美好的時光是其實就表示我們大家在生活中所經歷的美好時光，下面是小編為大家整理的共度美好時光初三的作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

共度美好時光初三的作文篇1

說起來，還是六年級暑假的時候。

在學?？戳恕翱鞓酚⒄Z”的宣傳，是要在青少年活動中心教英語。想想，自己的英語不是很好，于是便決定暑假期間去學學，與我一起的的還有劉書航和衛(wèi)楊銳。

我去的是初級班，老師叫馮金海，很年輕，臉上總帶著淡淡的笑容。但或許是宣傳的影響不夠大，班上人很少，不過我們還是分為了三組?！胺謹档囊?guī)則就由我來定吧，看你們哪個組先拿到100?！崩蠋煯敃r拿著筆記本笑著說。

我們相當自由，經常會有老師在教英語，而我們讀著讀著就蹭地一下站上桌子的場面。老師也不怪我們，只是鼓勵著說：“那就讀大聲一點吧，下次上得快有加分。”于是我們比誰上桌子上得快、比誰讀得聲音大、比誰最快猜出老師說的英語的意思……這樣都能加分。

老師常常舉行背書比賽——教科書雖薄，我們卻都背了下來，這可關系到小組的“名譽”。我們把桌子擺成一個圈兒，在中間放上一把椅子，站在上面背書，而由老師當評委?！氨车煤眉臃??！崩蠋熡职岢隽恕凹臃帧眮碚T惑我們——我們極為熱衷于加分，只要可以加分，再背下來一本書我們也愿意?？赐樾〗M的成績比自己差的遠，善意地嘲笑幾下，打擊幾下，接著便是激烈的競爭，這也正是我們在這里學英語的樂趣之一。

而這樂趣之二，就是課間游戲。老師的游戲有很多，雖然小，卻有趣有用。我們曾經排著隊，手拉著前面同學的衣服圍著教室跑，嘴里含糊不清地唱著英語歌——也就是這個“幼稚”的游戲讓我永遠記住了左、右的讀法。或者是“蒙眼拾物”，閉上眼睛聽負責指揮的同學口里念著前進后退或左右（英語），直到喊停再蹲下身撿物品，同樣，好玩的同時我也學會了方位動詞。

只是一個月短短的時間，過得太快了，快得我們一下子接受不了老師要走。老師竭力安慰我們：“你們聽著，我因為大學那邊還有事，所以必須先回去，高級班的閔老師會把這個學期教完，你們好好學，哪天我到紅安來你們可別什么都忘了……”講一口流利的英語，健康快樂的成長?！@是老師留給我們最后的寄語。

我們沒來得及送老師，但老師卻留下了一首長詩。閔老師告訴我們，老師是臨走時剛寫的。這首詩不押韻，也沒有華麗的詞藻，但里面的話語卻感情真摯。閔老師慢慢地讀給我們聽，我們也哭了一上午，最后每個人都眼睛紅紅地回的家。

雖然那天最多的是眼淚和不舍，但我也收獲了一樣最珍貴的東西——這首詩的復印件。六年級的暑假距現在已有一年之多，但那個暑假，我卻把它與那首詩一起珍藏。那個暑假，快樂的、傷心的、所有的事都在時光的飛逝中，蛻變?yōu)椴粶绲幕貞?，最美好的時光。

共度美好時光初三的作文篇2

朋友是我們旅途的伙伴，友誼則是我們種下的花朵，吐出芬芳卻夾雜著異味?！}記

最美好的時光，許多人會想到最開心的時光，有藍天白云相伴的時光。在我眼中，最美好的時光，是朋友給我上完一課后的時光。

天色暗淡，柔和的燈光照亮我回家的路途，我邁著輕快的步子，不帶有一絲急促，再不開心的事也會因為今天是星期五而沖逝。

打開電腦，登上qq，這是回家第一大事，再到家園群里喧嚷幾聲，這便是第二件大事了。無聊地看著360大戰(zhàn)騰訊qq的全過程。幾聲“嘀嘀嘀”把我拉回到那所謂的家園。

爭吵異常激烈。只因三個字“不能說！”我郁悶地看著這場無硝煙的戰(zhàn)爭——“烽火連篇”！可當他們敲出一個一個字，一段一段話時，我的臉上頓時多了兩條淚痕。原來，所謂的朋友，只是在無聊時的聊天工具。這讓我更加憎恨騰訊qq這個聊天工具。

曾幾時，我在為這些“朋友”而努力，努力描繪一幅圖。很美的圖?！芭笥选北涞难哉Z讓這幅圖凍結在那個瞬間。我用深藍、我用慘白，勾勒出那復原有溫暖意境的輪廓。我用漆黑，填充著耀眼的白，眼淚即使那幅毫無意境可言的“手繪圖”。

