有關(guān)感動的高中作文
感動是人類受到外界事物影響后的一種情緒，對印象深刻的事或物產(chǎn)生共鳴，通常表現(xiàn)為哭泣。下面是小編為大家整理的感動的高中作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
有關(guān)感動的高中作文篇1
我時不時地回憶著，回憶著那個人，回憶著那一幕，回憶著那一句話
在我上二年級的時候，有一次，窗外下著雨，寒風(fēng)呼嘯，烏云織上天空，一切都籠罩在黑暗之中。
放學(xué)了，同學(xué)都走光了，只剩我一個，穿著短袖，在座位上蜷成一團(tuán)，瑟瑟發(fā)抖。就在這時，爸爸風(fēng)風(fēng)火火地教室，立刻脫下他的外套披在我的身上，抱著我回家。我吞吞吐吐地說：“爸爸，你不冷嗎？”爸爸擔(dān)憂著，卻又?jǐn)D出笑容說：“我不冷，我不怕冷?！彼盐冶Щ亓思?。
上了四年級，又一次寒風(fēng)呼嘯。放學(xué)了，我又開始擔(dān)心，不停地朝手心哈氣。這時，又是那件外套披在我的身上，是那樣溫暖，那樣舒適。我回頭一看，又是爸爸！“爸爸，不冷嗎？你還生著病呢！”“我不冷，我不怕冷?！笨伤f完后卻擦著鼻涕，顫抖著身子。那天，我們一起回家。
上了初中，一次放學(xué)，窗外烏云密布，雷音滾滾。我頂著雨跑回了家，開門一看，爸爸竟不在家。想到爸爸一般很早就下班，今天卻不在家，心中便有一股力量，驅(qū)使我去公園。
公路邊的兩排樹木，隨風(fēng)擺動，在風(fēng)雨之中顯得猙獰可怕。我來到爸爸的辦公室，只見他蜷縮在椅子上，兩行鼻涕不止地流，蒼白著臉。我將外套脫下披在他的背上，他驚喜而又失落地抬起頭，說道：“孩子，我咳咳”他立馬錘著胸口，眼神黯淡，無力地又問道：“孩子，你不冷嗎？”“我不冷，我不怕冷。”我愧疚地說道。爸爸的頭發(fā)白了許多，臉上的皺紋也多了不少，他憔悴的臉上盡力地微笑著，是那樣動人，那樣沁人心肺。爸爸瘦了，瘦骨嶙峋的，他那疲憊不堪的身軀透出他的歷經(jīng)滄桑，是那樣無助，那樣無奈。
我走上前去，將爸爸抱在懷里，不肯放手，只愿永遠(yuǎn)停留在這一刻。雨停了，太陽露出了笑臉，夕陽灑在我們身上，溫暖無比。
有關(guān)感動的高中作文篇2
生活中，每個人都會有一個個感動的時刻。也許，清晨一縷透亮的陽光，會給寒風(fēng)中匆匆上學(xué)的你一絲溫暖的感動；也許，雨后林中冒出來的筍芽兒，會給遭遇困境的你一份充滿希望的感動而我，卻被那把熟悉的雨傘感動了。
放學(xué)了，叮鈴鈴的下課聲和嘩嘩的雨聲混合在一起，把我的心攪亂成一鍋粥。我背著書包茫然地站在校門口，望著一頂頂花花綠綠的雨傘從身邊匆匆而過，而我只能無奈地等待老天爺?shù)膽z憫雨趕緊聽吧！然而，我心中的祈求似乎沒有感動老天爺，風(fēng)更緊了，雨更大了。雨水順著風(fēng)勢不時打到我的臉頰上，我縮緊了脖子，不知所措。
