材料作文，是根據(jù)所給材料和要求來(lái)寫文章的一種作文形式。材料作文的特點(diǎn)是要求考生依據(jù)材料來(lái)立意、構(gòu)思，材料所反映的中心就是文章中心的來(lái)源，不能脫離材料所揭示的中心來(lái)寫作。小編為大家提供高中材料作文及范文，歡迎閱讀。

　　材料作文題目

　　閱讀以下材料，按要求寫一篇不少于800字的文章。

　　蛹看著美麗的蝴蝶在花叢中飛舞，非常羨慕。他問(wèn):“我能像你一樣在陽(yáng)光下自由飛翔嗎?”蝴蝶告訴他:“首先，你必須渴望飛翔;第二，你必須有勇氣離開(kāi)你非常安全和溫暖的家。”蛹問(wèn)蝴蝶:“這意味著死亡嗎?”蝴蝶告訴他:“從蛹的好處來(lái)看，你已經(jīng)死了;從蝴蝶的生命益處中，你重生了。”

　　要求選擇合適的角度、明確的意圖、風(fēng)格和標(biāo)題;不要脫離材料的范圍和含意的構(gòu)圖，不要定、不要抄，不少于800字。

　　材料作文題目

　　讀下面的課文，按照要求寫。(60分)

　　皇帝用各種工種建造房屋。木匠和石匠秘密競(jìng)爭(zhēng)。有一天，這位木工急于取勝，就責(zé)備他的小徒弟。為了發(fā)泄他的憤怒，徒弟把師父的木尺放了一點(diǎn)。結(jié)果，木制尺子做的木柱都短了一分。那些稀有的木材來(lái)自遠(yuǎn)方的貢品。當(dāng)?shù)責(zé)o法補(bǔ)充，皇帝一定很生氣。木工理解

　　石匠哭得要死，他想了一個(gè)辦法，把石柱的平墩換成稍微隆起的地方，以彌補(bǔ)木柱子的不足。這樣，不僅宮殿如期完工，而且木工家庭也得救了。它還改進(jìn)了石墩的設(shè)計(jì)，為中國(guó)建筑增添了新的面貌。

　　要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思構(gòu)圖，獨(dú)立確定意圖，確定風(fēng)格，確定標(biāo)題;不要脫離材料的范圍和含意的構(gòu)圖，不要定勢(shì)，不要臨摹。不少于800字。

　　材料作文題目

　　閱讀以下材料，寫一篇不少于800字的文章。

　　上帝召集了一次會(huì)議來(lái)學(xué)習(xí)鳥(niǎo)類是如何使用他們的翅膀的。

　　鷹說(shuō):“我展翅飛翔，我所有的獵物都能逃脫，但我的眼睛使我的生命安全。”

　　鴕鳥(niǎo)說(shuō):“我用腿在地上跑。我的翅膀?qū)ξ覜](méi)用。他們是我的沉重負(fù)擔(dān)。”

　　企鵝說(shuō):“我把翅膀變成了鰭。它讓我像魚(yú)一樣在海洋里自由自在地遨游。”

　　這時(shí)，上帝發(fā)現(xiàn)會(huì)議室里還有一個(gè)人，他好奇地問(wèn):“你沒(méi)有翅膀在這里干什么?”

　　這個(gè)人說(shuō):“雖然你沒(méi)有給我翅膀，但我可以讓我的靈魂飛翔，飛到我雙腳不能到達(dá)的地方。”

　　這就要求我們要選擇正確的角度，明確自己的意圖，選擇自己的風(fēng)格，在詩(shī)歌之外還要有自己的標(biāo)題，不脫離材料和意義的范圍，不抄襲。

　　材料作文題目

　　讀下面的課文，按照要求寫。

　　一位仙女正在森林里散步。天氣

　　很好，樹(shù)枝觸摸天空，樹(shù)葉在微風(fēng)中搖擺，花兒綻放出五顏六色的微笑，鳥(niǎo)兒快樂(lè)地歌唱，仙女們感到陶醉。

　　走了一小段路后，仙女看到一朵哭泣的玫瑰。仙女問(wèn):“我的孩子，你為什么哭啊?”

