我的夢(mèng)想高中作文
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寫(xiě)記敘文要設(shè)計(jì)好開(kāi)頭結(jié)尾，同時(shí)要把你敘述的事情分成幾個(gè)層次，一個(gè)層次是一段，中間如果能設(shè)置好一個(gè)過(guò)渡句或過(guò)渡段更好。下面是小編為大家整理的我的夢(mèng)想高中作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
我的夢(mèng)想高中作文篇1
一天，我和媽媽一起去買(mǎi)菜，路過(guò)一同學(xué)家，我讓媽媽丟下我，我去同學(xué)家玩會(huì)兒，等媽媽菜買(mǎi)好后再來(lái)接我，媽媽同意了。沒(méi)想到同學(xué)不在家，問(wèn)了他奶奶才知道，原來(lái)在隔壁鄰居家玩呢。我好不容易找到這家，從外面一看，呀，這哪是人住的地方啊?房子不大，屋頂還有草，從門(mén)外看屋里，黑咕隆咚的，中間只有一張大桌子，四周空空的。我同學(xué)正和他的小鄰居趴桌上玩呢。那小鄰居看上去七、八歲，皮膚黝黑，看到我有點(diǎn)膽怯的樣兒，好像我會(huì)欺負(fù)他似的。他手上拿著卡片，那手真嚇人，皮膚粗粗的、黑黑的，滿(mǎn)是裂痕，這分明是老農(nóng)的手!我很納悶，怎么還有這么窮的人家?這么臟兮兮的孩子?我和他們玩了一會(huì)兒媽媽接我回家了。
在路上，我問(wèn)媽媽他家怎么會(huì)這樣。媽媽說(shuō)這個(gè)小朋友的媽媽在他三歲的時(shí)候跟別的男人走了，爸爸在外打工，只能在過(guò)年的時(shí)候回來(lái)。因?yàn)樗抑挥兴职忠蝗舜蚬?，所以家里生活拮?jù)，他也只能跟他的爺爺奶奶住在一起。我聽(tīng)了之后，心里像有東西堵著，很不是滋味，真為他感到難過(guò)。他真可憐，不是因?yàn)樗顥l件差，而是他沒(méi)有了媽媽?zhuān)B爸爸也不能經(jīng)常陪他，怪不得我們跟他玩，都看不到他的興奮勁兒，看來(lái)他壓根就沒(méi)高興的事兒。
在這時(shí)，我心中突然有了一個(gè)念頭，讓我們建立一個(gè)“陪伴節(jié)”，在這個(gè)節(jié)日里，每一個(gè)在外地的父母都得把工作放一放，回來(lái)看一看他的孩子，讓這些孩子不再孤單，讓他們也能天天張著嘴笑，讓他們也和我一樣快樂(lè)。 真希望我的夢(mèng)想——“陪伴節(jié)”早點(diǎn)到來(lái)。
我的夢(mèng)想高中作文篇2
相信每個(gè)人都有自己的理想，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)教師，還有的想當(dāng)宇航員，有的還想當(dāng)籃球教練，有的還想當(dāng)畫(huà)家…當(dāng)然，我也有遠(yuǎn)大的理想，我要為祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)。究竟是什么呢?
每當(dāng)看到我們美麗的祖國(guó)那瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，潔白的云朵。我就想當(dāng)一名空軍戰(zhàn)士，駕駛美麗的戰(zhàn)鷹，守衛(wèi)祖國(guó)藍(lán)天。每當(dāng)看到嫩綠的小草和五色的花兒與那一望無(wú)際的田野，我便感慨千萬(wàn)，于是，我便當(dāng)一個(gè)考察家，考察我們祖國(guó)的每一塊土地。去解決我國(guó)人民的溫飽問(wèn)題。我要去研究新的蔬菜，研究新的水果，研究新品種的小麥種子和水稻，讓我們的國(guó)家更加富饒，讓孩子們不再餓著肚子上學(xué)。
每當(dāng)看到貧困災(zāi)區(qū)的孩子們因?qū)W到知識(shí)而滿(mǎn)足的笑臉，我心中就有一種莫名其妙的欣慰涌上心頭。因此，我又想當(dāng)一名教師。平時(shí)我要耐心認(rèn)真的教好每一位學(xué)生，讓我們班的同學(xué)都有良好的前途，為我爭(zhēng)輝添彩。這便是我最大的幸福了。即使我每天嗓子會(huì)喊啞，我會(huì)腰酸背痛，腳抽筋;我也心甘情愿。我要好好的培育這些祖國(guó)的花朵，讓花朵開(kāi)的更美麗;我要把我畢生所學(xué)的知識(shí)都傳授給孩子們，讓孩子們成為祖國(guó)的`棟梁之才;我要像一具蠟燭一樣燃燒自己，照亮他人。我希望我教過(guò)的孩子能把祖國(guó)建設(shè)的更美麗。
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但我無(wú)論長(zhǎng)大做什么職業(yè)，我都會(huì)做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人!
