我們?cè)趯懹洈⑽牡臅r(shí)候，還需要輔之以描寫表達(dá)方式;為了讓記敘過(guò)程流露感情色彩，還需要輔之以抒情表達(dá)方式;為了讓記敘的人和事有意義，還需要輔之以議論表達(dá)方式。下面是小編為大家整理的有關(guān)初二窗外作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

有關(guān)初二窗外作文篇1

窗外的景色是一個(gè)頑皮的“魔術(shù)師”，“他”拿著蘸著顏色的畫筆隨手一畫，你瞧，大地瞬間變了顏色。春天的窗外是綠色的，嫩綠的小草探出頭來(lái)，枝頭的新芽迫不及待的跑出來(lái);鳥語(yǔ)花香，桃紅柳綠。夏天的窗外是紅色的，走在馬路上的我就好似打蔫了的向日葵，低下了頭;烈日炎炎，驕陽(yáng)似火。秋天的窗外是金色的，稻田里的稻穗在扶風(fēng)的吹拂下發(fā)出嘶嘶、沙沙的聲音好像在彈奏一曲《秋之歌》;秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。冬天的窗外是白色的，房屋前的門上掛滿了冰柱，孩子們喜歡拿著當(dāng)玩具;銀裝素裹，冰天雪地……

你喜歡窗外的哪幅畫呢我獨(dú)愛那一幅銀裝素裹，說(shuō)到這把我的思緒拉到了去年冬天的那場(chǎng)大雪……

去年冬天，下起了罕至的大雪，天也很冷。我和弟弟深深地被這白皚皚的大雪吸引了，家門口的雪地里留下了我倆的歡聲笑語(yǔ)，打著雪仗，你追我趕，玩得不亦樂(lè)乎，我沒(méi)有在意周圍的一切。突然弟弟從幾顆早已凋零的大樹之間繞道我的后面，在我背后扔了一個(gè)大大的雪球，頓時(shí)有一股冰涼冰涼的冷氣直往我的身體里竄。我大叫一聲：“啊!”心里滿是撲不滅的怒火，一心想到去報(bào)復(fù)以平息我的怒火，我手里拿著一個(gè)更大的雪球直接去砸弟弟可他十分機(jī)靈，靈敏的躲開了。

我十分不甘心，又花了些功夫堆了一個(gè)堅(jiān)固的堡壘，里面放上幾十個(gè)大雪球，簡(jiǎn)直是太完美了，趁他沒(méi)注意，瞄準(zhǔn)了弟弟，連扔了幾個(gè)都沒(méi)砸中他，這時(shí)，我偷偷地繞到他的后面給他灌了兩個(gè)大雪球。

那天晚上弟弟發(fā)燒了，我明白是我惹的禍，他僅有5歲，在零下幾度的天氣里那么涼的大雪球灌進(jìn)了他的衣服里，怎樣可能承受得了，我是一個(gè)哥哥為什么不照顧好他，我深深的處在自責(zé)中，愧疚中，難過(guò)中。如果我沒(méi)有生氣;如果我沒(méi)有去報(bào)復(fù)他;如果我沒(méi)有給他吃那兩個(gè)大雪球，如果沒(méi)有……。媽媽似乎看穿了我的心思，拍拍我的肩膀說(shuō)：“是在為弟弟的事難過(guò)吧，你也不明白會(huì)有這樣的結(jié)果對(duì)嗎如果能預(yù)測(cè)到結(jié)果媽媽相信你肯定不會(huì)那樣做，今日晚上我們一起照顧弟弟吧!”我緊緊的抱著媽媽，媽媽抱我更緊。

從那以后我會(huì)更加的做一個(gè)有職責(zé)感哥哥，更好的帶好我的弟弟。我堅(jiān)信我會(huì)是一個(gè)好哥哥的。

有關(guān)初二窗外作文篇2

我站在窗邊，眺望遠(yuǎn)方。

遠(yuǎn)山的輪廓像波浪線畫在天際。近處山巒像條巨蟒從山頂俯沖而下，投入長(zhǎng)江的懷抱。

近處樓房頂上，幾個(gè)老太太弓著腰，在一片春花的明媚間穿梭，在打理她們的樓頂小花園、小菜地。她們的衣服，山茶花般的明艷。晾衣繩上晾滿了五顏六色的床單、被套。我仿佛聽見老太太們?cè)诟袊@：新時(shí)代的生活，自由自在，好幸福，都不舍得老去。