　　玫瑰回答說(shuō):“上帝愛(ài)我不像他愛(ài)別的植物。”

　　仙女繼續(xù)說(shuō):“你為什么這么想呢，美麗的孩子?”

　　玫瑰說(shuō):“上帝給了我荊棘。”仙女說(shuō):“上帝沒(méi)有刺你。你生來(lái)就有荊棘。上帝給了你美麗的鮮花和芬芳。你必須明白，作為愛(ài)的象征，你被人們銘記。雖然上帝用荊棘保護(hù)你的美麗，但當(dāng)人們提到你時(shí)，他們只會(huì)想到你的美麗。”

　　要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思構(gòu)圖，獨(dú)立確定意圖，確定風(fēng)格，確定標(biāo)題;不要脫離材料的范圍和含意的構(gòu)圖，不要定勢(shì)，不要臨摹。不少于800字。

　　材料作文題目

　　閱讀下列材料并按要求寫。(60分)

　　每一個(gè)去過(guò)寺廟的人都知道，當(dāng)彌勒佛進(jìn)入寺廟大門時(shí)，他會(huì)面帶微笑地迎接游客，而在他的北面，他是黑臉黑嘴的。但據(jù)說(shuō)很久以前，他們不在同一座寺廟里，而是掌管著不同的寺廟。彌勒佛很熱情也很快樂(lè)，來(lái)了很多人，但他什么都不在乎，什么都失去了，賬戶管理也不好，所以還是入不敷出。雖然維托是一個(gè)很好的會(huì)計(jì)，但他整天郁郁寡歡，過(guò)于嚴(yán)肅，人也越來(lái)越少。最后，把香割下來(lái)。佛祖在檢查香的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，就把它們放在同一座寺廟里。彌勒佛負(fù)責(zé)公共關(guān)系，歡迎客人

　　材料作文題目

　　閱讀下面的材料，按要求作文。

　　林肯曾在給朋友的信中談到幼年的一段經(jīng)歷：

　　我父親在西雅圖有一處農(nóng)場(chǎng)，上面有許多石頭。正因?yàn)槿绱?，父親才以較低的價(jià)格買下了它。有一天，母親建議把上面的石頭搬走。父親說(shuō)，如果可以搬走的話，主人就不會(huì)賣給我們了，它們是一座小山頭，都與大山連著。有一年，父親去城里買馬，母親帶著我們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)。母親說(shuō)：“讓我們把這些礙事的東西搬走，好嗎?”于是我們開(kāi)始挖那一塊塊石頭。不長(zhǎng)時(shí)間，就把它們弄走了，因?yàn)樗鼈儾⒉皇歉赣H想像的山頭，而是一塊塊孤零零的石頭，只要往下挖一英尺，就可以把它們晃動(dòng)。

　　在你的生活中，有類似的經(jīng)歷或見(jiàn)聞嗎?請(qǐng)以“石頭與山頭”為話題寫一篇文章。要求自立文意，自選文體，自擬文題，全文不少于800字。

　　立意

　?、俜彩露疾荒軕{主觀臆斷，更應(yīng)該提倡大膽實(shí)踐的精神。

　?、谀獮榧傧笏杀巍?/p>

　?、垡矣谫|(zhì)疑，尤其是要敢于向-質(zhì)疑。

　　題目

　?、儆袝r(shí)，我們離成功就只差一英尺

　　②莫為浮云遮望眼

　?、圩跃壣碓趯?/p>

　　好的段落

　　質(zhì)疑是開(kāi)創(chuàng)的發(fā)端。

　　比薩斜塔上，就曾經(jīng)有一位年輕的勇士，用他的質(zhì)疑-了一座已經(jīng)聳立了千年的巨峰;百花廣場(chǎng)上，也曾經(jīng)有一位“為真理而戰(zhàn)”的斗士，用他的質(zhì)疑，-了統(tǒng)治了天文學(xué)界一千三百年的托勒密體系——一座從未有人懷疑過(guò)的“地心說(shuō)”的山峰，拓展了人類的視野;有人斷言，“水稻是不能雜交的”，可是卻有人就楞是不信邪，他——袁隆平，不僅成為世界公認(rèn)的“水稻雜交之父”，而且他的雄心又使他向著新的高度攀越，他要實(shí)現(xiàn)“小麥”的雜交……

