我們?nèi)绻洈⒁患幸饬x的事，也不宜空洞抽象地把其“意義”說(shuō)上一大通，而應(yīng)在具體的情節(jié)中自然地顯示出來(lái)。下面是小編為大家整理的二年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

二年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文篇1

有這樣的一個(gè)同學(xué)，不僅她魅力四射，學(xué)習(xí)非常專心致志。于是，我深深地喜歡上她了。

他有一個(gè)像三角形圓的腦袋，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下面長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的眼睛她那高高的鼻梁下邊是一塊小巧的嘴巴。但是我們班的男生都叫她：要整你和母老虎，要整你是因?yàn)槟猩及岩π∧葜械囊Ω臑橐涓臑檎?，妮改為你，所以就是要整你。母老虎就是她生起氣?lái)兇巴巴的。

姚小妮她每一科目都是優(yōu)秀，人又非常地美麗，我跟著她一定有大好收獲得。姚小妮就像美麗的白雪公主，而我就是那英俊瀟灑的白馬王子。

我記得有一次，我在上QQ的時(shí)候，一不小心發(fā)了四個(gè)字，那就是：我喜歡你?？伤性S許多多的含意，有：我喜歡你的學(xué)習(xí)，我喜歡你的微笑。我猜想我星期一肯定會(huì)完蛋的，晚上睡覺(jué)的時(shí)候肯定會(huì)害怕的，我希望姚小妮別上QQ，這樣他就不會(huì)發(fā)現(xiàn)了。

到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我的心撲通撲通地跳，怕明天姚小妮會(huì)對(duì)老師說(shuō)嗎？真是猜不透，只好等到明天才可以揭開答案。

到了星期一，姚小妮就馬上跟李老師說(shuō)了，我肯定姚小妮昨天有上QQ，要不然她肯定不知道我發(fā)了那幾個(gè)字的。過(guò)了一會(huì)，李老師叫我去辦公室，到了辦公室，我的心撲通撲通地跳，到了李老師的面前，李老師問(wèn)我：“你上QQ的時(shí)候?qū)σπ∧菡f(shuō)了什么？”我小聲地說(shuō)：“我喜歡你?！崩罾蠋熣f(shuō)：“小孩子不要談什么戀愛(ài)，小孩子要好好地讀書，你馬上去跟姚小妮說(shuō)對(duì)不起。”

到了姚小妮的面前，我就大聲地對(duì)姚小妮說(shuō)了一聲：“對(duì)不起?！辈恢浪徫伊藳](méi)？真是猜不透。

二年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文篇2

“活著便是最好”這個(gè)觀點(diǎn)我既不支持也不反對(duì)?？赡軐?duì)于我們現(xiàn)在這個(gè)年齡實(shí)在是不適合說(shuō)這種話。我認(rèn)為，若不是遇到什么事，受到什么刺激，也不會(huì)說(shuō)出這種話吧。

一句美國(guó)諺語(yǔ)說(shuō)得好：“人生就是一場(chǎng)為了激情和夢(mèng)想而展開的表演”。或者才能展現(xiàn)個(gè)人的魅力，或者才能讓生命更有意義，而這些事物的前提就是：活著要有目標(biāo)，要有夢(mèng)想。

一個(gè)人若是沒(méi)了目標(biāo)，沒(méi)了夢(mèng)想，大概會(huì)像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂撞，失去方向感，整天無(wú)所事事，到最后整個(gè)人都會(huì)墮落，從此一蹶不振。

一位著名的美國(guó)導(dǎo)演曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：飛翔對(duì)于鳥來(lái)說(shuō)不是人們想象的那么有樂(lè)趣，是為了生存而拼搏。是的，我們必須承認(rèn)，社會(huì)上有那么一種人是為了生存而拼搏，而不是所謂的理想，夢(mèng)想。或許他們的腦子里只有一個(gè)念頭：活下去。這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)：活著便是最好。

