大家應(yīng)該寫(xiě)過(guò)日記，日記是指用來(lái)記錄內(nèi)容的載體，日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。下面是小編給大家?guī)?lái)的寫(xiě)觀察日記作文400字七篇，以供大家參考！

寫(xiě)觀察日記作文400字篇1

周末，我和爺爺在小區(qū)花園里找到了幾條蚯蚓。每條蚯蚓都黑黑的、軟綿綿的，還長(zhǎng)著又細(xì)又長(zhǎng)的身體，看上去一節(jié)一節(jié)的像一根圓管子。我和爺爺小心翼翼地把它裝進(jìn)了帶有泥土的塑料瓶里，一起帶回了家。

為了觀察蚯蚓的生活習(xí)慣，我每天都要去看看它，幫它換換土、灑灑水，希望它能住得舒服。通過(guò)這幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)了蚯蚓許許多多的小秘密，你們想知道嗎？那就讓我慢慢地來(lái)告訴你們吧！

為了了解蚯蚓是喜歡生活在陸地上還是水里，我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我先將蚯蚓放入一盆水里，可是當(dāng)我剛剛把它放進(jìn)水里時(shí)，它便開(kāi)始不停地手舞足蹈起來(lái)，而且使勁地扭動(dòng)它那又細(xì)又長(zhǎng)的身體，好像急切地在跟我說(shuō)：“快點(diǎn)把我救出來(lái)呀！我是不會(huì)游泳的，不然我馬上就要淹死了呀！”我看見(jiàn)了便馬上把它從水中撈了出來(lái)，放在平地上，蚯蚓立刻不再像剛才那樣手舞足蹈扭動(dòng)身體了，又變回跟平常一樣慢悠悠地爬行起來(lái)。我心里非常開(kāi)心，慶幸蚯蚓沒(méi)有被水淹死，看來(lái)蚯蚓是不會(huì)游泳的呀！

寫(xiě)觀察日記作文400字篇2

星期一早晨上學(xué)，我看見(jiàn)橋頭站著許多人。我牽著媽媽的手?jǐn)D進(jìn)去看，水面上浮著白肚子的小魚(yú)?！鞍パ剑趺此懒诉@么多小魚(yú)?”媽媽的話讓我傷心。我想起了家里養(yǎng)的三條小金魚(yú)，它們死的時(shí)候，肚子也翻白。

星期二早晨上學(xué)，我和爸爸在橋頭站了一下。今天的水面多了幾堆黑色的小魚(yú)，它們?cè)谒嫔塘恐裁矗鲁鲆蝗τ忠蝗ε菖?。爸爸指著水邊紅色的浮沫，說(shuō)：“水被污染了，看起來(lái)像是工廠的廢水!”

晚上，我夢(mèng)見(jiàn)黑色的小魚(yú)抬著肚子翻白的小魚(yú)，一直游啊游，游到了一個(gè)小池塘，它們一起在水底挖了一個(gè)大坑，把死去的小魚(yú)埋在里面，然后，用許多鮮花做了一個(gè)蓋子，把坑封起來(lái)?；钪男◆~(yú)們一直圍在花的旁邊，都流下了傷心的眼淚。眼淚落在花瓣上，滴到白肚子小魚(yú)身上，一條條小魚(yú)又活了過(guò)來(lái)，從花瓣里鉆了出來(lái)，它們又開(kāi)心地在一起唱歌跳舞。

星期三早晨上學(xué)，我發(fā)現(xiàn)水面上沒(méi)有魚(yú)了，紅色的浮沫還在。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，小魚(yú)都游走了!”媽媽摸摸我的頭：“能游走就好!”

星期四早晨上學(xué)，我看見(jiàn)小河兩邊的兩條大水管冒著大水泡。爸爸說(shuō)：“這是環(huán)保部門(mén)用干凈的水沖洗，把有毒的水沖走!”

星期五早晨上學(xué)，我又在橋頭看了看，告訴媽媽：“媽媽，水面變干凈了!”

