一年級寫風(fēng)景的作文
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同一地點的景物，由于觀察的角度、方位有變化，也會看到不同的美景，正如詩云“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”。下面是小編為大家整理的一年級寫風(fēng)景的作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
一年級寫風(fēng)景的作文篇1
看過飛流直下三千尺的瀑布，穿越過陽光稀疏的森林，也體味過一望無垠的大草原。然而，就是在這什么也沒有，有的不過是抬頭可見的天，低頭也見的洗墨池水，要說這里有什么美景，也不過路兩旁的樹，充當(dāng)點綴。但是，就是這簡單的一景，令無數(shù)人向往，為之心動，為什么？
秋去冬來，花兒凋零，綠葉由綠變紅再變黃最終落敗，寒風(fēng)陣陣襲來，刺骨的冷。但在這寒冬之中，我看見了澧縣一中的美景。
打清早起來，和著振奮人心的廣播操旋律，走過長長的校道，無暇顧及兩旁古樹給你的恩澤品味早晨清新空氣，眼光便被那群舞動的人兒所吸引。走進方知，國旗下，塑膠跑道上，穿著整齊的校服，列著整齊的隊伍，放飛今天的懶散，讓其激動的旋律帶走早晨的綿綿睡意。然而這還不是早晨的亮點。賞析著體訓(xùn)生們?nèi)顼w的矯影，看著他們和著汗水和晨霧不言累的姿態(tài)。我知道，這就是操場的美。積累于腳下，健康，活力，這就是真正的新一天。
歌聲漸漸遠去，剛剛還似集市般的校道，剩下的只有落葉的痕跡。飛奔回教室，拉開拉鏈，拿出書，張大嘴巴，大聲讀，若周圍有烏鴉、燕子憩息，恐早已驚飛，早起的鳥兒有蟲吃，這是潛規(guī)則。寒風(fēng)沾濕的不過是皮膚，而書聲沾濕的卻是整個心，這是奮斗的奮力；這是拼搏的激情；這是追成的，放飛的前奏。澧縣一中，以其育學(xué)子為己任，奉獻回饋社會，一中學(xué)子以樂學(xué)好問，滿腔熱忱而應(yīng)學(xué)，這不美嗎？
奔跑的書袋子，樂活的笑臉，激動的情感充斥著校園的每一角落。三點一線式的校園，最簡單也最繁忙，但正是這忙體現(xiàn)了這里的美。忙學(xué)習(xí)，忙健康，忙時間的匆匆流逝到頭來“白了少年頭，空悲切。”
忙中看景，看忙景，體味：厚德載物，君子以自強不息。
一年級寫風(fēng)景的作文篇2
人人心中都有一幅屬于自己的自然美景。我心中的美景就是春雨。
東風(fēng)徐徐地吹著，吹來了對春天的希望，吹來了新世紀(jì)的輝煌……楊柳搖動著枝條，好像在說：“春妹妹，快快下點雨吧！讓我喝飽，好讓我的枝條發(fā)芽呀！”看！小草呢？它用力的破土而出，可怎么也鉆不出來啊！好像在說：“春姐姐，快快下點雨，好讓我喝飽了快快鉆出來土啊！”這時，小燕子站在楊柳的枝頭叫著：“春姐姐，快下點雨吧！好給我洗個澡”春雨聽到了它們的聲音，立即趕到了！看！春雨來了！小燕子在雨中歡快地飛來飛去的，并唱著優(yōu)美的曲子來迎接春天的到了，楊柳看春雨來了，趕緊抬頭喝水。哈！小草也貪婪的喝水！春雨，打在每一塊巖石上，每一棵枝上，猶如敏捷的手指正在彈奏優(yōu)美的歌曲。她用自己甘甜的乳汁哺育著大地，哺育著萬物。俗話說得好：“春雨貴如油”。是的，春雨落在地上，流進泥土里，楊柳發(fā)芽了，芽兒綠綠的發(fā)亮，小草終于鉆出地面，破土而出！萬物的腰板挺起來了，發(fā)出翠綠一般的顏色，美麗動人。這是春雨改變了整個環(huán)境的顏色，有墨綠、翠綠、淡青、金黃，也有碧綠一般的色彩。
