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    寫離別的高一作文

    | 丹梅

    有的人很恐懼離別這一個詞,總覺得世間為什么會有那么多離別呢?總是納悶為什么人們不能永遠(yuǎn)不分離呢?下面小編給大家?guī)韺戨x別的高一作文5篇,希望大家能夠喜歡。

    寫離別的高一作文1

    年少的我們,伴著清風(fēng),伴著月明,沉浸在春天的優(yōu)雅中,當(dāng)秋意微涼、葉落歸根之時,細(xì)品當(dāng)年未解其意的“離別”,已然感慨萬千。

    ——題記

    那時一個畢業(yè)季的下午,我們走進(jìn)熟悉的校園,身邊的梧桐仍如初見時那樣青翠,青松依然挺拔蔥翠,但我們內(nèi)心多了幾分不忍,多了幾抹愁緒。快步走進(jìn)教室,依然窗明幾凈,依然綠意濃濃,眼睛不住地掃視教室的每個角落,希望把這里一切的一切都裝在自己的腦海里。朝夕相處的同學(xué),大都坐在自己的座位上,和周圍的同學(xué)們談天說地,說這六年荏苒的光陰,說漫漫前路的`奮力。教室里的空氣時而活潑歡躍,時而感傷低迷,大家都盡可能說一些愉快的事情,說一些彼此的祝福。一起唱歌,一起聊天,希望留下一切美好。

    一想到明天就要各奔東西,我卻一時語塞,什么也說不出,面對同學(xué)的招呼,只能報以微笑。眼光定格在課桌,桌子上依然保留著昨日的痕跡??荚囀Ю麜r,有偷偷在桌子上刻下的“努力”二字;有找不到草稿紙,在桌子上臨時寫的演算;有貼在桌子上的課標(biāo)和成績條……撫摸著這些印痕,我想到的是屬于自己的青春回憶。班主任老師默默地將畢業(yè)證發(fā)到我們每個人的手中,并沒有什么言語。但是“此時無聲勝有聲”,和老師眼眸碰撞的剎那,我分明看到了老師的不舍和鼓勵。為了紀(jì)念這段光陰,每個人都在別人的校服上簽上自己名字,讓這些名字伴隨著這件帶著母校校徽的衣服珍藏心底。

    走出校門已是落日西斜,晚霞已經(jīng)把天邊染成金色,就在這金色的余暉中,回眸校園的角角落落,走過經(jīng)年風(fēng)霜的石墻,穿過爬滿藤蔓的長廊,來到奔跑雀躍的操場……校園依舊,行色匆匆的是我們自己。我很清楚,這是我們成長中的必然經(jīng)歷。

    如今,我背井離鄉(xiāng),離開記憶中的繁華小城,開始了我的初中生活。帶著離別的感悟追隨時間的腳步,珍惜當(dāng)下,迎接新的風(fēng)雨……

    寫離別的高一作文2

    回憶與奶奶分別的情景,心仿佛永久停止在離別的那一刻。

    那天下午,我的心情像被烏云侵蝕的天空沉悶緘默?!暗蔚未鸫稹保蚁虼巴馔?,下雨呢,難道是上天為我奏起來憂傷的樂曲?“嘩啦啦”,雨像斷線珠子,雜亂的灑向大地,我再也無法掩飾我傷感的情緒,抽泣起來。

    思緒回到上午,天氣仍然是陰沉,還伴隨著蒙蒙的小雨。我坐在奶奶家里,看著門外的小雨,內(nèi)心似乎被這情景感染。為什么離別之時,總是伴隨著這種讓人心生傷感的場景?可能是因為不舍,不忍離別吧,我感慨地想。這時,一個身影從我身旁走過,是奶奶,她站到門口拿起傘,麻利地把它撐開,轉(zhuǎn)過來對我說:“走吧!”我聽得出奶奶的語氣里充滿了依戀與不舍。她那曾經(jīng)烏黑的秀發(fā),如今已是萬縷銀絲,遍布著一道道皺紋的臉上,滿是憔悴,但她仍堅強(qiáng)地微笑著,可能是不想讓我傷心吧!“奶奶,別送了,我自己去搭車吧!”懷著不舍的心情,我說出了這句話。我既想留在這兒多陪陪她,又不想讓她多走路?!皼]事,反正你走了,我也呆不住,讓我送送你吧!”,她那慈祥的笑容,就像是晴空的陽光,吹化了我心中的冰,“好吧!”我答應(yīng)了。

    走在這鄉(xiāng)間泥濘的小路上,只有我和奶奶。她舉著傘,我們就這樣默默走著,側(cè)目一看,奶奶穿著一件花衣裳,已經(jīng)很舊了,在風(fēng)中顯得那樣單薄,她的步子已不再像以前那樣穩(wěn)健,變得顫抖,極不協(xié)調(diào),時光飛逝在她身上留下了眾多痕跡,我的步伐變得愈加沉重。

    到了站臺,雨停了,天空依舊陰沉,我感覺心口十分的沉悶。是因為要離別了嗎?我不知道。車來了,我跨上去,回頭一看,奶奶邁著沉重的步伐向村子走去,她走的很慢,我上了車,回憶與奶奶在一起的時光,我再也忍不住了,淚水一滴滴的落了下來,我松開了手中一直攥著的手紙,把它揉成碎片,向車外撒去,潔白的碎片,如同蝴蝶一樣飛翔,是去追尋奶奶了嗎?

