初三假期計(jì)劃作文
計(jì)劃的制定不要過(guò)于貪婪，要把體育鍛煉、看電視等運(yùn)動(dòng)娛樂(lè)的時(shí)間也要適當(dāng)留出一些。下面是小編為大家整理的初三假期計(jì)劃作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
初三假期計(jì)劃作文篇1
今天一大早，睡意朦膿的我就被精力充沛的表妹叫醒。
“表姐，起床了!”表妹見(jiàn)我緊抓著被子，一直賴床，便用她最擅長(zhǎng)的“獅吼功”來(lái)打敗我。
“好啦好啦，我起來(lái)就是嘛!”我不滿的嘀咕了幾句。哼，讓我好好睡一覺(jué)都不行嗎?你這個(gè)小壞蛋!
“表姐，我可是知道你在心里罵我哦!嘿嘿嘿!”她那不懷好意的笑聲讓我渾身起了雞皮疙瘩，我心里暗角不妙，怎么惹上了這個(gè)小惡魔!
他爬上床，使用起了他的獨(dú)門(mén)秘方——我最怕的撓癢功弄得我哈哈直笑。
“我認(rèn)哈哈，認(rèn)錯(cuò)哈哈，還不行哈哈哈，嘛哈哈……”我是在撓得受不了，便跪地求饒。
“看在你這么誠(chéng)心誠(chéng)意的份上，我就饒過(guò)你吧!”說(shuō)著，便“大發(fā)慈悲”的饒過(guò)我。
哎，原來(lái)今天我就要回家了，雖然表妹一直這么欺負(fù)我，但是我和她相處慣了心里竟感到無(wú)邊的失落，表妹也很傷心。
但是表妹要提出送我一會(huì)兒，前一秒跌落到地獄的我后一秒就升到了天堂。
我們邊走邊玩，想留下這美好的記憶。
對(duì)面的鴨媽媽，身后跟著一群排著整齊隊(duì)伍的小鴨子，走起路來(lái)一拽一拽的，好像是受過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練的軍人在晨跑;遠(yuǎn)處的山羊伯伯，長(zhǎng)著一大把的胡須，嚴(yán)肅的站著，好像是一位德高望重的老爺爺;路邊正吃著香噴噴的吃著美味青草的馬大哥，溫順的讓我撫摸著;房外暴躁的野牛弟弟，不時(shí)地發(fā)出陣陣怒吼聲....
在路過(guò)清澈的小河邊時(shí)，表妹一聲尖叫，我回頭看去，哦，原來(lái)是——一只足有兩個(gè)拳頭抱起來(lái)大的螃蟹，我和表妹商量過(guò)，來(lái)個(gè)“聲東擊西“。我在螃蟹的前面裝作要捉它，表妹則悄悄的埋伏在背后，正得意計(jì)劃天衣無(wú)縫之時(shí)，螃蟹猛地轉(zhuǎn)過(guò)身，狠狠的蟄表妹的手時(shí)，我正驚慌失措，螃蟹乘機(jī)溜之大吉——順著河水給爬走了。每當(dāng)回憶起這件往事，我臉都悄悄的紅了，對(duì)表妹生有愧疚。
走著走著，天上忽然飄下了細(xì)細(xì)小雨，這是表妹早就回家了。我不以為然，覺(jué)得雨很快就會(huì)停了，不但不找躲雨的地方，反而一直走。雨越下越大，天上的太陽(yáng)公公被調(diào)皮的烏云弟弟給蒙上了眼睛，頓時(shí)電閃雷鳴。
大雨持續(xù)了許久，過(guò)了一個(gè)時(shí)辰，烏云漸漸的散了，可我像剛剛經(jīng)歷過(guò)洪水大爆發(fā)一樣，滑稽搞笑，狼狽不堪——身上的運(yùn)動(dòng)服一直滴水，頭發(fā)像面條一樣，運(yùn)動(dòng)鞋也變成了名副其實(shí)的水鞋。
終于回到家了!一路上可真好玩!我心里想。
初三假期計(jì)劃作文篇2
歲月靜好，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，彈指瞬間，漫長(zhǎng)而又美好的暑假來(lái)了!暑假的來(lái)臨，給我們以往枯燥的學(xué)習(xí)增添了一些樂(lè)趣，不過(guò)當(dāng)然，我們也不能忘記了學(xué)習(xí)，所以我制定了一系列暑假生活計(jì)劃：
一、好好復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識(shí)，鞏固基礎(chǔ)。
