這就是我初二作文600字
要寫好記敘文，就必須要明確“為何敘”，即主題要明確。要主題明確可注意三點:第一，要有積極意義，即確定的主題思想感情必須是健康的，有意義的。下面是小編為大家整理的這就是我初二作文600字，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
這就是我初二作文600字篇1
大眼睛、鵝蛋臉、高鼻子、濃眉毛，這短短的12個字就概括了我的長相。我叫霍穎嘉，今年13歲了，是一個活潑開朗的小女孩。
我的愛好是畫畫、旅游。因為從小我就愛爬在我家那布滿小動物的地毯上，所以媽媽從4歲起就讓我學(xué)畫。當(dāng)然，皇天不負(fù)有心人，終于在10歲那年，我獲得了“小星星”一等獎的榮譽證書。
說起旅游來，這里還有一段故事呢！在我過1周歲的生日時，爸爸請了許多親朋好友來我家。那時，桌子上堆滿了禮物，不懂事的我爬上去就拿了一本旅游書，坐在桌子上，吚吚呀呀地叫個不停。因此，爸爸說，要培養(yǎng)我對大自然的熱愛，體會大自然的美麗。
我的愿望是當(dāng)一名教師，因為教師可以培養(yǎng)出許許多多的人才，為社會名行各業(yè)做出貢獻(xiàn)。如果世界上沒有了教師，那么世界將不再是知識的海洋，學(xué)問的城堡。所以，我要當(dāng)一名教師，做人類靈魂的工程師。
雖然我的理想遠(yuǎn)大，但也有一些比較突出的缺點。
說起我的缺點來，最嚴(yán)重的一個莫屬那做什么事都是“三分鐘熱度”的缺點了。就拿上個學(xué)期收集郵票來說吧，剛開始幾天，我還興致勃勃地尋找各種郵票，搜集它們背后的故事，第七天集郵簿就不知去哪兒了。最近我又準(zhǔn)備學(xué)電腦，但愿這一回不再是虎頭蛇尾。
我也有優(yōu)點。最大的優(yōu)點是善于交朋友。就像剛來到實驗中學(xué)，沒幾天，我就結(jié)識了一大幫開朗的同學(xué)。至于另一個優(yōu)點嘛，也不妨告訴你：那就是我的適應(yīng)能力強，就比如剛來實驗中學(xué)時，軍訓(xùn)雖然很苦，但我很快就適應(yīng)了。
這就是我，一個活潑開朗的小女孩。
這就是我初二作文600字篇2
一雙清澈透亮的眼睛，一張櫻桃小嘴，一束長長的頭發(fā)……這是誰呢？這就是我，家居深圳福田的蔣楚月。
我的愛好廣泛，我喜歡讀書、聽音樂、彈鋼琴、打羽毛球……當(dāng)然，我最大的愛好只有一個，那就是聽歌，六一的時候，我的幽幽姨送給我了一個mp3，是一個藍(lán)色的、米奇頭形狀的。我可喜歡它了，整天拿著它。拖地拿著聽、洗碗拿著聽、就連玩游戲我也拿著它，媽媽看著也無可奈何。這就是我，一個擁有廣大愛好的女孩。
其實，雖然作為個女孩子，但我性格還是蠻愛玩的，尤其是和爸爸媽媽一起。有一次，我們?nèi)ッ妨炙畮焐⒉?，我覺得無聊，就對老爸說："老爸，反正走著也是走著，要不我們來玩?zhèn)€游戲？"老爸深思熟慮之后，終于回答："那……行啊，玩什么。"一聽老爸同意了，我眼放"金"光："那好啊，我來說明游戲規(guī)則，就是最簡單的，石頭剪刀布，誰贏了，誰就往前走一步，能走多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn)，但手不能碰地，也不能動，還不能踩線，更不能往后到，走到下一條線就返回來，一直返回到起點，誰先到誰就贏……（此處省略一萬字兼一頓口水。）"經(jīng)過幾盤的歷練，我倆都不分高低，為了不被懲罰，我有好幾次都是踩了線，結(jié)果被爸爸發(fā)現(xiàn)了，被罰往后退一步，結(jié)果我又贏了，有踩了線，哎，沒辦法，又得退一步，就這么僵持下去，當(dāng)然最后還是我贏了！
這就是我，一個性格多樣化的女孩，認(rèn)識了我，便會被你帶來很大的樂趣。
這就是我初二作文600字篇3
“我就是我，不一樣的煙火！”我是一個十分“獨特的人”，有著面對老師、同學(xué)、家人時不一樣的三副面孔，你可能會問：“人怎么可能會有三副面孔呢？”別急，且聽我娓娓道來。
我的第一副面孔便是在面對老師時的畢恭畢敬，戴上這幅面孔后的我的坐姿很端正，站姿很筆直，上課認(rèn)真聽講，不走神，不做小動作，老實得讓我媽媽都想象不到。也許在老師眼中我就是這樣一個性格內(nèi)向且膽小的學(xué)生。但是這就是真正的我嗎？呵呵，別忘了，我可是一個十分“獨特”的人哦。
