青春友情記敘文初三作文7篇
只要你把經(jīng)歷過的一切都當成一種寶藏，只要你把視線投向尚未到達的前方，你會知道，即使青春終將落幕。下面給大家分享一些關(guān)于青春友情記敘文初三作文范文7篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
青春友情記敘文初三作文范文篇1
青春這件小事我們，散了就散了，不需要太多的言語去表達。由衷地希望與祝福你和她的友誼，天長地久。我只需在陰影處默默地看著你們的友誼升華，就足夠了。
——題記
咖啡廳里，手里端著一杯熱氣騰騰的咖啡，用匙子均勻攪拌，注視著那白色一層層的漩渦，徐徐熱氣上升，心中不覺蕩起一絲漣漪。不想，加方糖，慢慢品味咖啡的苦澀，卻也帶著一絲甘甜，咖啡色就如我們之間友誼的代稱?；仨^去，如夢靨一般。
小學六年，飛轉(zhuǎn)般消逝。步入中學，也就懂得了青春，真正牢固的友誼，要在青春時擁有，所以，我尋找友誼，可我遇見了你，你讓我覺得友誼與青春是并存以及美好的。可我知道，你還有一個要好的朋友——安然。夏日的午后，陽光十分愜意地慵懶地照射著大地，幾絲輕風吹來，使人不免有些昏昏欲睡的欲望。
學校走廊上，我抱著書本想清和小跑去?！澳阌趾桶踩怀臣芰?”我微皺著眉，問道?！班?”清和有氣無力地大道。我在心中冷笑一聲，不是幸災樂禍，而是習以為常，并十分驚訝于她們的友誼——清和和安然，她們分分合合，卻還一直做著最好的朋友，真不知道她們的友誼是什么做得!“走吧!”我從片刻的恍惚中驀然驚醒，跟在清和后面走。我感覺到自己可以對她若有若無。
風，再一次吹來，卻似乎吹走了幾絲溫柔。我是一個倔強的女孩，愛生氣，卻從來不會在朋友面前生氣，因為我害怕被“友誼”拋棄。我害怕自己牽不住“友誼”的線，生怕它悄然之間斷了線，逐漸在視線中消失。所以，我把所有的委屈藏在心底，不和別人說。也就是這樣，我的苦與淚無人知曉。14歲的天空，尚處在青春，不會有飛翔的鳥兒，耀眼的太陽也不會有皎潔的月光，閃閃的星星……可我期待著，我14歲的天空匯上將會出現(xiàn)美麗的夕陽!
咖啡的顏色，就如我們之間的友誼——混沌不清。我只想擁有一段友誼，一段完完全全屬于自己的友誼……青春，對于大多數(shù)人而言，是美好的。她們在此，憧憬著未來的美好，把握住現(xiàn)在的友誼。而我，不過是青春的一個匆匆的過路者，青春對于我來說，如不加糖的咖啡，十分苦澀。如咖啡似的友誼，卻為我14歲的天空拉開帷幕。小學的友誼，天真，卻懵懵懂懂，可升至初中，懂事了，友誼便牢記心中!清和，我們的友誼是咖啡色的。為我們14歲的天空，渲染了一抹咖啡色的色彩，還帶著些許咖啡濃厚香醇的味道。我們的友誼，為青春奏響了開始，可我們的友誼，卻不能讓青春畫上句號。青春，還長著呢!我，要把握住青春，不讓它從指縫尖溜走。
青春這件小事，讓我明白了不少。窗外，夕陽抹紅了整片天空，而我仿佛也看見了，自己的天空上，美麗地夕陽在悄悄編織著……
青春友情記敘文初三作文范文篇2
青春是那充滿朝氣的臉上的酒窩，把開水般的生活笑成了甘醇的酒。
青春是那雙炯炯有神的眼睛，即使錯過了太陽，也不會錯過群星。
青春是那雙圓潤紅實的手，在那張潔凈的白紙，揚揚灑灑，筆觸如流水般寫下青春的自白。
青春背上背包，踏上火車，開始旅程......