細雨如絲，越下越大?？?，一簇簇紫色的喇叭花，它們在春雨的滋潤展開了像喇叭一樣的小身體，好像百花爭艷一樣一個勁地往上長，遠遠望去好像一張張娃娃的笑臉，它們喝著甜美的露水，隨風(fēng)起舞，個個爭先恐后的向人們展示著自己的美。春雨，她是偉大的，她無私地奉獻出她的一切，讓萬物生根發(fā)芽。杜甫有一首詩寫得好：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。”
春雨，生機盎然的立體。這就是我心中的美景！
一年級寫風(fēng)景的作文篇3
小時候讀李白的《望廬山瀑布》，腦海中總會出現(xiàn)一幅詩人站在瀑布畔眺望遠方的畫面。水如牛奶般白皙，如絲緞般傾瀉而下。用珍珠點綴的白色連衣裙是那么的清純，在綠意的包圍下，溫暖在洋溢。
夢境中無數(shù)次幻想它，直到真正見到才突然發(fā)覺我早已被它征服。
沿著蜿蜒的山路向上駛?cè)?，左邊是山壁，右邊是深淵。當(dāng)我搖下車窗的一剎那，我的心為之一驚。蒼勁挺拔的樹木在山上生成，綠蔭將荒蕪覆蓋。絲密的樹葉將空氣分分割，卻露出點點泥土的黃色。
此刻的我呼吸開始急促，內(nèi)心有一種要迸發(fā)的壓抑在不斷上升，接近我的心、肺、喉嚨，我無法控制了，旁若無人的吶喊著，然后在山谷的回音中慢慢平靜。那陰霾的天空似乎也透出一絲光芒，照射在那幽深的谷底。
休整一段時間后，我們踏上通往三疊泉的路。
走過了幾千級臺階，到達那瀑布的腳下。撲面的水珠似無數(shù)的精靈在你周圍飛舞，與你嬉戲。當(dāng)手指觸摸到那冰冷刺骨卻帶著生命靈氣的瀑布時，整個人都酥軟了。天空中還下著淅淅瀝瀝的小雨，心中卻在燃燒著一團烈火。
站在觀望臺上仰視，那若隱若現(xiàn)的瀑布如一條通往天堂的階梯，那樣神秘卻仿佛觸手可及。它與我想象中的瀑布很不一樣。瀑布是清澈的可以在浪花間看到山的那一邊。這讓我不禁想起了孫悟空，也許這也有一群機智的猴子在洞里把酒言歡吧！
在那時期的包圍下是那么舒適。再望望兩旁的青山翠柏，無疑顯出閃亮的光澤，雁群飛過，情趣盎然。仿佛這山是為瀑布而存在，這瀑布是為山而流瀉。它們相依在這藍天碧水的環(huán)境里。它們不去想著煩惱與無奈，盡情為世人展示他們的風(fēng)采。
我是多么愿意像它們一樣，在愛的籠罩下，大喊一聲：“我無悔！”山之韻，韻之美，美之瀑布，瀑布之動情！
一年級寫風(fēng)景的作文篇4
世上有很多迷人的風(fēng)景，每個人的心中也會有自己認(rèn)為是最美的一處風(fēng)景，也許是雄偉的中國長城，也許是奔騰不息的九曲黃河，也許是百花齊放的滿園春色……而我，則更喜歡看家鄉(xiāng)的“菊海風(fēng)情”。 “采菊東籬下，悠然……
世上有很多迷人的風(fēng)景，每個人的心中也會有自己認(rèn)為是最美的一處風(fēng)景，也許是雄偉的中國長城，也許是奔騰不息的九曲黃河，也許是百花齊放的滿園春色……而我，則更喜歡看家鄉(xiāng)的“菊海風(fēng)情”。