　　[例文①]

　　一英尺的距離

　　高三學(xué)生苑菲

　　這是一片廣袤無(wú)垠的沙漠，面對(duì)未知的恐懼讓你跋涉的腳步變得躊躇，可是對(duì)生的期冀卻令你掙扎著做最后的奮進(jìn);這是一片一望無(wú)際的沼澤，沉沉的泥濘讓你想到過(guò)放棄，可是篤定的信念卻在支撐著你，因?yàn)槟闵钪?ldquo;只有自己，才是自己的菩提”。當(dāng)走出沙漠，爬出沼澤，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)曾經(jīng)被自認(rèn)為不可逾越的界線與最后的終點(diǎn)卻只有一英尺!

　　生活遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象的復(fù)雜，不要再放大困難，嚇唬自己了!迎接這個(gè)生命的禮物!

　　面對(duì)未知，有的人迷茫，有的人沮喪，有的人屈服，有的人退卻。但要記得——舉棋不定—猶豫不決=一英尺!

　　我們習(xí)慣一事當(dāng)前，先為自己布下巧妙逃遁的理由。我們善于發(fā)揮悲哀的想象力，制造可資逃避的借口。很多時(shí)候，我們活在自設(shè)的樊籠里。殊不知行動(dòng)比單純的猜想、主觀的臆測(cè)、消極的等待更有力量!一味的順從與觀望，辦法與機(jī)會(huì)絕對(duì)不會(huì)從天上掉下來(lái)。你一定還記得美聯(lián)儲(chǔ)主席格林斯潘，在美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)那聲怒吼：“我們沒(méi)有退路，只能前進(jìn)!”的確，所有的禁錮都可以打碎，所有的網(wǎng)絡(luò)都可以沖破，人世間最可怕的是走不出自己的陰影，的悲劇在于自我屈服。不要再為延宕蒙上宿命的輕紗，不要再為恐懼尋找冠冕的借口。面對(duì)這長(zhǎng)長(zhǎng)的卻又是短短的一英尺，請(qǐng)用堅(jiān)定書(shū)寫生命!

　　面對(duì)挑戰(zhàn)，有的人積極，有的人樂(lè)觀，有的人奮進(jìn)，有的人拼搏。但要記得：持之以恒+永不放棄=一英尺!

　　縱然前路迷茫，我們情愿選擇追求，因?yàn)槲覀兩钪嚯x我們也許只是一英尺的前方就是正途。縱然傷痕累累，我們甘愿選擇跋涉，因?yàn)槲覀兩钪O只要我們向前沖，再?zèng)_出一英尺，那邊就是廣袤的綠洲?？v然可能一無(wú)所或，但我們還是心甘情愿地選擇開(kāi)掘，因?yàn)槲覀円呀?jīng)知道深深懂得了，在這個(gè)世界上，成功與失敗，前進(jìn)與停止，有時(shí)僅僅就是一英尺，一英尺之上是磽薄，一英尺之下，就有一眼甘洌的清泉在等待著我們?nèi)ケM情地啜飲。

　　也許就是在疲敝之時(shí)，又繼續(xù)向前走了“一英尺”，樹(shù)上掉下的蘋果才給予了牛頓萬(wàn)有引力的靈感，使得他為后人建構(gòu)了一座輝煌的經(jīng)典力學(xué)大廈;也許就是在萬(wàn)般困惑之際，又向前跋涉了一英尺，讓馬克思終于憑借著他的智慧與執(zhí)著，用他的《資本論》揭開(kāi)了資本的全部奧秘;“披閱十載，增刪五次”，也許就是在竭盡了全部的心血之時(shí)，曹雪芹又向下深深地開(kāi)掘了一英尺，一部《紅樓》成為了古典文學(xué)的一座山峰……對(duì)于勇敢者，嘗試是一條嶄新的生活之路;對(duì)于懦弱者，那迫不得已的嘗試是一座高筑的強(qiáng)。面對(duì)這短短的卻又是長(zhǎng)長(zhǎng)的一英尺，請(qǐng)用笑容回饋生命!

