五年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的作文600字
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作文的中心就是文章的主題，在動(dòng)筆前要明確自己要寫(xiě)什么，表達(dá)什么;褒揚(yáng)什么、貶責(zé)什么，這是寫(xiě)好作文必不可少的一步。下面是小編為大家整理的五年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的作文600字，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
五年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的作文600字篇1
夢(mèng)想是什么呢？是夢(mèng)中的想法，還是能用自己的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)的想法？我一直對(duì)“夢(mèng)想”這個(gè)詞，懵懵懂懂，直到看到《開(kāi)學(xué)第一課》，我明白了
四個(gè)班會(huì)，讓我最有感觸的，是第二節(jié)班會(huì)。
劉偉哥哥，一個(gè)雙手截肢的年輕人，可偏偏就是這樣的一個(gè)人，熱愛(ài)上了鋼琴，為了追求他的鋼琴夢(mèng)，為了實(shí)現(xiàn)他的音樂(lè)夢(mèng)，他開(kāi)始了夢(mèng)想之旅。沒(méi)有雙手，只好用雙腳來(lái)彈奏樂(lè)曲，那是一般人不能做到的，但是，劉偉卻克服了重重的困難，練成了這個(gè)特殊的本領(lǐng)。
悠揚(yáng)的鋼琴聲響起，那是用腳趾彈奏的音樂(lè)，那是夢(mèng)想的聲音。靈活的腳趾在琴鍵上跳躍，琴聲卻是哀傷的。我不知道這是什么曲子，卻覺(jué)得好熟悉，它，在詮釋夢(mèng)想，如怨如訴，但卻輕快靈巧。
把不可能變?yōu)榭赡?，這是夢(mèng)想，用行動(dòng)來(lái)證實(shí)想法，這是夢(mèng)想
小時(shí)候，我也有很多的夢(mèng)想，現(xiàn)在，我卻喜歡上了作家這個(gè)稱(chēng)號(hào)，我想為很多人寫(xiě)文字，寫(xiě)好多好多的文字，創(chuàng)造很多很多的幸福。夢(mèng)想，是汗水和淚水的結(jié)晶，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就得克服困難，有了夢(mèng)想，就有了希望！我想，一個(gè)人有很多的夢(mèng)想，但不是每個(gè)夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我們只要選擇一個(gè)目標(biāo)，并不斷努力，就一定能實(shí)現(xiàn)。
當(dāng)我們努力過(guò)后，卻仍不能抵達(dá)夢(mèng)的彼岸，我們無(wú)悔。至少，我們努力過(guò)，至少，我們付出過(guò)。天空劃過(guò)翅膀的痕跡，而我們，卻已經(jīng)飛過(guò)
我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，世界夢(mèng)！失敗并不可怕，可怕的是，沒(méi)有夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，就是有了希望，有了光芒。每一個(gè)人的夢(mèng)想拼起來(lái)，就是整個(gè)世界，整個(gè)完整，美麗的世界。宏偉的長(zhǎng)城，是通往未來(lái)世界的時(shí)光隧道，它將見(jiàn)證我們的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，只要付出堅(jiān)持不懈的努力，相信每一個(gè)人的夢(mèng)想都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
五年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的作文600字篇2
這次開(kāi)學(xué)第一課的主題是：美在你身邊。是呀，著名雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們身邊不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我在開(kāi)學(xué)第一課中就發(fā)現(xiàn)了美。
美，有探索美，創(chuàng)造美，傳遞美和和諧美。而令我印象最深刻的是傳遞美。
最美司機(jī)吳斌，在一次駕駛中被一個(gè)突如其來(lái)的不明物體砸傷腹部，吳斌在自己最痛的情況下，把車(chē)停住，看到乘客安全下車(chē)，才讓乘客撥打120?？勺詈?，吳斌叔叔還是離開(kāi)了。
