為人生努力奮斗的作文
目標(biāo)猶如海上的燈塔，指引前進(jìn)的方向，而努力猶如黑夜的火炬，照亮奮斗的路途。下面給大家分享一些關(guān)于為人生努力奮斗的作文5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
為人生努力奮斗的作文篇1
我們要努力，第一只有一個(gè)?！}記
有些事，只要參與了，就無(wú)所謂輸贏，因?yàn)樵J(rèn)真對(duì)待過(guò)。但有些事，不是無(wú)所謂，而是對(duì)自己來(lái)說(shuō)，很重要。
時(shí)間過(guò)得很快，日子很緊。數(shù)學(xué)，我不太懂，但我知道，我的夢(mèng)想是大學(xué)，而為了這個(gè)夢(mèng)，我已努力了三千多個(gè)日子。語(yǔ)文老師說(shuō)得對(duì)，時(shí)間就如白駒過(guò)隙，一瞬即逝?！癟ime is money?！庇⒄Z(yǔ)老師總掛在嘴邊的座右銘。歷史老師講，歷史由時(shí)間推動(dòng)。在等待夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的途中，有辛酸的汗水，有苦澀的淚水。政治，曾令我背書背得一額汗，做作業(yè)做得令我握筆的手心都布滿汗水。在放學(xué)后，又令我往廁所跑去偷偷哭起來(lái)的，物理，生物都沒(méi)少添亂。
為了我的夢(mèng)，即便是天涯海角，我也會(huì)一步一個(gè)腳印地跟上，如影隨形。
三千多個(gè)日子，我都在課室的那張小課桌上奮斗。記得第坐在課桌上的時(shí)候，感覺(jué)很奇妙。嘗到了上學(xué)的滋味。坐得久了，開始會(huì)心不在焉。上課上得多了，會(huì)看看窗外在上體育課的同學(xué)。寫作業(yè)寫得多了，會(huì)突發(fā)奇想?；蛟S，在某一天，我寫作業(yè)的作業(yè)本會(huì)多得壓扁我吧。到現(xiàn)在，僅是一個(gè)學(xué)期的課本都會(huì)比我重。還是當(dāng)年那樣的小課桌，但書卻不再是一個(gè)書包可以裝完的。桌上一摞，塞滿的課桌里沒(méi)有我癡迷的漫畫，也沒(méi)有屬于一個(gè)吃貨必備的零食。只有教科書，剩下的就是輔導(dǎo)書。
三千多個(gè)日子，教室課桌也換了多次，同學(xué)也換了多個(gè)。我曾經(jīng)的戰(zhàn)友啊，陪我一起攻占城池的人。那些中途輟學(xué)的，因?yàn)榧矣?jì)，因?yàn)椴粔蚺?，因?yàn)闆](méi)有努力。都早早地退出了追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)。但我會(huì)堅(jiān)持，連帶你們的那份。我不會(huì)早退場(chǎng)，即使音樂(lè)停止了，我也會(huì)為自己鼓掌。
夢(mèng)想在發(fā)酵，行動(dòng)在膨脹。上課，我有在跟周公對(duì)抗;做作業(yè)，我有在獨(dú)力完成;上晚修，我有在集中精神，不再發(fā)呆;拿出手機(jī)，我的習(xí)慣不再是上qq，而是打開學(xué)習(xí)的網(wǎng)站去瀏覽。因?yàn)槲抑?，睡覺(jué)是晚上做的事，做作業(yè)獨(dú)力完成是應(yīng)該的，晚上集中精神是必須的，手機(jī)就應(yīng)該用在有需要的用途上。
時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)停留，看電視還不如看會(huì)兒書。地球不會(huì)為誰(shuí)消失而停止自轉(zhuǎn)，所以做自由落體運(yùn)動(dòng)也毫無(wú)意義。我是學(xué)生，現(xiàn)在你們都可以看不起我，但我可以證明這是誰(shuí)的時(shí)代，時(shí)間會(huì)證明。
在通往成功的路上，實(shí)力才是王道。不勞而獲，笑話而已。
就算仰望天空，也要腳踏實(shí)地。——尾記
為人生努力奮斗的作文篇2
面對(duì)著一排排的復(fù)習(xí)講義，以及手上那張成績(jī)單，我仍在低頭沉思。
成績(jī)比以往大有進(jìn)步的我，卻不感到開心，反而悵然若失，渾渾噩噩的坐在書桌前，看著手上的白紙黑字?！皩W(xué)業(yè)總成績(jī)年級(jí)第二十七...”教務(wù)處的藍(lán)色印章鮮明地印在上頭，證明了這張成績(jī)單的真實(shí)性，也證明了我前兩年的荒廢度日。
我 熱愛(ài)科學(xué)，前陣子偶然瞥見(jiàn)師大附中科學(xué)班的招生簡(jiǎn)章，大感興趣，細(xì)讀之后才發(fā)現(xiàn)，報(bào)名的門檻比想像中還要嚴(yán)格得多?！翱偝煽?jī)須排名全年級(jí)二十以內(nèi)?！焙?jiǎn)章是這樣寫的。我遲疑了一下?！拔矣械絾?”跑去請(qǐng)老師幫忙查了我的成績(jī);半天后，我便坐在書桌前，面對(duì)著一排排的復(fù)習(xí)講義以及手上那張成績(jī)單，沉思。
看見(jiàn)它的同時(shí)，猶如五雷轟頂。我呆若木雞地站在那兒好一陣子。怎么可能?我明明考得很好啊!不過(guò)成績(jī)不好的原因，我卻是馬上便想起。當(dāng)我還在初一初二年級(jí)時(shí)，或許不像現(xiàn)在這么的努力。
那 時(shí)我成天玩樂(lè)，考試懶得背、功課懶得寫，連上課都懶得聽。特別是數(shù)學(xué)，每天看著一份份不及格的小卷，卻把這些當(dāng)作家常便飯。假日，整天不是閑晃就是上網(wǎng)，鮮少有讀書的時(shí)間，成績(jī)雖沒(méi)有一落千丈，卻也毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)。秉著一份自以為是，認(rèn)為自己多么厲害，不必讀書，就可以考這個(gè)樣子!
