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    高三學(xué)習(xí)計劃作文

    | 啟智

    學(xué)習(xí)計劃要確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題,大致規(guī)劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃,即每周每天的具體安排和行動落實。下面是小編為大家整理的高三學(xué)習(xí)計劃作文,如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

    高三學(xué)習(xí)計劃作文篇1

    開學(xué)第一日,一進(jìn)學(xué)校,看到潔凈如新的校園,看到嶄新的桌椅,和藹可親的教師,我暗暗下定決心,要發(fā)奮學(xué)習(xí),考上理想的中學(xué)。

    俗話說:“逆水行舟,不進(jìn)則退?!边@句話說得不錯。今后,我一定要做到以下幾點:

    一、做好“三定”。一定學(xué)習(xí)目標(biāo),語文97分,數(shù)學(xué)100分,英語98分以上;二定競賽對手,樹立我要超越對手的信念;三定幫扶對象,做好教師的助手,輔導(dǎo)好下層生,努力提高我們班的整體質(zhì)量。

    二、課前做好預(yù)習(xí),找出疑難,不能解決的問題在堂上多留意教師的講解,并能做到“不恥下問?!?/p>

    三、上課專心聽講,認(rèn)真做好筆記,積極發(fā)言,力爭堂上知識堂上過關(guān)。

    四、課后認(rèn)真完成作業(yè),溫故知新,睡覺前將教師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“電影”。

    五、虛心學(xué)習(xí)別人的長處與優(yōu)點,不妒忌別人,遇到挫折和失敗,不灰心、不氣餒。

    六、合理安排好休息時間與娛樂時間,每日完成作業(yè)后聽聽音樂,翻翻課外書,看看電視新聞。星期六、日適當(dāng)看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動。

    今后,我一定要以“寶劍鋒來磨礪出,梅花香自苦寒來”為座右銘,超越自我,力爭考取好成績,為班爭光,為校爭光。

    高三學(xué)習(xí)計劃作文篇2

    暑假終于到嘍!我高興極了,心里第一件事就是玩,好好的玩一玩。以前沒放暑假的時候,一點都玩不夠,暑假我要玩?zhèn)€爽!不過,作業(yè)是不能忘的。所以,我要制定一個暑假計劃,趕緊把作業(yè)做完,好玩?zhèn)€痛快。

    字帖是不能少的。生字寶寶可是最重要的。我決定每天寫五頁,差不多兩個星期就寫完了。只要把字練好,語文就簡單多了。因為字是語文的基礎(chǔ),只要把字這個基礎(chǔ)打好,升到高年級的時候,學(xué)語文就不會這么困難了。整天熬到晚上三四點可不好受。我還想在四年級參加書法比賽,拿到第一名,為班級爭榮譽(yù)。

    還有暑假作業(yè)本。這是看看我們?nèi)昙壍闹R有沒有全忘光了,上四年級的時候,老師提到三年級問題的時候,千萬不要啥都答不出來,腦子里一片空白。要是這樣的話,你在學(xué)一千遍、一萬遍也沒用。因為你沒記住啊!那時候,后悔都來不及了,所以,像這樣的同學(xué),一定要改掉這個壞毛病啊!這樣的話,你的成材之路就會很通順了。

    還有周記。周記可是一道難題啊!許多同學(xué)都認(rèn)為周記很難,不想寫(包括我)。我現(xiàn)在明白了,知識會變魔術(shù)。寫周記是把大腦里的知識全倒出來,變成一片好文章。作文寫得好,說明他學(xué)習(xí)好、知識多。周記更多的是需要大腦來思考。把知識聚集在一起,在把知識運到“大腦加工器”里面,經(jīng)過大腦的思考,加工器就會工作。然后,運出來的就是由雜亂的知識排序好后,變出來的一篇好文章。

    前面提到了周記,可是有一件必須做的事:讀書。我決定暑假要讀30本好書(不知能不能讀這么多,先定下吧)。每天都要瀏覽書海的世界,躺在書上享受著故事的樂趣。書是終身受用的、終生也讀不完的。書可是寶貝,書雖然沒有金銀財寶這么值錢,但書比金銀財寶還可貴。金銀財寶只能買買東西,而書卻是包含著很多知識的。況且金銀財寶也是靠看書,獲取知識得來的。

    我定暑假計劃,是為了和時間賽跑,而且要跑贏。我現(xiàn)在已經(jīng)開始和時間賽跑了,我在心里默默的乞討:請讓我贏過時間吧……

    高三學(xué)習(xí)計劃作文篇3

    新的學(xué)期即將到來,為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步、各科成績優(yōu)異、不偏科,在此做新學(xué)期的打算,如下:

    一、做好預(yù)習(xí).預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:

    1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識;

    2、列寫出這節(jié)的資料提要;

    3、找出這節(jié)的重點與難點;

    4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題.

    二、聽課.學(xué)習(xí)每門功課,一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應(yīng)做到

    1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;

    2、聽課要個性注重“理解”.

    三、做課堂筆記.做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):

    1、筆記要簡明扼要;

    2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會課后及時整理筆記.