我的夢(mèng)想高中作文篇3
我大概從四歲起，接觸了我人生中的第一本書(shū)，上面一個(gè)個(gè)方塊字吸引了我。那時(shí)我已經(jīng)識(shí)字了，覺(jué)得這很好玩。爸爸告訴我，有一個(gè)職業(yè)是專(zhuān)門(mén)寫(xiě)書(shū)的，叫“作家”。他抱著我，笑呵呵地說(shuō)：“當(dāng)了作家，就可以寫(xiě)書(shū)給別的小朋友看，賺好多錢(qián)，但是呢，很累……”我呆呆地聽(tīng)著，一邊傻乎乎地說(shuō)：“我……我長(zhǎng)大以后不想當(dāng)解放軍了(我以前的理想)，我要當(dāng)作——家。我要當(dāng)作家……”我不停地重復(fù)著，對(duì)這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了向往，但不是為了錢(qián)。
后來(lái)，我上了大班。老師開(kāi)始給我們講一些她自己編的故事。我們都被它們迷住了，問(wèn)老師是怎么編的。老師告訴我們，寫(xiě)作文要寫(xiě)出事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，并讓我們?cè)谡n間練習(xí)。那時(shí)對(duì)寫(xiě)作的標(biāo)準(zhǔn)和造句沒(méi)什么不同，但對(duì)于我們，卻是比登天還難?？墒俏以诎嗌系膶?xiě)作水平從來(lái)沒(méi)有降到第二過(guò)。
上了小學(xué)，我見(jiàn)到了更多寫(xiě)作比我優(yōu)秀的同學(xué)，我在寫(xiě)作文水平的排行榜上的名次有所下降，但也是數(shù)一數(shù)二的。老師開(kāi)始叫我們?nèi)绾螌?xiě)清楚一件事情的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果、感想和一些細(xì)節(jié)，而后就是一些修辭手法。這些是寫(xiě)事的，后來(lái)田老師又教了我們寫(xiě)人、寫(xiě)景、寫(xiě)物等……在小學(xué)階段，我又開(kāi)始瘋狂地看書(shū)，平均一天一本。我只要一有空，就不干別的事情，只是看書(shū)，甚至吃飯時(shí)也看，睡覺(jué)后也偷偷地看。我學(xué)得越多，則認(rèn)為自己知道的越少。因?yàn)槲抑溃簺](méi)有最好，只有更好，再有名的作家也不是十全十美的，所以我又開(kāi)始了永不停止的寫(xiě)作練習(xí)。
寫(xiě)作已成為了我一生中不可缺少的.一部分，我將為它而奮斗一輩子。
我的夢(mèng)想高中作文篇4
我的夢(mèng)想就像是天上的繁星，有很多很多，其中有一顆最為閃亮，那就是在我幼小的心靈中埋藏已久的夢(mèng)想——長(zhǎng)大后當(dāng)一名桃李滿(mǎn)天下的老師。
我的爺爺奶奶和公公婆婆都是退休的優(yōu)秀教師，我的媽媽也是一所大學(xué)的教學(xué)標(biāo)兵。自幼受到他們的熏陶，我對(duì)老師這個(gè)崇高的職業(yè)充滿(mǎn)了向往。每當(dāng)過(guò)年過(guò)節(jié)，爺爺奶奶和公公婆婆總能收到遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的學(xué)生們的真切祝福，看到他們布滿(mǎn)皺紋的臉上露出欣慰的笑容，我也感到有一股溫馨的暖流在心中流淌;每當(dāng)夜深人靜，我看到媽媽在燈光下認(rèn)真地備課改作業(yè)時(shí)，我就十分渴望能像媽媽一樣做一位傳道解惑的人;每當(dāng)在教師節(jié)，我看到媽媽手捧美麗的鮮花，滿(mǎn)面春風(fēng)地歸來(lái)，我總是無(wú)比羨慕，憧憬著未來(lái)的我也能如此受學(xué)生的歡迎和尊重。