故事就是通過講述過去的事的記憶，描述某個范圍社會的文化形態(tài)，也有說法認(rèn)為，故事并不是一種文體，下面是小編為大家整理的我和書的故事高中作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

我和書的故事高中作文篇1

我們和書一定發(fā)生了許多故事，這些故事會讓你感到趣味橫生，也會受到潛移默化的熏陶，我就有過這樣的經(jīng)歷，讓我講給你聽吧！

記得讀幼兒園的時候，我就已經(jīng)對書有好感了，當(dāng)時我只會看一些帶拼音的書。慢慢地，到了小學(xué)，我更加喜愛讀書了。學(xué)校每間教室都有一個書柜，里面裝著許多書，下課時，我們就可以借來看。

有一次，我閑得無聊，就去書柜借書，正當(dāng)我找得眼花瞭亂時，一本《震動2》蹦進(jìn)了我的眼球，我心想：這本書是講的什么呢？那就借這本了，雖然挺厚的，但是書名吸引了我。我拿著書飛快地跑回座位，開始津津有味地看了。這本書我看了一個星期，讓我明白了：無論遇到多大的災(zāi)難，都不能自暴自棄，一定要勇于面對現(xiàn)實，克服困難。

記得有一次，我期末考試考砸了，拿通知書那天，我垂頭喪氣地走在回家的路上，媽媽看著我心疼地說：“怎么了？”我惶恐不安地說：“我……我考試沒考好。”媽媽聽完，把我拉到一旁慢條斯理地說：“孩子，不管你考沒考好，只要你努力了，爸爸媽媽都不會批評你?！蔽衣犕?，豆大的淚珠就從我的臉頰流下來了。從那以后，我發(fā)奮努力，一定要拿一張好成績單給爸爸媽媽。

我和書結(jié)下了不解之緣，我們之間的故事將不斷延續(xù)。書已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分，我酷愛讀書。

這就是我和書之間的故事。

我和書的故事高中作文篇2

培根曾說：“書籍是思想的航船，它滿載著人類的智慧運送給一代又一代。”在我看來，書籍，是良師益友，教會無知的我許多道理：是一把打開知識大門的金鑰匙，帶我在知識的金色殿堂中盡情舞蹈……

光陰荏苒，到現(xiàn)在，書籍已陪我度過了許多快樂的時光。從印著花花綠綠圖案的動物畫冊，到注有拼音插圖的童話書，再到厚厚的大部頭小說，讓我如花苞吮吸春雨般地汲取著營養(yǎng)：游走在字里行間，我隨著書中的情節(jié)時而屏息凝氣時而捧腹大笑，忘我地陶醉于佳作之中。那書中的故事，如一張流光溢彩的樂譜，在我的心上彈奏出一曲時高昂，時低沉，時輕快，時悠揚的樂曲，而我的心則似五線譜上的音符般時高時低。常常，隨著一個個有著奇妙魅力的方塊字，我的嘴角輕往上挑，漾出一抹微笑。

在一個個引人人勝的故事中，我學(xué)會了許多許多。《魯濱孫漂流記》使我明白了在困境也不應(yīng)輕言放棄；《海底兩萬里》又讓我對科學(xué)探索萌發(fā)了無限濃厚的興趣：紅頭發(fā)安妮讓我看到一個愛幻想的女孩感人的生活經(jīng)歷：保爾使我明白了堅強(qiáng)的全部含義……書籍，使我懂得了許多道理，又開闊了視野，豐富了知識，還讓我嘗到了積累更多優(yōu)美的詞匯，提高寫作水平的甜頭。書籍，是我的“長生果”，指引我去攀登知識的高峰，文明的島嶼。書籍，給我插上夢想的羽翼，帶我飛向更廣闊的天際。

我和書的故事，永遠(yuǎn)不會畫上句號，書將自始至終陪伴我在成長的道路上踩上光亮的腳?。?/p>

我和書的故事高中作文篇3

高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階段?！倍鴷彩俏疫M(jìn)步的階梯。我非常喜歡看書，所以只要一有時間，我便會拿出書來看。

記得有一天下午，我回到家后，手里抱著我剛剛買的一整套《西游記》，直奔房間，開始閱讀起來。突然間媽媽摔門而入，生氣地對我說：“你在搞什么啊，聽不到我一直再喊你吃飯嗎？”我看了看手上的表，才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)看了兩個多小時了，沒辦法，只好乖乖出去吃飯了吃完飯洗完澡后，我又溜進(jìn)了房間，繼續(xù)看起書來。沒過一會兒媽媽又進(jìn)來了，她說：“十一點三十分了，該睡覺了，你明天還要上課呢。”“好好好，我知道了?！眿寢屵€想再說什么，但這時候爸爸在外面喊媽媽，所以媽媽只趕了出去了，媽媽出去后，我心里竊喜：哈哈，老爸這次可幫了我大忙，我又可以繼續(xù)看書了。又過了一會兒，媽媽又進(jìn)來了，看見我還沒有睡，便有點生氣了，說：“怎么沒睡，現(xiàn)在馬上去睡?！薄芭杜丁?。我漫不經(jīng)心地回答道，可眼睛始終都沒有離開過書本。“快點！”媽媽再次喊了起來。我只好把書本合上，爬上床去，其實我正在盤算著一會兒的“計劃”呢。媽媽出去后五分鐘，我躡手躡腳地起來，走到書桌前，悄悄地把臺燈打開，坐在桌子上看起了書。正在我看的津津有味時，媽媽突然開門進(jìn)來，他看見我有偷偷的看起了書，頓時火冒三丈，我趁她再罵我之前趕緊說：“現(xiàn)在睡，現(xiàn)在馬上睡！”我依依不舍的合上書，看來這下只有老老實實地睡了。

