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  • 節(jié)日作文

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    小學(xué)生元旦節(jié)作文

    | 國渝

    時間過得真快!很快元旦就不知不覺地來到了,20_年那些美好的時光深深地刻在了我們的心里?;匚哆^去發(fā)生的一切,我們更憧憬美好的未來.為幫助大家學(xué)習(xí)方便,小編收集整理了小學(xué)生元旦節(jié)作文5篇,希望可以幫助您,歡迎借鑒學(xué)習(xí)!

    小學(xué)生元旦節(jié)作文1

    20_年的第一場雪,比往年來得更早些。新年在飄飄的瑞雪中來到來,我的心中也有無限的感慨,那天下雪了,我想,它也是為了迎接新年吧!

    雪后空氣清新,我和媽媽乘車去首都圖書館看書。坐在溫暖的公交車廂里,一路上欣賞著美麗的雪景,不禁想起毛主席的詩詞:"北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄......看,環(huán)衛(wèi)工人們正在忙碌著清除積雪,交通警察疏導(dǎo)著行人車輛,為人們出行提供了方便,啊,您們辛苦啦!

    我想:天寒地凍的,去首都圖書館看書的人一定很少吧。不知不覺中,我們就到了。走進(jìn)去一看,人并不多,"從前啊,有一座雪堡......"聞聲望去,只見一位父親正在給一個小寶寶講故事,小寶寶聽得津津有味。我選了喜愛的書籍坐下來看著,一會兒,只見一個男同學(xué)拿著一道數(shù)學(xué)題向一個整理書籍的阿姨求教,阿姨放下手中的書,耐心地給小同學(xué)講解問題,不久,他們又各自忙碌了起來......

    人漸漸多起來了,原來風(fēng)雪阻擋不了人們求知的腳步,大家熱情無減。門口排起了長長地隊伍,旁邊在拍照,原來是在辦新證,真有意義啊!只聽見一位工作人員正在通過電話指導(dǎo)一位讀者通過網(wǎng)絡(luò)借書,我想:新年新氣象,沒想到還可以這樣借書啊!正要出大門,一位保潔阿姨映入了我的眼簾,每當(dāng)有讀者進(jìn)入時,她總會認(rèn)真打掃一遍,我問她為什么這樣做,她微笑著回答道:"為20_年做些貢獻(xiàn),是為了方便大家。"

    記得書中有一句話"天堂是什么?"回答:"天堂是一座圖書館。"造物主對人們說:"人類美的姿態(tài)是閱讀。"在圖書館中過新年真幸福啊!

    20_年的第一場雪,比往年來得更猛些。新年在飄飄的瑞雪中來到來,我的心中也有無限的感慨,是啊!讓我們多讀書,在各自的崗位中努力做的自己,在新的一年里更加進(jìn)步。這真是有意義的新年啊!

    小學(xué)生元旦節(jié)作文2

    “元旦快樂!元旦快樂……”,迎著一聲聲美好的祝福,我們迎來了一年一度的元旦聯(lián)歡會。

    走進(jìn)教室,哇,好漂亮啊!只見黑板上掛滿了彩帶,猶如一道道彩虹。黑板的四周掛滿了蝴蝶結(jié),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,還真像一群蝴蝶在采蜜呢!屋頂上掛滿了五顏六色的拉花,真是漂亮極了。

    元旦聯(lián)歡會開始了,八位主持人閃亮登場。我們一個個精神抖擻,伶牙俐齒。一聲聲清脆悅耳的聲音,贏得了臺下老師和同學(xué)熱烈的掌聲。第一個上臺的是商雨暢的一直獨舞。你看她那矯健的身材,猶如一個舞蹈小精靈,隨著音樂不斷變換著舞姿,真像一只蝴蝶在翩翩起舞,漂亮極了。接下來一個節(jié)目是張一格和劉慶偉表演的《啞劇》,他們表演的是一個農(nóng)村人和一個城里人在車站相遇生的一些趣事。只見張一格手提著一個手提袋,身穿大棉襖,快步走向一個空座位,順手把包放在的身邊的另一個座位上。這時過來一個穿著時尚的小青年,他就是劉慶偉。他也想找個座位坐下,可是沒有空座了。他看到張一格的包占著一個座位,就走過去,很有禮貌的打了個手勢,示意讓張一格把包拿一下,可是張一格好像沒看到一樣,無動于衷。這下劉慶偉生氣了,把他的包扔到了地上,就坐下了。順手從包里摸出一袋薯條,打開深深的吸了口氣,很香的樣子,然后又在張一格面前晃了晃,好像在說,自私的家伙,饞死你。張一格也不甘示弱,在包里翻了半天,摸出一根大蔥,不服氣的在劉慶偉面前晃了一下。劉慶偉用疑惑的眼光看了看張一格,這個鄉(xiāng)巴佬,拿個大蔥干什么?沒想到的是,他居然大口吃了起來,辣的他鼻子一把淚一把的,這下可把劉慶偉樂壞了。他這一笑,更惹惱了張一格,哼了一下,朝劉慶偉吐了一大口氣,把劉慶偉熏得哭笑不得。這時臺下響起了雷鳴般的掌聲。節(jié)目就這樣在大家的歡笑聲中結(jié)束了。

    同學(xué)們在快樂中度過了元旦,用笑聲送走了元旦,讓我們期待下一次的元旦聯(lián)歡會吧。

    小學(xué)生元旦節(jié)作文3

    元旦到了,你知道嗎?我們學(xué)校的全體師生將要一起歡慶元旦呢!