　　正如經(jīng)歷了過(guò)往我們才學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，接受了洗禮我們才變得堅(jiān)定一樣，讓我們將困難縮小，將拼搏放大，去收獲生命的曙光!

　　世界之大，奧秘?zé)o窮，等待你去探索，去發(fā)現(xiàn)，去征服：

　　人生之遠(yuǎn)，風(fēng)光無(wú)限，渴望你去欣賞，去體驗(yàn)，去開(kāi)拓!

　　[例文②]

　　石頭似山不是山

　　高三學(xué)生于丹丹

　　你常說(shuō)：沙漠不可越，即使鼓足勇氣，也難免有被風(fēng)沙淹沒(méi)的危險(xiǎn)。你怕了。你常說(shuō)：大洋不可渡，就算加滿信心，也難免有被駭浪擊傷的悲劇。你懼了。你常說(shuō)：森林不可穿，縱使裝備斗志，也難免有被悍獸巨蟒恐嚇的噩夢(mèng)。你怯了。

　　于是，你說(shuō)：困苦是山頭，搬不動(dòng)，推不移，挖不走。

　　但是，知難而進(jìn)者才是勇士。當(dāng)敵人的戰(zhàn)機(jī)襲來(lái)，魚(yú)雷炸響;當(dāng)人民在呻吟，不列顛在哭泣。是他的那聲“就算希特勒侵略到地獄，我們也要和魔鬼站在一起”的壯志豪言，激發(fā)了奮戰(zhàn)的斗志，堅(jiān)定了必勝的信念，吹響了希望的號(hào)角。他，丘吉爾，把那座看似山頭的強(qiáng)大的石頭搬動(dòng)了，便成功了。

　　但是，愈戰(zhàn)愈勇者才是斗士。當(dāng)文壇被浮華充斥，萎靡掩埋;當(dāng)思想被-，文化被禁錮。是他的那種“文以載道，唯陳言之務(wù)去”的學(xué)者大氣，點(diǎn)燃了古文的活力，擦亮了有志文人的雙眸，鋪墊了散文騰飛的道路。他，韓昌黎，把那座看似山頭的頑固的石頭推移了，便輝煌了。

　　但是，百折不撓者才是壯士。當(dāng)中國(guó)被扣上貧油的帽子，冷嘲熱諷;當(dāng)人民熱情地期盼，懇切地注目。是他的那股“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的拼搏斗志，沸騰了黑土地下的熱血，舒展了祖國(guó)大地的筋骨，挺起了華夏兒女的脊梁。他，王進(jìn)喜，把那座看似山頭的沉重的石頭挖走了，便流芳了。

　　所以，你錯(cuò)了。困苦是石頭，肯搬才能動(dòng)，肯推才能移，肯挖才能走。

　　其實(shí)，沙漠可以越;只要懂得去創(chuàng)造、去開(kāi)辟，撒哈拉上也會(huì)留下你曾拼過(guò)的足跡。其實(shí)，大洋可以渡;只要知道去行動(dòng)、去突破，太平洋里也會(huì)留下你曾搏過(guò)的浪花。其實(shí)，森林可以穿;只要明白去進(jìn)取、去超越，亞馬孫中也會(huì)留下你曾闖過(guò)的氣息。

　　所以，請(qǐng)跟我來(lái)，清點(diǎn)好你的行囊，收獲人生旅途的通達(dá)，品嘗“除石”過(guò)程中絕對(duì)精彩的財(cái)富。并請(qǐng)始終堅(jiān)信“石頭似山不是山，困苦擾人不溺人”。

　　材料作文題目

　　閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

　　因?yàn)橛辛颂嗟南Ｍ蛪?mèng)想，才有了社會(huì)的進(jìn)步和光明的未來(lái)，人類從未停止過(guò)自己不斷追求的腳步。

　　因?yàn)槊刻於加行碌臇|西產(chǎn)生，所以在擁有的同時(shí)又必然會(huì)失去一些東西。

　　請(qǐng)以“追求與放棄”為話題寫一篇不少于800字的文章。

　　注意：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi);②立意自定;③文體自選;④題目自擬;⑤不得抄襲。