春日暖陽(yáng)，不疾不徐，把溫暖從口袋里掏出來(lái)，分享給一江清綠的水，給一座座蒼翠的群山，給樓房，給道路，給花壇中的每一株蘭草，給每一只勤勞的小螞蟻。這溫暖給了我，也給了你。

那天，你與我談心，你說(shuō)你生活沒(méi)有溫暖。你跟家人無(wú)話可說(shuō)，家里氣氛冷到冰點(diǎn)。你周末宅在家里，反鎖著門，連窗戶都懶得開。你說(shuō)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)落后，家長(zhǎng)的指責(zé)、抱怨，老師失望的眼神像鉛塊一樣堆積在心上。感覺(jué)自己一無(wú)是處，連簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題也不會(huì)做，背書很困難，小學(xué)時(shí)的好友也漸漸疏遠(yuǎn)了。你說(shuō)你對(duì)自己很失望，討厭自己的皮囊和內(nèi)在。

一次體育課上，你卷起袖子時(shí)，我分明看見你手臂上一條條刺眼的暗紅疤痕。聽同學(xué)說(shuō)，那是你自己故意劃傷自己的。

我震驚！善良的你，為什么不能善待自己？

你還記得《道德與法治》書上《你就是一道風(fēng)景》那一課嗎？“學(xué)會(huì)欣賞自我，悅納自我，是人生的一種智慧，沒(méi)有人是十全十美的，多看看自己所擁有的，你就會(huì)覺(jué)得陽(yáng)光更多地灑在自己身上”。

“詩(shī)人說(shuō)：如果你不能成為一叢灌木，那就當(dāng)一片草地；不能是只麝香鹿，那就當(dāng)尾小鱸魚——但要當(dāng)湖里最活潑的小鱸魚”。

這些句子你還很眼熟吧！為什么在日常生活中，你卻無(wú)法踐行？

來(lái)吧！跟我一起看看窗外的世界，晴朗的天空那么藍(lán)，云朵白得那么綿軟，鵝掌柴的新葉嫩綠得要滴出水來(lái)，塑膠跑道上奔跑的身影朝氣蓬勃，那只流浪貓又溜進(jìn)校園來(lái)找吃的，你看它在迎春花下曬太陽(yáng)呢……快跟我一起撿拾這些小歡喜吧！

跟我一起朗誦普希金的詩(shī)句吧！——相信吧，一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去；而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。

讓我們一起望向窗外，心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)，向往著美好，前進(jìn)！

有關(guān)初二窗外作文篇3

我用手打開了關(guān)了許久的窗,幾縷陽(yáng)光照亮了我的小屋,還有我的心房。

以前,總喜歡待在家里獨(dú)自做些作業(yè),看看電視。每逢周日,樓下總有那么一群小孩子追逐打鬧著，或是騎自行車，或是交談著各自周末的活動(dòng)。每當(dāng)這時(shí)，我總是被這笑聲所吸引，走到窗邊往下望?？粗鴺窍麓螋[的孩子，再看看書桌上的作業(yè)，我只好再次關(guān)上窗。

坐在窗邊的房間中，我輕敲著筆桿，幾幕情景在腦海中浮現(xiàn)……

小學(xué)時(shí)，我常在作業(yè)之余招呼幾個(gè)朋友打打羽毛球，尤其是夏天。每次雙休假日，樓下總有那么幾個(gè)孩子聚著，當(dāng)然我也在其中。我們總喜歡在炎陽(yáng)下?lián)]灑汗水，踏著被夏日灼得滾燙的地面，手揮著球桿比拼球技。偶爾也有幾個(gè)路人會(huì)稍微駐足觀看，這時(shí)我們便打得更加用心，笑得更加灑脫。