長(zhǎng)大后，我也走進(jìn)了校園，遇到了很多像爸爸媽媽一樣關(guān)心我的老師們。記得一個(gè)炎熱的夏天，我和同學(xué)們穿著短袖下樓做操，正當(dāng)我們站得筆直筆直，等待做操時(shí)，一只肥碩的馬蜂像轟炸機(jī)似的，一頭扎進(jìn)了班級(jí)的隊(duì)伍，同學(xué)們連忙東躲西藏，可能是我衣服上的花朵吸引了那只馬蜂，它直沖沖地奔我而來(lái)，我嚇壞了，竟然不知所措，連腳都抬不了。這時(shí)，我的班主任老師及時(shí)地出現(xiàn)在我身邊，用那溫暖的手摟住我，揮動(dòng)著另一只手驅(qū)趕馬蜂，我頓時(shí)不再害怕。我感到老師傳遞給我的不僅是勇氣，還有那愛(ài)的種子。長(zhǎng)大后，我想將這顆種子結(jié)出的果實(shí)播撒給更多的人。
我期盼，通過(guò)不懈的努力，終有一天，我心中那顆耀眼的星星，將插上翅膀飛向湛藍(lán)的天空。
我的夢(mèng)想高中作文篇5
夢(mèng)想，就像一粒種子，散播在心靈的土壤里，雖然它很小，但是只要辛勤澆灌，可以開(kāi)出艷麗的花朵，可以結(jié)出甜美的果實(shí)，好像荒漠中的一片綠洲。
9月1日，中央電視臺(tái)第一頻道播出了《開(kāi)學(xué)第一課》，《開(kāi)學(xué)第一課》講述的是夢(mèng)想的意義，汶川地震最美舞者廖智，為了兒子辛苦勞累的媽媽鄭亞波，當(dāng)了一輩子教師的潘其華，她們和航天員鄭亞萍、著名鋼琴家朗朗詮釋了夢(mèng)想的力量，使我理解了夢(mèng)想。
在《開(kāi)學(xué)第一課》中，給我映象最深的是為了舞蹈夢(mèng)而堅(jiān)持的廖智姐姐。廖智姐姐在2008年那一場(chǎng)7。8級(jí)大地震中，不幸失去了雙腿。廖智熱愛(ài)舞蹈，是一名舞蹈老師，這對(duì)于一個(gè)跳舞的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)多么大的打擊啊!大地震奪去了她的家人、奪去了她未滿(mǎn)周歲的孩子，加上失去雙腿的疼痛，廖智要承受多么大的痛楚呀。但她沒(méi)放棄，在痛哭之后，開(kāi)始嘗試健全時(shí)不曾嘗試的事情：游泳、攀巖、登山……并重新開(kāi)始跳舞?！耙坏┌l(fā)現(xiàn)你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝?！边@是廖智說(shuō)的。廖智對(duì)舞蹈的夢(mèng)想，是前進(jìn)的動(dòng)力。
《開(kāi)學(xué)第一課》讓我知道了夢(mèng)想要自己爭(zhēng)取，有夢(mèng)想，就要勇敢的去做，肯為夢(mèng)想付出，只要不放棄，每個(gè)人都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都可以成功。
夢(mèng)想，是美好的春天，綠葉在心中發(fā)芽;夢(mèng)想，是火熱的夏天，為了夢(mèng)想禁不住躍躍欲試;夢(mèng)想，是瓜果飄香的秋天，等待我們享受豐收的喜悅;夢(mèng)想，是寒冷的冬天，為了夢(mèng)想失敗了，墜入低谷。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，教書(shū)育人，為了我的夢(mèng)想，我會(huì)好好學(xué)習(xí)。夢(mèng)想是一種動(dòng)力，夢(mèng)想是一種堅(jiān)持，夢(mèng)想是一種信念，夢(mèng)想是一種精彩!
加油!為了自己的夢(mèng)想我會(huì)努力的!
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