沒有風(fēng)吹雨打，哪會(huì)有秋實(shí)的成熟;沒有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌。在逆境成長(zhǎng)中，不要一味地怨天尤人。下面給大家分享一些關(guān)于中考作文個(gè)人成長(zhǎng)素材范文7篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

中考作文個(gè)人成長(zhǎng)素材范文篇1

回想起來(lái)，我的成長(zhǎng)經(jīng)歷是非常幽默的，小時(shí)候我鬧出了許許多多的笑話，讓我笑得肚子疼。

還未上幼兒園前，我跟著媽媽到處去玩，一次，我誤打誤撞的撿回了一個(gè)小“皮球”，我把“皮球”抱回了家，讓媽媽和我拍“皮球”，媽媽笑著說(shuō)：“這是西瓜，不是皮球?！蔽艺f(shuō)：“媽媽壞，這就是皮球?！闭f(shuō)完，我拿起“皮球”來(lái)，往地上一“拍”，只聽見“啪”的一聲巨響，一看，“皮球”裂成了兩半，我急了，說(shuō)：“皮球破了。”爸爸和媽媽聽了都哈哈笑，說(shuō)：“這哪是皮球啊!這是西瓜!”我驚呆了，一屁股坐在地上，眼睛快瞪出來(lái)了，說(shuō)：“啊!這不是皮球呀，氣死我啦!”上了幼兒園，我還是如此，經(jīng)常鬧笑話，記得有一次，老師教我們念兒歌，我念錯(cuò)了好幾回，老師不耐煩了，便說(shuō)：“聽清楚再念?！边@一次，我聽清楚了，和小朋友們念到：“聽清楚再念。”老師無(wú)可奈何，只好再教一遍了。

而上了小學(xué)，我可不敢再調(diào)皮了，因?yàn)?，爸爸說(shuō)：‘學(xué)不好就有懲罰了?！抑缓酶牧耍职值闹窆S炒肉可不好吃。

你們看，這就是我以前的成長(zhǎng)經(jīng)歷，相信我們大家的成長(zhǎng)之路會(huì)越來(lái)越美好!

中考作文個(gè)人成長(zhǎng)素材范文篇2

小草如果因?yàn)闆]有樹的偉岸而而感到痛苦，那我們就不會(huì)見到遼闊的草原。貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣Ｉ扯械酵纯啵撬肋h(yuǎn)孕育不出珍珠。

流水如果因?yàn)榍胺降臍堁露械酵纯?，那我們永遠(yuǎn)不會(huì)目睹費(fèi)流橫下的壯觀。成長(zhǎng)，如果因?yàn)橛辛舜煺鄱纯?，那么人生將不?huì)出現(xiàn)成功、幸福、希望。

挫折是成長(zhǎng)之路上必經(jīng)的岔道口。一個(gè)人沒有了挫折的支撐，那他永遠(yuǎn)也不會(huì)面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒有經(jīng)受挫折，那她永遠(yuǎn)也不會(huì)成就她偉大的事業(yè)。馬克思如果沒有經(jīng)歷貧困，那他永遠(yuǎn)不會(huì)成為革命的領(lǐng)頭人。

挫折是痛苦背后的曙光。如果你認(rèn)為挫折是你的絆腳石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你錯(cuò)了。在挫折中，蘊(yùn)含了巨大的財(cái)富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的密鑰，引領(lǐng)你打開擋在你面前的每一扇大門。如果你棄之于不顧，那么它匯報(bào)你的將是一望無(wú)際的黑暗。

挫折抑制了荊棘鳥尋找的道路，它不斷的給荊棘鳥以狂風(fēng)、暴雨、海浪。而荊棘鳥并沒有為此而恐懼，在穿過烏云之后，令它欣喜的是在陽(yáng)光的照耀在熠熠生活照的荊棘刺!它成功了!而令它成功的，人們總不會(huì)聯(lián)想到挫折。