　　立意

　?、偕岬?ldquo;失去”是人生的一種大智慧。

　　②人生有“得”就有“失”;什么都想“得到”的人，往往什么也得不到，而懂得“放棄”的人，往往會(huì)收獲到最豐美的果實(shí)。

　　③執(zhí)著一念的人，必然會(huì)甘愿“放棄”那些與自己的事業(yè)“無(wú)關(guān)”的東西，包括享受。

　?、艹晒νQ于正確的取舍。

　　題目

　?、俜艞壊⒉欢际菬o(wú)奈

　　②已入寶山，莫要空手而歸

　　③站在彩虹之上的人

　?、荇~(yú)?熊掌?人生

　?、菀缓勈?一瓢飲?一輝煌

　　好的段落

　?、嬴B(niǎo)兒在天上飛，每日里與圣潔的白云對(duì)話，是因?yàn)樗艞壛嗽谇宄喝玷b的水中嬉戲的快樂(lè);花兒在幽谷里怒放，每日里跟露珠一切迎接陽(yáng)光的愛(ài)撫，是因?yàn)樗艞壛嗽跍厥抑袩o(wú)風(fēng)無(wú)雨的悠閑自在……人，也一樣。什么都不想放棄的，最終，只能落得個(gè)“已入寶山，卻空手而歸”的蒼白人生。

　　②想“乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”嗎?那好，你就必須“把別人喝咖啡的時(shí)間用來(lái)工作”;想實(shí)現(xiàn)“拿云”的少年志嗎?那好，你就必須放棄在電腦房里狂打游戲的歡愉;想要追求你那“挾飛仙以遨游”的凌云志嗎?那好，那就必須放棄歌舞撙前的尋歡作樂(lè)。

　　[例文①]

　　“輕裝”才能“遠(yuǎn)行”

　　高三學(xué)生侯新覺(jué)

　　巨樹(shù)將一身的蔥蘢抖落，才得以在風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ膰?yán)冬堅(jiān)挺它的傲骨;溪流將一路的沙石沉積在河床上，才得以在壯闊的入?？趯⒆约旱耐敉粢槐虆R入自己藍(lán)色的夢(mèng)。“飛將軍”卸鐵甲以日行千里，才終使“陰山胡馬久逡巡”……

　　人生苦短，有限的行囊裝不下世間的一切。因此，我們應(yīng)學(xué)那巨樹(shù)，學(xué)那溪流，學(xué)學(xué)李廣，要敢于一路走，一路棄，收獲最終的輝煌。

　　回首歲月長(zhǎng)河，我們?cè)缫褟你枇_江邊“長(zhǎng)太息以掩涕兮”的三閭大夫的身上看清了是非與濁清，早已從忍辱負(fù)重的史遷眼中讀懂了“泰山”與“鴻毛”的孰輕孰重，早已從“戊戌六君子”的“去留肝膽兩昆侖”中感悟到了“舍生取義”的真正內(nèi)涵。但卻鮮有人為我們解讀古圣先賢們，也早已用他們的磊落、坦蕩與“正道直行”的堅(jiān)忍，為我們掂量了夢(mèng)想與追求的重輕。那么就讓我們拾起自己最心儀的那塊美玉，用你的理由走出自己的光彩。

　　然而每至岔道口，陡峰前，深谷處……你可曾猶豫過(guò)?自己已經(jīng)走了這么遠(yuǎn)，所得卻并不多，值嗎?旁邊的那條路上，是否還有著更美的風(fēng)景，已經(jīng)被自己錯(cuò)過(guò)?如果你是我的朋友，那么請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)給你：放棄了高山的巍峨，你已經(jīng)收獲到了清泉的甘甜;選擇了咖啡的醇香，就別再去奢求碧羅的秾釅;告別了竹林的幽居，鬧市里也有著濃濃的人情……即使命運(yùn)不小心，把滿懷壯志的你我塑造成了一個(gè)小卒，那就堅(jiān)定你我夢(mèng)的方向，在人生的大棋局上吼出你我最有力的一聲：“將!”

