四年級(jí)暑假優(yōu)秀日記
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢?是時(shí)候用心地寫一篇日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編精心整理的四年級(jí)暑假優(yōu)秀日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)暑假優(yōu)秀日記1
我從小就愛吃奶奶做的煎雞蛋，奶奶每天做煎雞蛋的時(shí)候，我都會(huì)在旁邊認(rèn)認(rèn)真真的看著，自己都快學(xué)會(huì)了呢!
早上我去奶奶家吃飯，見奶奶還沒有開始煎雞蛋。于是我對(duì)奶奶說：“奶奶，今天就讓我煎雞蛋吧!”奶奶根本就不愿意，但是看在我誠(chéng)心誠(chéng)意的份上，就讓我做煎雞蛋。我高興的像火箭一樣跑到廚房。打開柜子，拿出煎雞蛋的電平稱，然后又跑到大客廳里，打開冰箱拿出六個(gè)雞蛋和油、鹽，好了，材料全都具備齊了，現(xiàn)在就開始做煎雞蛋了!
首先，要先把電平稱開開。剛開始的時(shí)候，我都不知道這五個(gè)按鈕應(yīng)該按哪一個(gè)，找好用最笨的方法，一個(gè)一個(gè)的去試。最后終于找了開關(guān)。然后，再拿出一塊白紗布和一根筷子。用紗布在筷子上面像卷衛(wèi)生紙一樣，卷五圈。我在卷的時(shí)候，就像是在卷棉花糖一樣，把紗布卷的難看的不能再難看了。再把食用油倒進(jìn)小碗里，當(dāng)食用油流出來的時(shí)候就像是緩緩細(xì)流的泉瀑一樣?？墒俏矣职涯鞘秤糜凸喽嗔?，真的好浪費(fèi)。
之后，用紗布筷沾了一點(diǎn)點(diǎn)的食用油，在電平稱上抹一圈。然后把雞蛋像是敲鼓一樣，輕輕地把里面的蛋黃給敲出來。然后在小碗里一直攪一直攪，把蛋黃都攪成黃澄澄的小稀湯之后，直接到到電平稱上。過五分鐘之后，再把烤熟的那一面，用竹鏟翻過來，就像是咸魚翻身一樣，之后再把鹽往雞蛋上面撒一層，就像天上下起了鹽雨。然后再過五分鐘，另一面就烤熟了，再輕輕地把雞蛋從鍋上夾到碗里，愛心型的煎雞蛋就完成了!
這可是我第一次做煎雞蛋，吃起來覺得雞蛋非常的咸，自己吃著就不想吃了。哎，看來我的煎雞蛋還要接著努力呀，但是這一次做得已經(jīng)夠好了呦!
四年級(jí)暑假優(yōu)秀日記2
我像盼星星盼月亮終于把屬于我們自己的暑假給盼來了。我也終于能撇下沉重的書包，扔下考試的緊張，去盡情的玩耍。暑假期間，天氣實(shí)在太熱了，火辣辣的太陽曬著大地，好像要把所有的東西都熔化掉似的。我在心里打好了算盤，一首“暑假交響曲”便悄悄地拉開了帷。
我知道，雖然是暑假，但一定會(huì)有作業(yè)。俗話說得好：“先苦后甜?！敝灰铱煨┌炎鳂I(yè)做完，還愁不能痛痛快快地玩嗎?所以說要抓緊完成作業(yè)。于是我十分努力地做作業(yè)，每天一絲不茍?jiān)谧霭∽?，在書山中攀爬，在學(xué)海里拾貝。
我的寫作業(yè)。計(jì)劃每天，我都給我自己定著量的寫作業(yè)。每當(dāng)我寫完作業(yè)，我就會(huì)不由自主的玩一會(huì)兒電腦。這也是媽媽為了讓我少玩一會(huì)兒電腦的原因，但我也非常配合的哦!