經歷兩小時，我上了一堂漫長而深刻的課。老師是我所謂的朋友，內容則是我曾引以為傲的話題——友誼。

我用兩小時讀懂了友誼，那層華麗的虛表，是他們用來掩飾內心的丑陋。

最美好的時光，是當我讀透友誼。人生旅途朋友多，固然好，可損友多則不好。我感謝他們花兩個小時給我上了一堂，我一輩子也忘不了的課，他們上的課無比精彩，因為內容則是我的親身經歷。

最美好的時光并非皆為美好。美也許是凄美。交際也是一門學問。每個人都曾摔在它的面前，是狼狽，是痛楚，但在這里，我讀懂了不應在同一個地方摔兩次。吸取每次跌倒的教訓。讓自己在獨木橋上走亦穩(wěn)如路。

共度美好時光初三的作文篇3

這世間，時光二字，不知所起，不知所棲。

多么想追溯到初一，曾經，我們在老師的叮囑中歡聲笑語；多么想挽留下初二，曾經，我們在父母的希冀中徹夜不眠；多么想停留在初三，曾經，我們在同學的嬉鬧中努力向前。

但，日子終歸是，漸行漸遠，不復曾經。

淡淡的水霧，朦朧著我的眼，朦朧出一片靜好的時光。

初一，幽默風趣的數學老師讓我充滿活力。畫圖時，他叫一條帶弧度的曲線叫直線，叫一個被人揍了一拳的橢圓叫圓，他說這是一個正三角形時，其實它早已向著一側歪著頭壞笑，引的我們一個個也是哈哈咧嘴壞笑。全班的笑聲都快頂開了天花板，老師不好意思，撓撓頭，悄悄地拭去了畫錯的痕跡，抓著粉筆努力想畫得更好些。汗水一滴滴，滴在寫的滿滿的黑板前，也滴在了我們的心里，班里突然間就安靜了。現在，每當我看見直線、圓、三角形，眼前總會浮現黑板上那些并不標準的圖形，和那個奮力揮著粉筆的背影，仿佛又看見他灰白鬢角的汗水，又聽見他強忍著的一聲聲悶咳。

三年里，我的恩師們，每一個，都像父母一樣，陪伴著我們，一群曾經浮躁的少年，走過一個個，清晨和黃昏。

初二，默默等待的父親讓我充滿動力。每一晚，我在挑燈夜讀，他在安靜等待。夜深了，我筋疲力盡地起身，甩給他一疊作業(yè)：“簽字！”然后四仰八叉倒在床上。爸爸像得了軍令，迅速起身，捧著厚厚的作業(yè)本，架起老花鏡簽字。不知道過了多久，我迷迷糊糊睜眼，正看見父親慌亂地疊好作業(yè)，一路小跑過來“好了好了?！蔽曳_作業(yè)，愣住了，所有的錯題一點點用紅筆批注，改正，反思，正楷的小字，一筆一劃，工工整整。仿佛做錯題的不是我，而是他。般紅的批注，在橙黃的燈光下，映得我的臉通紅。我胡亂用涼水擦把臉，重新坐到了寫字臺前。

我敬愛的父親，有你陪伴的時光，每一晚，都是累，并快樂著。

初三，那些相伴同行的同學讓我更加努力。數學考試，又一次失利，我開始懷疑自己的能力。作為班里公認的數學王子，我默默把淚流進心里，臉上還是擠出勉強的微笑。下課，同桌一如既往捧著作業(yè)本問我問題，他殷切期盼的眼神，讓我一點點扶起了推倒了的自信，我知道，我只能努力前行，因為，我不能辜負這樣的信任。

親愛的伙伴，三年里，我們共度的美好時光，是這一生最好的記憶。

這世間，時光二字，不知所起，不知所棲，不知所結，不知所解，不知所蹤，不知所終。

唯有珍惜。

共度美好時光初三的作文篇4

七點三十分，一切都安靜了。

家長們踮起腳尖，蜻蜓點水般踱步繞出教室，同學們早已排好位子，桌上的書本擺好了，椅子上的我們坐直了，文具也從筆袋里跳出來了。

晚自習開始了。

教室里很靜，無人喧嘩，只能聽見筆尖發(fā)出的沙沙聲，微風擠進窄小的窗戶掀起紙張發(fā)出的窸窣聲。有時聽見有人停筆，循聲望去，一位同學正緊皺眉頭，手扶下巴，緊盯著一道難題，剎那間好像靈光一閃，眉頭舒緩開來，嘴巴卷成“O”的形狀，但在“原來如此”這四個字從嘴里逃出前又收了回去，興頭頭拿起筆，埋頭做下去。

