脊椎動物最顯著的特征是一條脊椎骨或脊柱支撐著身體。典型的脊椎動物體內(nèi)有連接肌肉、四肢的復(fù)雜的感覺器官和大腦。下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級的動物作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

小學(xué)三年級的動物作文篇1

它全身雪白，兩只長長的耳朵豎在頭頂，兩顆又大又圓的眼睛，像一對紅寶石。它平時最喜歡吃胡蘿卜和蔬菜，你們猜猜它是誰？它就是我的心愛之物——小白兔。

它披著了一身雪白的衣裳，毛非常順滑。這只小兔是2022年，我們在以前花鳥市場買的，買來的時候它的身體非常瘦小，所以我們決定把它養(yǎng)在外婆家里，讓外婆來照顧它。

有一次，我和媽媽去逛菜場的時候，我挑了幾根稍微大一點的胡蘿卜給小白兔吃。到了外婆家后，我趕緊跑到樓上，找到了小兔子。我輕輕地打開籠子，摸了摸它的毛，感覺還是那么柔軟，一點也沒有變過。接著，我將剛從菜場買來的蘿卜放進的籠子里，可小兔子根本一口也不吃，而是躲在角落里不停地嗅，好像是在說：“主人，我有點不好意思吃。”于是我悄悄地離開，躲在遠處偷偷看。果然，等我走后，小兔子便大口地吃了起來，嘴巴不停地嚼著那些胡蘿卜丁。它一邊細細品味著，一邊抬頭左看右看，好像在對我說：“小主人，這個胡蘿卜真好吃?！?/p>

后來我又跑進廚房，向外婆討了一些白菜，外婆同意了。我開心地跑到籠子旁，小聲地說：“小吃貨，你不能每天都吃胡蘿卜呀！得換個口味，難道你百吃不厭嗎？”說完，我便把那些白菜放進了食物盒里。這是一個不折不扣的吃貨，剛還在呼呼大睡的它，這會兒立馬跑到食物盒旁邊津津有味地吃了起來，真是一個可愛的小家伙。

可是有一天，它突然從籠子里跑出去了。我和弟弟都非常難過，因為它陪伴了我們?nèi)?，我們早已把它?dāng)成了家里的一份子，我們想念它！

小學(xué)三年級的動物作文篇2

在我放學(xué)路上的街邊上，新開了一家看起來很棒的寵物店―――愛寵E族。在寵物店的門口，放著一個大約兩平米的籠子，里面有一只溫文爾雅的大貓。大貓的旁邊有一棟小小的房子，里面住著一只小貓。

路過愛寵E族的人大部分都被大貓吸引住了，可我對它卻視而不見，相反對旁邊小屋里住的小貓倒是十分關(guān)照。

那只小貓，住的小屋是兩層小樓，一層是樂園，一層是臥室。小貓樂得清閑，有時在樂園里打打滾，曬曬太陽，更多的時候就看到它呆呆地坐著。大白天的還經(jīng)?？吹剿稍谀绢^做成的小床上睡覺。更可樂的是它睡覺的樣子竟然跟我們一樣，伸個懶腰，懶洋洋地鉆進被子，還知道把旁邊的玩具小燈給關(guān)上。

那只小貓看著一股子懶勁，可真要遇到危險，它的動作也靈活得很呢。有一次我放學(xué)路過，看見它被幾位小學(xué)生用小木棍追著打。一開始它就一味閃躲，小學(xué)生倒來了勁，把它一步步逼到了角落。當(dāng)我以為它要被小朋友欺負的時候，它居然一躍而起，把那幾位小朋友都嚇了一大跳。

那只小貓還很貪吃，當(dāng)?shù)陠T丟入貓食后，它把貓食先叼到一邊。一般的貓都斯文得很，會一小口一小口地吃，它可不一樣，它先向大貓叫上幾聲，似乎在炫耀主人對它的格外關(guān)照，然后一口就把食物猛地一吞。有時在周六路過，手上剛好拿了在旁邊小店買的零食，我就撕開糖紙，丟給它一粒。誰知它竟然一點不領(lǐng)情，不僅用它的小爪子把小糖踢出來，還“喵嗚喵嗚”地對著我叫，好像是在說：“我才不要呢，快給本小姐拿條烤魚來，要不就別在這看我！”

那只小貓真是讓我又愛又恨，有時看到它那副不屑一顧的表情真想蹬它幾腳，有時看到它那懶懶的小模樣又覺得煞是可愛。

小學(xué)三年級的動物作文篇3

我家有一只小烏龜，它是從我在放學(xué)路上買來的。它有粗壯的四肢，鷹嘴似的嘴巴，當(dāng)它爬行的時候，脖子一仰一仰的，可有趣啦！

剛剛買回來的時候，小烏龜有點怕生，一看到我，它就“害羞”地躲到石頭后面。我把小烏龜?shù)募野卜旁诹诵l(wèi)生間中，讓它自由自在地生活。

晚上，我準備洗澡時，剛打開水龍頭，小烏龜搶先一步，占領(lǐng)了水龍頭，只見它伸出四肢，露出短而細的尾巴，扭動著屁股，一會兒向前，一會兒向后，一會兒向左，一會兒向右，好像在跳“探戈”，又好像在跳“水上芭蕾”。望著它那盡情享受淋浴的姿態(tài)，我忍俊不禁，大聲叫道：“媽媽！快來看呀！我們家的小烏龜會‘跳舞’呢！”

媽媽聞聲趕來，見狀，也情不自禁地笑道：“嗨，小烏龜還真會‘跳舞’呢！”