直到升上初三年級(jí)，離我越來(lái)越近的會(huì)考鞭策著我讀書。我一改過(guò)去習(xí)慣，揮汗啃書，埋頭苦讀...成績(jī)大有進(jìn)步。領(lǐng)先的感覺(jué)是那么的容易習(xí)慣，我已經(jīng)忘卻那段揮霍的時(shí)光，沉浸在“優(yōu)秀學(xué)生”這樣的感覺(jué)里，直到看見(jiàn)那張成績(jī)單。我赫然發(fā)現(xiàn)，不管現(xiàn)在多認(rèn)真、多努力，都來(lái)不及挽救既成的事實(shí)。
我煩 心、我難過(guò)、我懊悔，懊悔那段時(shí)光，不該輕易揮霍。我揮霍掉的，不僅是兩年的青春，更是一個(gè)回不來(lái)的希望。以前不好好念書，現(xiàn)在不但要加倍辛苦地重新再念一遍，更丟掉了進(jìn)入這個(gè)頂尖人才聚集的地方的資格。我埋怨自己，早知道升上國(guó)中時(shí)就該努力讀書，早知道少打一點(diǎn)電玩，早知道要認(rèn)真地聽每一節(jié)課，早知道一 切都可能會(huì)來(lái)不及......我跌入了痛苦的深淵里，掙扎著試著要爬出來(lái)。
都已經(jīng)來(lái)不及了，不能再回頭。我能做的，只有期許自己，試著把那段空缺補(bǔ)足，上個(gè)理想的高中，然后用功念書，不要再有更多的來(lái)不及。
不過(guò)，或許永遠(yuǎn)補(bǔ)不足。
為人生努力奮斗的作文篇3
因?yàn)閷?duì)藍(lán)天的渴望，雛鷹展翅飛翔;因?yàn)閷?duì)大海的向往，小魚逆流而上;因?yàn)閷?duì)光明的期望，飛蛾撲向烈火;因?yàn)閷?duì)未來(lái)的憧憬，我們有了夢(mèng)想。不能只相信“是金子總會(huì)發(fā)光”，因?yàn)椴还苣阍趺匆鈿怙L(fēng)發(fā)，不管你怎么足智多謀，沒(méi)有了夢(mèng)想，一切歸“0”。
有夢(mèng)想的人，生活充滿色彩。小時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)公主，幼兒園，我的夢(mèng)想是做設(shè)計(jì)師，小學(xué)，我的夢(mèng)想是成為明星。以前寫過(guò)的夢(mèng)想作文，我常常寫想當(dāng)老師，想當(dāng)醫(yī)生等等這一類的。那時(shí)候的我，還不怎么明白夢(mèng)想是什么，它有什么作用，哪怕知道，也只是表面的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在我知道，你有什么樣的夢(mèng)想，決定著你以后是個(gè)什么樣的人。是農(nóng)民工，是打工者，是小員工，是小老板還是董事長(zhǎng);是貧窮的的生活拮據(jù)的人，是富有的高層生活圈兒里的人;是為自己生活拼搏的人，還是對(duì)國(guó)家有用的人。有了夢(mèng)想的人，很明確自己要為什么而奮斗，很明白自己要在哪方面下功夫，而沒(méi)有夢(mèng)想的人，像無(wú)家可歸的人，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有奮斗的力量，沒(méi)有夢(mèng)想，生命的動(dòng)力蕩然無(wú)存。夢(mèng)想給我們的人生上了色，它的存在讓我們的人生充滿色彩。
有夢(mèng)想的人，生活很充實(shí)。有人問(wèn)，夢(mèng)想到底有什么用?那我問(wèn)問(wèn)你，為什么現(xiàn)在的男女老少都愛(ài)看電視劇?對(duì)，是因?yàn)槟抢镉兴麄兿蛲臇|西，當(dāng)人們的內(nèi)心缺少情感時(shí)，就是通過(guò)電視劇來(lái)補(bǔ)充內(nèi)心的空虛，現(xiàn)在我告訴你，生活中也有積極向上的東西，比如說(shuō)夢(mèng)想。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才有了奮斗的力量，當(dāng)你奮斗時(shí)，心里的負(fù)能量自然而然就蒸發(fā)了，你會(huì)重新?lián)碛泻眯那?，生活也變得更充?shí)。
有夢(mèng)想的人，都能成功。比如說(shuō)，司馬遷，大家都知道，他的《史記》是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，被列為“二十四史”之首。年輕時(shí)的司馬遷，遵從父親遺囑，立志要寫成一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書，他在寫這本書的第七年發(fā)生李陵案，司馬遷觸怒漢武帝被捕入獄，遭受“腐刑”，后因屈辱痛苦打算自殺，可他一想到寫史書的夢(mèng)想尚未完成，便忍辱奮起，前后歷時(shí)18年，寫成了《史記》，這部偉大著作共計(jì)526500字。開創(chuàng)我國(guó)紀(jì)傳體通史的先河，史料豐富而翔實(shí)，歷來(lái)受人們推崇，魯迅曾以極概括的語(yǔ)言高度評(píng)價(jià)《史記》：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。通過(guò)這件事我們知道，有夢(mèng)想就能成功。