    四、做作業(yè).認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;遇到不會做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要透過層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨立完成作業(yè).

    五、課后復(fù)習(xí).及時復(fù)習(xí),提高復(fù)習(xí)質(zhì)量

    高三學(xué)習(xí)計劃作文篇4

    說是“金色的九月”,其實還在炎炎的夏日,唯一的金色,可能是那凌空的烈日吧!當(dāng)然,九月是個開始,對所有初一學(xué)生而言,是新故事的開始。

    一年一度的校運會在即,體育老師們正緊鑼密鼓地選拔彩旗隊隊員。我的個頭雖不矮,但同那些一米七、八的同學(xué)比起來,有些“甘拜下風(fēng)”。

    遴選彩旗隊員的那節(jié)課終于到來了,體育老師在隊伍里走來走去,我的內(nèi)心猶如在平靜的湖面上扔了石子,撲通、撲通跳個不停。班里個子高的有,但又并不多,我心里還滿懷著期望。終于,體育老師走到了我的身邊,他拍了拍我的肩膀,說:“算了,那暫時選你吧!”那份激動,就如憋屈了千年的火山突然爆發(fā),差點激動的叫出聲來!為此,當(dāng)晚至午夜未入眠!

    然而,第二天早上剛到學(xué)校,就聽到了晴天霹靂般的消息:“總共43人,多了3個人,讓比較矮的回去吧?!倍颊f造化弄人,還真是。環(huán)顧了一圈,全是大高個兒,沒有一個比我矮的?!鞍?走了吧!”哀嘆之余,心頭是涼嗖嗖的,也如那火山,噴發(fā)過后的火山,百里寸草不生,眼里校園里的植培似乎也多了幾分涼涼的秋意。

    千萬縷惋惜與哀嘆的同時,已經(jīng)有兩名同學(xué)被叫出去了,他們雖然在人群中顯得比較矮,但還是高出我不少,只是體型有點胖,看起來矮了一點。而我生的較瘦弱,加上一件大了一號的衣服,自然容易被忽視,心存一絲絲僥幸,還有一點點希望。接著體育老師走到我旁邊的一個小胖身邊,小胖也被請出去了。耳畔傳來體育老師的聲音:“好了,就這些同學(xué)吧,你們這些同學(xué)好好訓(xùn)練,運動會上一定要要拿出我們彩旗隊的風(fēng)采!”當(dāng)時的我,真想大喊一聲——我選上啦!那份激動、興奮,遠(yuǎn)超初次被選上時的心情!

    經(jīng)歷了一波三折,我終于成為彩旗隊的一名隊員。這新學(xué)期的故事,給我的心中留下了濃墨重彩的一筆!

    高三學(xué)習(xí)計劃作文篇5

    學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間,有些學(xué)子學(xué)習(xí)卻毫無計劃?!澳_踩西瓜皮,滑到哪里算哪里”,這是很不好的。高爾基說:“不知明天該做什么的人是不幸的。”有的學(xué)子認(rèn)為,學(xué)習(xí)有教育計劃,老師有教學(xué)計劃,跟著老師走,按照學(xué)校走就行了,何必我在定計劃。這種想法是不對的,學(xué)校和老師的計劃是針對全體學(xué)子的,每個學(xué)子還應(yīng)該按照老師要求針對我的學(xué)習(xí)情況制定具體的個人學(xué)習(xí)計劃你,特別是放學(xué)以后的自學(xué)部分,更要有我的計劃。

    一、學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確,實現(xiàn)目標(biāo)也有保證。

    二、恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù),是學(xué)習(xí)有秩序的進(jìn)行。

    三、建立學(xué)習(xí)計劃培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。

    由于學(xué)習(xí)計劃有必要又大有好處,所以有計劃的學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀學(xué)子的共同特點。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計劃。這一點會慢慢顯露出來的。

    我的學(xué)習(xí)計劃是:

    一、進(jìn)行自我分析:我們每天都在學(xué)習(xí),可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題,因此首先要自我分析。

    1、分析我學(xué)習(xí)的特點,可以仔細(xì)回顧一下我的學(xué)習(xí)情況,找出特點。

    2、分析我的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,一是和大家比,二是和我以前過去比。

    二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo):每天每科各做10道練習(xí)題,并讀書各15分鐘。

    三、科學(xué)安排時間:

    1、早上6點起床并快速預(yù)習(xí)當(dāng)天要講的課;

    2、回到學(xué)校在早、午讀之前也要讀書、看書、預(yù)習(xí);

    3、課間盡量復(fù)習(xí)上堂課老師講的內(nèi)容;

    4、放學(xué)后要盡快回家,在吃晚飯前要盡量做適量的作業(yè);

    5、晚飯后一會兒必須重新開始學(xué)習(xí);

    6、睡覺前讀一次數(shù)或背一次書。

    以上是我的學(xué)習(xí)計劃,我相信堅持不懈地走下去,終有一天會成功的!“相信我,你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡。相信我,夢想在你手中這是你的天地?!?/p>



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