一直到現(xiàn)在，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小魚(yú)翻著白肚子浮在水面，也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小魚(yú)在水面開(kāi)會(huì)，小魚(yú)的家，是在水底下吧!老師說(shuō)，只要我們不亂扔垃圾，工廠不亂排廢水，小魚(yú)就能有個(gè)幸福的家!小朋友們，大朋友們，讓我們一起保護(hù)我們的小河，給小魚(yú)們一個(gè)幸福的家吧!

寫(xiě)觀察日記作文400字篇3

生活中處處有科學(xué)，而科學(xué)又能使我們快樂(lè)。

今天在課堂上，老師拿出一袋神秘兮兮的東西。有人說(shuō)它是紅棗，有人說(shuō)它是核桃········同學(xué)們的想象力可真豐富呀!有人聽(tīng)了，拿起袋子就要偷吃呢!總之，大家的心里都以為那個(gè) 東西不是紅棗就是核桃呢!最后，老師終于說(shuō)出答案了。原來(lái)，它不是紅棗，也不是核桃，而是一種植物，叫胖大海。大家有點(diǎn)迫不及待了問(wèn)老師，這個(gè)用來(lái)干什么呀?老師笑著說(shuō)：“待會(huì)兒，你們就 知道了?！崩蠋熌脕?lái)幾十個(gè)杯子，要同學(xué)們把胖大海放進(jìn)杯子里后，然后把開(kāi)水倒進(jìn)去，說(shuō)：“它泡在熱水中，就會(huì)慢慢變大喲。你們用心去觀察吧?！甭?tīng)了老師的話，大家興奮極了，耐心地等待著。 有的同學(xué)用書(shū)壓在上面，有的人把茶杯放在上面。而我，卻把手放上面了，免得熱氣跑出去，我想啊，熱氣逼在里面，胖大海可能會(huì)很快變大。我在轉(zhuǎn)頭看看別人的胖大海，哇!有的已經(jīng)變得像一只烏 龜，有的像愛(ài)心，還有的像花生，看得我眼花繚亂，當(dāng)我在回過(guò)頭來(lái)看自己的胖大海時(shí)，啊!它已經(jīng)變成了一個(gè)“木耳”。坐在我后面的一個(gè)同學(xué)，他的胖大海足足泡了五分鐘，竟然絲毫沒(méi)有變化。

通過(guò)這次觀察，我懂得了我們身邊許多事物都有著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，只要我們留心觀察，勇于探索，練就 一雙慧眼，也許你就是未來(lái)的科學(xué)家，發(fā)明家。

寫(xiě)觀察日記作文400字篇4

今天，我在家里的院子里拍球。拍著拍著，忽然，我看到了一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，上面有一只大蜘蛛。

這只大蜘蛛有點(diǎn)嚇人——個(gè)頭有一個(gè)核桃那么大，它的每條腿都有三厘米那么長(zhǎng)，伸直了比它的身子還要長(zhǎng)。我看到這只蜘蛛好像在睡覺(jué)，但仔細(xì)一看，它在一動(dòng)一動(dòng)的，并沒(méi)有睡著。過(guò)了一會(huì) 兒，它開(kāi)始在自己的網(wǎng)上走來(lái)走去，好像在散步。

我覺(jué)得很有意思，就捉了一只螞蟻丟到它的網(wǎng)上。我看到這只大蜘蛛像子彈一樣，一秒鐘就竄到了那只螞蟻的身旁。這只大蜘蛛把頭伸向螞蟻，一口咬住螞蟻的身子，把它咬成了兩半，接著，這 只大蜘蛛就把它的食物一口一口的吞下。

吃完美餐以后，它又待在網(wǎng)上一動(dòng)不動(dòng)的等著。忽然，又有一只蒼蠅飛到了它的網(wǎng)上?？墒?，這次大蜘蛛不像上次吃螞蟻那樣吃這只蒼蠅了。它的手好象會(huì)施法術(shù)一樣，在蒼蠅身上一繞一繞的， 過(guò)了一會(huì)兒，蒼蠅就變成了白乎乎的一團(tuán)了。最后，大蜘蛛就把這只蒼蠅慢慢地拉回自已的窩里。

