影觀后感800字
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觀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫(xiě)法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谟^看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。為幫助大家學(xué)習(xí)方便，小編收集整理了高中電影觀后感800字5篇，希望可以幫助您，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!
高中電影觀后感800字1
昏睡了幾乎一個(gè)下午的周日晚上，實(shí)在是沒(méi)有心情再去做其他的事了，抱著電腦趴在瑜伽墊上開(kāi)始看電影，之前在電腦里下載了很多經(jīng)典電影，點(diǎn)開(kāi)了一部想看去一直沒(méi)看的經(jīng)典之作《飛越瘋?cè)嗽骸贰?/p>
影片的開(kāi)頭是對(duì)著精神病院的一群患者，基本上給每個(gè)人一個(gè)特寫(xiě)。然后是麥克被警察帶到精神病院。醫(yī)生在討論他是不是真的有病，還是只是借口逃脫勞動(dòng)。麥克在院中帶著其他患者打球，賭博，向瑞秋護(hù)士要求放電視看棒球比賽，但是遭到了瑞秋的拒絕，她以投票的方式?jīng)Q定，結(jié)果第一次只有幾個(gè)人舉手，第二次投票只有九個(gè)人，投票結(jié)束時(shí)，麥克去游說(shuō)病友，但都沒(méi)人理他，出乎意料的一直不說(shuō)話(huà)的大塊頭酋長(zhǎng)卻舉手了。
麥克歡呼著叫瑞秋護(hù)士看，她卻說(shuō)投票已經(jīng)結(jié)束。麥克看著電視里反射出的自己的樣子，開(kāi)始自己解說(shuō)球賽，把病人全部吸引，并隨著他的解說(shuō)詞一起跳躍激動(dòng)。麥克帶著一群瘋子打球賽，讓酋長(zhǎng)守著籃筐不讓對(duì)方進(jìn)球，酋長(zhǎng)充分發(fā)揮身高的優(yōu)勢(shì)，攔截進(jìn)球，輕松地投球。印象深刻的一幕是酋長(zhǎng)最后帶著微笑在球場(chǎng)上奔跑起來(lái)。
麥克似乎就是進(jìn)來(lái)打破瘋?cè)嗽旱囊磺幸?guī)則和秩序的。他對(duì)抗冷酷教條的瑞秋，出去開(kāi)著療養(yǎng)車(chē)帶著他們一起出海捕魚(yú)，通過(guò)女友凱蒂在院里狂歡辦派對(duì)。本來(lái)狂歡派對(duì)那次他可以出逃，但是酋長(zhǎng)不愿意跟著他走。酋長(zhǎng)說(shuō)，出去了也是被利用，就像他們利用麥克一樣。酋長(zhǎng)沉默的生活在瘋?cè)嗽豪铮寗e人一直以為他又傻又笨，就像麥克說(shuō)的，原來(lái)他才是最聰明的人，一直在耍他們。比利在出海捕魚(yú)那次愛(ài)上了凱蒂，狂歡夜麥克讓凱蒂去跟比利一起度過(guò)，最后所有人都喝多了趴下。
第二天瑞秋來(lái)了看到的是一片狼藉，她很憤怒，她的規(guī)則被打破，權(quán)威被挑戰(zhàn)。她威脅比利說(shuō)要把發(fā)生的事情告訴他媽媽?zhuān)屗f(shuō)出是誰(shuí)干的事情。比利最后屈服了，但瑞秋沒(méi)有遵守她的約定，還是要把比利帶走。比利最后用玻璃碎片割斷自己的頸動(dòng)脈自殺了。瑞秋出來(lái)說(shuō)，已經(jīng)發(fā)生的事情無(wú)法改變，所有的要盡快回到原來(lái)的位置。麥克在這個(gè)時(shí)候爆發(fā)了，他沖上去，死命的掐住瑞秋的脖子，想要?dú)⑺浪Ｗ詈蟊化側(cè)嗽旱谋０仓品?/p>