在這個(gè)暑假里，我希望我過得快快樂樂的。
四年級(jí)暑假優(yōu)秀日記3
小學(xué)四年級(jí)暑假日記300字篇14
暑假終于到來了，大小朋友們都很高興，但也不能什么也不做，因?yàn)檫@樣，我就預(yù)定一個(gè)暑假計(jì)劃，是這樣的：我每天都要做三件事，分別是做作業(yè)和玩，現(xiàn)在我就把這些事的時(shí)間和原因講給大家聽。
先說作業(yè)吧，數(shù)學(xué)、英語比較單一，難的是語文，有很多作業(yè)，我打算先讀書，假期一共兩個(gè)月，一共要讀四本書，兩個(gè)月一共有四個(gè)半個(gè)月，這樣半個(gè)月就能讀完一本書，完成兩篇讀書筆記。然后我完成周記，每周完成一張。最后我做寫字帖和背七十首古詩，做完這些后，就可以寫數(shù)學(xué)作業(yè)，做完后，當(dāng)然就可以開開心心的玩了，到了晚上就可以安心3睡覺。我相信這樣做整個(gè)暑假會(huì)過得很開心。
除此之外，有時(shí)間也可以做做別的事，比如早晨去跑步和騎自行車呀、出去旅游呀、去游泳呀、放風(fēng)箏呀等一些有趣的事，總而言之，這是一個(gè)有美好又有趣的暑假計(jì)劃。
四年級(jí)暑假優(yōu)秀日記4
暑假到了，意味著將有成堆的作業(yè)壓下來。雖然實(shí)際上的作業(yè)沒有我想象得多，但也沒有想象中的容易。
語文的“每天”制是我早就料到的，其中有一項(xiàng)雖然是我早就想到的，但實(shí)際上布置下來了，也讓人有些吃不消，那項(xiàng)就是——每天背一首古詩詞。
哪怕是我最喜歡的，我都是一樣“快”，(記得快，忘得快)就說寒假那二十篇的古詩詞吧!為了不把作者弄亂，我還特地都找李商隱的，可是開學(xué)之后呢?那二十首我倒是都知道是李商隱寫得了，但題目?jī)?nèi)容我倒是忘得一干二凈。光是二十首就這樣了，如果再要我背將近六十首，那開學(xué)時(shí)還不知道是什么光景呢!
最讓我難辦的是讀書問題。
倒不是我不喜歡讀書，相反的，我還是很喜歡讀的，只是我從來都沒有強(qiáng)迫過自己讀什么書，因?yàn)橹灰潜粡?qiáng)迫讀的，那書的可讀價(jià)值就會(huì)被我下意識(shí)地一貶再貶，下次再讀也會(huì)潛意識(shí)地忘記所有內(nèi)容，下意識(shí)地排斥。
我本來想是隨心所欲地看兩本名著，然后寫讀后感的，可是周老師的下一個(gè)命令差點(diǎn)讓我就地暈倒——要提問細(xì)節(jié)內(nèi)容!
了解我的人都知道我是怎么看名著的——一目十行，過目即忘。
不過，我忘得不是主要內(nèi)容，我忘得就是那些細(xì)節(jié)和人名字。
打個(gè)比方吧!比如我看巴金的《家》，內(nèi)容十分吸引我，可是后來用了好長(zhǎng)時(shí)間才搞清楚里面的人際關(guān)系，再如大仲馬的《三個(gè)火槍手》，我到現(xiàn)在也只能記住主人公——達(dá)達(dá)尼安的名，(姓什么我忘了。)別人的名字我真的是一點(diǎn)印象也沒有，再如《愛的教育》，我干脆連主人公的名字也沒記住。
或許你會(huì)驚訝——那你是怎么看書的啊?
書中的人名字我都是靠模糊的樣子來記的，就像一幅復(fù)雜的圖畫，你看一遍后，可以有一個(gè)印象，下次在另外一個(gè)場(chǎng)合見到，馬上就能辨別出來，但如果讓你說出圖畫的具體樣子，你卻是絕對(duì)說不出來的，這和我記人名是一個(gè)道理。
上面的都好解決，實(shí)在不行，多看幾遍，多留意幾次就可以了，可最后的讀后感就令我傷腦筋了。
這個(gè)我也沒什么好說的，因?yàn)楦星槎际窃谛睦锊刂?，除非你有極高的語文功底，否則能寫出的感情絕對(duì)不是你內(nèi)心最深處的真正感情，我自認(rèn)為還沒有那么高的語文功底，所以請(qǐng)周老師做好心理準(zhǔn)備，開學(xué)之后，您絕對(duì)會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾篇優(yōu)秀的故事梗概展現(xiàn)在您面前。
不過……車到山前自有路，一切看著辦吧!
四年級(jí)暑假優(yōu)秀日記5
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，最讓我忘不了的便是六年來同學(xué)們的笑聲。我們班的同學(xué)很愛笑，大家發(fā)自內(nèi)心的笑，每個(gè)人的笑聲都不一樣，每個(gè)同學(xué)都有他們的招牌笑。
錢鼎文一笑，常常笑得天翻地覆地。聽，是“哈哈哈”的聲音，只要有人念笑話，或是錢鼎文聽到、看到什么有趣的、好玩的事兒，他就會(huì)開懷大笑。或自己給別人講笑話錢鼎文也會(huì)開懷大笑。
“嘻嘻嘻”這是陳大可的笑聲，笑聲特別不一樣。他一笑我們同學(xué)也會(huì)跟著笑，就是一件很小的事情他也會(huì)笑個(gè)不停，他也會(huì)制造許多“笑果”。
微笑是我們班錢音男同學(xué)的招牌笑，他用微笑來面對(duì)老師和同學(xué)，用微笑來面對(duì)困難，用微笑戰(zhàn)勝一切，讓人覺得笑是面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的唯一方法。他的微笑讓每一個(gè)人都覺得舒服。
真舍不得這些笑聲，笑讓人覺得世界是充滿愛!很快，我便要和同學(xué)們說再見了，也要和母校再見了。我會(huì)永遠(yuǎn)記住同學(xué)們的笑聲。
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