我的新發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文
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發(fā)現(xiàn)的詞性是動詞。拼音:fā xiàn。發(fā)現(xiàn),是人類對于自我的內(nèi)在、具體性的自然及其整體的認識,也是一種再加工的行為。下面是小編為大家整理的我的新發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文,如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
我的新發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文篇1
當清晨的第一縷陽光射進我家陽臺時,我在觀賞大地上那可愛的景色,我偶然的發(fā)現(xiàn)那縷陽光是那樣的慷慨無私,神圣溫暖,樹上的小鳥在為我們歌唱,天空分享著他的蔚藍,微風撫摸著我們的臉,感到格外舒服。
當日落的最后一片光輝停留在我的身上時,偶然的發(fā)現(xiàn)這片光是那樣的美麗動人,天空下起了小雨,雨水正灌溉著大地,感到雨水是那么的偉大。
當晚上來臨時,月亮星星高高掛在天上,在一片黑暗中發(fā)出光芒,一閃一閃的,在黑暗中格外明顯,我覺得,它們戰(zhàn)勝了黑暗。
坐在窗邊,望著天空,我偶然的發(fā)現(xiàn),這一切或許只是誤會。
陽光,它只是每天東升西落,散發(fā)出熱量,讓人覺得溫暖而已,并沒想過要慷慨無私;小鳥,或許它只是興致大發(fā),為同伴唱首歌而已,并沒有想過為人們歌唱;微風,或許它只是剛好經(jīng)過,不小心碰到我們的臉頰而已,并沒有想過撫摸我們的臉;星星月亮,或許它們只是放出光芒,然而并沒有戰(zhàn)勝黑暗。
如果天空真的想分享蔚藍,為何我在看天空,藍天卻像與我無關(guān)?有人說大海很勇敢,如果大海真的有那么勇敢,為何海浪卻遲遲靠不了岸?
也許陽光,沒想過要慷慨;也許雨水,只為自己灌溉;也許大海,并不是那么勇敢;也許小鳥,只為同伴歌唱;也許微風,只是碰巧經(jīng)過;也許星星,并沒有戰(zhàn)勝黑暗。
我偶然的發(fā)現(xiàn),世界上有很多誤會。我把大自然的景象描繪的生動有色,但結(jié)果,或許只是一個誤會。我偶然的發(fā)現(xiàn)了這么多東西,若沒有偶然,我的發(fā)現(xiàn)還存在嗎?所以我們不能只靠偶然的發(fā)現(xiàn),要注意觀察才有所創(chuàng)造。
我的新發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文篇2
記得上個學(xué)期老師叫我們回家種大蒜,觀察大蒜的生長情況,沒種幾天我就發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象:大蒜不是先長芽的而是先長根的。
大蒜為什么先長根?而不是前長芽呢?應(yīng)該從頭到尾才對啊。難道是地球的吸引力把根吸出來,還是大蒜的生長出了問題,還是……我迷惑不解。
這個問題在我的腦海反復(fù)多遍,現(xiàn)在這個極其困難的問題終于可以逃脫我的腦海了。老師說:“大蒜先長根是因為要吸收營養(yǎng),根長得多,營養(yǎng)吸收的成份就越多,營養(yǎng)多了,芽才會出現(xiàn)?!奥犃诉@個迷底我恍然大悟。原來身邊還有這么多奇特的有趣的事??!