窗戶只開了一條小縫，風卻像收到命令似的，爭著擠進來，與室內沉悶而又燥熱的空氣混合交織，時而一片清新時而一陣涼意，這陣陣涼風包含著大自然的氣息，比吹風扇還要舒服。鐘表滴滴答答、滴滴答答，秒針轉了一圈又一圈，分針也不甘示弱，拖著笨重的身軀緊隨其后，這時教室里出現了合上書本，放下書包的聲音，那是又一門學科寫完了。

覺得有些累了，一抬頭，發(fā)現其他同學都低著頭，絲毫沒有放松的意思，這樣的氛圍時時督促著我，使我明白，有這么多的同學陪著我學習，陪我共度這一段珍貴而又美好的時光，還有什么理由不努力呢！我想，即使再調皮好玩的同學，也會在這種環(huán)境的渲染下，不荒廢這段時光吧？

同學們心里都清楚，能夠這樣一起學習的時光不多了。

在不斷的停筆、起筆聲中，有一種聲音格外響亮，那是粉筆在黑板上敲擊的聲音，一些家長自愿前來學校陪伴我們，成立了家長委員會，他們帶上了隱形的志愿者肩章，拿起粉筆，一筆一畫的將老師發(fā)的筆記銘刻于黑板上，待到黑板上下起了一場雪，她們才會放下粉筆，用濕巾擦拭已然全白的右手，默默地退回門外的黑暗處。

兩個小時后，同學們放下筆后，露出滿足而又欣慰的笑容。當你把所有的作業(yè)放回書包時，你會覺得這份作業(yè)比平時更有份量，因為里面裝著誠信和努力，還有家長和老師們的一份期待。

時間到了，同學們討論著新題目，三五成群的結伴離開學校，校門口，和藹可親的家長早已等在門口，將自家的寶貝領回家。

現在回想起這些，我猛然發(fā)現，與同學們共處的這些美好時光，已然成為了記憶中的美麗畫卷。

希望畢業(yè)后，有一天我仍能在夢鄉(xiāng)中，回到自己的母校，回到自己的教室，看墻上的鐘表，正好指著七點三十分。

共度美好時光初三的作文篇5

梨花淡雪柳深青，柳絮飛時花滿城。惆悵東欄一株雪，人生能得幾清明?！稏|欄梨花》

陽光輕輕地在梨花間跳躍，光的折射使梨花閃爍著點點光芒，似寶石，似珍珠，那星星之火是那般地迷人耀眼。靜坐于樹下，看梨花如雨散落，心中開始回放我與梨花共度的好時光。

兒時，父母忙于工作無心思管我，所以小時候的記憶總是停留在那故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)。炊煙裊裊，涌入青云；黑瓦白墻，儼然排列。在這時，我總是穿行在鄉(xiāng)間小路，奔回家去迎接奶奶給我的禮物午后小吃?；氐郊抑?，看見爺爺正在種著一棵樹。這棵樹，“身材”勻稱，“頭發(fā)”茂密，幾朵小花在之中嬉戲玩耍，讓我一眼就喜愛上了它。我和奶奶坐在樹下，看著奶奶熟稔的雙手做著各式各樣的特色小吃，聽著奶奶講著各個小吃的由來，偶爾看著飄落的梨花，心中無比地快樂自在。你與我，共度好時光！

再長大些，我這動若瘋兔的性格便毫無遮掩地從我身體里迸發(fā)出來。曾記得，我與伙伴們一起在小院里玩著游戲，你那逐漸“發(fā)胖”的腰桿成了我天然的保護盾。在小院里與伙伴們你追我趕，笑聲也響徹云霄。你與我，共度好時光！

長大了的我被父母接到了城市生活。“山高月小，水落石出”，卻怎樣也代替不了那家鄉(xiāng)梨花在我心中的地位。那飄飄落花是我心中無盡的回憶。終于，我得空回到家鄉(xiāng)。我如兒時般穿過鄉(xiāng)間小路，那天與山與水的清一色讓我流連，但美的邂逅卻不能阻止我心所念?？焖倥芑丶遥徊揭徊降厥捌鹜甑幕貞?，那段美好的時光。我坐在梨樹下，本來躁動的心慢慢平靜下來，那熟悉的感覺給了我無限的安適之感。陽光透過梨花輕點我的肩頭，落在我的身上，照出梨花的影子，折射出我心之所想。

細細端詳著梨花，那如同白脂玉瓶的花瓣，淡黃嫩小的花蕊毫無違和感地搭配。微風拂過，花兒飄蕩，娑婆落姿，美而無聲。這樣的你，這樣的我，再度好時光！

“悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”時間流逝，但一切未變。不被帶走的現實在梨樹下珍藏，而你我共度的好時光，如梨花飄落，落在我的心田。