不少人嗟嘆自己財(cái)富微薄，挫折便是財(cái)富。我們需要挫折，需要它帶給我們無(wú)盡的思索。因?yàn)榇煺垡苍鴰缀螘r(shí)抑制了我們前進(jìn)的道路。小時(shí)，我們跌倒了，為什么大了不會(huì)再跌倒?因?yàn)槲覀冋酒饋?lái)了，我們克服了生命給我們帶來(lái)的第一個(gè)挫折。大時(shí)，我們失敗過為什么有些人在失敗上停滯不前?因?yàn)樗麄兣铝?，怕再去?jīng)受另一個(gè)挫折。

成長(zhǎng)之中，我們都需要挫折來(lái)磨練。因?yàn)榻?jīng)歷過挫折的生命，便是那絢麗無(wú)比的彩虹。

中考作文個(gè)人成長(zhǎng)素材范文篇3

每個(gè)人都有父親，母親。我也一樣?？墒窃谶@個(gè)家庭里我卻覺得我是多余的，爸爸媽媽不愛我。每天晚上只好抱著被子睡覺，夢(mèng)中有的只是他們趕我走的情景。我的心很痛很痛……直到一天。

暴風(fēng)雨的下午，天黑沉沉的，仿佛電影中的怪獸一般。一個(gè)響雷打下來(lái)，我的身體不由地打起了哆嗦?？膳碌奶鞖?，倒霉的日子，一切都是灰蒙蒙的。唉，又要自己走回家。我的心里充滿不滿與難過。

走到半途，一場(chǎng)暴雨撲面而來(lái)。風(fēng)在咆哮，雨在放肆，我的雨傘早已奄奄一息了。在我的心里一切是那么倒霉。

本以為就這樣淋得像只落湯雞回去，一輛車停在我的跟前，那人把頭蓋掀開。啊，是媽媽"來(lái)，快上車吧!我的心里有種別樣的滋味，是該高興，還是該難過。我也不知道。

自從這次后，我對(duì)父母有了更大的了解，他們都是愛我的。我以前錯(cuò)誤的想法使我絕望，難過。認(rèn)為愛早以走遠(yuǎn)，認(rèn)為父母拋棄了我，認(rèn)為沒有人會(huì)愛我，到今天我才明白，原來(lái)愛就在我們身旁。

記得有一句話說(shuō)“世上唯一沒有被污染的愛――那便是母愛”是呀，母親是世界上第一個(gè)哺育我們的，當(dāng)我們還是胚胎時(shí)，這個(gè)被我們稱作母親的人就在呵護(hù)著我們。母親懷胎十月的辛苦只有等到我們當(dāng)母親時(shí)才能體會(huì)。這種辛苦，足以讓我們用一生去報(bào)答她。

我們要感謝父母，是他們讓我們來(lái)到這個(gè)多姿多彩的世界，給予我們愛的溫暖。也許現(xiàn)在有些人還在抱怨父母，和父母鬧別捏……你們知道嗎?當(dāng)你和父母發(fā)生什么不愉快的事時(shí)，最難過的不是你而是你的父母呀!現(xiàn)在我們只是一個(gè)年少不懂事的孩子，也許會(huì)有些叛逆。可是，如果站在父母的角度來(lái)想，最難過的也是父母呀!

今天起，我們學(xué)會(huì)讓父母少為我們操心吧!學(xué)會(huì)理解父母吧!學(xué)會(huì)和父母分擔(dān)壓力吧!

中考作文個(gè)人成長(zhǎng)素材范文篇4

天氣漸漸變暖，窗外的幾株海棠花不知何時(shí)已經(jīng)悄悄綻放了。坐在教室里看漫天飛舞的灰塵在陽(yáng)光下飛揚(yáng)到各個(gè)角落，恍惚中刺眼的陽(yáng)光令我意識(shí)到春天的來(lái)臨。

春天的來(lái)臨意味著我的小學(xué)生活僅剩短短100天了，意味著我將在100天內(nèi)跋涉于書山題海，意味著我將頻繁地得到一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)與想象有很大差距的分?jǐn)?shù)。

每天的生活大概同別的同學(xué)一樣吧。天不亮從床上爬起來(lái)，像打仗一樣收拾好自己，再一路飛奔到學(xué)校。睡眼惺忪地望著黑板……突然很佩服自己，剛剛還沉睡在夢(mèng)中，此時(shí)已經(jīng)妥協(xié)地面對(duì)沉重的壓力了。父母和老師一再對(duì)我們講我們有多幸福，可以坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)。幸福，就是繁忙的生活?沉重的壓力?