“采菊東籬下，悠然見南山”，自古以來，“菊”成了田園的象征。如今在城市中，我們看到的多數(shù)是盆栽的菊花，而在桐鄉(xiāng)，此“菊”并不是盆栽的嬌艷多彩的菊花，而是漫天遍野的乳白色小菊花——杭白菊。
在桐鄉(xiāng)，家家戶戶的房前屋后都幾乎是不留空白地種著菊花。每逢秋風(fēng)來臨，露水成霜時，樹葉脫落了，群花萎縮了，惟有菊花迎風(fēng)而立。大片大片的地里都是一團團、一簇簇的菊花。它們有的才展開出兩三片花瓣；有的花瓣全綻開了，白白的花瓣一層層地繞著黃里透綠的花心，就像小姑娘裙子上一層一層的白色的蕾絲花邊，清新可愛，美極了！
秋分瑟瑟、萬物凋零，灼灼開放的菊花在微風(fēng)中搖擺。成千上萬朵菊花連成一片，儼然成了一片“田野菊?！?。這時，你若走入其中，將會被掩映在茫茫菊海之中，仿佛置身于神話仙境，別有一番味道。而遠遠望去，盛開的菊花在藍天白云下銀浪滾滾、迎風(fēng)飄搖，在秋陽的照耀下，顯得格外嫵媚和妖嬈。到處都是白茫茫一片，田地間還能看到忙前忙后忙著采摘的老農(nóng)呢！
杭白菊不僅美麗，還能泡茶喝呢！將幾朵小菊花放入杯中，用滾燙的開水一沖，花瓣就慢慢地卷起來，但隨即又慢慢舒展開來，就像一個個嬌羞的少女。喝一口，清清涼涼的，慢慢地從喉嚨里流到心窩。在忙碌一天工作后，泡上一杯菊花茶，獨坐在窗前，看書報雜志，聽音樂歌曲，這便是又一處別樣風(fēng)景！
我愛家鄉(xiāng)的菊，更愛看家鄉(xiāng)的“菊海風(fēng)情”。
一年級寫風(fēng)景的作文篇5
我眼里最美的風(fēng)景莫過于媽媽溫柔的微笑。
一次郊游，天公不作美，在半路上就下起了蒙蒙細雨，這雨不大，漫步其中也別有一番趣味。兩旁的柏樹精神抖擻，嫩綠的葉子上滾滿了小水珠，很是晶瑩透亮。我看著這一切，呼吸著清新的混著青草味的空氣，心情不由得變得歡暢和喜悅起來。持續(xù)沒多久，雨使琢漸轉(zhuǎn)大了，柏樹經(jīng)過雨水的洗滌，綠得發(fā)亮，這下，我可沒有這樣的閑情以致了，連忙躲到爸爸媽媽的衣服下。由于忘了帶傘，只能用衣服來遮雨，盡管這樣，我們?nèi)诉€是被淋成了“落湯雞”。
我不禁煩躁起來，氣呼呼地指責(zé)天氣的變化無常，讓我們進退兩難。爸爸附和著我，埋怨地說：“這天氣太讓人捉摸不透了，剛剛還是晴空萬里，現(xiàn)在就是傾盆大雨!下次，爸爸一定會注意天氣!”我還是嘟著嘴，很是悶悶不樂。這時，媽媽緩慢地開口了：“換個心情來看待吧!”我詫異地看著媽媽。媽媽不禁笑了，溫柔地說道：“現(xiàn)在我們很少遇到這么純凈清幽的景象了，細細體會，你會發(fā)現(xiàn)這一切包括雨都是很可愛，賞心悅目的!”媽媽盯著遠方，又說：“天很快就會放晴了?！?/p>
果然，沒多久雨就變小了，下邊雨的空氣更為清新。突然，在兩座山之間架起了一座彩色之橋，“啊!彩虹哇”!我拉著媽媽的手，興奮地大叫，這可是我第一次看見美麗的彩虹呢!媽媽也笑了，感嘆著：“還真美!”我靜靜地看著媽媽的笑顏：黑亮的眼鏡充滿靈氣，嘴角微張，有一個翹的弧度。我仿佛看到媽媽的周圍散發(fā)了淡淡的溫柔光芒，是啊!還真是美呢!
我愛媽媽的微笑，雖然外界的景色這么漂亮，但在我眼中，媽媽的微笑永遠是最美的風(fēng)景!
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