此時，一個熟悉的身影出現(xiàn)在雨霧中，是媽媽！我又驚又喜，媽媽提著雨傘跑到我身旁，伸出溫暖的大手為我擦去臉上的雨水，隨后撐起傘，遮在我頭頂，又順勢接過我手中的書包，背到她肩上。心疼地問：“冷嗎？”說著，騰出另一只手擁緊了我。此刻，這簡簡單單的兩個字消除了我所有的焦灼與擔(dān)憂。所有的寒冷都融化在媽媽那溫暖的胸懷里。我情不自禁地問：“媽媽，你怎么會來？不是說今天要加班嗎？”媽媽摸了摸我的額頭，笑著說：“你這小迷糊，要是我不來，雨這么大，淋病了可怎么辦?。俊蹦锹犓戚p松的話語中卻透露著疲憊，我抬起濕潤的眼睛，猛然發(fā)現(xiàn)媽媽的頭發(fā)已被雨水淋濕，雨水和著汗水，滴滴答答地沿著憔悴的臉頰流淌下來，落在我掌中濕潤了我的心。也許，媽媽就是這樣顧不得撐傘一路小跑過來的吧！想到這兒，我輕輕將雨傘往媽媽那邊推了推，她欣慰地笑了。
愛，就是如此簡單與幸福，總能讓人不經(jīng)意地感動。
有關(guān)感動的高中作文篇3
如果你問我，最令我感動的職業(yè)是什么？我會大聲地告訴你：“教師！”
教師，多少神圣的字眼。有人說，她是春蠶，到死絲方盡；有人說，她是蠟燭，成灰淚死干；還有人說，她是辛勤的園丁，培育這祖國的花朵而我要說，她是肥沃的泥土。
朋友們，你們注意過泥土嗎？它沒有花朵的嫵媚，沒有芳草的嬌嫩，沒有松柏的蒼翠，更沒有秋天田野的喜悅。可是，你們是否想過，如果沒有這肥沃的泥土，又怎么會有那花朵的嫵媚，芳草的嬌嫩，松柏的蒼翠？又怎會有秋天田野那金色的喜悅？
記得有人說過這樣一句至理名言：“不要總把自己比作珍珠，這樣你就總有被埋沒的感覺；還是去做泥土吧，讓人們把你才成堅(jiān)實(shí)的路?！边@步就是泥土一樣教師的寫照嗎？
古時候，曾經(jīng)有一位國王對文武百官說，他準(zhǔn)備把一枚最高榮譽(yù)的勛章授給對社會貢獻(xiàn)最大的人。那么，誰是對社會貢獻(xiàn)最大的人呢？大家找爭論開來。有人推出戰(zhàn)功顯赫的將軍，有人推出治國興邦的政治家，有人推出學(xué)識淵博的學(xué)者?？墒?，國王想了一想，都搖頭否定了。最后，有人推出教師，理由是，不論將軍、政治家還是學(xué)者，當(dāng)初都做過學(xué)生，都得到了教師的栽培，如果沒喲教師，就不會有將軍、政治家和學(xué)者，國王點(diǎn)頭贊許。
今天，在這精英薈萃，人才輩出的年代，我們驚嘆科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造，傾慕革命者的雄才大略，贊頌文藝家的碩果累累但又有誰會想到辛勤的教師們？如果沒喲這“人類靈魂的工程師”們的關(guān)懷與教誨，又怎會有他們的成果和榮譽(yù)？人類是的文明又怎能得以發(fā)展和延續(xù)？
親愛的老師，你們是那樣的平凡，那樣的默默無聞，把自己的一切都無私地奉獻(xiàn)給了事業(yè)，得到的卻很少，但你們無愧于這太陽底下最高尚的職業(yè)教師！
有關(guān)感動的高中作文篇4
星期日的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細(xì)雨，一只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心頭一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事情發(fā)生了。
當(dāng)我眼開眼睛時，那只家燕已躺在大貨車經(jīng)過的路面上，鮮血順著翅膀流下來。它的羽毛零亂，身子微微地顫抖著。一定是疼痛的受不了了吧？我的心也像刀割般的難受，那忍受不了劇痛的時不時地抽搐著。它還有救嗎？我呆呆地看首這可憐的小家伙，不知如何是好？