當(dāng)然，我還可以抓住幸福的尾巴，那唯一能給生活增添色彩的―――友情。至少這是我僅剩的一絲幸福了。我會(huì)經(jīng)常和好友去籃球場(chǎng)，手牽手，背靠背，一起看著湛藍(lán)的天空，心情也變得湛藍(lán)幽深，曾經(jīng)看過一句話：朋友要成功時(shí)，給他一個(gè)肩膀踩。

我想我們此刻都可以做到這一點(diǎn)。我們?cè)谀抢锾蝮虑啻旱膫郏г棺约翰粔蛐腋?。其?shí)我明白我生活中的幸福濃度絕對(duì)超標(biāo)了。至少還可以讓我望望那晴朗的天空。

我還在堅(jiān)持，堅(jiān)持走過這漫長(zhǎng)卻幸福的成長(zhǎng)道路。在朋友遠(yuǎn)離我的時(shí)候獨(dú)自躲在黑暗的角落哭泣，一瞬間突然發(fā)覺自己長(zhǎng)大了、成熟了、老了。肆無(wú)忌憚地讓淚水流下，也算幸福吧!

成長(zhǎng)的道路看似絢麗美好，真正踏上征程，才發(fā)現(xiàn)途中的辛酸艱難。我不可以抱怨老天對(duì)自己的殘忍，因?yàn)樗窃诮o我機(jī)會(huì)鍛煉我呢!

等我長(zhǎng)大了，或許會(huì)對(duì)老天說(shuō)：“我好幸福，有那么多美好的回憶，那么多我愛和愛我的人”。我繼續(xù)大踏步地向前走，讓成長(zhǎng)的印記深深印入腦海。不管頭上的天空是陰霾抑或是晴朗，我都會(huì)坦然接受生活賜予的一切。

我在幸福中成長(zhǎng)，痛并快樂著……

中考作文個(gè)人成長(zhǎng)素材范文篇5

時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已從一個(gè)什么也不懂的小娃娃變成了一個(gè)滿口“之、乎、者、也”的中學(xué)生。

在一年級(jí)，坐著一個(gè)什么都知道的我：“誰(shuí)知道矮怎么寫?”“我知道!”我說(shuō)著就寫了一個(gè)“矮”。老師溫和地請(qǐng)我坐下。我好納悶，老師為什么不表?yè)P(yáng)我呢?我是知道的呀!――在一年級(jí)，坐著一個(gè)不知道自己不知道的我。

在二年級(jí)，坐著一個(gè)一問三不知的我：“周思穎，這篇課文主要寫了些什么?”“不知道?！薄澳沁@篇課文的作者是誰(shuí)?”“不知道。”“那你回答一下書上的第三題?！薄袄蠋煟也粫?huì)。”――在二年級(jí)，坐著一個(gè)知道自己不知道的我。

在三年級(jí)，坐著一個(gè)默默無(wú)聞的我：“同學(xué)們，誰(shuí)來(lái)回答一下書上的第五題?”我剛想舉手，卻又地膽怯放下了。我怕，怕答錯(cuò)被老師、同學(xué)笑話;怕自己答題時(shí)口吃;怕……直到老師報(bào)答案，我才知道自己做對(duì)了。――在三年級(jí)，坐著一個(gè)不知道自己知道的我。

到了現(xiàn)在：預(yù)備年級(jí)，才坐著一個(gè)滿口“之、乎、者、也”的我。如夢(mèng)如煙的往事中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己也在成長(zhǎng)，欣喜地發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)不僅印在閃光的獎(jiǎng)狀上，也深深淺淺地印在自己平凡的生活里!

中考作文個(gè)人成長(zhǎng)素材范文篇6

每個(gè)人的成長(zhǎng)都有屬于自己的一片天空，但隨著時(shí)代的變化，身為孩子的我們成長(zhǎng)的空間也越來(lái)越小了。

如今，人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)逐漸升溫。于是家長(zhǎng)們便把自己的視線轉(zhuǎn)移到了學(xué)生們身上，將所有的希望寄托給了他們，學(xué)生們寫字臺(tái)上的教輔資料如同小山一般，并且愈累愈高。各種各樣的補(bǔ)習(xí)班也如路燈一般接連不斷的挺立在學(xué)生們的學(xué)習(xí)道路上，不知何時(shí)才有盡頭。這一系列的變化像一重重?zé)o情的枷鎖束縛著我們，于是，在學(xué)生的內(nèi)心深處強(qiáng)烈的呼吁著：“我們需要自由，成長(zhǎng)需要自由!”