    寫離別的高一作文3

    “長亭外,古道邊,芳草碧連天?!边@是李叔同大師《送別》里的一句歌詞。依稀記得班級晚會那天,我捧著吉他,唱著這首歌。

    那天恰是高一上學(xué)期體藝節(jié)的晚會,我們的高中生活才過了半學(xué)期,而我就要唱《送別》,這難免有些奇怪。事實上,我要出個節(jié)目,別的歌練得不熟,無奈之下才唱了這首自感不錯的經(jīng)典曲調(diào)。不幸的是,我嗓子啞了,而《送別》唱起來的音調(diào)比較低,我唱得并不費(fèi)力。

    半年前唱《送別》時,我們班還是磨合得越來越美好的集體,歌詞恰如修辭,我們并沒有真正設(shè)想過送別的場景。如今回想起來,那時晚會映象如昨,感覺都沒過多久,而真正的分別卻是直面的`事實。

    新班已經(jīng)分好,原班人馬已經(jīng)散去,空空如也的甲一班教室,很快被一群陌生少年填滿。往日的時光可謂化塵殘影,只在記憶里閃現(xiàn),時日里再也看不見了。我悲嘆時光流逝之快,沒等我好好珍惜,就硬生生到了分離的時刻。剎那間,《送別》的味道就悠悠飄來,我的心頭不禁一酸。

    高一的日子已傷逝一半,我想那高二的生活一定也不遠(yuǎn)了,只是時光轉(zhuǎn)瞬即逝,令人琢磨不透,感覺忽而遠(yuǎn),忽而近,似乎下一秒我就要高考了。

    聚雖好,離且悲,世事堪玩味,正如“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”。獨(dú)上高樓,想起曾與友人嬉戲打鬧,可惜我們已是舊相識。側(cè)身望去,天已至暮,朵朵燒云,錯雜為天邊煙火,卻又將悄然散去,化為無垠天空。我嘆了口氣,緩緩離開。

    設(shè)想多日后,也許熟人相見,依然會打聲招呼,然后閑聊幾句又要離開。可是,如若本不相熟,遇見時會不會如遇見陌生人般,眨一眼就擦肩而過,沒有一句話?我想是的。我只希望時光不要把感情沖得過淡,畢竟,我們擁有過共同的標(biāo)簽,還記得誰曾是甲一班的一員。

    離別是為了更好的相遇。我一直把這句話作為我離別時的安慰,愿每一位同學(xué)都分科如意,年少夢真,再相遇時都能侃侃而談自己曾經(jīng)的付出與成就。

    長亭古道芳草碧,臨別贈言意勞勞。一段結(jié)束,新的開始,我還會時時唱起《送別》,但愿深情的歌韻能滋潤光陰里的故事,直到永恒。

    寫離別的高一作文4

    “海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,在這最后的45天,在桌子上寫下倒計時的夢想,在校園生活中收藏一個又一個令人感動的瞬間,重拾被我們遺忘在角落里感動的剎那,撿起在不經(jīng)意間創(chuàng)造的感動。我們即將離別這個班級。_后的離別,一別也許就是永別??墒牵嬖跁r的感動,是我們心中的刻骨銘心。離別是最獨(dú)特的感動。

    面對離別,我曾經(jīng)想過在那時我會和他們抱頭痛哭,依依不舍,還是強(qiáng)顏歡笑地說:“你快走吧,又不是不見了”的相互推搡?!澳菚r候天總是很藍(lán),日子總過得太慢,你總說畢業(yè)遙遙無期,轉(zhuǎn)眼就各奔東西”哼著哼著,眼眶就濕潤了,不敢面對這殘忍的分離。我不怕六月的_,我怕的是六月的離別,我不怕九月的新面孔,我怕的是再也見不到那些我想要見到的人,怕的是記憶力不好的我,會忘記,忘記那些誓言!