青春望著窗外變換的風景，一只蝴蝶從流光溢彩的草叢中翩躚而來，青春知道了莊子的蝴蝶。莊子笑看青春，如生命的洗禮，那笑容很燦爛，很動人，像車窗外的藍天一般明澈，像藍天下的白云一樣純潔。
屈原的聲音，清若幽峽谷里流動的山泉，直入人心，潤浸心田，芬芳若秋蘭蕙茝。突然，烏云聚攏，電閃雷鳴，屈原形容枯槁，顏色憔悴地站在江邊，風吹起了他的發(fā)絲，一聲“世間皆濁我獨清“，縱身跳下。那一刻青春震撼了，她懂得了一顆顫動山河的愛國心，懂得了永恒。
看春華秋實，風雨侵蝕的土墻上落下斑駁的光斑，在那荒廢的古井里有曾經(jīng)皎潔的月光，古井旁有一棵已經(jīng)落盡葉子的柿子樹，樹梢上那孤零零的小火柿子紅得透亮的色澤依然給人喜盈盈的感覺，樹下延伸了泥土道路，一直延伸到遠方。外婆帶著月光背著青春漸行漸遠，，這時，看春哭了，青春唱著“鳥去鳥來山色里，人歌人哭水聲中”，青春站在紅柿樹這一端，看著她逐漸消失在地平線上，而且她用背影默默告訴你：不必追。
青春在教室里，偃仰嘯歌，胸無點墨做文章，文也荒唐，章也荒唐。莫笑望月太癡狂。癡又何妨，狂又何妨?”與李白對影成三人，與蘇軾游赤壁…。
青春穿著潔白的校服在操場上奔跑，點著旋轉(zhuǎn)的舞步，與陽光嬉戲，青春大聲地笑，笑出淚水，那珍珠般的淚水是青春的紀念。時間問青春，為何總是穿校服。青春怔了一下，笑了，“因為珍惜啊”，便跑開了，擔心自己被時間趕上，繼續(xù)向未來進發(fā)。
電影中唯美的場景，字字痛徹心扉的文字，一陣熟悉的氣味，一句真摯的歌詞，都會讓我們的青春淚流滿面。我們喜歡憂傷，但我們不是一路看春水映梨花，踩梅花花瓣歌唱憂傷，我們的心靈如陳綺貞的歌聲一樣清澈，“我們喜歡孤單，但不能喜歡得太多”。
我愿
做黑夜里的煙火，在剎那，用一生的熱情幻化成絢爛的景致，照亮我們蒼白的靈魂。
我或許只是浮世精致的花紋的鶴，即使始終走不出畫師精湛的筆鋒，我也執(zhí)著的一孤傲的姿態(tài)仰起頭。我或許是撲火的蛾，不能區(qū)分“不顧一切”是否是我的宿命或是本能，但我依然無法抑制不顧疼痛撲進烈火，是為了用火燒掉自己的懦弱，用熱熔掉自己的平凡，用光照亮自己的生命。
假如生命是一列疾馳而過的火車，快樂和傷悲，就是那兩條鐵軌在身后，緊緊追隨，所有的時刻都很倉皇而又模糊除，非你能停下來，遠遠地回顧只有在回首的剎那才能得到一種清明的酸辛 。
青春友情記敘文初三作文范文篇3
青春就是一個孩子，一堆書，一個預言，一篇長長的故事。——題記
五點鐘，落下微涼的雨。七月的上空聚集著烏云，轟鳴了一整晚的車聲，繼夏日友人帳后，蟬鳴不再沉寞。路邊斑馬線任意鋪設(shè)，來往行人的神情，攪動著暴雨濕漉漉的透明想法。
那個所謂青春的家伙，時不時打攪我本已鋪好的路，或許陳孝正的那句話是對的：我的人生只能蓋一次大樓，不允許有一厘米的差池。在我的青春中也出現(xiàn)過好多個她，或許我是個不解風情的人，或許我就是那個陳孝正，永遠不可能為了他生命中僅有一厘米的感情行差步錯。可是這樣的青春有什么意思?回答是：我也不知道。我可能會學陳孝正一樣，為了實現(xiàn)夢想會拼命壓抑自己的內(nèi)心，或許會學林靜一樣外表光鮮亮麗，但在青春的路上卻充滿了挫折與糾結(jié)，沒有人能看透他心里的想法。