影片的最后一切回到了原樣，瑞秋依然同志著這里。兩個(gè)保安帶著麥克回來(lái)了，酋長(zhǎng)在他們走開(kāi)的時(shí)候去看麥克，說(shuō)現(xiàn)在他愿意跟他走了，他知道麥克不會(huì)拋下他，但是麥克卻沒(méi)有像以前那樣對(duì)他眨眼睛，卻裝傻騙過(guò)所有人。這次麥克是真的變傻了，額頭的兩側(cè)做手術(shù)摘除了什么東西。酋長(zhǎng)抱著麥克，說(shuō)他也不會(huì)拋棄他，會(huì)帶上他一起走。麥克艱難的回答了“ok”。酋長(zhǎng)拿起枕頭捂死了麥克，搬起了壓力水箱。當(dāng)初麥克打賭時(shí)，也曾搬過(guò)水箱，但以失敗告終。麥克說(shuō)至少我試過(guò)了不是嗎?用它砸碎了醫(yī)院的鐵窗，在晨曦中慢慢消失。那些瘋子都為他歡呼，但是自己卻沒(méi)有走出去的勇氣。
故事的結(jié)尾出乎我的意料，麥克本是瘋?cè)嗽豪镒钫Ｗ罱】档囊粋€(gè)人，在最開(kāi)始的總是做些瘋狂的事情來(lái)證明自己有病，到最后想盡辦法要逃離。在狂歡夜的時(shí)候我以為他會(huì)帶著酋長(zhǎng)一起離開(kāi)，跟著凱蒂一起走。但是卻都醉死了。最后被醫(yī)院做了手術(shù)活生生地變傻，變成不正常了。一切想逃離的，最后還是無(wú)法逃離。反而是一直冷靜沉默的酋長(zhǎng)最后帶著麥克默菲的自由的靈魂一起飛越出瘋?cè)嗽毫恕?/p>
那個(gè)朝著瑞秋大叫，說(shuō)我不是小孩子，不要把我當(dāng)成小孩子，你不能控制我的煙就像控制小孩子的餅干一樣，在你高興地時(shí)候才會(huì)給一點(diǎn)的巴提尼最后還是接受了瑞秋的控制，安然的到影片最后還是呆在瘋?cè)嗽豪铩?/p>
有些人的反抗是因?yàn)橛腥藥ьI(lǐng)，一旦沒(méi)有了別人的指引，自己就會(huì)失去改變的勇氣，讓一切龜縮到原狀。百度上說(shuō)這部是美國(guó)電影歷史上最經(jīng)典的電影之一，被稱(chēng)為“影視表演的必修課。每個(gè)經(jīng)典的電影看完之后都會(huì)讓你久久不能平靜，帶給你思想的沖擊，讓你開(kāi)始反思自己。
高中電影觀后感800字2
這個(gè)周末，我看了一部電影，叫《追夢(mèng)女孩》，里面講述著一個(gè)女孩為了讀書(shū)，飽受著病魔折磨的堅(jiān)強(qiáng)故事。
在一個(gè)鄉(xiāng)村小屋中，有個(gè)小女孩得了一種怪病，拜訪(fǎng)了各地名醫(yī)也治不好，而當(dāng)她五歲那一年，她看了第一本書(shū)，并從此喜歡上了小說(shuō)，每當(dāng)她痛得要暈倒時(shí)，就吃一粒止痛藥，就是因?yàn)闀?shū)，讓她多活了整整五年，可是她十二歲那年，她在夢(mèng)中再也醒不來(lái)，永遠(yuǎn)閉上了眼睛，到了一個(gè)她夢(mèng)想的世界里。
從這，我感悟到了女孩對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，不怕病魔的折磨，忍受痛苦一直堅(jiān)持到生命的最后一點(diǎn)，都沒(méi)有放棄過(guò)書(shū)，是書(shū)讓她比醫(yī)生預(yù)計(jì)的時(shí)間多活了五年!從這，我體會(huì)到了有一種力量叫堅(jiān)強(qiáng)!