    最近,我越來越喜歡回憶?;貞浫暌稽c一滴的感動,我會莫名其妙地翹起嘴角微笑,有時會想,離別時擁有的感動是否會為它添上濃重的一筆。七年級,我們從互不相識的人變成了同/學(xué)和朋友;八年級,我們的團(tuán)結(jié)為羈絆填上了耀眼的色彩;__年級,我們從一個團(tuán)結(jié)的班級變成了一個無堅不摧的團(tuán)體,從中接受了許多令人感動的意志。

    在這初中三年,我承受住了4200節(jié)課,3150小時,120個星期,6個學(xué)期,卻沒抗住即將面臨的_,考散我們這一群人?;蛟S_結(jié)束,所有人都會問你,考得好不好,估了多少分,打算上什么高中,卻沒有一個人問你“這三年,累不累”。但是我們只要一個眼神,早已心知肚明。這是默契中的感動,畢竟我們相處了三年!

    三年的生活啊!我們一起追逐過、一起打鬧過、一起幻想過、一起哭泣過、一起歡樂過、一起分享過。也許初中的三年生活,就猶如天空中的云,令人向往,想永遠(yuǎn)留住,卻無法實現(xiàn)。

    “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。此事古難全,但愿人長久,千里共嬋娟!”人生的旅途總是充滿感動的,但是離別的感動卻是獨(dú)一無二的。這感動是我們?nèi)暧颜x的累積和三年感動的匯集,全部都在這一刻噴薄而出。讓我們帶著這特別的感動去期待下一次的相遇。

    寫離別的高一作文5

    溫暖的春風(fēng)徐徐吹來,吹著空中飛舞的雨絲,正是“衣濕杏花,吹柳風(fēng)不寒”的季節(jié)。時間過得好快,轉(zhuǎn)眼元宵節(jié)到了,漫長的寒假一晃而過。我好想抓緊時間,求他等,等。至于原因,反正我也說不出來。也許,我害怕十八歲該承擔(dān)的責(zé)任;也許,是怕——面對離別.

    下午,慵懶的陽光靜靜地躺在客廳的`沙發(fā)上。我在準(zhǔn)備行李,準(zhǔn)備去學(xué)校。我妹妹也在客廳看電視。

    “你去之前吃元宵嗎?”不知從哪里冒出一句話。

    我愣了一下,這個問題仿佛無數(shù)的爬山虎的小卷發(fā),充斥著我的整個內(nèi)心,一種心痛的感覺來了又去。

    “應(yīng)該不會,學(xué)校今晚有課?!?/p>

    “哦,”妹妹似乎很失落,輕聲回答。她想再說什么,但沒有聲音。

    路上,煙火遍地綻放,在空曠的天空舞臺上翩翩起舞,紅、藍(lán)、紫、玫瑰。夜晚,天空像一個巨大的黑色羽絨被,鑲嵌著無數(shù)的金線.春風(fēng)有一股濃烈的火藥味,向人們傳遞節(jié)日的喜悅。

    耶!這是成千上萬的家庭聚在一起分享快樂的時候,我正在回家的路上。

    我來到學(xué)校外面租的房間。好久沒來了。我打開門,房間里滿是灰塵。沒辦法。清理一下。還好上次走的時候把所有的物品都用塑料膜包好了,被子上蓋了厚厚的窗簾,打掃房間也沒花多少力氣。

    我正想早點睡,和今天說再見,卻突然傳來一陣急促的敲門聲。會是誰呢?這么晚了,

    是媽媽!她拿著新被子,說要給我換,說穿了好久了,沒看到被子的人睡覺很關(guān)鍵.

    離別的悲傷再次爬上心頭,我的心仿佛被一雙大手揉搓著,一種想哭的感覺涌上心頭。冰心老人曾說:愛在左邊,愛在右邊,走在人生的兩邊,隨時播種,隨時開花,讓穿枝刷葉的行人踩著荊棘,不感到痛苦;有淚可流,卻不傷心。

    換完被子,我媽看了看四周,轉(zhuǎn)身走了。房間又安靜了,只剩下我一個人。

    外面,鞭炮聲此起彼伏,我的思緒隨著聲音飄向遠(yuǎn)方,向著家走去。我已經(jīng)可以看到我家的舊藤木桌了。我妹妹,爸爸媽媽都坐老位置,爸爸還坐在門對面的座位上.

    突然想起我遠(yuǎn)不止是唯一一個遭受離別的人,王波曾唱過:你為什么要在岔路口徘徊,像一個心碎的孩子一樣擦擦眼睛?江妍,等著千帆筋疲力盡后,一句話,那些迷失在狂喜中的人就是不一樣。今天的汪國真低聲說:人生一百年,沒有辦法還。無論身在何處,只求水如舟。

    然而席慕蓉溫柔的警告把我吵醒了。如果離別可以讓我們想起在一起時因疏忽而造成的細(xì)節(jié),那么離別真的不好嗎?耶!不好嗎?一年后,我是一個坐在床上的十八歲男孩。他開始嘗到了與親人分別的痛苦,一個人生活的艱辛和孤獨(dú),感受到了隱藏的愛……——但他艱難地告訴自己,他已經(jīng)十八歲了!十八歲!



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