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    關于體育運動的作文

    | 啟智

    體育是我們人類社會發(fā)展中,根據(jù)生產(chǎn)和生活的需要,遵循人體身心的發(fā)展規(guī)律,以身體練習為基本手段,達到增強體質,下面是小編為大家整理的關于體育運動的作文,如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

    關于體育運動的作文篇1

    太陽依舊溫暖而舒適地灑在我們臉上,天上點綴著幾片白云??諘珲r紅的跑道上籠罩著緊張又濃郁的氣氛——我們六年級今天進行體側,我們走進操場,恐懼的心隨著風飄忽不定。

    我們在星期二時便收到了信息,頓時整個年級沸騰起來。我們不知道是如何抽人的,也不知道具體抽幾人,更何況還有400米,這更讓人緊張了。

    時間飛般流逝,轉眼就到了心星期三上午,我盡量讓自己表現(xiàn)出冷靜瀟灑的樣子,排著隊走下樓。我這運氣,果然是抽到我了。

    男20人女20人,我們懷著忐忑不安的心情站好了隊,開始了……

    第一項,跳繩。這倒還好,不用怕,跳繩向來都是我的強項,刺耳的哨聲在耳畔響起,我飛一般地跳起來。一口氣跳了一百多個,便有點上氣不接下氣了,突然,我的手背傳來一陣疼痛,上次刮去的傷還沒有痊愈?!皣K”我心底里暗暗抱怨了一聲,手上卻仍加快著速度。停了,“發(fā)揮正常后退,可以,不錯”我暗暗對自己說。

    小項目一項一項過去,時間一點一點流逝。400米來到了,短跑我可以,長跑我也還行,可這偏偏就卡上我的死穴。罷了,既來之,則安之,我是不可能在傷痛面前認輸?shù)?。來不及思考,已?jīng)選擇便不能后退。哨聲一響,我們便沖了出去。

    和朋友們相約的小隊早已不知去向,筋疲力盡地我依然用信念和尊嚴在跑道上奔跑著。一趟!最后一趟!結束了終于結束了。我笑了,和著這明媚的陽光,在這運動場上綻放。

    我回首凝望著操場,微風拂過臉頰,陽光透過發(fā)絲。我征服了這里!操場上滴著我們的汗水,清澈透亮,跑道上印著我們的腳印,清晰可見……

    關于體育運動的作文篇2

    又要上體育課了,可我們卻全都沒有了往日上體育課的興奮,因為今天要進行體育考試。

    我們排好了隊,往操場上走去?!安恢澜裉炜际裁茨??”“隨便,別考800米就行了。”一路上,同學們議論紛紛,我也是忐忑不安地等待著。

    上課鈴響了,老師將我們帶到了籃球場,“哦,太好了,不考800米!”我總算松了一口氣,心中的那塊大石頭也落地了?!敖裉炜继K!”老師宣布了考試內容。女生先來,按照學號。劉可很快就跳完了?!?54個!”接著是曹憶凡,她跳得又快又好,我在心中涌起了一股羨慕之情。

    輪到我了,“加油啊!”幾個好朋友在旁邊先給我鼓勁?!班??!蔽矣昧Φ攸c了點頭。但單獨面對老師,我還是有點緊張。我惴惴不安地朝老師走去,“預備——開始!”老師一聲令下,我立刻跳了起來,平常跳繩不由自主地會想跳了幾個了,多長時間了,今天跳之前我便將一切雜念都拋開了。我輕快地跳著,時間一秒一秒地過去了,漸漸地,我的呼吸變得不勻稱了,我跳不動了,速度也慢了下來,“休息一下,就幾秒?!蔽夷X子里閃過這一想法??梢幌氲?50個的目標,我全身便仿佛又充滿了力量似的,我又盡量加快速度跳了起來。漸漸地,我又跳不動了。雙腳好似灌了鉛一般沉重??釤岬奶栔丝局蟮?,我仿佛感到腳下的大地在升溫。心中不停地想著:還有多長時間呢?我不停地喘著粗氣,只希望時間能夠快點到。“不行,我不能放棄?!毙闹械男拍钣l(fā)清晰。我咬了咬牙,又使了把勁兒,“加油,張遲昀,你可以堅持?!蔽也粩嘟o自己鼓勁。這短短的一分鐘對于我來說仿佛比一個世紀還要漫長。