有一次，她看一本小說(shuō)，竟忘記了吃止痛藥的時(shí)間，沉浸在書(shū)的海洋中，結(jié)果因?yàn)檫^(guò)于疼，足足暈睡在床上十天，她為了自己的讀書(shū)夢(mèng)，才堅(jiān)強(qiáng)地多活了五年，這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的女孩啊!她為了自己的夢(mèng)而對(duì)抗病魔，讓我們永記心中。
這時(shí)，我想起了我們當(dāng)代著名女作家的張海迪，在她五歲時(shí)，她因意外事故而造成高位截癱，不能行走。別人在草原上奔跑，可她卻只能坐在輪椅上行走，別人能歡樂(lè)地躲貓貓，可她卻只能眼睜睜的看，別人能在操場(chǎng)上踢足球，可她，只能··· ···而她，卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)生活，她通過(guò)自己的努力，最終，到達(dá)了成功的彼岸。
還有美國(guó)連任四屆的偉大總統(tǒng)——羅斯福。當(dāng)他還是參議員時(shí)，一次去加勒比海度假游泳時(shí)，突然感到腿部麻痹。動(dòng)彈不得，后來(lái)經(jīng)過(guò)醫(yī)生診斷，羅斯福被證實(shí)患上了“腿部麻痹癥”。醫(yī)生告訴他：“你可能會(huì)喪失行走能力”。而羅斯福并沒(méi)有被嚇倒，而是笑呵呵地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“我還要走路。而且我要走進(jìn)白宮”。
就是這種信念的支撐，讓他在第一次競(jìng)選總統(tǒng)時(shí)，告訴自己的助選員：“你們布置一個(gè)大講臺(tái)，我要讓所有的選民看見(jiàn)我這個(gè)患麻痹癥的人可以走到前面演講，不需要任何拐杖?！碑?dāng)天，他穿著西裝，面容自信，從后臺(tái)走上演講臺(tái)。他的一個(gè)邁步聲，都讓每一個(gè)美國(guó)人深深感到他的意志和十足的信心。
“這個(gè)世界上，沒(méi)有人能使你倒下，如果你自己的信念還在站立的話(huà)?！边@句話(huà)激勵(lì)了許許多多的人，要知道最富有成就的人，是依靠著他們自己的自信、堅(jiān)強(qiáng)與努力取得成功的。
高中電影觀后感800字3
前一段時(shí)間觀看了奧斯卡著名教育大片《春風(fēng)化雨》，起初是給這個(gè)片名吸引，但看了一會(huì)發(fā)現(xiàn)以前在中央6套看過(guò)這部電影的介紹，那時(shí)這部電影的名字是《死亡詩(shī)社》?？赐旰笥X(jué)得這部影片更適合《死亡詩(shī)社》這個(gè)片名吧。
電影主要講述的是一位另類(lèi)的教師——基廷用其獨(dú)特的教育方式常帶領(lǐng)著他班上的學(xué)生打破傳統(tǒng)的教育模式，形成獨(dú)立思考問(wèn)題的學(xué)習(xí)方式。而其倡導(dǎo)的自由思考、自己做自己主人的教學(xué)理念也釀成了一個(gè)悲?。核膶W(xué)生尼爾違背父親意愿去參加戲劇表演。在父親的強(qiáng)權(quán)面前，他不知該如何抉擇，最后以死亡證明他對(duì)戲劇的熱愛(ài)。然而，基廷老師也因尼爾的死被辭職離校。但卻得到了所教學(xué)生的認(rèn)可。
基廷說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“教育的根本目的是學(xué)會(huì)自我思考。”它真實(shí)地反映了基廷老師的教學(xué)理念，也給我們的教育帶來(lái)了很深的思考。這個(gè)學(xué)校引以為榮的四大校訓(xùn)：傳統(tǒng)、榮譽(yù)、紀(jì)律、卓越，而基廷老師帶頭把書(shū)撕掉的行為正是在向傳統(tǒng)、紀(jì)律的舊式教育模式作反抗的表現(xiàn)。其這樣做的目的是在于引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題，就像中國(guó)的那句古話(huà)——盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)。傳統(tǒng)教學(xué)方法的老師也是希望帶給學(xué)生盡可能多的知識(shí)，但有時(shí)卻往往會(huì)忽視學(xué)生的需要，用自己的思考代替學(xué)生的思考，這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)上就會(huì)變得比較被動(dòng)。
