在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。下面是小編為大家精心整理的尋找秋天作文實(shí)用5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

　　尋找秋天作文實(shí)用篇1

　　夏天的余熱還沒(méi)結(jié)束，秋天的腳步緊接著就來(lái)了?？晌以趺匆舱也坏剿嫩欅E，便去尋找。

　　我來(lái)到林間，走在鵝卵石鋪就的小路上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看到了一片片紅色的火焰——哦，原來(lái)是一片火紅的楓葉林?；鸺t的楓葉像一個(gè)個(gè)小小的手掌。咦，怎么有一股淡淡的清香?——呀，原來(lái)是一棵桂花樹(shù)。嫩黃色的桂花仿佛一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，在樹(shù)間若影若現(xiàn)地嬉戲著。小手掌和小精靈都爭(zhēng)著告訴我：“秋天來(lái)啦!秋天來(lái)啦!”原來(lái)秋天在色彩繽紛的公園里。

　　我來(lái)到田野，一眼望不到邊的麥浪，像海洋，又像一條金黃的地毯。農(nóng)民伯伯們笑得開(kāi)心極了。原來(lái)秋天在這果實(shí)豐收的田野里，更在農(nóng)民伯伯淳樸的笑容里。

　　我來(lái)到果園，棗樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)小小的“紅燈籠”。石榴寶寶也不甘寂寞，它們千姿百態(tài)：有的石榴躲在綠葉被子里睡大覺(jué)，不想起床。有的石榴和別的石榴一起在玩捉迷藏的游戲。有的石榴高興極了，把肚皮都笑破了，露出了滿滿的子兒。原來(lái)秋天在這香甜喜慶的果園里。

　　暑假過(guò)去了，我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著書包，穿過(guò)楓葉林，走進(jìn)校園。秋天在書聲朗朗的校園里。

　　我找到了秋天。其實(shí)，秋天就在我們的身邊。

　　尋找秋天作文實(shí)用篇2

　　秋天是一位富有的公主，悄悄的藏在了七星子的秘密花園里。這一天正好秋高氣爽，很適合去尋找她帶給我們的禮物和驚喜。

　　來(lái)到秘密花園，首先映入眼簾的是一排排高大的松樹(shù)，有針葉松和雪松。我們比較喜歡雪松，因?yàn)樗辉?，不過(guò)雪松的松果不能吃。針葉松有好多的松果，松果里有松子。

　　松子又香又甜，非常好吃。

　　再往里走，我們看見(jiàn)許多小野果。在一個(gè)茂密的草叢里，我們發(fā)現(xiàn)了漂亮的小綠果實(shí)，一串一串的像綠寶石一樣。抬頭，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一棵小紅果樹(shù)，我們不約而同地跑過(guò)去。走近之后，發(fā)現(xiàn)小紅果也不是很新鮮，我們非常失望。更讓我們失望的是直接沒(méi)法吃，太難吃了，本來(lái)我們還認(rèn)為小紅果很紅，像一串串小紅燈籠，很好吃呢。

　　我們還沒(méi)有放棄。后來(lái)我們看見(jiàn)一棵高大挺拔的柿子樹(shù)，是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的柿子樹(shù)我們也不知道了。我們開(kāi)始摘柿子，可是樹(shù)很高，離我們有好幾米，我們又開(kāi)始想辦法。有的人拿了一根又大又粗的樹(shù)枝來(lái)把柿子樹(shù)上的柿子打下來(lái);有的人爬樹(shù)想把柿子摘下來(lái)，但是我們就算拼盡了全力，也沒(méi)有把柿子摘下來(lái)。但我們沒(méi)有放棄，把最矮的那個(gè)柿子打得落花流水，可它還是那樣頑強(qiáng)的掛在樹(shù)枝上。它值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，稱贊這種精神。

　　繼續(xù)往里走，我們看見(jiàn)玉米棒野花和梧桐樹(shù)。玉米棒中的玉米粒香甜可口，看見(jiàn)就想流出兩丈多長(zhǎng)的口水了。野花有迷人的花瓣和香氣撲鼻的香味。梧桐樹(shù)的葉子把藍(lán)天都遮住了，我好想沉睡在大自然的懷抱里。

　　我也非常喜歡蒲公英……

　　秋天就像一位美麗的少女，她把大地上的種子變成了果實(shí)累累的倉(cāng)庫(kù)，蘊(yùn)藏著許多豐滿的果實(shí)。秋天就像一位可愛(ài)的天使，送給人們香甜可口的果實(shí)，我愛(ài)秋天!

　　尋找秋天作文實(shí)用篇3

　　“兒子!起床了!今天要去尋找秋天呢!”爸爸一大清早就在掀我的褲子，我翻了個(gè)身說(shuō)：“晚點(diǎn)去不行嗎?”“昨天你是不是制訂了一個(gè)計(jì)劃表啊?”我腦袋里浮現(xiàn)出昨天和爸爸的約定，趕緊一個(gè)鯉魚打挺起了床，用最快的速度洗漱完畢，就和爸爸媽媽一起去尋找秋天的足跡。

　　出城的馬路上兩邊有一排排銀杏樹(shù)，風(fēng)一吹，樹(shù)葉紛紛飄落，它們?cè)诒M情飛舞，有黃的，有綠的，有半黃半綠的，掉落在路面的樹(shù)葉就像一層樹(shù)葉“地毯”。

　　來(lái)到郊外的小路上，我看到最多的是桔子樹(shù)和柚子樹(shù)，青黃的桔子密密麻麻地掛滿了枝頭，樹(shù)枝都被壓彎了腰。又高又大的柚樹(shù)上，結(jié)清茶了燈籠似的柚子，好想爬上去摘一個(gè)來(lái)玩。

　　來(lái)到小路的盡頭，我看到了一片金黃色的稻田。我跳下車，走近稻田想仔細(xì)觀察稻谷是怎樣生長(zhǎng)的。黃澄澄的谷穗垂著頭在秋風(fēng)中微微點(diǎn)頭。啊!這不是稻田，是金黃色的大海!