    一開始,場內(nèi)還有一些小聲音,但幾位英姿颯爽的主持人一上場,大家頃刻間變得鴉雀無聲,專心致志地看起節(jié)目來。

    先是044班的大合唱,歌聲震撼人心;然后又由初中部表演了經(jīng)典朗誦,那整齊的讀書聲如一首夜曲聲聲入耳……節(jié)目一個又一個從我們面前閃過,每結(jié)束一場,四周就會響起一陣喝彩,一切是那么有序而又不失精彩。

    不一會兒,我們043班出演的《五官新說》便在一片掌聲中登場了。幾個演員一出場亮相,我們班的同學(xué)們便按捺不住激動的心情,個個都爭先恐后地站起,睜大眼睛,想一睹演員的風(fēng)采,有的同學(xué)甚至還筆直地沖向演出的舞臺。

    “坐下!”賀老師雖然呵斥住了我們,但是她一臉洋溢著的歡笑卻“出賣”了她。我又抬眼望到臺上,只見謝強他們“目中無人”地表演著,不知不覺中還加上了各種手勢和動作,風(fēng)趣幽默的語言從他們口中一個勁地往外冒,還有他們臉上那夸張的表情,無不逗得觀眾們哈哈大笑。

    看呀!又一個節(jié)目《舞動青春》吸引了觀眾們的眼球,我們的心情十分激動,懷里像有一只奔跑的小鹿,仿佛此時此刻的舞臺上正在表演的是我們自己!那敏捷的身手,那高難度的動作,使我們不得不折服于他們技藝的高超……

    聯(lián)歡會終于結(jié)束了,可我們?nèi)匀怀两趧偛艢g樂的氣氛之中,那演員們的一招一式,那主持人的一顰一笑,仍在我腦海中揮之不去,令我久久不能忘懷……

    小學(xué)生元旦節(jié)作文4

    元旦到了,我和媽媽興高采烈地一起出去游玩。

    街道上人流如潮熱鬧非凡,商店里各式各樣的商品琳瑯滿目看得我眼花繚亂,我們隨著人潮不知不覺從繁華的街市來到了景色宜人、環(huán)境優(yōu)雅的地方——海陵公園。

    映入眼簾的是假山和噴泉,水池的周圍已經(jīng)圍滿了游客,他們有的拍照,有的喝彩。我擠到前面,那噴泉從泉眼向上噴出像火箭一樣直沖上天空高達(dá)8~9米,蔚為壯觀!降落的水花形成圓圓的大球向四周散開,霧氣朦朧仿佛仙境一般!一顆顆小水珠像透明的鉆石灑向水面,蕩起層層浪花在陽光的映照下波光粼粼閃閃發(fā)亮,美麗極了!這時有人驚呼:“看!彩虹!”我們朝他手指的方向看去“啊!”一道五顏六色的彩帶飄浮在噴泉的頂端像美麗的仙女在翩翩起舞,又像一座雄偉高大的五彩橋架在水云間尤為壯麗!

    我戀戀不舍地離開霧氣飄渺的世界一路歡笑來到了仙鶴池邊,走廊上留有水花親吻護(hù)欄的足跡,很顯然這里的噴泉剛剛關(guān)閉,心里雖然有些遺憾但是眼前的景象又一次讓我驚嘆!樹枝上掛滿了晶瑩透亮的冰柱,垂掛的冰柱一團(tuán)團(tuán),一簇簇,遠(yuǎn)看像給樹爺爺穿上了銀光閃閃的冬衣,給今年的元旦增加了一絲神秘!增添了無限生機(jī)!

    最讓我喜愛的地方就是健身廣場。它可是我們孩子的樂園!你瞧!廣場上一片沸騰,有的`打羽毛球,有的搓肩磨背,有的玩鍛跑機(jī)。

    我迅速地加入到他們的隊伍中一會兒爬桿,一會兒蕩秋千,一會兒追逐嬉戲。

    今天,真是一個快樂的元旦節(jié)!

    小學(xué)生元旦節(jié)作文5

    轉(zhuǎn)眼間,元旦就要到了,胡老師決定舉辦一次元旦聯(lián)歡會。

    同學(xué)們聽到這個消息很高興,教室一下就成了菜市場,嘰里呱啦地說個沒完。沒一會,胡老師來了,他的一句話把同學(xué)們都震住了:“再吵就不舉辦了?!苯淌乙粫桶察o了下來。

    到了下午,我們備好了飲料、零食,準(zhǔn)備等會觀看同學(xué)們精心準(zhǔn)備的節(jié)目時吃,我們還把桌子圍成一個大長方形,讓表演的人在中間表演。

    終于,等到了表演開始,第一個節(jié)目是唱歌,表演者是江旭杰,動聽的歌聲,讓人感到心情暢快,放下心中的一切,用心去感受他的聲音。表演結(jié)束,我卻還沉浸在他的歌聲中。

    第二個表演可沒有那么文雅了,不過卻能讓人發(fā)自內(nèi)心的去笑。這是我們的“幽默小王子”江程曦自己創(chuàng)作的小品,葉鴻俊一上場就自己加戲了,腳勾住了一個凸出的瓷磚,“轟”的一聲,他往前一倒,仿佛桌子都要倒了??吹竭@一幕,同學(xué)都哈哈大笑。故事終于開始了,葉鴻俊、汪敬言演的是學(xué)生,江程曦江導(dǎo)演演的是老師,雖然江導(dǎo)演沒當(dāng)過老師,但他卻將老師這個角色演的活靈活現(xiàn),仿佛站在我們面前的就是一名真正的老師。

    這一天,我們十分開心,街舞表演、跆拳道、古典舞……一個個節(jié)目精彩紛呈,令人目不暇接,歡呼聲,掌聲此起彼伏,響徹教室,歡呼雀躍的同學(xué)沉沒在節(jié)目的歡樂中。

    雖然這些節(jié)目沒有那么細(xì)致,但卻給我們帶來了快樂,不是嗎?

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