有夢(mèng)想的人們，祝你們的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn);沒(méi)有夢(mèng)想的人們，快點(diǎn)明確自己的夢(mèng)想吧!
為了心中的夢(mèng)想，讓我們像大魚一樣遨游大海，像雄鷹一樣劃破長(zhǎng)空，像飛蛾一樣擁抱光明!
為人生努力奮斗的作文篇4
論為何不斷努力還是不斷失敗?答曰：看起來(lái)努力而已。
你覺(jué)得你努力嗎?你每天都去泡圖書館好好學(xué)習(xí)，但你去圖書館的時(shí)候是否也帶了手機(jī)?你每天起早貪黑學(xué)習(xí)，是否只堅(jiān)持了幾天卻在自我安慰說(shuō)我已經(jīng)努力過(guò)了?
在別人面前，你也許真的很像一個(gè)學(xué)霸，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí)，可每次都會(huì)“發(fā)揮失?！保ㄗh你去看看李尚龍的《你只是看起來(lái)很努力》其實(shí)，那種“看起來(lái)很忙很努力”的人在我們身邊并不少見(jiàn)，說(shuō)不定我們自己就是這副德行呢。不要不好意思承認(rèn)，誰(shuí)都有過(guò)“看起來(lái)努力，實(shí)際上毫無(wú)效率”的時(shí)期。只是，有些人及早醒悟，因此才回頭是岸;而有些人卻將時(shí)間耗盡、精力耗干之后依然在人生的困境里打轉(zhuǎn)。當(dāng)我們說(shuō)努力時(shí)，我們自己到底在干些什么，恐怕只有我們自己才能知道。
這種“無(wú)效率努力法”，只會(huì)讓你大踏步向?qū)W渣邁進(jìn)。我們需要的是“有效率努力法”
努力不一定會(huì)成功，更何況你只在他人面前表演努力。
班里面總有這樣的人：天天睡覺(jué)玩樂(lè)的考了第一;一大早起來(lái)拿著作業(yè)就動(dòng)手補(bǔ);每一項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)的領(lǐng)獎(jiǎng)代表;天天忘我學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀徊焕硐搿Ｗ詈筮@種人，也許就是僅僅看起來(lái)努力之人。如果不是智商方面有缺陷，那只能說(shuō)明，你只愿意努力給別人看，你一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，又學(xué)進(jìn)多少，恐怕只有你自己知道。這種努力是完完全全沒(méi)有目標(biāo)的，而沒(méi)有目標(biāo)的努力注定失敗。
王健林說(shuō)：“給自己定一個(gè)小目標(biāo)，例如我先掙它一個(gè)億。”王健林這個(gè)讓普通人目瞪口呆的小目標(biāo)，是以幾百億家產(chǎn)為基數(shù)的，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，是切合實(shí)際的;對(duì)于創(chuàng)業(yè)初期的人而言就是個(gè)大目標(biāo)。每個(gè)人的目標(biāo)只有他自己能估量出可行性，千萬(wàn)不要“先賺他一個(gè)億”，別到最后連買杯奶茶的錢都付不起。重要的是，朝著目標(biāo)前進(jìn)的腳步是踏實(shí)的。
目標(biāo)指引努力的方向，努力只對(duì)自己負(fù)責(zé)。
期中考到了，各科都進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段，每個(gè)人都在每分每刻中競(jìng)爭(zhēng)。這段時(shí)間內(nèi)，我和另外一個(gè)同學(xué)每天都擠吃飯睡覺(jué)的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。甚至我們宿舍，中午一點(diǎn)睡覺(jué)，睡到二十分的時(shí)候就爬起來(lái)背書，五十分層長(zhǎng)來(lái)檢查時(shí)再睡下瞇十分鐘回報(bào)是：我們都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
有效努力是真正將心思放進(jìn)里面，而無(wú)效努力則是可以為自己找到無(wú)數(shù)個(gè)理由和借口，這兩種努力，決定了我們未來(lái)的發(fā)展。
努力是有內(nèi)涵的，關(guān)鍵詞是：目標(biāo)可行、有效努力。讓我們共勉吧!