記得以前還在村小讀書的時(shí)候，沒有過多的作業(yè)，沒有過多的課程。每天寫完作業(yè)后，伙伴們就三五成群得聚在一起，討論著如何玩耍，大人們也不會(huì)花太多的時(shí)間來(lái)看管我們，任由我們自己去決定。于是，小河邊、田野上到處都可以看到我們嬉戲的身影，聽到我們?yōu)⑾裸y鈴般的歡笑，就仿佛一只只快樂的鳥兒在天空中逍遙自在的翱翔，無(wú)憂無(wú)慮。

而現(xiàn)在，我已步入了初中，而且轉(zhuǎn)學(xué)到了城市里，作業(yè)多了，課程多了，一摞摞做不完的作業(yè)壓得我喘不過氣來(lái)，不僅如此，整天還會(huì)承受著巨大的壓力，父母的.期望、老師的叮囑使我整天在題海中煎熬，這些東西在無(wú)形之中牽扯著我，讓我只能在學(xué)校與家這兩點(diǎn)一線中穿梭。我――再也不能飛的像以前那樣高了!

――所以

成長(zhǎng)，需要自由。大人朋友們，請(qǐng)讓我們自由翱翔吧!讓我們自己在成長(zhǎng)中磨練、探索，積累經(jīng)驗(yàn)。這樣我們?cè)谝院蟮纳钪性倌芑畹母孕?、更精?

中考作文個(gè)人成長(zhǎng)素材范文篇7

成長(zhǎng)是什么?

處于成長(zhǎng)中的我竟不知如何回答，大概，成長(zhǎng)就是看著課本的高度一點(diǎn)點(diǎn)追上身高而一笑置之，看著天空中飄著的流云覺出幾縷詩(shī)意，看著被微風(fēng)掠起波紋的湖面會(huì)用波光粼粼。

隨成長(zhǎng)而逝去的不僅僅是我們的時(shí)間，還有千奇百怪而又童趣捉的一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想，又或者一點(diǎn)兒都不小，那才是真真正正發(fā)自內(nèi)心的理想。可隨著見識(shí)越來(lái)越廣，知識(shí)越來(lái)越豐富，就越來(lái)越發(fā)覺理想與現(xiàn)實(shí)的距離有多么遙遠(yuǎn)，于是望而卻步，有夢(mèng)而不敢追，最終尚未成形的理想，就這么自行消失了。

與此同時(shí)，我們的心境也悄悄地發(fā)生了變化，從前成績(jī)不理想會(huì)低落一整天甚至于眼淚決堤，現(xiàn)在不過漠然地塞進(jìn)課桌。從前成績(jī)好時(shí)會(huì)不住地向周圍的人分享快樂，喜形于色好久。現(xiàn)在倒不希望別人知曉自己略高的成績(jī)了，從高處摔下的落寞感不會(huì)傷害自尊心，而別人的冷眼成閑言碎語(yǔ)卻會(huì)，那滋味的確不好受。于是，本來(lái)活潑張揚(yáng)的我們不得不學(xué)著內(nèi)斂，學(xué)著做本來(lái)所不喜歡，不愿成為的模樣。

成長(zhǎng)，有失也有得。生活的閱歷讓我們懂得了很多。但是如果可以，我倒愿意是那井底之蛙。任由那見識(shí)狹隘，也要那顆張揚(yáng)驕傲的心，也要那無(wú)力追求的夢(mèng)想。

人生會(huì)經(jīng)歷三次成長(zhǎng)：第一次是發(fā)現(xiàn)自己不是世界的中心;第二次是發(fā)現(xiàn)即使再怎么努力，終究還是有些事無(wú)能為力;至于第三次啊，那是我現(xiàn)在所經(jīng)受的――明知道有些事無(wú)能為力，但還是要竭盡全力。