有些話很可笑，給承諾又辦不到;有些夢很微妙，醒來后卻被洗掉;有些事很荒謬，青春卻在原地繞;有些人很無聊，明明寂寞卻故作驕傲?；蛟S青春和故鄉(xiāng)的含義一樣，是用來懷念的。在青春的鬼話中我被欺騙了，在青春的夢中我過得很快樂，在青春的故事中我發(fā)現(xiàn)主角并不只有我，在青春的路上我遇到了好多陌生人。我想沿著最難忘的記憶，把時間，靜靜的定格在我們安靜的水木年華，讓記憶銘刻在有你的地方，我曾經(jīng)想讓時間慢慢抹掉關(guān)于我們的記憶，是的，我的確是這么想的?？晌野l(fā)現(xiàn)我辦不到，這一刻我發(fā)現(xiàn)我被青春的規(guī)劃欺騙了。
我喜歡將青春比作一道一元二次方程也可能是一個函數(shù)圖像。四個象限，四個不同的夢，那時我們趴在書桌上，陽光像墨汁一樣滲透到樹葉上，撒上一些墨點，透過樹葉照到我們的臉上，好像睡過了半個世紀，醒來時眼睛都是紅紅的?？墒沁@道方程，早晚會解出解的兩個不同的解。正如當時副校長的千金對陳孝正說的話：放棄鄭微，去美國;你們花好月圓，放棄名額。我不能說陳孝正的選擇是錯誤的，因為我和他一樣。大多數(shù)人會要第二個解。
因為一份美好的愛情在他們心里或許是最重要的。在鄭微的心里，陳孝正曾是她一生中最亮的月光。但是月光再亮，終究冰涼。
陳孝正的青春終究落在了第四象限上。我的青春呢?我想做另一個陳孝正。
青春的時鐘，分針不緊不慢的走著，我并想對你說些什么，或許在我最懵懂的時候遇見了你，讓你可以闖入那個冰冷孤傲的我。最無奈的是，在這個時刻我離開了你，你或許是我唯一愛過的人。但我寧愿你沒出現(xiàn)過，或許逝去的并不代表擁有的，只我曾經(jīng)失去的你，如果在遇見你，或許比陌生更陌生。
陳孝正：青春如果可以再度重演
我想我不會選擇離開你——后記
青春友情記敘文初三作文范文篇4
我們正處在青春中，青春是人生中重要的階段。我覺得在青春中應(yīng)該做一些有意義的事，不能浪費青春。
在思品書中說到青春是我們產(chǎn)生意識的時期，也很有活力。要在這段時期加倍努力，充分利用有限的青春，給人生鋪上奠基。但我覺得處在青春的我并沒有什么活力，反而有些懶。
我和父母吵架并不多見，但在生活中偶爾還是有的。每次吵完架的結(jié)果都是我被教導了一番。
還記得幾個月前，我考試考得不理想。媽媽訓斥了我，讓我接下來按照她說的學習方法來學習。而我對自己的要求很低，認為自己以后會考好，不必按照媽媽的那套嚴格的方法來學習。媽媽將她要我做的都一一口頭列了出來。我覺得媽媽太嘮叨了。我依然堅持自己的想法，覺得按媽媽的方法學習會很累，晚上將會沒有空余的時間來做其他事情。于是我便和媽媽吵了起來。后來我又被爸爸教導了一番。在睡覺時我仔細反思了一下，其實媽媽也是為了我好，希望我以后會有出息。
處在青春的我們很有好奇心，因此在生活中應(yīng)該不斷嘗試。就好像第一個吃螃蟹的人，只有嘗試吃了，才知道螃蟹能不能吃。愛迪生嘗試了幾千種材料發(fā)明了電燈。社會也因人們的不斷嘗試而發(fā)展，在嘗試中成長，吸取人生中的經(jīng)驗和教訓。