我愛讀書，書就像我的一個朋友，隨時隨地都在陪著我！

我和書的故事高中作文篇4

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話說得一點也不錯！我每天在書海里遨游，在書海里飛翔……

“讀一本好書，就像和一個品德高尚的人在交談”。我為了讀書，放棄了與伙伴一起玩耍的快樂；放棄了看電視的時光；放棄了愣著發(fā)呆的時光……而那次讀書的經(jīng)歷卻深深印在我的腦海里，揮之不去。

記得有一次，天下著小雨，雷公公正敲打著他的鼓，閃電婆婆正渾身放電。校園里的人已經(jīng)寥寥無幾。我呆呆地看著灰蒙蒙的天空，沒有雨傘真令人發(fā)愁！看著遠(yuǎn)處的圖書館的燈還亮著，我下決心：去那！我飛快地跑著，雨水順著頭發(fā)往下流。我不管三七二十一，一頭扎進(jìn)圖書館里。

“閑著也是閑著，”我靜靜地坐在椅子上想，“不如看會書吧?！蔽译S手拿起一本書《夏洛的網(wǎng)》。這本書講主人公“小豬”，與它的好朋友蜘蛛“夏洛”之間發(fā)生一件件感人肺腑的事情，“夏洛”總是在小豬困難的時候伸出援手，給他帶來無盡的關(guān)愛。

“多么美好的一段友誼呀！”我走在馬路上，滿腦子都是這本書。路燈把我的影子拉的老長老長，我孤獨地在路燈下走著，希望有個人陪伴我。突然，我想起來了，我原有很多朋友，而他們不是因為我蠻橫，就是因為我小氣而離開了我。就連我最好的朋友，在今天早上因為我為了雞毛蒜皮的小事與他吵架，一怒之下他也離我而去。

我明白了，我并不是沒朋友，而是我不懂珍惜友誼，總是在失去后，才后悔莫及。想到這里，我加快了回家的步伐，準(zhǔn)備打電話給最好的朋友，向他表示真誠的道歉。

書是伙伴，陪伴我成長；書是老師，教我做人的道理。書使我的人生閃閃發(fā)光！

我和書的故事高中作文篇5

書是我們成長道路上的一位老師，許多的人都有跟書的小故事。

在所有的書籍里我最喜歡的是動物類小說，從中我可以了解到的很多奇奇怪怪動物，以及它們有趣的特征和神秘的超強(qiáng)能力。比如：有種昆蟲彈跳能力相當(dāng)人類能跳十幾層樓高，蜻蜓的眼睛可以360觀察，非洲黑曼巴可以毒死一頭大象等等。如果人類能夠掌握其中的一些本領(lǐng)，那將是多么的有意思。最讓我驚奇的是很多動物對待感情非常忠貞，它們的配偶死了后，有的終生不會再嫁娶，有的甚至不吃不喝直到餓死渴死；還有的動物會懂得感恩，如家養(yǎng)的狗會救落水的主人，會陪小主人玩耍和保護(hù)小主人不被欺負(fù)，甚至為此付出生命。這些和我以前想象的.差別太大，簡直太神奇了，我因此對待動物的看法產(chǎn)生了很大改變。

我每次看這種書都是如饑似渴、廢寢忘食。有一次，我正在看一本書名叫《金蟒》的書，里面講著關(guān)在一個籠子里金蟒和黑豹，原本它們經(jīng)常一起嬉戲打鬧，像一對形影不離的好朋友。自從金蟒寶寶出生后，情況就開始發(fā)生變化了。一次因為金蟒寶寶的好動，讓他們產(chǎn)生誤會開始爭斗，兩只動物死死得纏咬著，打斗到最高潮時，突然媽媽讓我必須睡覺了。我腦子里老是想著結(jié)局會怎樣，有擔(dān)心金蟒如果輸了，它的寶寶會怎樣，因此在床上翻來覆去怎么也睡不著。于是我輕手輕腳去觀察爸爸媽媽睡著沒有，再輕輕關(guān)好房門打開燈，一邊快速了解故事進(jìn)度，一邊豎著耳朵聽著動靜。最終，還是被爸爸抓住，爸爸笑著說你的小伎倆一早就被我識破了，再給你幾分鐘快點看，下不為例。

我覺得高爾基說的沒錯：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們要想了解掌握更多知識，快速成長，必須多看書、看好書，積極從書籍中汲取知識營養(yǎng)，才能更好了解自然，改造自然。