從此，自從家里有人來做客，我總要把小烏龜“跳舞”的事告訴客人，讓大家共同分享小烏龜給我家?guī)淼臍g樂！

小烏龜不僅可愛，而且也十分聰明呢！

我十分喜歡小烏龜，不忍心看到它被“囚禁”在玻璃缸里，就把它放出來，放在地板上，它自由活動?？墒菋寢屌滦觚敯训匕迮K，每次見到它在地板上爬，就把它放進玻璃缸子里，而我又把它放出來。這樣一“進”一“出”，小烏龜知道了媽媽要“關(guān)”它，就躲了起來。

我找不到小烏龜，十分著急，翻遍了家里的大大小小的角落也找不到它。我認為小烏龜“離家出走”了。全家人十分沮喪。

到了冬天，我翻出床底下的棉拖鞋穿上。咦？！怎么里面有個硬硬的東西？我脫下鞋子一看，原來小烏龜正在里面冬眠呢！我不忍心破壞它的冬眠“場所”，我只好犧牲我的棉拖鞋了。

我喜歡我那既調(diào)皮、聰明的小烏龜，因為它給我們帶來了歡樂。它讓我難忘。

小學(xué)三年級的動物作文篇4

“蝸牛蝸牛，下雨不愁。背座房子，墻根漫游。太陽出來，趕快縮頭。”這是小時候媽媽教給我的一首兒歌。為什么蝸牛不怕雨而怕陽光？為什么蝸牛喜歡在墻根生活？正是這首兒歌引起了我對蝸牛的濃厚興趣。

我家的院子里有一溜花臺，花臺緊靠墻根，墻根被茂盛的花草遮蔽，幾乎一年四季都是濕淋淋的，長滿了青苔。我正是在這陰濕的環(huán)境里第一次找到了蝸牛。

觀察久了，我發(fā)現(xiàn)尋找蝸牛的蹤跡并不難，蝸牛所過之處總要留下一道銀白色的痕跡：銀白色的黏液是它那扁平的足腺分泌出來的。我設(shè)法小心翼翼地把它的黏液烤干，結(jié)果蝸牛爬行起來倍加困難，原來蝸牛是靠足腺的分泌液減弱身體與地面的摩擦力的。這種分泌液對蝸牛至關(guān)重要，陽光的炙烤會使分泌液干結(jié)，使蝸牛喪失行動的能力。所以，蝸牛特別怕陽光暴曬，而喜歡在陰濕的墻根生活。

說到足，可不要誤解為是一般動物的腿。蝸牛爬行是靠接觸地面的一般動物的腿。蝸牛爬行是靠接觸地面的缺肉質(zhì)腹足，腹足的肌肉作波浪式的蠕動，于是，身體便極慢地向前運動。把行動遲緩的人比做蝸牛，的解是再準確不過了。

開始，我以為蝸牛沒長眼睛，它的行動是靠頭上的觸角探路。后來經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)它的眼就長在后一對觸角頂端，只不過樣子特別，不易被發(fā)現(xiàn)罷了。盡管蝸牛有眼，但似乎視力極差，每次我的手靠近但還沒有接觸它的身體時，它毫無反應(yīng)。

天氣炎熱的時候，你休想捉到蝸牛，因為它們紛紛躲進了墻洞和花叢里。當(dāng)下雨時，蝸牛就會興高采烈，四處活動。真沒想到一首兒歌竟然這樣強烈地激發(fā)起我求知的欲望。

小學(xué)三年級的動物作文篇5

國慶長假，肯定許多人都會選擇外出旅游，可能會爬山涉水，感受大自然的美，可能會去游樂場，感受刺激和瘋狂，可能會去古城，體會那里的風(fēng)土人情，但是我卻去了野生動物園，感受了一下動物們的可愛之處。

我們一家三口自駕車去了野生動物園，一路上我們歡歌笑語，心情非常激動，喜悅，大約過了兩個小時后我們終于到達了目的地。

剛到大門口，之間大門充滿了生機。一個個動物們趴在兩個長頸鹿的身上，一邊向人打招呼一邊敲鑼打鼓，個個形象逼真，活潑可愛。動物前面有著一朵朵的花兒和一個園丁，顯得大門更生動俏皮。

走進動物園，首先看見兩只高大的長頸鹿伏在河邊喝水，一群鴕鳥也飛奔過來湊熱鬧。開了了大約十五分鐘的車，我們來到一個特殊的館，羊駝館，顧名思義就是又像小羊又像駱駝的動物。我們把車窗打開，哪些羊駝就紛紛走過來，它們把頭紛紛探到車窗旁邊，我顫巍巍的用手撫摸了它的毛發(fā)，給它喂了一塊羅卜，它滿意的搖搖頭，然后又向下一輛車走去。

時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了最后一個館，棕熊館。我買了一只活雞，剛走到圍欄邊，那兩個棕熊馬上警惕了走來，我抓著活雞一會跑動一會跑西，那兩只棕熊也跟我我的方向跑，我突然把活雞向前方的空中拋去，一只公棕熊立即站立起來，去抓這只活雞，但是活雞卻一下掉進了水中，那兩只棕熊看后，立刻跳入水中，水面上掀起一層層很大的水花。經(jīng)過激烈的爭奪，其中一個棕熊終于抓住了活雞，并找了一個偏僻的地方自己獨自享用自己的美餐，我們還看見了東北虎，梅花鹿，駱駝，水羚，真是數(shù)不勝數(shù)

常州淹城野生動物園，帶給我們了樂趣，親密地接觸了動物，感受到了著多彩的生活。