我覺得青春不是什么大事，但人們應(yīng)該把握好青春，不浪費青春，過一個充實而有意義的青春。
青春友情記敘文初三作文范文篇5
誰不喜歡青春，隨心的呼嘯，沐浴著叛逆的潮流，體驗青春的喜悅，默默演繹喜悲交際的青春。邁入青春的大門，找尋叛逆的足跡，總認為，青春的任務(wù)是叛逆，學業(yè)、未來都是浮云。
“喂，出來一起玩吧!”，朋友的叫喊聲斷斷續(xù)續(xù)，我的心也跟著振動，抬頭瞥瞥正在廚房中忙碌的母親，映入眼簾的是母親那漸漸彎曲的背影和眼角與日俱增的皺紋，不禁反問自己，忍心嗎?朋友的叫喊聲還未中斷，人在心不在，推推桌上還未翻開的書本，饒繞耳朵，下定決心，大步的邁出家門，朝聲源處走去。當時的樓道異常的寂靜，小到可以聽到母親那急促的呼吸聲，不敢回頭，害怕母親那雙眼神，不敢去直視，勝似棒打的痛苦，能想到此時的母親有太多想說的話，是不敢說、不忍說，也要拼命的忍，可我們總是那么愚昧，和朋友打打鬧鬧后，懷著忐忑的心，此時的腳步異常的沉重，樓道仍然是那樣的平靜，真不敢想象回家后面臨的又是怎樣的情景，那雙包含委屈的眼神。既然我們都害怕看到那一幕，卻為何，硬要將叛逆演繹到底。
青春期的我們，有太多的創(chuàng)意，太多的想法，太多的感慨，總希望有個可以傾訴的對象，當然母親是最佳人選，當我們滿懷信心的站在母親面前時，以往那些奇異的想法都早已跑到九霄云外去了，留在腦海中的只有兩個字“代溝”，母親的思想太落后、太封建，總不能與我們達成共識，qq成了我們傾訴衷腸的平臺，在這里沒有代溝，沒有人勸阻，一切都是那么的自由，寧愿將自己那滿腹經(jīng)綸的想法，難以啟齒的心事，甚至是人生感慨都毫無畏懼的說給陌生人聽，也不愿靜下心來和母親溝通，“代溝”只是我們尋找的借口，它產(chǎn)生于我們和母親缺乏溝通。
漸漸的親情便疏遠了，母親也成了我們“最熟悉的陌生人”，體驗過一時的盡心，一時的喜悅，又有誰知道，有位真正關(guān)心你的人在默默的流淚。或許，我們的青春應(yīng)該如此，總是喜悲交際!世間最美妙的聲音莫過于母親的嘮叨聲?？炜荚嚵耍钦l整日跟在你身后，用那簡譜的話語監(jiān)督你，在考場上我們揮汗如雨，又有誰知道家中的母親更是坐立不安。青春的我們種下喜的果實，而悲則由母親收獲。
也許我們的人生旅途上沼澤遍布，荊刺從生，也許我們追求的風景總是山重水復，不見柳暗花明，也許我們前進的步伐總是沉重蹣跚，也許我們向往的青春總是悲喜交際，可總有一個人她從未嫌棄、從未放棄、從未拋棄，伴我同行，那個人正是母親，被我們所忽視的母親。
喜歡這樣的青春，喜歡這樣的潮流，喜歡這樣的喜悅，因為有母親的默默奉獻。
青春友情記敘文初三作文范文篇6
暴風雨即將來臨的夜晚顯得格外清涼，月兒已經(jīng)藏在家里了，那接到上還漫步著迷路的孩子?？赡芩麑幵敢宦访悦Ｔ趬糁?，不愿醒來，因為在夢中可以盡情地展示所以平時不可以表現(xiàn)的自己，但夢終究會醒來……家庭關(guān)系一直不好，5年了，習慣了，我也不會輕易地在他們面前哭。所以他們說我臉皮厚，怎么說都聽不進耳，對不起，我不是乖乖孩。之前聽得有點難過，于是就想著他們的好來安慰自己，嗯，不應(yīng)該這樣，雖然不和父母頂嘴和解釋，可心里說了不知千百遍的心里話。