由于，我上學(xué)期的總成績(jī)并不理想，所以我打算把暑假作業(yè)分成兩部分：七月份主要是寫(xiě)作業(yè)和復(fù)習(xí)，而八月份則是預(yù)習(xí)六年級(jí)的知識(shí)，我希望通過(guò)我兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，能對(duì)我的學(xué)習(xí)有益，會(huì)有成效，而在六年級(jí)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我相信自己會(huì)有所突破，我希望自己把握好小學(xué)的最后一年時(shí)間，不要浪費(fèi)自己能和同學(xué)還有老師相處的最后一點(diǎn)時(shí)光。
二、堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。
雖然我暑假已經(jīng)有了舞蹈課，可是為了減重和變高，必須得每天都要運(yùn)動(dòng)才好。我的運(yùn)動(dòng)是這樣的：每天跳繩五百個(gè)，仰臥起坐一百個(gè)，晚上到安陽(yáng)中學(xué)操場(chǎng)上跑五圈，走五圈。如果還有空閑的話，再去打半個(gè)小時(shí)的籃球。雖然我認(rèn)為自己可能不會(huì)做到每天都能完成，但人人都要有一個(gè)對(duì)未來(lái)的小目標(biāo)，才能知道自己每天努力的希望和動(dòng)力是什么。
三、按時(shí)完成暑假作業(yè)
即使我每天都在提醒自己，下次不能再拖了，一定不能拖了，可每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，那種無(wú)聊的氣氛總是自然而然的散發(fā)了出來(lái)，使我一而再再而三地拖作業(yè)，而我總是控制不住自己的懶惰。在暑假里，我也希望自己的自律性能變強(qiáng)，加油!
有一句話說(shuō)得好：人生就像射箭，夢(mèng)想就是箭靶子，如果你連靶中心都找不到，那你每天的拉弓有什么意義。我們每天的小目標(biāo)都是向未來(lái)邁步，所以請(qǐng)相信自己一定會(huì)做到!
初三假期計(jì)劃作文篇3
記得寒假作業(yè)上有一條是：“制定自己的寒假計(jì)劃·”
話說(shuō)這陣子忙于創(chuàng)作，暫時(shí)也就忽視了·不過(guò)，古有句成語(yǔ)，“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚·”嘿嘿，咱制定計(jì)劃來(lái)了……
一、每天早晨按時(shí)晨練·
為了不讓我重演那“體育不及格”的優(yōu)良?xì)v史，達(dá)到德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)防止健康“離家出走”，寒假期間，除了陰雨風(fēng)雪，一律照常晨練·晨練內(nèi)容不限·
二、適量閱讀課外名著·
記得參加一次名校模擬選拔的卷子里，有一題好像是介紹《伊索寓言》里的一則內(nèi)容·咱一看，驚了，記憶里早已經(jīng)所剩無(wú)幾，只能采取“編”的戰(zhàn)術(shù)·這回可吃了不少虧，在寒假可要好好的填缺·“三國(guó)、紅樓、水滸”，把空缺的大腦彌補(bǔ)·
三、限時(shí)完成作業(yè)·
“作業(yè)作業(yè)，夜夜熬夜·”回憶起原來(lái)的幾個(gè)假期，快樂(lè)的事情沒(méi)有，反而趕作業(yè)的鏡頭常常出現(xiàn)·每次幾乎都是開(kāi)學(xué)的前一晚上急忙的動(dòng)筆，直到“夜空”下班未止·
可不能再這樣墮落下去·嗯……3天?太短……15天?多了……就10天吧!10天，說(shuō)什么也得把寒假作業(yè)搞定!