    “停!”體育老師的口哨終于吹響了?!?60個!”啊,過關了,我激動地跳了起來,顧不得腳的疼痛,立即奔向好友,與他們分享這勝利的喜悅。

    真是一堂難忘的體育課,不僅是因為跳繩過關了,更因為這堂課讓我明白了這樣一個道理:做任何事都不要輕易放棄,堅持就是勝利。

    關于體育運動的作文篇3

    綠茵場上,你是否還記得那時的吶喊呼威聲?你是否還記得邁越終點線的那一刻?那時的拼搏,那時的汗水,你還記得嗎?

    只是一場實力懸殊的比賽。對于小凡,身材消瘦,弱不勝衣的他在一群人高馬大的運動強者中格外扎眼。小凡只是被臨時換人上場的,否則,像這種運動會,他是無論如何也不會參與的。小凡望向遠處似乎一望無際的跑道,他看著周圍的參賽者,仿佛聽到了他們的嘲笑聲。自不量力!小凡這樣想著,對于這次1200米的比賽,更加恐懼。

    當午后溫暖的陽光穿梭于微隙的氣息。舒倘,漫長。小凡已經(jīng)對這次比賽抱以了絕望。在發(fā)令槍的一聲令下,小凡跟隨著運動員們一起跑出不多時,小凡已被遠遠地拋在后面。望著前方一個個向著終點沖去的人,他漸漸放慢了腳步?!凹佑桶?!小凡!”跑道外圈傳來同學們的吶威聲。此時的小凡早已如同一條脫水的魚,瀕臨崩潰。

    就在小凡想要放棄時,他的身邊掠過幾道熟悉的身影,是他的同學!“我們來陪跑”,“倒數(shù)第一也沒關系的,只要你跑完全程,就是最棒的!”他們一邊陪著小凡跑一邊為他加油打氣。有了同學們的陪伴,小凡不再感到害怕了。他突然想起以前讀過的書中有魯迅先生這樣一段話:“即使慢,馳而不息,縱令落后,縱令失敗,但一定可以達到他所想的目標?!睂Π?!不管有多困難,只要馳而不息,一定可以到達終點的。

    隨著時間的流逝,小凡已經(jīng)體力不支,他想下一秒就倒在跑道上。此時他的臉色蒼白,瘦弱的身體在跑道上搖搖欲墜。他覺得他的腳像灌了鉛一樣地沉。“加油?。⌒》?。馬上就要到終點了?!彼粗h處一個個人沖向終點,心里仿佛升起了冉冉的希望。身體里又燃起了火花,他大步邁向終點

    比賽結束后,小凡倒在跑道上,望著藍藍的天,陽光燦爛,他的眼被陽光刺痛。小凡心里涌起一股莫名的情感。他突然很想哭。因為他知道,他成功了

    梁啟超曾在他的《少年中國說》說過:“少年強則國強?!标柟庀?,我們有同一個夢想。

    我們每個人都是“小凡”,我們都曾經(jīng)努力過,無論結果如何,我們已經(jīng)知道,我們是成功的!

    陽光體育,我們同行!

    關于體育運動的作文篇4

    我在一年級的時候,遇見一位體育老師。他給我的印象很深,使我受益特別大,而且一直要把我教到六年級。

    體育老師姓王,被我們戲稱為“老王”,當然,我們很少當面這么叫他。他愛笑,笑起來時會有一口白牙露出來,每次看到時,我們就在心里暗想:要是他再黑一點,就可以去拍“黑人牙膏”的廣告了。他最大的特點就是發(fā)型,他的頭發(fā)從來沒有一個固定的形狀,有時候像被狗啃了的雞窩,有時像某個有名的明星,雖說他是個體育老師,但在他身上是看不到肌肉的,跟其他體育老師一比簡直就是個書生,教語文的林老師也比他高。他來操場上課時,手里總是拿著一個籃球,誰不聽話立馬“砸”過去,但都會在砸到的那一瞬間收回來,從來不會真?zhèn)饺恕?/p>