這時，另一只家燕飛了過來，躲過來往的呼嘯的車輛，落在受傷的家燕的身邊，它圍著受傷的家燕急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小腦袋不停地晃動著，它的眼神充滿焦急和痛苦，更多的是不知所措。
它突然撲扇著一雙翅膀，嘴里發(fā)出溫柔而細(xì)小的叫聲，仿佛在說：“快起來，快起來呀！我?guī)慊丶?，到安全的地兒去受傷的家燕似乎聽到了同伴的呼喚，掙扎著動了動，微微地抬起頭，嘴巴顫顫地張了張，可接著就再也沒有了回應(yīng)，它急了，更加拼命地?fù)浯蛑岚?，用尖尖的嘴啄了啄受傷的家燕，可它的同伴再也醒不來?/p>
家燕絕望了，那張開的翅膀不愿收回。它靜靜地依偎在同伴身旁，就像一尊雕像，任憑細(xì)雨打濕了羽毛。一輛輛汽車從它身邊呼嘯而過，車經(jīng)過的帶起的風(fēng)好像隨時都可以把它們卷走一般，可這只家燕目光呆滯，面無表情地站著，忘記了死亡對它的威脅。不知過了多久，它才無奈地一步三回頭地離去。細(xì)雨中，我看到它孤獨(dú)離去的身影，感受到了它的痛苦，但更多的是凄涼。
人與人之間有真情，同樣的，動物之間也有真情，也許真情是沒有貴賤之分，只有真誠與虛偽，要學(xué)會去珍惜每一份美好的情感。
有關(guān)感動的高中作文篇5
生活中，處處有感動，感動，不時不刻地也出現(xiàn)在我們的身邊。
感動，在我的記憶里是繁星點(diǎn)點(diǎn)的。生活里充滿了溫馨，目睹感人的情景，我們常常心潮起伏，熱淚盈眶；生活里充滿了愛，我們常常被愛和關(guān)懷感動。
“同學(xué)們，下課時間到了?！薄袄蠋煟量嗔?！”伴隨放學(xué)鈴聲，同學(xué)們都收拾好東西走了，今天我值日，最后一個走，可是天有不測風(fēng)云，這該死的天氣竟下起了雨！
好吧！等一會雨停了再會吧。一分鐘，兩分鐘……我一直等了二十分鐘，雨還是沒停。
“這雨，應(yīng)該不會停了?！蔽业暨^頭去，原來是王老師“給，拿我的傘吧！”
“我，我不能要。如果我拿上了，您，您就沒法回了?！蔽衣牭酵趵蠋煹脑挘袆恿?，結(jié)巴地說。
“沒關(guān)系，老師還有一把傘呢！”聽了這句話，我才安心地回了家。
第二天，我一蹦一跳地進(jìn)了教室，同學(xué)們議論紛紛：“哎！王老師今天來不了了！”“一定是感冒了。”這時，王老師拖著虛弱的身體走來，同學(xué)們用憐憫的眼光看著王老師那瘦白的臉龐。
我像是晴天霹靂，像一盆冷水向我潑來，我痛心地向王老師辦公室跑去。只見王老師正在喝感冒藥！天哪，我都干了些什么？我哭著向王老師跑去，王老師把藥藏起來，硬是向我說：“昨晚沒感冒吧！”她笑著問我。我著急地說：“王老師，對不起，都怪我不好！”“沒關(guān)系，老師沒事兒，你沒生病吧！”我又一次感動了，王老師的短短幾個字，讓我心潮起伏，熱淚盈眶，一股暖流涌在心頭，我向王老師擁去……
感動，是一塊糖，永遠(yuǎn)讓我感到甜味；感動是一塊面包，永遠(yuǎn)讓你感到美味：感動是一縷陽光，讓你感覺到溫暖！
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