四、惡補(bǔ)英語(yǔ)·
在這經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，瞧瞧，當(dāng)代走在前端的人，哪個(gè)不會(huì)兩手English?說(shuō)實(shí)話，鄙人為之慚愧，至今仍沒(méi)學(xué)會(huì)音標(biāo)·光是英語(yǔ)一課，就讓咱地位(排名)不斷下降·這會(huì)兒，也得趕趕潮流，下定決心，把英語(yǔ)給克服了·
“老媽，先給我弄張音標(biāo)表回來(lái)!”
五、預(yù)習(xí)下學(xué)期內(nèi)容·
預(yù)習(xí)，乃學(xué)習(xí)資本·當(dāng)今社會(huì)，提倡高效率學(xué)習(xí)法·提前預(yù)習(xí)，能夠幫助我們對(duì)課文的進(jìn)一步了解，加深我們課本的印象，達(dá)到超威之功效!(吹上了)我一想，是這個(gè)理·要知道，下學(xué)期可是我“轉(zhuǎn)變?nèi)松钡母母?，是該下翻工夫了?/p>
老師的“寒假妙囊”里好像還這么寫(xiě)到：“指定了計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行，一定能夠達(dá)到事半功倍的效果·”聽(tīng)老師的，沒(méi)錯(cuò)!
我們的口號(hào)是：堅(jiān)持到底——不放棄!
初三假期計(jì)劃作文篇4
一、課外擴(kuò)展：
1、運(yùn)算我的運(yùn)算總是出錯(cuò)，不是把加看成除，就是越減越多。用媽媽的話說(shuō)，以后我開(kāi)商店就賠大了。所以，為了使我的運(yùn)算更準(zhǔn)確，每天堅(jiān)持五分鐘。
2、勞動(dòng)假期里，每天幫媽媽洗洗碗，拖拖地，干一些力所能及的事情，減少媽媽的負(fù)擔(dān)。
3、體育鍛煉身體是我們享受生活，努力學(xué)習(xí)的本錢(qián)，所以假期我選擇游泳來(lái)鍛煉身體。
二、每日計(jì)劃
1、溫習(xí)古詩(shī)詞我國(guó)的古詩(shī)詞是美妙的，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字就包含著許多深?yuàn)W的道理和美妙的情感。所以，在假期里，我會(huì)溫習(xí)以前學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞。
2、寫(xiě)作業(yè)每天，各科暑假作業(yè)認(rèn)真完成五頁(yè)以上，保質(zhì)保量，盡量在7月15日以前完成。
3、投稿作文，每周盡量上傳兩作文，既可以提高寫(xiě)作水平，還可能獲得獎(jiǎng)勵(lì)圖書(shū)。
三、休息娛樂(lè)
1、讀好書(shū)網(wǎng)上的作文我還沒(méi)看完呢，這個(gè)假期爭(zhēng)取讀完這些書(shū)，寫(xiě)出一優(yōu)秀的讀后感。
2、旅游20__年，萬(wàn)人矚目的是什么?當(dāng)然是世界杯和上海的世博會(huì)啦!我是一個(gè)女孩子，對(duì)足球沒(méi)有多大的興趣，當(dāng)然想去世博會(huì)湊湊熱鬧，領(lǐng)略科技帶來(lái)的神奇吧!