這樣一來(lái)，每個(gè)周末我都能多認(rèn)識(shí)幾個(gè)朋友。平日遇面時(shí)，我們也會(huì)走近相互交談些心事，抑或分享些笑話，互相逗樂(lè)。

可現(xiàn)在，我總以“作業(yè)太多”為由，待在家里慢悠悠地做作業(yè)。每每聽見樓下孩子的笑聲，我總是苦笑一聲自嘲自解。其實(shí)自已明知只要專心做一下作業(yè)，根本不會(huì)花費(fèi)太多時(shí)間?？尚睦锟傆幸还闪?，阻擋著我走出房間的想法。

但是，今年暑假的北京一游，喚醒了我心中多年以來(lái)對(duì)窗外的向往。

今年暑假，我與幾位陌生的老師和學(xué)生，一同踏上了北京的旅途。在啟程的途中，我坐在火車中望著愈來(lái)愈快的景物。沒(méi)事時(shí)，我也會(huì)和那些師生聊聊天，時(shí)間長(zhǎng)了，互相也就熟悉了。

坐在火車上，外面的景物一覽無(wú)余。那邊是一片美麗的梯田，幾位農(nóng)民正挽著袖子在農(nóng)田間耕種。被作物映綠的水面被陽(yáng)光照得愈亮，農(nóng)作物也披上了一層金紗。轉(zhuǎn)眼又到了城鎮(zhèn)，高高的樓棟映入眼中。偶爾也看見幾位工人在忙著建起新房。再是樹林、草場(chǎng)，多變而美麗。

我的心又從浮想回到現(xiàn)實(shí)，回想起北京的旅途，又想想陽(yáng)光下那群歡笑的兒童。外面的世界如此精彩，我為何總要蜷縮在家里呢？我的手指互相搓動(dòng)著，終于按捺不住，走向了關(guān)了許久的窗戶，用我的手打開了它。陽(yáng)光照入房間，也照入了我的心里。

窗內(nèi)，是漫漫的題海；窗外，是美好的世界。打開窗吧，也打開你的心房。

有關(guān)初二窗外作文篇4

窗外“殘霞蹙水魚鱗浪，薄日烘云卵色天”，桃花、梨花等爭(zhēng)奇斗妍，嫩油油的綠葉掛滿枝頭，小溪又悠然自得地穿過(guò)樹林，越過(guò)草地，歡快地流淌著……陽(yáng)光慵懶地照得搖曳的水波像緞子般柔滑，風(fēng)中飄浮著花的甜香。而我，猶如一片被大樹撥離的葉子，隨處飄蕩，慢慢地被風(fēng)干、揉碎，被春遺忘在寒冬的角落。

總想著漫漫一生何其長(zhǎng)，十幾載飄飄然竟就過(guò)去了，來(lái)不及抓住一點(diǎn)屬于自己的夢(mèng)想。世間有許多的無(wú)奈，錯(cuò)過(guò)了一生都難挽回。我仿佛一直活在前世與今生交織的網(wǎng)中，到底生與死有什么區(qū)別？字寫錯(cuò)了可以劃掉，話說(shuō)錯(cuò)了可以改正，可人若走錯(cuò)路，如何回頭？生命去了如何找回？

本以為如今已是心如止水，可靈魂深處卻總隱藏著一點(diǎn)微微的祈盼、一絲幽幽的酸楚，陪伴我在遙無(wú)盡頭的路上辛苦跋涉。曾經(jīng)夢(mèng)想的，現(xiàn)在已經(jīng)擁有；曾經(jīng)擁有的，現(xiàn)在卻又變成了夢(mèng)想。就象一個(gè)跳不出的圈，從起點(diǎn)滿懷希望的出發(fā)，卻不知最終還會(huì)走回來(lái)。

窗外隨風(fēng)飄來(lái)一片花瓣，我伸手接住，它怎么會(huì)也帶著淡淡的哀愁？紫色的憂郁掩藏不住深深淺淺的心事，伴著沉重的眼淚將它緊緊包裹。隨后尋一處芬芳的謐境，讓心事如落花般緩緩飄零，化作香泥。