我也多想不在意你們說的，可句句都記在心里，痛苦的沉淀了在心底，一直持續(xù)到現(xiàn)在。有最初的逃避到反駁和解釋，解釋沒用了，就上升到“此時有聲勝無聲”積累得多了，就渴望有個人能傾訴，由此才有后面的乙人。痛苦難過時就找點事情忙，可到了夜深人靜睡覺時還是難免睡不著，如果回憶能死……，之后就睡前就開始幻想，就像在做夢一般，想著想著就睡著了。正因為多想亂七八糟的問題，有時會發(fā)現(xiàn)答案，有時會自卑。“再堅強，在瘋狂，也會傷。忽快丶忽慢丶忽高丶忽低丶時間丶過了丶忘了?！?到了深夜)總渴望我認真學習，腦海里想著想著，為學習找了一些理由。
“就知道拿我和別人比，說我的不好。就只會在意那些表面，就會和別人攀比，你要面子。不讀好書就被人看不起?不信不好讀書就不能活了，什么職業(yè)我都不在乎，你說的好的生活我也不需要。你總說啰嗦點是為了我好，總說起你小時，父親從不怎么說你，全靠你自己，成績好，因為沒錢，就不讀了?？蔀槭裁淳筒幌駹敔斈菢咏逃遥绻婚_始就那樣，我也可以做的很好。
也許你男表達你的意思所以多說讓我明白，你改#銘俊為#從安名字改對了，沒有那個調(diào)皮的我了，從來都是很安靜地聽你說。最終我說服了自己，讀書沒有了吸引力，沒有趣味，沒有動力。因此在學校，過著得過且過的生活，能玩就玩，課間聽你們的嬉笑喧鬧，雖然不好笑。上課了，就看來的老師從而表現(xiàn)認真的程度，或認真，或一呆而過，這是白天還可以。到了夜晚就不怎么樣了，當然也要看晚修的老師嚴的程度，再而或聊天，或睡覺。我坐最后一個，所以前面的同學就成了演員。在學校只要過了星期3，那么離雙休也就不遠了。就這樣持續(xù)著，每一個星期都好像在重復，時間就這樣伴隨我到了初二期末。成績?初一一次最高級排368(級約900人)比宿友都高，嫉妒我，還睡呢，就要考試了……有位這樣說，“學鬼咩，攢頭痛，”這位說“那些成績好的，也不見得有多高尚，還一副臭清高的表情。
鄙視”……想想我，大概是為懶找借口吧。從初一開始，和甲人經(jīng)常碰面，持續(xù)到最后期末。甲也是小學同學，不同班，成績向來優(yōu)異。碰巧考試坐到甲的位置。后來想了想，如果甲認為那些都是我故意制造的，豈不是顯得我太齷齪，不行。如果用成績來小看我，那甲也沒什么值得讓人喜歡的。好朋友?可甲不善于與人交談，問一句，答一句。“或者是一種沖動的幻覺，讓自己失去理智，到最后得到教訓，何時有感覺，到何時沒有知覺?！倍脊治叶嘞?，太認真。暑期某天之后，心情有點不好受。人們只知道我一直都在玩游戲或上網(wǎng)聊天，可我為的是減輕痛苦。游戲玩多了，已經(jīng)產(chǎn)生了免疫?？煽偸悄敲葱疫\，一次偶然網(wǎng)上遇到了乙，那是在小學結(jié)束后的暑假遇到，同為故鄉(xiāng)，乙成績也很好，乙不會介意我說的成績，這讓我倍感高興。和可愛的乙一聊就是好幾小時，還一起玩游戲。不過到了初二，隨著思想的進步，腦袋的胡思亂想，知道了哪些不該說得太多，結(jié)果變得啞口無言，后來不怎么聯(lián)系了?；叵胫埃軅艘叶紩槲抑委?。