“世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉”，正因?yàn)闆](méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，世界才變得如此精彩。學(xué)生群體由于先天的素質(zhì)和后天所處的文化環(huán)境、家庭背景等的不同，也存在著差異性和豐富性，這種差異性和豐富性主要表現(xiàn)在智力類(lèi)型差異、學(xué)習(xí)風(fēng)格差異和個(gè)性特征差異上。
雖然基廷老師的教育理念比較新穎、獨(dú)特、有創(chuàng)造性，但也正因?yàn)檫@樣可以說(shuō)是間接害死了尼爾。雖然他教導(dǎo)學(xué)生要有自己的思考。但卻沒(méi)有想到在當(dāng)時(shí)的學(xué)校會(huì)顯格格不入。我想：如果他考慮到尼爾的家長(zhǎng)，和家長(zhǎng)能做一次很好的溝通，那悲劇應(yīng)該不會(huì)發(fā)生吧。學(xué)習(xí)是無(wú)限的，但生命是有限的。當(dāng)看到尼爾自殺身亡的那一刻，我感到很悲痛。如果可以從頭再來(lái)，基廷還會(huì)堅(jiān)持自己的理念嗎?看完這部影片，我對(duì)尼爾的父親很失望，他自始自終都沒(méi)有后悔自己的決定，都沒(méi)有感到自己強(qiáng)壓給兒子的理想是錯(cuò)誤的。家長(zhǎng)不應(yīng)該把自己的愿望當(dāng)成下一代的愿望。
作為老師，我們也不能只看學(xué)生的學(xué)習(xí)。一個(gè)學(xué)生可能在某些方面表現(xiàn)出長(zhǎng)處,而在另一些方面有短處?；蛏朴谟^察,或長(zhǎng)于記憶,或擅長(zhǎng)思維。我們教師必須對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出的差異特點(diǎn)進(jìn)行全面而具體地分析,以發(fā)展的眼光區(qū)別對(duì)待,因材施教。在教學(xué)中,對(duì)那些成績(jī)優(yōu)異或具有特殊才能的學(xué)生也要一分為二,為充分發(fā)展他們的才能應(yīng)提出更高的要求。而后進(jìn)學(xué)生,要給予熱情關(guān)懷和照顧,深入研究他們的心理活動(dòng)特點(diǎn),從實(shí)際出發(fā),制定一套適合他們特殊情況的措施。只有這樣,才能使每一個(gè)學(xué)生的素質(zhì)得到全面和諧的發(fā)展。
高中電影觀后感800字4
簡(jiǎn)單是美，樸實(shí)是真，看完《小鞋子》，我最真切的感受就是：劇情很簡(jiǎn)單，人物很樸實(shí)，仿佛是現(xiàn)實(shí)生活中真真實(shí)實(shí)發(fā)生的故事，沒(méi)有一點(diǎn)兒煽情卻實(shí)實(shí)在在的讓你感動(dòng)讓你流淚讓你與劇中人物同悲喜……
影片是以貧瘠破舊的伊朗小街為背景，以阿里一家為典型，主要圍繞阿里弄丟了妹妹莎拉剛補(bǔ)好的小鞋子之后向妹妹承諾一定會(huì)幫她找回鞋子并與她秘密交換穿自己僅有的一雙球鞋上學(xué)(阿里與妹妹上學(xué)的時(shí)間恰好錯(cuò)開(kāi))的故事而展開(kāi)，它通過(guò)孩童的視覺(jué)真實(shí)的反映了伊朗社會(huì)底層人民的生活面貌。
他們生活雖然貧苦，但是他們心地善良，非常樂(lè)觀開(kāi)朗。盡管家里連買(mǎi)糧食都要賒賬了，煮湯時(shí)還不忘要送點(diǎn)兒給鄰居;清真寺的糖也決不拿一點(diǎn)兒為己用;雖然自己沒(méi)鞋穿也決不忍心向盲人家的女孩要回鞋子……等等這些細(xì)小的情節(jié)都體現(xiàn)了他們精神上的知足富有。