我曾經(jīng)聽(tīng)我們初三的語(yǔ)文老師講過(guò)一個(gè)故事：那年他教初三，班長(zhǎng)有個(gè)性格很孤僻的男生，那個(gè)男生的媽媽在他很小的時(shí)候去世了，從那以后，那個(gè)男生的性格越來(lái)越孤僻。哪天那個(gè)男生離家出走，被老師帶到學(xué)校后，問(wèn)他：“為什么要離家出走？”他只是淡淡的回答：“不想學(xué)了。”之后老師便不再問(wèn)什么。老師只是告訴我們那個(gè)男生的文筆很好，我也曾看過(guò)他的幾篇作文，大多數(shù)都是回憶性的，關(guān)于媽媽的，對(duì)現(xiàn)在生活的描寫只剩下幾句話，文字中透露出幾分憂傷。

他若不經(jīng)歷這件事，大概也不會(huì)如此墮落吧：他若時(shí)看見(jiàn)其他孩子向媽媽撒嬌，他的心里也會(huì)難受吧?；蛟S對(duì)于現(xiàn)在的他：活著便是最好。

歲月靜好，年華無(wú)傷。

二年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文篇3

家是什么？家是溫馨的，家是幸福的，家是快樂(lè)的。家，就像一個(gè)避風(fēng)所，為我遮風(fēng)擋雨。

一進(jìn)門，客廳那盞圓圓的燈為我們送來(lái)溫暖的光芒。潔白如雪的天花板，與瓷磚地板深情地對(duì)望著。電視柜上，無(wú)人理睬的電視正對(duì)著柔軟無(wú)比的沙發(fā)拋媚眼兒。電視的上方，掛著春·夏·秋·冬四幅壁畫，它們像親兄弟一樣緊挨在一起。茶幾上，一套精致的茶具，在說(shuō)著悄悄話。

穿過(guò)走廊，來(lái)到廚房。鍋碗瓢盆，整整齊齊地?cái)[放在櫥柜里。煤氣灶上的鐵鍋，像一個(gè)帥氣的大將軍，威風(fēng)凜凜地觀望著四周?？曜有值軅冇H切的擁抱在一起，勺子舒舒服服地躺著，像是剛泡過(guò)熱水澡一樣。媽媽炒菜時(shí)，平底鍋發(fā)火了，不停地嗞嗞地叫著。電飯鍋也不甘示弱，像小魚吐泡泡一樣，咆，咆地叫著。

吃飯時(shí)，我和爸爸媽媽圍在餐桌旁，一起享用著香噴噴的菜肴。聊聊天，說(shuō)說(shuō)笑，其樂(lè)融融。此時(shí)，是天下最快樂(lè)的時(shí)光了！

再往里走，書香四溢。書房里，兩邊的書柜都擺滿了書，還有一張圓桌，兩旁放著圓椅。每當(dāng)寫完作業(yè)，我都會(huì)像一只小魚一樣，沉浸在廣闊的書海之中，貪婪地吸吮書中的營(yíng)養(yǎng)。

我的臥室是最溫馨的了。粉嫩的墻壁上，印著迪士尼公主圖案。一張粉色的公主床，綿軟的床單上HelloKitty正對(duì)著我微笑。床的旁邊，擺著一個(gè)大書桌，媽媽專門為我裝了護(hù)眼燈。寫字時(shí)，媽媽在一旁輕聲細(xì)語(yǔ)地給我輔導(dǎo)。床總是很暖和，我一鉆進(jìn)被窩，就會(huì)很快進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

這就是我的家，一個(gè)溫馨、快樂(lè)、幸福的家。我愛(ài)我家！

二年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文篇4

我們每個(gè)人都有一個(gè)家，雖然每個(gè)家庭都不一樣，但所有的家都有一個(gè)共同點(diǎn)——它是一個(gè)讓我們感到溫暖的地方。

我的家有時(shí)萬(wàn)里無(wú)云，風(fēng)平浪靜，陽(yáng)光和煦。每當(dāng)表現(xiàn)得非常出色的時(shí)候，比如在一節(jié)語(yǔ)文課上，老師說(shuō)我們要“六一”表彰，在評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員時(shí)我真的入選了。當(dāng)我拿著獎(jiǎng)狀回到家時(shí)，全家人都喜氣洋洋的。爸爸媽媽和爺爺奶奶，包括小妹妹都會(huì)笑瞇瞇的看著我。每當(dāng)我看到那一張張笑瞇瞇的臉出現(xiàn)在眼簾中時(shí)，心里暖呼呼的，心里想：一定要努力學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，讓他們看到更加完美的自己。