由此,我想到了我們校園新搬的鄰居——秋風樹。看它們那么高,那么粗。可是它們那么高,那么粗一看就知道是我校園的守護神??墒撬鼈円膊皇鞘赖模憧?,我們的老鄰居榕樹,雖然沒有秋楓樹那么高,沒有它那么粗,可是它們也有大大的區(qū)別:榕樹的葉子綠得發(fā)亮,秋楓的葉子看上去不是那么綠;榕樹的葉子很茂盛,如果你從榕樹的一邊看過另一邊,看到的事物模模糊糊,這可證明榕樹的葉子多,可秋楓一才看過去,什么都一清二楚。著證明秋楓的葉子少。秋楓和榕樹為什么會有這么大的區(qū)別呢?這一切都在于根不夠深的一個問題。俗話說得好“根深才會葉茂”。秋楓就是因為這樣的問題。
為此,我還想到了我們的學(xué)習,知識也是一點一滴地學(xué)回來的,要是長大你想做一個有出息的人,就從小就要打基礎(chǔ),勤奮學(xué)習。將來才能報答父母,報效祖國。
經(jīng)過一次又一次的探索,原來大蒜也有如此深奧的知識,而我們生活更有著無窮無盡的奧秘,那些奧秘還等著我們?nèi)W(xué)習,去探索。讓我們好好學(xué)習,用我們的知識去創(chuàng)造明天多姿多彩的世界吧!
我的新發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文篇3
生活中有許許多多的奧秘,但是你必須得用一雙靈活的大眼睛慢慢的去發(fā)現(xiàn)。就在昨天,老師還讓我們在家里做兩個實驗,去觀察生活中的奧秘。
我回家后便趕忙做實驗。我先拿出一張平時用來寫作文的紙將它打濕,打濕后我把濕紙放在沙發(fā)上,然后我從柜子里拿出吹風機,通上電后就朝著濕紙呼呼的吹了起來。剛吹的時候,濕紙就像一只掙扎的小鳥,跑來跑去的,真調(diào)皮。不過我用手阻止了這張調(diào)皮的紙,不久后,紙上就吹出了一個個小白點,又過了一會兒,紙上出現(xiàn)更多的小白點,那群小白點就像分裂的細胞。第一面吹干后,我發(fā)現(xiàn)紙上的小白點不見了,而且紙又變成了白色。我又翻面繼續(xù)吹,吹干后,我發(fā)現(xiàn)紙變的有點皺,并且紙的顏色也變成了暗暗的白色,做完這個試驗后我有個疑惑,為什么吹風機吹濕紙紙會變干?于是我去問爸爸,爸爸說:紙會變干是因為吹風機散發(fā)出的熱風會讓水蒸發(fā),所以吹風機吹濕紙會變干?!蔽衣犃它c點頭說我明白了。
我該做第二個實驗了,按照同樣的方法把紙打濕,然后壓平,平放在書皮上,再放進冰箱里。兩個小時以后我迫不及待的把冰箱門打開,把紙拿了出來,我發(fā)現(xiàn)紙破了一點兒,心想應(yīng)該是冰箱里東西太多把紙擠破了吧,我摸了摸紙,涼涼的,真舒服,并且紙的顏色也像打濕了的顏色,比較深,但是紙卻很平整。
第二天早上我來到學(xué)校,老師告訴我們把紙壓平放到冰箱里能起到脫水作用,因為濕紙脫水均勻,所以取出來的紙是平整的。通過這次實驗,我明白了生活中有許許多多的小奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
我的新發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文篇4
中午,媽媽和我一起燒黃瓜蛋湯。我在鍋里放了油,倒了開水,等水開了,又放入切好的黃瓜。接下來該打雞蛋了,我從蛋盒里挑出一個大大的蛋,用力在桌面上一敲,再用手一掰,蛋黃、蛋清就全到碗里去了。