在阿里身上，我們看到更多的是他成人般的成熟與懂事——勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、勤勞奮斗、堅(jiān)強(qiáng)自尊。當(dāng)妹妹要把他弄丟鞋子的事告訴爸爸時(shí)，他只是說(shuō)：“我不怕爸爸痛罵，你告訴他也是沒(méi)用的，他也沒(méi)錢(qián)給你買(mǎi)新鞋子?！鄙星夷暧字挥芯艢q的他就清楚地知道他家境之艱難：媽媽重病在身，爸爸工作收入微少，而且家里還賒糧帳欠房租……他不想因?yàn)樽约旱氖д`而又給爸爸增添負(fù)擔(dān)，他決定用自己稚嫩的肩膀來(lái)?yè)?dān)當(dāng)這份責(zé)任——為妹妹找回小鞋子或想盡辦法給她補(bǔ)回一雙鞋。
當(dāng)他因再次回到店鋪找鞋子沒(méi)有幫媽媽干活被爸爸誤解大罵時(shí)，他委屈地哭了，可他什么也沒(méi)說(shuō)，要知道，為了照顧媽媽?zhuān)瑤蛬寢尭苫?，他一次又一次拒絕了好友的邀請(qǐng)，連球賽也沒(méi)去參加……又當(dāng)因?yàn)槊妹脹](méi)能及時(shí)回來(lái)和他換鞋，讓他遲到被主任批評(píng)了，他也沒(méi)怨妹妹一聲。當(dāng)他第三次遲到被主任責(zé)令退學(xué)時(shí)，他也不肯說(shuō)出他遲到的原因，只是難過(guò)地流著淚請(qǐng)求主任再給他一個(gè)機(jī)會(huì)。
當(dāng)時(shí)我想：為什么他不說(shuō)出他的苦衷呢?如果主任知道了，一定會(huì)體諒他的，說(shuō)不定還會(huì)幫他解決問(wèn)題。后來(lái)一想，我明白了，那是因?yàn)椤宰?其實(shí)小孩子的自尊心也是非常強(qiáng)的，像阿里這樣的男孩更不用說(shuō)了，他隱忍且自尊，他不要?jiǎng)e人廉價(jià)的同情，他知道“苦難的經(jīng)歷不是博得同情的資本，奮斗才是最可貴的”。為了獲得一雙鞋子這個(gè)獎(jiǎng)品，他懇求體育老師讓他參加已截止報(bào)名的長(zhǎng)跑比賽，也是成功通過(guò)體能測(cè)試后，才讓老師答應(yīng)的。
縱觀《小鞋子》，我們看到了生活在困苦中的人積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)奮斗自尊的精神品質(zhì)，如該導(dǎo)演所說(shuō)，再窮再苦的人都有希望和光芒，人可以忍受痛苦，但是卻不能向這種狀況屈服，人可以在艱苦和困難的環(huán)境下，通過(guò)自身努力來(lái)保持人性的價(jià)值。
高中電影觀后感800字5
由英國(guó)導(dǎo)演愛(ài)德華執(zhí)導(dǎo)的科幻怪獸3D電影大片《哥斯拉》已經(jīng)于今年5月中旬在北美公映，據(jù)報(bào)道上映首日以3850萬(wàn)的票房開(kāi)創(chuàng)2014年北美首日票房新紀(jì)錄，并以9320萬(wàn)美元?jiǎng)?chuàng)下北美本年度首周末票房冠軍，《哥斯拉》是怪獸電影史上一部里程碑式。
影片講述了因制作核能而產(chǎn)生的哥斯拉和穆透的故事。強(qiáng)大的公母穆透醒來(lái)后更具非凡的破壞能力，它們的存在震驚了世界，也給整個(gè)世界帶來(lái)毀天滅地的災(zāi)難。這是人類(lèi)面對(duì)自然界的巨大力量而完全無(wú)法抵抗時(shí)，全民同心試圖戰(zhàn)勝巨獸的感人故事。
影片伊始，描述了日本東京一核電廠內(nèi)，工作人員在正常地忙碌著。突然不知原因的地震引發(fā)了輻射外泄，幾分鐘后，美國(guó)工程師喬?布羅迪目睹著妻子死在自己眼前，他只能無(wú)可奈何，淚流滿(mǎn)面，與妻陰陽(yáng)兩隔，但他堅(jiān)信這場(chǎng)核輻射事故絕非人為，本意堅(jiān)決查出真相，卻被日方逮捕坐牢十五年之久。
十五年后，喬出獄，和已經(jīng)是海軍軍官的兒子福特一起，再度前往當(dāng)年日本的廢核電廠管制區(qū)尋找證據(jù)遺物，如今，這里用超高壓電纜困住了一個(gè)巨大的穆透蛹(大蝙蝠?)。工程師芹澤通過(guò)和喬的交流和磁片資料，一致認(rèn)同是這個(gè)以吸收核輻射為生的怪獸穆透巨蛹造成了當(dāng)年那場(chǎng)核電廠事故。此刻，監(jiān)視屏上顯示，穆透活躍的頻率越發(fā)頻繁。終于，穆透發(fā)出電磁脈沖，癱瘓了研究所內(nèi)的電子設(shè)備，沖破了圍困它的電纜，破繭而出，毀壞了大半個(gè)研究所，混亂中喬受傷身亡。