看完這段視頻，眼淚已經(jīng)在我眼眶里打轉(zhuǎn)，我想：能在自己最痛苦的情況下堅(jiān)持做這些動(dòng)作的，恐怕沒(méi)幾人。吳斌叔叔用自己最后的幾秒中里拯救24人的生命。吳斌叔叔，您太偉大了！您是我學(xué)習(xí)的榜樣！
吳斌叔叔將美傳遞給了車(chē)上的幾個(gè)人，傳給了全世界。這使我想起了在公交車(chē)上的“傳遞美”那天，我坐公交車(chē)去舅媽家，我一上公交車(chē)，便發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)座位，我想：唉，沒(méi)辦法，只好站著了。這時(shí)，我看到一個(gè)年輕人向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，這個(gè)位置給你坐吧！”我看著這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的年輕人，微笑的對(duì)他說(shuō)：“謝謝！”說(shuō)完，我便坐到位子上。過(guò)了一會(huì)，一個(gè)年邁的老奶奶拄著拐杖上來(lái)了，車(chē)開(kāi)動(dòng)了，雖然老奶奶扶住欄桿，可還是搖搖晃晃的，于是，我便走到老奶奶跟前，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，我扶您過(guò)去做吧！”老奶奶回給我一個(gè)微笑，我小心翼翼的扶著老奶奶坐到我的座位上，老奶奶再次對(duì)我微笑，頓時(shí)，我感到快樂(lè)無(wú)比。
雖然，我們不能像吳斌叔叔那樣偉大，但我們可以在生活中的一些小事上去幫助別人，讓美傳遞下去。
只要你擁有善于發(fā)現(xiàn)的雙眼，生活就會(huì)給你其實(shí)，去讀它吧，用心的去讀吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“美”就在你身邊，就在我們身邊。
五年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的作文600字篇3
中國(guó)第一個(gè)女宇航員，劉洋。劉洋向我們講述了太空的景色之美、太空的生活之美、走下脫離艙，站在祖國(guó)的陸地上，呼吸祖國(guó)的空氣時(shí)的驕傲自豪之美以及如何發(fā)現(xiàn)這些美的太空的環(huán)境很艱苦，如果沒(méi)有那些更艱苦的夜以繼日的鍛煉，又怎能發(fā)現(xiàn)太空的偉岸與魅力？發(fā)現(xiàn)這些美？中國(guó)的兩個(gè)奧運(yùn)冠軍，葉詩(shī)文、焦劉洋。她們?cè)谟境刂心怯⒆瞬l(fā)，如若入海蛟龍般的矯健身軀所透出的蓬勃之美，登上那代表世界體育界的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)所現(xiàn)出的中國(guó)之美。她們?cè)谟眠@種驕傲的方式向中國(guó)傳遞著美?？烧l(shuí)又能想到，在這些美的背后使他們年又一年，堅(jiān)持了數(shù)載的訓(xùn)練。焦劉洋在說(shuō)，她每天的訓(xùn)練量是一萬(wàn)米，葉詩(shī)文每天的訓(xùn)練量是八千米！每天啊！
最讓我深有感觸的，是于丹老師講到的“三鍋水”的故事。三鍋沸騰的水，里邊分別放上生雞蛋、胡蘿卜和茶葉。等一段時(shí)間后，生雞蛋就變熟，變得硬梆梆，好若那些對(duì)社會(huì)上的某事不滿(mǎn)，耿耿于懷，看不見(jiàn)真善美的人；胡蘿卜會(huì)變軟，變得軟的像泥，仿佛那些沒(méi)有主見(jiàn)，隨聲附和的人；而茶葉，則會(huì)用自己的香，自己的醇，把一鍋白水也變成香醇的茶水，余香裊裊，類(lèi)如那些世所稱(chēng)道的“最美司機(jī)”、“最美媽媽”、“最美女孩”、“最美這些人，用自己的生活，自己的行為，在社會(huì)上創(chuàng)造美，甚至用自己的生命來(lái)詮釋美。
看了今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，我發(fā)現(xiàn)，美也有大小之分，雖然我們可能達(dá)不到“大”美，但我們可以從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，用我們的身體，行為，來(lái)創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)和傳遞美！
五年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的作文600字篇4