又想“我不該那么自私，不該把痛苦帶給別人，讓你變得偉大。”可乙從不說起自己的生活。關(guān)系由最初的陌生人丶朋友，好朋友，知己，到此為止了。網(wǎng)絡(luò)是虛，但感情因人而異，要靠善辯的眼睛看清。某次問乙，我有什么缺點?乙答到：“沒有呀，你很好。”我也不清楚這是真好，還是……可我想改。
青春友情記敘文初三作文范文篇7
誰來為我們的青春買單?——題記
在全班一起看《暴走大事件》時，看到的一段話，在這里跟大家分享：“一直以來啊!總有人批評80后90后如何思想墮落如何離經(jīng)叛道?如何的扶不起來?還有人說他們是道德毀掉的一代人，是“垮掉的一代”?我特別的不理解?自顧自跳廣場舞擾民的不是他們;不讓座就拳腳相加的也不是他們;碰瓷耍賴的不是他們;炒高房價的不是他們;開黑心食品加工坊的不是他們;建小工廠亂排污的更不是他們。是誰自己道德缺失，反過來教育下一代人說這就是現(xiàn)實呢?是誰自己跌倒了還要反訛把自己扶起來的年輕人這到底是誰扶不起來?當然那些值得尊敬的長輩們給八零后九零后樹立了榜樣讓他們不斷的成長不忘自我反省。于是我們能看到身邊大多的80、90后都能夠遵守公序良俗，他們會主動的讓座，會羞于插隊，最壞的行為也就是在電梯里面按亮所有的樓層。
如果要給絕大多數(shù)80后90后一個整體的印象。我可以這么說：他們是剛一就業(yè)就被延遲退休;他們是干20年都買不起房;結(jié)不起婚，卻每天努力工作的一代人;他們是吃著各種黑心食品長大卻每天茁壯成長的一代人;他們是頂著惡劣的就業(yè)環(huán)境，自然環(huán)境，頂著高高的房價;住在北上廣出租屋里卻沒有怨天尤人;每天還在追求自己理想追求自己想要生活的一代人;如果誰硬要說他們是“垮掉的一代人”那么是被現(xiàn)實壓垮的。然而，即使是跪著，前方的路?他們也會一起走完!”看完這段話感觸頗深!每一個剛出生嬰兒都是一張大白紙，等著圖案，等著上色。是誰在白紙上染上陰暗的顏色?是誰污染了他們心靈?誰來為我們的青春買單?人之初，性本善。性相近，習相遠。中國悠久文化中總結(jié)出來的精華總是對的?？催^《變形計》的朋友都知道每一個問題少年的背后，都隱藏著一段悲傷的經(jīng)歷。父母離異，家庭暴力，留守兒童，沒有溫暖等一系列原因，造成了這個結(jié)局。讓這些花樣年華里的少男少女變得冷酷，無情，漸漸的關(guān)閉了自己的心，融進了這喧囂的城市。等到夜幕降臨，那顆冰冷的心越發(fā)的寒冷。如果有一天，我的理想被風雨淋濕，你是否愿意回頭扶我一把如果有一天，我無力前行，你是否愿意陪我一個溫暖的午后?如果我問你什么，你是否想到媽媽夢中的驚起?如果那是一個你不熟悉的家，你會不會把善良當做路牌?如果這是一個國家的未來，你是否讓他酣睡，不再彷徨讓我們一起為自己的青春買單。
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