初三假期計(jì)劃作文篇5
一、指導(dǎo)思想
以“以德治國(guó)”的重要思想為指導(dǎo)，以國(guó)家“公民道德實(shí)施綱要”為依據(jù)，以“五愛(ài)”為基本要求，堅(jiān)持家庭教育、我們學(xué)校教育與社區(qū)教育相結(jié)合，全方位、多渠道地開(kāi)發(fā)社區(qū)德育資源，努力構(gòu)建齊抓共管、立體開(kāi)放的社區(qū)道德建設(shè)的教育管理體系，營(yíng)造良好的育人大環(huán)境，達(dá)到“社會(huì)育人”和“育社會(huì)人”目的。使學(xué)生具有良好的公民道德意識(shí)，在社會(huì)實(shí)踐中成為文明的小主人，生活的小主人，健康的小主人，勞動(dòng)的小主人，學(xué)習(xí)的小主人。
二、具體措施
1、開(kāi)展美化社區(qū)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。組織各種志愿服務(wù)小隊(duì)，行走穿梭于街頭巷尾，做些力所能及的勞動(dòng)：擦窗、綠化、清潔、除白色垃圾等等。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這是我們的社區(qū)，這是我們的家庭，這是我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)的地方，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
2、開(kāi)展社區(qū)互動(dòng)弘美德活動(dòng)，讓孩子們孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)心他人。定期組織我們學(xué)校到敬老院、社區(qū)慰問(wèn)孤寡老人，要求每個(gè)班級(jí)都能與孤老結(jié)對(duì)，學(xué)生們定期上門(mén)慰問(wèn)，幫著打掃，陪著聊天。
3、為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，我們學(xué)校利用有限的教育資源盡可能地為學(xué)生創(chuàng)造條件，開(kāi)設(shè)活動(dòng)場(chǎng)所，以豐富學(xué)生的課余生活。我們學(xué)校在寒暑假、節(jié)假日開(kāi)放電腦房、圖書(shū)閱覽室、體育場(chǎng)，配備專職輔導(dǎo)教師進(jìn)行管理和輔導(dǎo)。
4、我們學(xué)校與社區(qū)委員會(huì)結(jié)對(duì)子，同時(shí)要求各班制定詳細(xì)的社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃，并定期與街道負(fù)責(zé)人聯(lián)系，組織志愿者到結(jié)對(duì)社區(qū)報(bào)到，參加為民服務(wù)小隊(duì)，一起進(jìn)入社區(qū)走上街道，配合社區(qū)干部開(kāi)展各類文藝宣傳活動(dòng)、勞動(dòng)服務(wù)活動(dòng)。
5、聘請(qǐng)法院、交警隊(duì)、綜合治理辦公室的同志，來(lái)校做專題講座。
6、為創(chuàng)設(shè)良好的我們學(xué)校周邊環(huán)境，要與我們學(xué)校所在社區(qū)委員有關(guān)負(fù)責(zé)人交涉，并得到全體家長(zhǎng)委員會(huì)成員的支持，保障學(xué)生安全上學(xué)、放學(xué)。
7、發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢(shì)，建立多種類型的小陣地。社區(qū)中擁有各種教育活動(dòng)資源，都可作為社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)的小陣地。根據(jù)活動(dòng)的類型建立不同的活動(dòng)陣地。如
1、娛樂(lè)型活動(dòng)陣地：(1)建立家庭學(xué)藝陣地，如學(xué)做家務(wù)活、廚藝大比賽、棋藝比高低等都可在家里進(jìn)行。(2)建立娛樂(lè)活動(dòng)場(chǎng)所，如打羽毛球、踢足球、跳繩等體育活動(dòng)。
2、服務(wù)型活動(dòng)陣地：在活動(dòng)前，預(yù)先考查社區(qū)有需要進(jìn)行服務(wù)的老人與地點(diǎn)。比如幫助孤老做家務(wù)，清掃老年活動(dòng)室，美化一條路等都是服務(wù)的內(nèi)容。
3、實(shí)踐型活動(dòng)陣地：利用社區(qū)中的一部分家庭承包的蔬菜基地，隊(duì)員可以參與實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)種一種蔬菜，培養(yǎng)他們的技能。
總之，充分利用社區(qū)教育資源，把孩子帶進(jìn)社會(huì)大課堂中，對(duì)于發(fā)展教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用，而學(xué)生的參與也為社區(qū)提供了鮮活的力量。
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