我拿了筷子剛準備攪,忽然發(fā)現(xiàn)這碗里竟然有兩個蛋黃,我驚訝地跟媽媽報告說:“媽媽,為什么這個蛋有兩個蛋黃?”媽媽想了想說:“估計是奶奶家的雞小魚小蝦吃多了?!蔽覜]弄明白,繼續(xù)問:“雙黃蛋到底是怎么回事呢?”媽媽為難地說:“我也說不清楚,我們一起查百度吧!”一查,我們才知道:雙黃蛋是由兩個卵細胞同時成熟,并一起脫離濾泡被納入輸卵管,在輸卵管各部依次被蛋白、蛋膜和蛋殼等物質(zhì)包裹而形成的。
我看著碗里的兩個蛋黃又問:“雙黃蛋有什么營養(yǎng)呢?”媽媽想都沒想說:“雞蛋的絕大部分營養(yǎng)都集中在蛋黃之中,雙黃蛋的營養(yǎng)價值可能比單黃蛋多一倍吧!”我邊攪雞蛋邊問:“有三黃蛋、四黃蛋嗎?”媽媽笑著說:“有??!不過很少見。這就跟人一樣,雙胞胎少見,多胞胎更少見?!蔽液鋈幌肫鹨郧翱催^的鴿子蛋大小的雞蛋,就對媽媽說:“那沒有蛋黃的蛋是怎么回事呢?”“發(fā)育不良,這是一種變異蛋,最好不要吃?!?/p>
蛋湯燒好了,我邊吃邊問:“媽媽,有雙黃鴨蛋嗎?”媽媽頭都不抬,說:“當然有,雙黃蛋是我們江蘇高郵的土特產(chǎn)。它的產(chǎn)區(qū)主要集中在高郵湖一帶,據(jù)說是與高郵湖的水質(zhì)和魚蝦有關(guān)。”媽媽又補充說:“在中國民俗中,雙黃蛋可是一種能給人們帶來吉利的祥瑞食品哦!”我驚訝地說:“與君一席話,勝讀十年書。小雞蛋還有大學(xué)問呢!”
我的新發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文篇5
“眼睛,給了我們色彩,把我們領(lǐng)進絢麗多彩的大千世界;耳朵,給了我們聲音,讓我們聆聽大千世界的奇妙和神秘訴說?!?/p>
今天,我們學(xué)習了《你一定會聽見的》課文。這篇課文,讓我有了一個新發(fā)現(xiàn)——聲音不是光用耳朵聽就聽得見的。要用心聽,才能真正的感悟生活,感悟自然。是?。∥覀儚某錾烷_始聽各種各樣的聲音,可是又有誰能說“我真的用心去聽了,聽見了世界的聲音”呢?在生活中,我們常常聽到一些聲音:工廠的隆隆聲,父母的嘮叨聲,汽車的疾馳聲……可是我們是左耳朵進右耳朵出,沒有讓這些聲音來充實自己的生活。這時,我們應(yīng)該用心去聆聽外面的世界,才能得到很多樂趣。我發(fā)現(xiàn),聲音是需要用心去聆聽的。在美麗的草坪上,小草正茁壯的成長,小花兒在漸漸的綻放。用心去聆聽吧!小草們正吆喝著“姐妹們加油呀,快了,我們就快要長大啦!”花兒們快樂的梳理著她們那漂亮的頭發(fā),笑著,跳著……我站在美麗的草坪上,聆聽這這些平常但似乎又不容易聽到的聲音。這時,我發(fā)現(xiàn),聲音是需要用心去聆聽的。清晨一縷陽光斜射著大地,人們又開始了新一天的工作。小鳥唱起了歌,小花跳起了舞,小草從美夢中醒來……這一切一切都是動聽的聲音,天天都能聽到。用心去聆聽吧!你會發(fā)現(xiàn)每種聲音都有他的含義。小鳥唱起了歌,給了我一天的愉快心情;花兒跳起了舞,給了我一天的精神抖擻;小草從美夢中醒來給了我一天的活力。在這愉快充滿活力的每一天,我發(fā)現(xiàn),聲音是需要用心去聆聽的。
我通過這一課的學(xué)習,有了一個新發(fā)現(xiàn)——聲音是需要用心去聆聽的,用心去領(lǐng)悟的。我們一定要學(xué)習用心去聽聲音,聽世界的聲音。人有耳朵,聽八方,有眼睛,觀四方。用心聽,用心看,用心想,構(gòu)成了一個豐富奇妙的世界。讓我們共同去發(fā)現(xiàn),用心去聆聽吧!