行走在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界《開(kāi)學(xué)第一課》今天上午，我們靜靜地坐在教室里收看這個(gè)學(xué)期的《開(kāi)學(xué)第一課》，我滿(mǎn)懷期待，希望能夠從其中收獲一些知識(shí)、一些道理。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》共4講，分別是孝、禮、愛(ài)、強(qiáng)。教育我們要孝順父母、文明禮讓?zhuān)瑦?ài)護(hù)大家，同時(shí)也要堅(jiān)強(qiáng)。第二講“禮”的主題人是容祖兒。伴隨著輕柔的音樂(lè)，容祖兒走上舞臺(tái)，她是第二節(jié)課的演講嘉賓。容祖兒說(shuō)有禮節(jié)有禮貌的孩子才會(huì)受歡迎。她的媽媽教導(dǎo)她要把自己打理得干干凈凈，吃飯夾菜要有規(guī)矩。家里等長(zhǎng)輩來(lái)了才能吃飯，不能翻來(lái)翻去。很多小習(xí)慣令容祖兒受益終生。容祖兒說(shuō)，小時(shí)候她不喜歡洋娃娃，喜歡下雨天和弟弟一起踩水坑，看雨水濺在行人身上狼狽的樣子，覺(jué)得很爽。但是媽媽告訴她說(shuō)，要考慮別人的感受。母親的這些教導(dǎo)就是家風(fēng)。“做個(gè)受歡迎的人，做個(gè)文明禮貌的人。要從現(xiàn)在做起?！比葑鎯翰煌嵝押⒆觽儭Ｍㄟ^(guò)容祖兒的講述，我們更多的了解了“禮”，我們都要做一名文明禮讓的好少年。
讓我最感動(dòng)的是“搖滾老爸”秦勇的故事，他用十年時(shí)間教兒子讀書(shū)、系鞋帶、游泳，因?yàn)樗膬鹤印按笳渲椤笔且粋€(gè)先天失調(diào)兒童，他放棄了自己喜歡的音樂(lè)，全心全意用愛(ài)去教育，讓我們明白：學(xué)會(huì)去愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)生活，伴隨愛(ài)成長(zhǎng)；也讓我懂得“慈母手中線，游子身上衣”父母那種濃濃的愛(ài)。其次是要懂禮儀，用生動(dòng)的動(dòng)漫和乘務(wù)表演，讓我明白生活中要禮貌，學(xué)規(guī)矩，懂禮儀，學(xué)好《弟子規(guī)》。
從小事做起，一點(diǎn)一滴的積累，從小事做起，將來(lái)總會(huì)有奇跡發(fā)生，今天讓我受益非淺，我要做一個(gè)懂禮貌，講禮儀的文明小衛(wèi)士。
五年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的作文600字篇5
今天晚上，我和爸爸媽媽一同收看了開(kāi)學(xué)第一課。
今年的開(kāi)學(xué)第一課主題是“創(chuàng)造向未來(lái)”，成龍老師說(shuō)：他剛開(kāi)始拍戲的時(shí)候，都是被別人取笑，都笑他大鼻子，小眼睛，而且他主演的電影并不賣(mài)座，常常被人稱(chēng)為《票房毒藥》。他一次一次地打，一次一次地拼，一次一次地受傷，如此循環(huán)，充滿(mǎn)無(wú)數(shù)次傷痛和艱辛的人生經(jīng)歷，告訴我們成功不是那么簡(jiǎn)單，一定要有堅(jiān)韌不拔的精神！要肯努力拼搏，對(duì)得起國(guó)家，社會(huì)，民族和家人。
解海老師用相機(jī)記錄了大鼻涕，小光頭，大眼睛的成長(zhǎng)故事，深深的感動(dòng)了我，同時(shí)也讓我領(lǐng)悟了人在最困難的時(shí)候也要充滿(mǎn)信心與希望，只要努力學(xué)習(xí)，就能創(chuàng)造自己的夢(mèng)想。我最喜歡解海老師的那句話：知識(shí)改變命運(yùn)，夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)！這句話會(huì)永遠(yuǎn)記在我心里。王桐晶姐姐六歲開(kāi)始學(xué)珠心算，九歲就進(jìn)入國(guó)家隊(duì)，每到暑假，別的小朋友都去玩耍的時(shí)候，而她是不間斷地在訓(xùn)練，她做過(guò)的卷子可以平鋪一百間教室
俞敏洪老師他沒(méi)有放棄自己心中的夢(mèng)想，刻苦學(xué)習(xí)，改變了自己的命運(yùn)。這些都告訴我們只有不斷努力才能取最后的成功！2017年5月5日C919國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)首飛成功！設(shè)計(jì)師的經(jīng)歷展現(xiàn)了一個(gè)科研工作者責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
我們要敢于有夢(mèng)想，夢(mèng)想是走向未來(lái)的動(dòng)力，是追逐目標(biāo)的燈塔，只要每一個(gè)人都為自己的小夢(mèng)想去努力，我們的大夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
國(guó)家的未來(lái)在于科技，科技的進(jìn)步在于創(chuàng)新，創(chuàng)新的基礎(chǔ)是每一個(gè)人，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，我們要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)用智慧和雙手創(chuàng)造出一個(gè)更美好的未來(lái)！
五年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的作文600字篇6