有一位哲人說(shuō)過(guò)：微笑是一朵永不凋謝的花朵。人要微笑著面對(duì)自己，面對(duì)生活中的一切。我想尋那永不凋謝的花朵，掛在我憂郁的雙眸中，卻發(fā)現(xiàn)它被嚴(yán)冬塵封在了另一個(gè)世界，我膽怯的無(wú)法舉步。憶往事，月破黃昏人斷腸，浮生長(zhǎng)恨歡娛少。

當(dāng)你以為所有的一切都消失殆盡時(shí)，對(duì)幸福的回憶便會(huì)涌現(xiàn)在你眼前，雖然那幸福早已消逝得無(wú)影無(wú)蹤。有時(shí)你在猛醒之時(shí)才明白，從你身邊消失的東西是那么重要。

我好想變成窗外的一只蝶兒，清清淡淡，淺吟低唱，幾近陽(yáng)光的心情，一路覓著花香的足跡，在無(wú)邊的花海里遨游。時(shí)而在花尖上盈盈舞動(dòng)，時(shí)而躲在花蕾中偷啜玉露，沒(méi)有煩惱憂愁，快樂(lè)的享受生命，哪怕短暫，也曾經(jīng)擁有甜蜜和美麗。

也許，窗外就是一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)隨人生，夢(mèng)隨人死，亦如花的生命，花開花謝，芬芳只是在瞬間擁有。

有關(guān)初二窗外作文篇5

窗外的景色 鄉(xiāng)下的外公家是一幢小別墅，二樓的房間里有一扇很大的窗戶。外公家開門見山，這窗戶外面也可以看到山。窗外的景色十分美麗。

我坐在窗前的書桌邊，透過(guò)窗子，看見那碧綠的山，心曠神怡。 大地仿佛給山穿上了一件綠顏色的大衣，身上有著各種各樣翠綠的樹，松樹、香樟樹、櫻花樹、茶葉樹、紫薇花、玉蘭花……，它們?cè)陉?yáng)光的照耀下，生機(jī)勃勃，青翠欲滴，真是惹人喜愛。各種不同的樹也有著不一樣的顏色。有的是嫩綠色，新葉才剛剛長(zhǎng)出來(lái)，比如是香樟樹。有的卻已經(jīng)是深綠色了，比如說(shuō)松樹、茶葉樹。還有的正開著鮮艷的花朵呢，你猜它是誰(shuí)呢?呵呵，它就是紫薇花。在綠色的樹叢中，它那紫紅的顏色顯得格外耀眼。幾只黑翅膀中點(diǎn)綴著藍(lán)色斑紋的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，正忙著采花粉呢!太陽(yáng)光像舞臺(tái)上的射燈一樣，讓蝴蝶們顯得更加迷人。

時(shí)不時(shí)，還有幾只小鳥，在林中穿梭，在樹上歌唱，讓我想起一首歌：“樹上的鳥兒，成雙對(duì)……”。也有的鳥兒，在天空中成群結(jié)隊(duì)地飛翔，時(shí)不時(shí)鉆到樹冠中，大概是找到蟲蟲吃了吧，也可能是累了回家休息了。還有些小麻雀停在電線上休息、談話，“唧唧喳喳”，瞧它們正在唱著一首好聽的歌呢!遠(yuǎn)看它們，就像是在五線譜上的音符。

一陣風(fēng)吹來(lái)，樹兒們好像在大合唱，“嘩啦嘩啦”，它們真是一個(gè)天生的合唱團(tuán)?！把剿秽?呀嘶嗒!”，你猜這是誰(shuí)的聲音呀?哈哈，你不知道了吧?這是我們鄉(xiāng)下特有的知了的聲音?！皣\嘰啾，嘰嘰啾!”小鳥們又開始練嗓子啦!它們正在努力練習(xí)，想成為一個(gè)歌唱家呢!

山上，看上去那么寧?kù)o，但是其實(shí)生活著許多小生靈，它們世世代代在這里繁衍后代，永不停息，這就是大自然的奇妙。