我又拿了一只很小很小的小蟲(chóng)，丟到蜘蛛的網(wǎng)上。那只小蟲(chóng)和大蜘蛛相比，就好比葡萄和西瓜，只見(jiàn)“西瓜”張開(kāi)血盆大口，一口就把這只“葡萄”吞下肚。

我回到房間里翻了翻百科全書(shū)，查到：這種蜘蛛叫圓蛛，這只蜘蛛應(yīng)該是雄的，因?yàn)闀?shū)上說(shuō)，它的身長(zhǎng)約20毫米，它在黃昏的時(shí)候結(jié)的網(wǎng)會(huì)成圓形，所以叫圓蛛。

寫(xiě)觀察日記作文400字篇5

老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，寫(xiě)觀察日記。放學(xué)后，我開(kāi)始行動(dòng)了。

我挑了九顆完好無(wú)損的黃豆，把它們放到冷水里。它們是淡黃色的，圓圓的，光滑無(wú)味，摸上去硬硬的感覺(jué)。

兩個(gè)小時(shí)以后，它們的身上出現(xiàn)許多皺褶，一點(diǎn)兒也不光滑了。我覺(jué)得好奇怪，媽媽讓我把水倒掉，并給它們蓋了一層紗布。

我每天堅(jiān)持給它們換水，三天過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)黃豆變大了一倍，成了橢圓形，摸起來(lái)不那么硬了，而且從豆身側(cè)面凹陷處長(zhǎng)出了一個(gè)小芽來(lái)!我興奮極了，拿起放大鏡觀察起來(lái)。它的小芽有半厘米長(zhǎng)，彎彎的，很嫩的樣子，好像一不小心就會(huì)把它弄斷。我小心翼翼地給它們重新鋪上紗布，耐心地等待……

漸漸地我發(fā)現(xiàn)，在豆芽變得更長(zhǎng)的同時(shí)，幾個(gè)黃豆的最外層皮兒破掉了!我嚇了一跳，趕緊拿來(lái)放大鏡仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)每個(gè)黃豆身上的皮兒都破了，我想，它們可能是病了吧?我連忙跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“這是自然現(xiàn)象，由于它們變大了，所以外皮被撐破了，但這層外皮很有營(yíng)養(yǎng)的，不能小看它們噢!”聽(tīng)了媽媽的解釋，我恍然大悟，心里一下子輕松了。

通過(guò)這次泡豆試驗(yàn)，我從中明白了一個(gè)道理，在生活中，只要我們用心觀察，認(rèn)真思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲。讓我們一起來(lái)觀察吧!不一定哪天，我們將會(huì)觀察出名堂!

寫(xiě)觀察日記作文400字篇6

星期四下午，袁老師帶著我們一起觀察胖大海。

“請(qǐng)同學(xué)們拿出自己的胖大海，放在手心里仔細(xì)觀察……”按照老師的要求，我把一枚胖大海放在手心，仔細(xì)觀察。它呈橄欖形，和橄欖差不多大小，穿著一件棕色的衣服，表面凹凸不平，硬邦邦的，有著淡淡的甘草味。

就在我仔細(xì)觀察時(shí)，袁老師又發(fā)話了：“我泡胖大海的時(shí)候，你們要仔細(xì)觀察胖大海的變化……”聽(tīng)了這話，大家睜大眼睛，仔細(xì)看著老師的一舉一動(dòng)。

只見(jiàn)袁老師小心翼翼地拿起兩枚胖大海，慢慢放進(jìn)一個(gè)透明的玻璃杯里，然后再倒入一點(diǎn)熱開(kāi)水。剛開(kāi)始，胖大海漂浮在水面上，就像一個(gè)漂浮在水面上的小蟲(chóng)子。過(guò)了一會(huì)兒，玻璃杯里的胖大海表面冒出了一個(gè)個(gè)小小的水珠，就像一個(gè)個(gè)小小的珍珠粘在胖大海的表面。水珠越聚越多，最后都擠不下了。不知道是不是水珠們?cè)谄鹱饔?，還是其他什么原因，胖大海的尖角突然裂開(kāi)了。