昨天晚上，我看了《開(kāi)學(xué)第一課》。主題是創(chuàng)造向未來(lái)，第一章，夢(mèng)想，“大眼睛”、“小光頭”、“大鼻涕”用知識(shí)改變命運(yùn)，所以我們要努力追求夢(mèng)想。
第二章，奮斗，這一章里面王桐晶表演珠心算。主持人請(qǐng)了一位小朋友上臺(tái)，隨機(jī)寫(xiě)出了15組六位數(shù)，要求王桐晶計(jì)算出大屏幕上數(shù)字之和。表演開(kāi)始，只見(jiàn)一組一組的六位數(shù)在大屏幕上跳動(dòng)，我可以肯定，每組數(shù)字只停了不到一秒，等15組數(shù)字全部出來(lái)以后，大屏幕上寫(xiě)出三個(gè)字：“請(qǐng)作答”。觀眾們驚呆了，說(shuō)：“這不可能算對(duì)！”連手上拿計(jì)算器的小朋友都沒(méi)有算出來(lái)，可她竟然算出來(lái)了，他還告訴我們：“我們不能放棄挑戰(zhàn)自己。”第三章，探索。一個(gè)出生農(nóng)村的小孩，長(zhǎng)大后居然造出了大飛機(jī)，真是太了不起了。
第四章，未來(lái)。你有聽(tīng)說(shuō)過(guò)無(wú)殼出生的小雞嗎？今天導(dǎo)演請(qǐng)來(lái)了王源，跟我們一起來(lái)做。前面的步驟王源都做的很好，可是到打蛋那一步做了很久，因?yàn)榈疤菀姿榱?，但是王源沒(méi)有放棄，所以最后還是做好了，現(xiàn)在我們要做的，就是等待21天啦！
《開(kāi)學(xué)第一課》雖然結(jié)束了，但里面的道理仍然緊緊地記在我心中。我們的學(xué)習(xí)生活中也許許多多的困難。暑假我決定跟爸爸學(xué)習(xí)彈吉它，第一天我滿(mǎn)懷期待地等爸爸教我，我拿起吉它學(xué)著爸爸的樣子擺弄起來(lái)，真是太有意思了，上完一次課后，我發(fā)現(xiàn)手指頭按弦的地方很痛。第二天爸爸讓我按昨天上課的要求練習(xí)，我根本按不了弦，我就有了放棄學(xué)吉它的念頭。爸爸看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈！”我還是提不起學(xué)習(xí)的興趣。昨天看了王桐晶的故事，才知道任何的成就都離不開(kāi)努力的。今后我也要努力克服學(xué)習(xí)中的困難，成為生活的強(qiáng)者。
人生就是一路奮斗一路精彩。
五年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的作文600字篇7
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，見(jiàn)到孩子們真高興!
第一節(jié)課是“培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之樂(lè)于傾聽(tīng)、勇于發(fā)言”。我先讓孩子們說(shuō)一說(shuō)在寒假中發(fā)生了哪些有趣的事情，同學(xué)們都七嘴八舌地說(shuō)在春節(jié)和元宵節(jié)發(fā)生的一些事情。
王昱凱同學(xué)說(shuō)：“我在元宵節(jié)那天到南京夫子廟看燈展呢!有個(gè)巨大的花燈，是有很多花燈組成的一個(gè)圖案----一個(gè)小孩在踢球，真是好看極了!”一句完整的話，回答了老師的問(wèn)題。此時(shí)我出示今天的課題，讓孩子說(shuō)說(shuō)在哪兒見(jiàn)過(guò)這些生字寶寶的呢?
梁家銘說(shuō)“學(xué)習(xí)兩個(gè)字，我是在學(xué)校的牌子上看到的，有這兩個(gè)字，我認(rèn)識(shí)?！蔽艺f(shuō)：“真棒，你能從生活中的一些牌子上學(xué)習(xí)漢字，真了不起!”接著潘葉說(shuō)：“我知道“良”字，你在批改我們作業(yè)的時(shí)候是有個(gè)字是這樣的”。我明白，是說(shuō)我批改作業(yè)時(shí)的等第。王子涵說(shuō)：“我知道“好的”這兩個(gè)字，是我在上學(xué)期《我是神州號(hào)》、《秋姑娘的信》兩篇課文里有，我現(xiàn)在還能記得呢!”他的回答讓我很高興，表?yè)P(yáng)他說(shuō)：“王子涵真厲害，記憶力真好，學(xué)過(guò)的課文現(xiàn)在都還能記得，了不起?！?/p>
這時(shí)，我和同學(xué)們說(shuō)：“我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文不單單從書(shū)本上學(xué)習(xí)，還要從生活中學(xué)習(xí);既要像梁家銘那樣學(xué)的主動(dòng)，又要學(xué)習(xí)王子涵那樣知道回憶，鞏固已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)。從剛才幾位同學(xué)的發(fā)言中，讓我們學(xué)到了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，大家高興嗎?”