掙脫后的穆透，毀了東京后直奔美國(guó)夏威夷，此時(shí)美國(guó)軍方在太平洋周邊動(dòng)用了飛機(jī)、艦艇和人力進(jìn)行防御部屬，但人類(lèi)的武器根本無(wú)法抗衡穆透的破壞力，恰巧此時(shí)檢測(cè)到有“哥斯拉”蘇醒的回應(yīng)，工程師大膽設(shè)想需借助“哥斯拉”的威力來(lái)消滅“穆透”。
原來(lái)還有一只雌穆透 muto 潛在美國(guó)內(nèi)華達(dá)州，以拉斯維加斯附近的核廢料場(chǎng)維生。當(dāng)與在日本的雄性穆透“聯(lián)絡(luò)”后，欲在舊金山會(huì)合繁殖后代，影片中可見(jiàn)這兩只“穆透”相見(jiàn)時(shí)的親吻鏡頭，巨獸也相親相愛(ài)呢。蘇醒后的哥斯拉“偵測(cè)”到穆透的活動(dòng)后，沿太平洋一路直追到美國(guó)舊金山，直到兩只穆透muto在舊金山相會(huì)，哥斯拉從水中一躍而起，與死對(duì)頭決一死戰(zhàn)，但哥斯所到之處，巨大的尾巴可蕩平幾十層的高樓。美軍打算以核彈引誘穆透，再以穆透引誘哥斯拉，欲借核彈爆炸同時(shí)殺死三只巨獸。然而運(yùn)送核彈頭的火車(chē)被穆透的巨爪幾下就掀翻到了峽谷里，而剩下的核彈在海運(yùn)中被雄穆透搶走，送給雌穆透，當(dāng)作穆透幼體們的食物來(lái)源。
哥斯拉和公母muto酣戰(zhàn)著……。福特等人發(fā)現(xiàn)了被穆透搶走的、即將爆炸的核彈，為減少對(duì)人類(lèi)的傷害，他們帶往一公里外的港邊引爆，與此同時(shí)福特發(fā)現(xiàn)了muto的幼體，用石油將其全數(shù)燒盡。而母muto看到自己的嬰孩被燒成灰燼大怒，發(fā)瘋般欲殺死福特，哥斯拉趁勢(shì)吐出了兩團(tuán)巨大“火焰”，重?fù)裟改峦?，飛來(lái)救援的公穆頭則被哥斯拉甩起的巨尾打死在大樓上，因巨大的撞擊力導(dǎo)致大樓坍塌，哥斯拉也被大樓埋沒(méi)，倒下前人性化地和福特四目相對(duì)，消失在煙霧中。
此時(shí)母穆透醒來(lái)，想攝取已運(yùn)到港口的核彈輻射，并張開(kāi)巨口將幾位美國(guó)軍人吞入口中，場(chǎng)面驚人，而福特想借此時(shí)機(jī)，把運(yùn)輸核彈的船開(kāi)往海上，卻又被雌穆透發(fā)現(xiàn)，就在福特舉槍打算“死戰(zhàn)”時(shí)，是蘇醒的哥斯拉阻止了穆透對(duì)福特的襲擊，扒開(kāi)雌穆透的嘴巴，朝穆透口內(nèi)發(fā)出了超巨火焰，燒焦、熔斷了雌穆透的脖子，哥斯拉將穆透的頭扔入海中，朝天發(fā)出勝利的吼叫后緩緩倒下。
運(yùn)出海外的核彈引爆，福特和妻小團(tuán)聚，哥斯拉再度醒來(lái)，對(duì)著天空吼叫后，再次返回到大海。
整個(gè)影片中，我最?lèi)?ài)看三只巨獸是將東京塔、帝國(guó)大廈、金門(mén)大橋等標(biāo)志性建筑摧毀的視覺(jué)效果場(chǎng)面;哥斯拉與穆透MUTO海陸空作戰(zhàn)的場(chǎng)面鏡頭;欣慰哥斯拉竟然擁有人類(lèi)的情感，用溫情的眼神凝望人類(lèi)盟友，在最關(guān)鍵時(shí)刻拯救人類(lèi)，而義無(wú)反顧地為人類(lèi)排憂(yōu)解難，否則，即使是今天強(qiáng)大的美國(guó)也無(wú)法對(duì)抗如此巨大的獸王對(duì)人類(lèi)的破壞，然而，哥斯拉卻“不計(jì)較”功與名，功成隱退，潛回深海，可謂真正的超級(jí)英雄。
雖然哥斯拉戰(zhàn)斗力驚人、勇猛無(wú)比，穆透破壞力巨大，但作為娛樂(lè)的科幻，偶卻沒(méi)有覺(jué)得它可怕，反而覺(jué)得它們都萌態(tài)十足、可愛(ài)，這些與人類(lèi)命運(yùn)息息相關(guān)的龐然巨物，“真實(shí)”地在觀眾身邊出現(xiàn)，讓人恍惚置身其中，這高超的3D效果和超萌的巨獸表演，絕對(duì)是值得一看的影片。
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