為人生努力奮斗的作文篇5
一個(gè)人一旦突破不了心理高度，即使他天賦多高，也只會(huì)停留在原地，所以突破心理高度就是成功的關(guān)鍵。
跳蚤能跳得很高，但如果給他一個(gè)高度限制，它就會(huì)停滯不前，即使丟掉限制也是如此，直到死亡。它是缺少一個(gè)目標(biāo)，給它一個(gè)更高的目標(biāo)，它就能跳得更高。
火箭隊(duì)的麥迪，大學(xué)時(shí)就天賦異稟，一直屬于NBA頂尖人才。但喬丹超過(guò)他后，他一時(shí)半回超不過(guò)，竟然就自限高度，后來(lái)越來(lái)越多的人超過(guò)他，他的水平卻停滯不前，在NBA的領(lǐng)先地位也漸漸被取代，一位天才從此泯然眾人。歸根到底，還是他不努力，自我設(shè)限，才會(huì)有如此下場(chǎng)。就像喬丹所說(shuō)的一樣：“成功來(lái)自于不斷突破自己?！比绻湹弦材苓@樣，以他的天賦，更就能在NBA史上留下濃墨重彩的一筆。
我的同桌，她的成績(jī)一直十分優(yōu)異，數(shù)學(xué)一直在95分左右，但是她見(jiàn)95分別人超不過(guò)，就在此水平維持。后來(lái)，許多人通過(guò)努力超過(guò)了她，她卻因?yàn)樵嚲黼y度提升而成績(jī)下滑，便從第一名掉到全班倒數(shù)。她就像麥迪一樣，只靠天賦，而不努力。這樣只會(huì)不斷被超越，而自己的天賦也被埋葬。
我們學(xué)校以前的跳繩健將，一年級(jí)就能跳190個(gè)，領(lǐng)先第二名30個(gè)，他就覺(jué)得別人肯定超不過(guò)，結(jié)果到了六年級(jí)他也還是只能跳190個(gè)，結(jié)果連成績(jī)優(yōu)秀的水平都沒(méi)達(dá)到，從此掉落神壇。而我們現(xiàn)在的班級(jí)第一名，他積極加強(qiáng)訓(xùn)練，每年都提高20個(gè)。
像前面這些例子，都是天賦異稟，但自認(rèn)高度，不努力，不突破高度，最后就從天才掉到了普通人。
那又怎樣才能突破心理高度呢?其實(shí)不難。當(dāng)你領(lǐng)先于一個(gè)集體，你就不能放松，不要掉以輕心，更不要認(rèn)為別人超不過(guò)你，要積極訓(xùn)練，這樣能一直保持第一。你還要向更遠(yuǎn)看齊，要繼續(xù)設(shè)定更高目標(biāo)，向比你更好的人發(fā)起沖擊。當(dāng)你突破第一層后，還有第二層、第三層等著你，所以你要不斷突破，不斷設(shè)定目標(biāo)，這樣才能取得更大成功。
任何成功的人都走過(guò)這條路。像喬丹，他先是要超過(guò)父親，成功后又把目標(biāo)設(shè)定為哥哥，進(jìn)入大學(xué)后又把目標(biāo)設(shè)為魔術(shù)師和伯德，最終，他在NBA擊敗他們。成為NBA第一人后，他不斷向一個(gè)個(gè)紀(jì)錄沖擊，最終讓后面的追趕者望塵莫及。一個(gè)人要想成功，必須要經(jīng)過(guò)這條路。
如果你要想成功，必須要突破心理高度，不斷設(shè)定目標(biāo)，不斷突破，成功后也不能放松，這樣你才能一直成為第一，站在金字塔的頂端!
為人生努力奮斗的作文相關(guān)文章：