“樂(lè)于傾聽(tīng)，勇于發(fā)言”。孩子的能力是不可估量的，我更覺(jué)得自己的擔(dān)子更重了。怎樣組織教學(xué)，孩子的思維能力才能得到更好的發(fā)展和提高呢?學(xué)習(xí)的主動(dòng)性才能得到真正的發(fā)揮呢?
五年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的作文600字篇8
知識(shí)守護(hù)生命。
潛能篇
潛能是一種內(nèi)在并且未被開(kāi)發(fā)的能力。它需要后天的培養(yǎng)和努力奮斗出來(lái)的一種力量。
5.12特大地震種一所學(xué)校的2300多人用了1分半不到的時(shí)間就全部從教學(xué)樓撤退出來(lái)。網(wǎng)上的網(wǎng)友評(píng)論說(shuō)這是一種不可思議的奇跡。然而幕后促使他們發(fā)揮出如此優(yōu)秀表現(xiàn)的就是他們每個(gè)學(xué)期不可缺少的災(zāi)難自救和安全演戲。抽出一堂課換回的就是自我保護(hù)的潛力。
舉重夢(mèng)八隊(duì)說(shuō)過(guò):“潛能就是一種超越極限，挑戰(zhàn)自我，從深處去發(fā)覺(jué)并開(kāi)采出來(lái)的成果”.
堅(jiān)持篇
潛能可以創(chuàng)造奇跡，但堅(jiān)持往往也會(huì)改寫(xiě)歷史。
14歲的一名女孩掉入“天坑”昏迷了3天3夜。一場(chǎng)暴雨將她淋醒，寒冷和饑餓沖入她的大腦皮層中她不知所措地去尋找?guī)滋烨暗氖澄铩?/p>
當(dāng)她吃飽后，下意識(shí)的發(fā)覺(jué)自己要盡快離開(kāi)這里，幾次攀爬都從幾十米處重重地摔下來(lái)。為了存活，她有無(wú)比堅(jiān)定的意志:一定要堅(jiān)持!懷著這樣的信念她拋開(kāi)了一切的無(wú)助和失落。7天7夜的嘗試，終于爬上了40多米的“天坑”，得到了重生的希望。
如果她放棄嘗試，那么現(xiàn)在留給她父母的只有遺憾。
團(tuán)隊(duì)篇
一滴水只可以濕潤(rùn)我的眼睛，然而波濤兇猛的巨浪打來(lái)時(shí)威力就可以驚天動(dòng)地，氣壯山河。
一個(gè)人的力量實(shí)在是渺茫，但一個(gè)有紀(jì)律的團(tuán)隊(duì)就不能夠與其相提并論。
一支球隊(duì)，各個(gè)球員他們每個(gè)人的技術(shù)都不是非常精湛，但是他們總能夠在比賽上取得好成績(jī)，這全靠他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。對(duì)付對(duì)手他們決不會(huì)輕視比自己實(shí)力差得多的隊(duì)伍，總是配合打好每一場(chǎng)比賽，就算是最厲害的角色出場(chǎng)他們也不會(huì)畏懼，而是認(rèn)真得去對(duì)付，用自己團(tuán)隊(duì)的紀(jì)律去戰(zhàn)勝別人。
學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，懂得互相幫助，共同努力就能不斷超越。
中國(guó)就是擁有團(tuán)隊(duì)意識(shí)的國(guó)家，所以在奧運(yùn)場(chǎng)上獨(dú)占鰲頭。體操隊(duì)、乒乓隊(duì)、羽毛球隊(duì)、跳水隊(duì)都以驕人得成績(jī)見(jiàn)證了團(tuán)隊(duì)就是力量。團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的不僅是成功的喜悅，而且?guī)?lái)了人生中的巨大財(cái)富。
知識(shí)守護(hù)生命!讓我們共同擁抱明天。
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