    每周有很多節(jié)體育課,每次上體育課,同學們總是最輕松的,因為在他的課上,大家可以肆無忌憚的笑。他的發(fā)型超有特點,跑起來時頭發(fā)一抖一抖的,像是要從他頭上飛出去似的。我們指著他的頭發(fā)哈哈大笑時,他會一臉疑惑的問道,“怎么啦?我頭發(fā)加我的臉不帥嗎?”說著還甩甩頭發(fā),下回見到他時,他已經(jīng)換了個發(fā)型。

    王老師脾氣好的不得了。足球練習課時,他在每組前面都畫了個橢圓的圈,體育課上的“活躍分子”林湘智嫌棄圓圈不夠圓,拿來粉筆將圓圈畫成了一個笑臉。王老師看了,微微一笑,并不生氣。我也拿過粉筆,把我前面的圓圈畫成了一個可愛的小豬,他同樣不生氣。別組看見了紛紛效仿,到最后每一組都有了一個別致的“圓圈”。一下課,就有一群人,圍著王老師轉悠,一個問:“王老師幾歲了?”另一個接:“大概六十好幾吧?!庇忠粋€問:“老師屬什么呢?不用說,屬豬?!蓖趵蠋焻s模仿上位同學說的:“屬豬我才三十多歲?。 边@下,笑到恨不得在地上打滾了。

    好脾氣先生也有生氣的時候,有一天我們說要放棄學校組織的廣播體操比賽,老師一聽臉色以肉眼不可見的速度陰沉下來,五分鐘后,我們還渾然不知,仍然興高采烈的說著話,同學們漸漸安靜下來,驚恐地看著這位平時和藹可親的“老王”。等所有人都不說話時,我們已經(jīng)就這樣站了半節(jié)課了。他開始厲聲訓話了:“行!放棄!放棄!上次你們班籃球比賽的時候,一個加油助威的人也沒有,一點團結心也沒有?;@球比賽的成績也取消”我們目瞪口呆的看著這與平時判若兩人的王老師,看來在王老師心中團結是最最重要的。

    我們和“老王”有趣的一幕幕將繼續(xù)上映下去。

    關于體育運動的作文篇5

    鈴鈴上課了,同學們跑上了操場,靜靜等老師的到來。

    大家在操場上你追我趕,似乎都忘了老師存在。老師很生氣,大聲喊道:去操場跑五圈!我們不得不聽從老師的命令,乖乖地跑完了五圈。大家滿頭大汗地回到老師面前。老師又說:去借排球練習,等會兒考試。我們跑到了體育館,挑了一個排球開始練習。一開始我非常熟練,但是人不能洋洋自得,就像我,一得意就失控,球就像一個調皮的孩子,一會兒飛到左邊,一會兒又飛到右邊。這時我們有些沒球的同學就故意搶別人的球,左右傳遞,可著急死我了。想將事情告訴老師,可是,老師好像消失了一般,哪也找不到。做人還得靠自己,我只好拼命把球給搶了回來。后面幾個同學不甘心,開始向我飛撲過來。我如同電影里的飛俠一般,遠遠的甩開了他們。

    我心中暗暗自喜,幸好我跑得快,否則要是被他們抓住了,可沒什么好果子吃。這時,又一位調皮的同學把我的球占為己有??墒撬烁唏R大,我只好準備趁其不備把球給奪回來。還沒等我付諸行動,他的朋友就已經(jīng)和他為了這個球大打出手。我在邊上隔岸觀火,我們玩得不亦樂乎乎。眼看快下課了,我準備將球拿回來,送回體育館。

    就這樣,我開始了我的搶球計劃。我準備軟硬兼施,小心翼翼地來到那位同學身邊小聲地問道:那個球能不能還給我?沒想到,他竟然對我不理不睬,在他眼中,我仿佛就是一團透明的空氣。正當我準備使用強硬手段時,身邊的同學紛紛叫嚷起來:好啦好啦,得啦,快把球還給他。說著,紛紛伸出手幫我拿球。我的心瞬間被融化了,真是人間處處有真情。

    也許你的朋友會跟你開玩笑,也許你的朋友會和你打鬧,也許你朋友會故意捉弄你。但是,當你需要幫助時,他們也會伸出援助之手。

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