　　郊外的秋天真是太美了!我多想把這美麗的景色搬進(jìn)城市里。這樣的話，我每天都能看到大自然豐富多彩的變化了。

　　尋找秋天作文實(shí)用篇4

　　走在秋天，秋天的空氣更甜更清新;走在秋天，秋天的太陽(yáng)更紅更嬌艷。秋天可真是一個(gè)美不勝收的季節(jié)呀!

　　秋天里再也聽(tīng)不見(jiàn)知了的叫聲，成熟的果實(shí)掛滿枝頭，果園里呈現(xiàn)一片豐收的景象。石榴成熟了，成熟的石榴好似膨脹的花朵，感覺(jué)馬上就要破裂一般，像一個(gè)“大胃王”。輕輕剝開(kāi)，又見(jiàn)紅里帶白的誘人的果實(shí)。輕輕一咬，酸甜的味道散布到嘴巴里的每個(gè)角落，真是讓人回味無(wú)窮啊!

　　秋天的田野是金黃的、火紅的……可真是五彩繽紛!黃燦燦的麥子鋪滿了田野，好似給田野鋪上了一層金地毯。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，此起彼伏的麥浪在陽(yáng)光下顯得格外驚艷，也好似在展示農(nóng)民的辛勞成果呢!來(lái)到一片向日葵地，始終帶著微笑迎著太陽(yáng)的圓臉寶寶們將他們積極陽(yáng)光的一面?zhèn)鬟f給賞花的游人。成熟的葵花籽讓向日葵彎下了腰，吸引了游人的目光。走近一瞧，葵花籽們緊密地?cái)D挨著，粒粒飽滿，可愛(ài)極了!

　　走在秋天的路上，頭頂著明麗的陽(yáng)光，摘一粒果實(shí)細(xì)細(xì)品嘗，撿一片落葉悉心珍藏，心情真是無(wú)比舒暢!

　　尋找秋天作文實(shí)用篇5

　　今天，與同學(xué)相約去圖書館買書。在廣場(chǎng)上看見(jiàn)有“第十二屆金秋菊展”的字樣的條幅矗立著，廣場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)市縣級(jí)集團(tuán)的菊花一盆盆的擺放整齊。這些菊花通過(guò)不同的擺設(shè)打造出了一個(gè)個(gè)精美的作品。有的變成了龍，高大威武;有的變成了公雞，昂首挺胸有的變成了花瓶，美麗精致有的變成了花籃，小巧玲瓏;有的變成了蝴蝶，翩翩起舞······一個(gè)個(gè)栩栩如生，活靈活現(xiàn)。菊花以它的盛開(kāi)提醒著人們：秋天，已經(jīng)悄悄的到來(lái)。

　　靜靜地走進(jìn)一朵菊花，慢慢地打量著，才發(fā)現(xiàn)了它獨(dú)道的美：一片片花瓣匯集起來(lái)，拼湊到一起，井然有序的生長(zhǎng)著，一層疊著一層。那些淡粉色的花瓣并不好看，顏色太嬌嫩，但十幾片匯集起來(lái)，便組成了一朵玫瑰色的花。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“嘩啦，嘩啦”地響著，一副害怕的樣子。許多葉子都紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來(lái)，像一只只將要死去的蝴蝶，隨風(fēng)搖擺。落到草坪里，再也無(wú)法回到伙伴們的中間。而菊花呢?它雖然也搖晃了起來(lái)，但花瓣并沒(méi)有被吹掉，依然傲立于風(fēng)中。

　　人們都說(shuō)，秋帶給人們的是悲涼、憂傷，但我卻并不這樣認(rèn)為。我認(rèn)為秋天比春天更美好，正像《秋詞》中劉禹錫所說(shuō)“我言秋日勝春朝”。他們所看到的只是那些落到地上的枯黃的樹(shù)葉，但是他們卻遺忘了一種開(kāi)在秋天的花——菊，它美麗、堅(jiān)強(qiáng)，深受一些文人的喜愛(ài)。這難道是大自然賦予它的品質(zhì)嗎?不，是秋天將它慢慢磨練出來(lái)的，不是嗎?

　　其實(shí)，秋天遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。田野里，農(nóng)民都忙得不可開(kāi)交：把收獲的糧食放入糧倉(cāng)里，有的已經(jīng)開(kāi)始出售了。每一個(gè)人的臉上都掛滿了笑容，這不也是秋天帶來(lái)的嗎?

　　秋天帶給我們的還有太多太多······

　　秋天，就是在這無(wú)聲無(wú)息中悄悄的走來(lái)，又慢慢的滑向深處。