接下來每到下課時，等老師一走出教室，我便會以迅雷不及掩耳之勢換上第二幅面孔，那就是馬上和同學(xué)打鬧成一片，一會兒作出嚇人的鬼臉，把同桌嚇得一愣一愣的；一會兒又高談闊論與同學(xué)爭執(zhí)某個問題，總之大家有說有笑，變成了一個放縱的小孩，絲毫不顧他人的感受。
我告訴你，其實這兩副面孔并不算什么，真正的重頭戲就是第三副面孔——在父母前的面孔。
在家中，我是一個驕傲而高貴的王子（純屬自我評價），同時也是一個膽小如鼠的寶寶，并還兼任著馬戲團小丑一職。譬如我挑食，如果沒有自己愛吃的菜，我就寧愿吃白米飯也不會將就吃那些我不愛吃的菜，而這時，如果爸爸媽媽看見了，他們剛開始時則會苦口婆心的教育我，如若我提出反抗，他們就會以武力來鎮(zhèn)壓，這時的我也就只能乖乖就范了，畢竟胳膊擰不過大腿嘛。而每當(dāng)休息時，我就會不時的大喝一聲，然后使勁蹦跶著，跳著跟不上任何節(jié)奏的舞蹈，引得父母哈哈大笑……
你了解我了嗎？這就是我，一個看似膽小內(nèi)向，卻又活潑好動的我，也是一個獨一無二，與眾不同的我。
這就是我初二作文600字篇4
大家好！我叫張倩碩，今年12歲了，一個平凡，又大大咧咧的女生。眼皮一單一雙，有一頭烏黑的頭發(fā)，常常扎一個馬尾辮，有一雙明亮的眼睛，雖然看上去不大，但卻炯炯有神，有一張圓圓的臉蛋，每當(dāng)運動過后臉就會變得通紅，像一個紅蘋果似的，鼻梁上架著一副黑色邊框的眼鏡。
每個人都有自己的理想，有的人長大想當(dāng)醫(yī)生、演員、而我的理想是當(dāng)一名老師。想把自己學(xué)到的知識傳授給他人，是一種快樂。我要向我的理想前進(jìn)，好好學(xué)習(xí)，長大后培養(yǎng)祖國的花朵，為祖國做出貢獻(xiàn)。
我是一個大方的女生，有一次我的同桌反復(fù)地翻書包，看抽屜，看了一遍又一遍，“”叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了，老師來了，她還在焦急地查找什么東西，她擔(dān)驚受怕，皺著眉頭。似乎在想什么，最后她輕輕地拍了拍我的肩膀，緊張地說：“你……你能借我一支筆嗎？你放心，放學(xué)之后我一定會還給你的！”我毫不猶豫地掏出一支筆遞給她。她高興地對我說了一句：“謝謝！”我沖她微微一笑，說了句：“不客氣！”我的心里像吃了蜜一樣甜，大方不僅可以使人開心，還可以拉近人與人之間的距離。
我的愛好是音樂，我很喜歡聽流行歌曲，一聽到自己聽過的歌曲就會不由自主的跟著唱了起來，我聽過的歌不計其數(shù)，一有空閑，我就會唱歌，唱歌可以放松情緒，還可以緩解壓力，每當(dāng)音樂一響起，我唱起歌，就感覺自己非常的快樂，所以我喜歡唱歌，我有時還會自己胡亂編一些歌詞，曲調(diào)啊，等等。
這就是我，一個大方又喜歡音樂的我，你愿意和我交朋友嗎？那快來吧。
這就是我初二作文600字篇5
“HI！”我向著鏡子中的那個女孩熱情的打著招呼。
鏡子里的她：大大的眼睛，彎彎的眉毛，大大的鼻子，微笑時露出一對甜甜的酒窩。長長的頭發(fā)。
她是誰呢？她就是我呀！
我叫申明子。你千萬不要以為我是一個少數(shù)民族的孩子，或是日本的。我是一個正宗的滿族人。
我是一個特別固執(zhí)的小孩。一天下午，我和媽媽一起去市場買菜。媽媽一手提著沉甸甸的菜籃，一手緊緊拉著我往家走。我望著媽媽已經(jīng)微微冒汗的額頭，心疼地說：“媽媽，我來提籃!”媽媽邊走邊說：“傻孩子，沉著呢，你長大了再幫媽媽吧?！蔽乙宦?，馬上嘟起嘴不高興起來，大聲叫道：“不嘛，不嘛，我現(xiàn)在就要，就要……”便嚷邊去搶媽媽手里的籃子。媽媽見拗不過我，只好把籃子放在地上，說：“好好好，讓你來，讓你來還不行嗎？：”我象打贏了一場大勝仗。得意地去拿我的戰(zhàn)利品，哇，好重……我繼續(xù)用力，可使出吃奶的勁也沒能挪動籃子，但我固執(zhí)地不肯服輸……最后，媽媽提著菜籃，我則緊緊抱著從籃子里“搶”來的一顆大白菜，美滋滋地回家了。
我還是一個思維與眾不同的小孩。在課堂上，老師經(jīng)常提問問題，我的回答也經(jīng)常出乎老師意料。有一次，老師問：“有沒有人知道7+6等于多少？”別的孩子都知道是13，只有我說：“7+6等于1！”老師搖搖頭：“怎么可能是1呢？”我反駁說：“就是1嗎！7點加6點等于13點，不就是下午1點嗎？”老師一想，也對，就讓我坐下了。其實，我也是在《腦筋急轉(zhuǎn)彎》上看到的。
這就是我。怎么樣，聽了我對自己的介紹，你對我的印象如何呢？想和我做朋友嗎？我可是很想和你做朋友呀！
這就是我初二作文600字相關(guān)文章：