　　的確，追求是一種勇敢，一種執(zhí)著，一種能夠把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)的果敢行動(dòng)，但放棄卻是一種智慧，一種灑脫，一種在失去中收獲到人生真諦，人生真價(jià)值，人生真參悟的必須!因?yàn)榉艞壛藢?duì)神學(xué)的鉆研，巴爾扎克站在了文學(xué)的顛峰之上;放棄了醫(yī)學(xué)救國(guó)的夙愿，魯迅化作了一個(gè)泱泱華夏的“民族魂”;放棄了-厚祿洋房汽車，田間地頭上就挺立起一代“水稻雜交之父”的風(fēng)骨……

　　朋友，讓我們一起銘記住無(wú)數(shù)的前人用自己一生的追求，總結(jié)出的一句話吧：輕裝才能遠(yuǎn)行!

　　[例文②]

　　人生的一抹亮色

　　高三學(xué)生劉愷希

　　傾聽(tīng)春的鶯歌燕語(yǔ)，感受自然的魅力，不是小草不懂得泥土下的安逸，只為了春的生機(jī)，擎出了一片新綠;傾聽(tīng)大海的潮起潮落，感受激越的旋律，不是水滴不懂得小溪的平靜，只為了海的浩瀚，匯出了一望無(wú)際;傾聽(tīng)校園的書(shū)聲朗朗，不是我們不懂得生活的夢(mèng)幻美麗，只為了一個(gè)信念，追尋出最絢爛的軌跡。

　　煢煢孤鴻，漫漫黃沙，身穿嫁衣，懷抱琵琶的你，緩緩?fù)崎_(kāi)邊塞的大門!這一刻，征戰(zhàn)的號(hào)角，呼喊，廝殺戛然而止。你，離開(kāi)漢宮，帶著橄欖枝走進(jìn)單于的幕帳之中，將你的思念、眷顧化作一顆淚滴滑過(guò)面頰，撥弄手中的琴弦，如泣、如訴、如歌。漢時(shí)的明月因你的眼淚滄桑凄美。沒(méi)人知曉，你淡妝素面的走來(lái)，令多少官員如釋重負(fù)，令多少宮女羞愧不語(yǔ)，從此你名垂青史，你追求了和平，放棄了幸福，成就了昭君出塞的美談。

　　獅子山下的愚公，香江邊上的夫子，賢者伉儷，本可錦衣玉食，卻偏偏散盡家產(chǎn)，一生奔波。一座“樹(shù)仁學(xué)院”，圓了多少貧寒學(xué)子的夢(mèng)想，一份教育的信念融入多少汗水與青春，一對(duì)古稀老人，贏得多少敬佩和仰慕。你們用“堅(jiān)定”二字照亮世界的每個(gè)角落，你們更用行動(dòng)詮釋誓言無(wú)聲。你們?yōu)榘倌陿?shù)人，更樹(shù)仁義于百年。鐘期榮、胡鴻烈，你們追求了夢(mèng)想放棄財(cái)富，你們抒寫了香港教育的傳奇。

　　你本是立志報(bào)國(guó)的熱血青年，在訓(xùn)練場(chǎng)上留下你矯健的身影，然而你卻在冰冷的河水中睡去了。你用生命回應(yīng)了一個(gè)陌生人的呼喊，你用輝煌的隕落挽回了另一個(gè)生命。壯士一去兮不復(fù)還，當(dāng)人們手持菊花為你送行，你只能靜靜地躺在那里，無(wú)聲無(wú)息。我們一直在追尋著生命的目的，你用縱身一躍，畫出了人生最凄美的軌跡。孟祥斌，你追求了大愛(ài)，放棄了生命，你的勇氣在白菊花的映襯下純凈、美麗。

　　追求像一匹老馬，雖然不能馳騁千里，卻可以一步一步攀到夢(mèng)想的高峰，放棄似一塊美麗的巨石，看似愉悅卻很快墜落谷底。棄幸福，棄財(cái)富，棄生命;追和平，追夢(mèng)想，追博愛(ài)，追求與放棄是一個(gè)人生的天秤，它的靈敏容不得半點(diǎn)馬虎，一上一下只在你的一念之中。莫遲疑，去追尋，追尋出人生的一抹亮色吧!