當(dāng)然，就算在晴的天也有下雨的時(shí)候。在去年春節(jié)時(shí)，坐在回家火車上歸心似箭的我們卻聽(tīng)到了一個(gè)噩耗：陪伴了我們四個(gè)春夏秋冬的寵物黑米走丟了。這消息仿佛一個(gè)晴天霹靂在我的腦海中炸開，一瞬間變得茫然了，腦海中只有五個(gè)字：“怎么會(huì)這樣，怎么會(huì)這樣……”。淚水已奪眶而出了。這個(gè)家都在這個(gè)陰影的籠罩下變得蒼白了許多，每個(gè)人都在自己的房間里干自己的事，直到這層陰影漸漸淡去……

天空不止有雨和晴，還會(huì)有陰。每當(dāng)我學(xué)業(yè)有所下坡或家中有矛盾時(shí)，天就陰沉了下來(lái)，這也是我最不喜歡的，人人都面沉似水，很少可以看見(jiàn)一絲和煦的微笑。沉默的讓人感到壓抑，令人十分不舒服，就像天上陰沉沉的大片烏云把碧藍(lán)的天空籠罩起來(lái)，不讓人感受到陽(yáng)光的溫暖，也不痛快的下一場(chǎng)大雨，讓人十分心煩。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此是古難全?！蔽視?huì)勇敢的面對(duì)一切困難，不管是陽(yáng)光萬(wàn)里的晴天，還是雷雨交加的雨天。

二年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文篇5

在古代，那些為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，不得不遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)?！吧傩‰x家老大回”的人們屢見(jiàn)不鮮。鄉(xiāng)思自然就在那些游子們的心中升起。正是這些鄉(xiāng)思，才蘊(yùn)育出這么多的千古絕句，為后人所傳誦。

“復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開封”

秋風(fēng)飄渺，讓人思緒萬(wàn)千，更激發(fā)起了張籍那濃濃的思鄉(xiāng)情，寫下一封家書交給捎信人，捎信人臨行之時(shí)，你又再次開封，無(wú)限思緒無(wú)法和家人當(dāng)面訴說(shuō)，而這寥寥添加幾筆，何能表達(dá)出你內(nèi)心的情感?？捎謩e無(wú)他法，只能是又開封添寫那永遠(yuǎn)也寫不完的鄉(xiāng)思。

“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”

又是一年春好色，代表活力的綠色又一次籠罩大地。王安石又是一年未歸。望著奔流不息的江水，一去不復(fù)返，難道你也像江水一樣，一去再無(wú)歸日。你又是多么期望與家人團(tuán)聚，與他們一起過(guò)著平靜幸福的生活。而你卻連歸期也難以知曉，只能是寄情于明月，默默的盼望吧。

“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情”

在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，李白一個(gè)人靜靜的躺著，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠，正當(dāng)這時(shí)，不知從何處傳來(lái)了幾聲笛聲，曲聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，卻又略帶悲傷。而你又身在他鄉(xiāng)，這笛聲正吹到了你心中最柔弱的地方。敲開了你在故鄉(xiāng)美好回憶的大門。心中的鄉(xiāng)思無(wú)法控制，而你卻只能默默的承受這一切，用一首詩(shī)來(lái)表達(dá)吧。

鄉(xiāng)思已融入我心，從你們的行動(dòng)中，我默默地注視。從你們的話語(yǔ)中，我細(xì)細(xì)地品味。從你們的詩(shī)句中，我認(rèn)真地體會(huì)。游子們的鄉(xiāng)思就這樣感染著我，讓我不能自已，無(wú)法自拔。