它的尖角先是裂開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，在大家還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，胖大海就像一個(gè)棕色的炸彈在水中爆炸了一樣!不僅如此，還從里面流出一個(gè)個(gè)像海綿一樣的東西。這些“海綿”也是棕色的，約有一個(gè)小指甲蓋那么大——有好幾十個(gè)呢!

看見(jiàn)這場(chǎng)景，同學(xué)們大聲叫起來(lái)：“哇!太美了!”我也跟著叫了起來(lái)。見(jiàn)教室里亂成一鍋粥，老師急忙制止大家：“安靜，安靜!”就在大家亂哄哄的時(shí)候，另一個(gè)胖大海全身也炸開(kāi)了，也吐出了和海綿一樣的東西。

“廖鶯!你來(lái)摸一下，再告訴大家是什么感覺(jué)……”老師說(shuō)道。廖鶯上前摸完以后，告訴大家說(shuō)：“摸起來(lái)像棉花。”當(dāng)時(shí)，我也想摸，可老師沒(méi)讓我去，我心里有點(diǎn)小失落。

在我失落的空當(dāng)，第一個(gè)爆開(kāi)的胖大海變得更大了。它就像一朵染了色的云，在水中漂浮著，又像一朵墨菊在水中綻開(kāi)了笑臉。同學(xué)們見(jiàn)了，都異口同聲地說(shuō)：“太美了!”我也驚嘆不已。

最后，胖大海占滿了整個(gè)杯子。老師高興地說(shuō)：“這下，知道它為什么叫胖大海了吧?”“知道了!”“因?yàn)樗谒飼?huì)慢慢變大……”

后來(lái)，老師還告訴我們，胖大海有清熱解毒的作用。胖大?？烧嫔衿?

寫(xiě)觀察日記作文400字篇7

今天，我在院子里觀察螞蟻，一只只小螞蟻忙忙碌碌地在為冬季準(zhǔn)備食物。

螞蟻的身體小，頭大，有兩只觸角，六條腿。它們通常出來(lái)覓食都是團(tuán)隊(duì)合作，今天我就瞧見(jiàn)了它們一行隊(duì)伍搬運(yùn)瓜子殼的過(guò)程。

既然作好耐心觀察的準(zhǔn)備了，我心生一計(jì)，想制造一點(diǎn)“誘餌”，于是我把一顆瓜子殼扔在地上，果然有一只小螞蟻看見(jiàn)了，它湊上來(lái)聞了下味道，又前后觀察了一下，似乎在看周?chē)袥](méi)有小伙伴。這時(shí)，另一只小螞蟻正巧路過(guò)，它們互相用觸角碰了下，好像是在打招呼，一只螞蟻似乎在說(shuō)：“有什么辦法能搬動(dòng)這些瓜子殼呢?”另一只螞蟻用頭上的觸角搖搖頭，大概是覺(jué)得自己的力量小，搬不動(dòng)瓜子殼。于是，它們又去找其他伙伴一起來(lái)搬。不一會(huì)兒，一排浩浩蕩蕩的螞蟻大軍來(lái)了，它們分工協(xié)作，有的舉前面，有的舉后面，前后五六只螞蟻一起用力，把瓜子殼舉起來(lái)，氣宇軒昂地走向石頭洞里去了。

這幾分鐘的觀察使我非常震驚，我覺(jué)得小螞蟻們很團(tuán)結(jié)，很勤勞，很聰明，一只螞蟻的雖然力量小，但是幾十只螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)就力量大了，他們就像一支堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍，不怕任何困難。我要向螞蟻們學(xué)習(xí)，我也要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，只有這樣，才能更好地克服困難!